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Ito Ayako  伊藤 亜矢子

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ITO Ayako  伊藤 亜矢子

伊藤 亜矢子  イトウ アヤコ

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Researcher Number 50271614
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Affiliation (Current) 2025: 学習院大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2024: 学習院大学, 文学部, 教授
2022 – 2023: 聖学院大学, 心理福祉学部, 教授
2020 – 2021: 名古屋市立大学, 大学院人間文化研究科, 教授
2015 – 2019: お茶の水女子大学, 基幹研究院, 准教授
2013 – 2014: お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授 … More
2012: お茶の水女子大学, 人間文化創成科学研究科, 准教授
2011: お茶の水女子大学, 大学院人間文化創成科学研究科, 准教授
2007 – 2010: Ochanomizu University, Graduate school of Humanities and Sciences, associate professor
2007 – 2010: お茶の水女子大学, 生活科学部, 准教授
2003 – 2006: お茶の水女子大学, 生活科学部, 助教授
2002: お茶の水女子大学, 生活科学部, 講師
2000: お茶の水女子大学, 生活科学部, 講師
1999: お茶の水女子大学, 生活科学部・人間生活学部, 専任講師
1998: 札幌学院大学, 人文学部, 専任講師
1997: 札幌学院大学, 人文学部, 講師 Less
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Clinical psychology / 教育・社会系心理学 / Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Except Principal Investigator
Clinical psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Basic Section 10030:Clinical psychology-related / Education on school subjects and activities
Keywords
Principal Investigator
学級風土 / スクールカウンセリング / コンサルテーション / 国際比較 / スクールカウンセラー養成 / 全校型支援 / 心理教育 / メンタルヘルス / 中学校 / スクールカウンセラー教育 … More / consultation / classroom climate / 教師支援 / アセスメント / 質問紙 / 学校臨床実践 / 専門性 / 外部性 / 常勤化 / システム / 常勤 / 協働 / 養成 / international comparison / classroom intervention / mental health / teacher support / classroom management / school counselor / 学級介入 / 学級経営 / スクールカウンセラー / United States of America / Whole school approach / School Counseling / Korea / United states of America / whole school approach / school counseling / 学校支援 / メンタルヘスル / Learning Environment Inventory / 教師コンサルテーション / 介入研究 / Classroom Environment Scale … More
Except Principal Investigator
学級風土 / 学校メンタルヘルス / 学校心理学 / ポジティブ心理学 / 学校全体支援モデル / メンタルヘルススクリーニング / 子どもの強み / 学校危機支援循環モデル / 協働体制 / リスク・マネジメント / 学校危機 / コミュニティ・レジリエンス / 学校コミュニティ / COMPREHENSIVE ASSENNMENT TOOL / CLASS CLIMATE / SHORT-FORM RORSHACH TEST / INTERNATIONAL COMPARISON / DELINQUENCY SCALE / SCHOOL MENTAL HEALTH / 予防授業 / 学級風土質問票 / 学校メンタルヘルス尺度 / コンサルテーション / カンファレンス / フィードバック / 非行尺度 / 簡易版ロテスト / 包括的アセスメント / 簡便型ロールシャッハテスト / 国際比較 / 非行傾向尺度 / カリキュラム / 学級経営 / 授業観察指標 / 実践的知識 / キーコンピテンシー / アセスメントクライテリア / 職能発達 / 授業研究 / 校内研修 / スクールリーダーシップ / ソーシャルキャピタル / 形成的アセスメント / リフレクション / アセスメント / 授業改善 / 教師観察 / 評価指標 / 授業観察 / 文化人類学 / 社会系心理学 / 国際協力 / 教育学 / 教育系心理学 / 学校メンタルへルス / 家庭科 / 実践研究 / 地域力 / プログラム評価 / 心理教育 / 食育 / 学校力 / メンタルヘルス・プロモーション / コミュニティアプローチ / アウトリーチプログラム Less
  • Research Projects

    (14 results)
  • Research Products

    (577 results)
  • Co-Researchers

    (22 People)
  •  国際比較による常勤スクールカウンセラーの全校型支援ー外部性を超える活動の探求ーPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      伊藤 亜矢子
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 10030:Clinical psychology-related
    • Research Institution
      Seigakuin University
  •  学校コミュニティ・レジリエンス評価指標開発による学校危機支援循環モデルの創出

    • Principal Investigator
      窪田 由紀
    • Project Period (FY)
      2021 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 10030:Clinical psychology-related
    • Research Institution
      Kyushu Sangyo University
  •  Developing a Whole School Support Model with Mental Health Screening Focused on Children's Strengths

    • Principal Investigator
      飯田 順子
    • Project Period (FY)
      2020 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 10020:Educational psychology-related
    • Research Institution
      University of Tsukuba
  •  How to develop school counselor school-wide support through collaborative consultationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Ito Ayako
    • Project Period (FY)
      2018 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 10030:Clinical psychology-related
    • Research Institution
      Seigakuin University
      Nagoya City University
      Ochanomizu University
  •  Developing practical training in school counseling using evidence-based methods and international comparisonsPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      Ito Ayako
    • Project Period (FY)
      2014 – 2017
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  Constructing school counseling model and tools for whole-school approaches by international comparisonPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ITO Ayako
    • Project Period (FY)
      2011 – 2013
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  Facilitating Whole School Collaboration by School Counselors via Packed Tools and a Supportive Web SitePrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      ITO Ayako
    • Project Period (FY)
      2008 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  The strategy of mental health and developmental support focused on the empowerment of school

    • Principal Investigator
      AOKI Kikuyo
    • Project Period (FY)
      2007 – 2010
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  Improvement on teaching by creating Japanese version of International System for Teaching Observation and Feedback (ISTOF)

    • Principal Investigator
      ARIMOTO Masahiro
    • Project Period (FY)
      2007 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Education on school subjects and activities
    • Research Institution
      Tohoku University
      National Institute for Educational Policy Research
  •  Constructing classroom intervention program in collaboration between school counselors and teachers in Japan and the US.Principal Investigator

    • Principal Investigator
      ITO Ayako
    • Project Period (FY)
      2005 – 2007
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  THE DEVELOPMENT OF AN ASSESSMENT TOOL FOR DELINQUENCY AND MENTAL HEALTH IN SCHOOL COMMUNITIES AND THE APPLICATION IN CLINICAL SITUATIONS.

    • Principal Investigator
      AOKI Kikuyo
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Research Field
      Clinical psychology
    • Research Institution
      OCHANOMIZU UNIVERSITY
  •  学級風土アセスメント質問紙による包括的コンサルテーションシステムの構築Principal Investigator

    • Principal Investigator
      伊藤 亜矢子
    • Project Period (FY)
      2002 – 2004
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  短縮版学級風土アセスメント質問紙による学級改善方法の臨床的検討Principal Investigator

    • Principal Investigator
      伊藤 亜矢子
    • Project Period (FY)
      1999 – 2000
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      Ochanomizu University
  •  中学校の学級風土と生徒のメンタルヘルスPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      伊藤 亜矢子
    • Project Period (FY)
      1997 – 1998
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
    • Research Field
      教育・社会系心理学
    • Research Institution
      Sapporo Gakuin University

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] よくわかる教育心理学[第2版]2022

    • Author(s)
      中澤潤・伊藤亜矢子・大芦治・大家まゆみ・大野木裕明・中道圭人・藤澤伸介・松田信夫
    • Total Pages
      232
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • ISBN
      9784623093786
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • Total Pages
      120
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Book] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • Total Pages
      120
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Book] 学校で使えるアセスメント入門2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子、高橋あつ子、古池若葉、安住ゆう子、小山充道、安江高子、長谷川智広、宮部 緑、弓削洋子、大西彩子、窪田由紀
    • Total Pages
      120
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866161495
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 学級づくりと授業に生かすカウンセリング2022

    • Author(s)
      諸富祥彦・伊藤亜矢子・会沢信彦・大友秀人(編著)
    • Total Pages
      155
    • Publisher
      ぎょうせい
    • ISBN
      9784324110683
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 第7章教育分野でのコンサルテーション2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] オンライン教材アーカイブズ 学校臨床の基本とアセスメント2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      遠見書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 第1章地域援助の特徴と発想 臨床心理地域援助特論'212021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 第15章これからの臨床心理地域援助2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 教育の中での心理学的支援──学校教育の資源を生かす教師との協働 大山泰宏(編著)心理学的支援法2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      12
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160658
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 第11章教育分野でのコラボレーション2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      18
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 教育分野におけるコンサルテーション 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 臨床心理地域援助の特徴と発想 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 心理学的支援法 「教育の中での心理学的支援 学校教育の資源を生かす教師との協働」2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)大山泰宏・野島一彦・繁桝算男(編著)
    • Total Pages
      220
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160658
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 教育分野におけるコラボレーション 伊藤亜矢子(編著)臨床心理地域援助特論2021

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      17
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • ISBN
      9784595141461
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 「第12章 学級づくりの援助」 石隈利紀(編)『教育・学校心理学/公認心理師の基礎と実践18巻』2019

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      12
    • Publisher
      遠見書房
    • ISBN
      9784866160689
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] 第3章 教育分野の実践-事例スーパービジョン 事例③学級崩壊・事例④体罰」 増田健太郎(編)『教育分野-理論と支援の展開/公認心理師分野別テキスト』2019

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      8
    • Publisher
      創元社
    • ISBN
      9784422116938
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Book] スクールカウンセリング・ワークブック ver.12018

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      58
    • Publisher
      伊藤亜矢子
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 探究!教育心理学の世界2017

    • Author(s)
      (分担執筆)伊藤亜矢子 編者藤沢伸介
    • Total Pages
      312
    • Publisher
      新曜社
    • ISBN
      9784788515116
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 探究!教育心理学の世界2017

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(藤澤伸介(編))
    • Total Pages
      301
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 学校心理学ハンドブック第2版 「チーム」学校の充実をめざして2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(日本学校心理学会(編))
    • Total Pages
      248
    • Publisher
      教育出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 探究!教育心理学の世界(伊藤執筆部分「学級風土と学級経営」「トピック学級の物語」「学校教育とカウンセリング」)2016

    • Author(s)
      藤澤伸介(編)伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      12
    • Publisher
      新曜社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 必携 発達障害支援ハンドブック2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(下山晴彦・村瀬嘉代子・森岡正芳(編))
    • Total Pages
      560
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 監訳者解題 『いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル 教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(監訳) 多々納聖子(訳) ロバーツ(著)
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第11章 コミュニティ心理学①」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第5章いじめへの対応」2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      放送大学教員免許更新講習選択科目 『現代の生徒指導』(Webテキスト教材)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル 教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(監訳) 多々納聖子(訳) ロバーツ(著)
    • Total Pages
      224
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第12章 コミュニティ心理学②」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第6章生徒指導と学校・学級づくり」2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      放送大学教員免許更新講習選択科目 『現代の生徒指導』(Webテキスト教材)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15) (伊藤執筆章;10章海外のスクールカウンセリング,11章コミュニティ心理学1,12章コミュニティ心理学2,15章心理教育)2015

    • Author(s)
      倉光修(編著) 伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      59
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第15章 心理教育」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 「第10章 海外のスクールカウンセリング」 倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校型支援モデルとツールの構築ツール集」総ページ数48伊藤執筆ページpp.1-30武田執筆ページ2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・小林千嘉子・石毛貴子・酒井直美
    • Publisher
      科研費報告書
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] いじめをなくそう2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      30
    • Publisher
      東京法規出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 第15章 心理教育 倉光修(編) 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル-教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題-2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(監訳) ロバーツ著 多々納聖子訳
    • Total Pages
      150
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 監訳『いじめっ子・いじめられっ子の保護者支援マニュアル-教師とカウンセラーが保護者と取り組むいじめ問題』2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      金剛出版(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 小冊子 いじめをなくそう―いじめはなぜなくならないの2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      30
    • Publisher
      東京法規出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book] 国際比較による東アジア型スクールカウンセラーの全校支援モデルとツールの構築(ツール集)2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・武田信子・中根由香子・初澤宣子・石毛貴子・小林千嘉子・酒井直美
    • Total Pages
      48
    • Publisher
      科学研究費補助金 伊藤亜矢子研究代表 基盤(C)2353089報告書
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] いじめに直面する親の支援 橋本和明(編) 子育て支援ガイドブック2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      11
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 「いじめに直面する親の支援」橋本和明(編)子育て支援ガイドブック2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      金剛出版(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 「第12章コミュニティ心理学②」倉光修(編著)学校臨床心理学・地域援助特論('15)2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 「第10章海外のスクールカウンセリング」倉光修(編著)『学校臨床心理学・地域援助特論('15)』2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 第10章 海外のスクールカウンセリング 倉光修(編) 学校臨床心理学・地域援助特論(‘15)2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 「4-3 いじめに直面する親の支援」 橋本和明(編)『子育て支援ガイドブック 「逆境を乗り越える」子育て技術』2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Book]2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 小冊子いじめをなくそう2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      東京法規出版(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 第15章心理教育」倉光修(編著)学校臨床心理学・地域援助特論('15)2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会出版部(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] いじめに直面する親への支援 橋本和明(編)子育て支援ガイドブック2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      11
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 「私立学校のスクールカウンセリング」村山正治・滝口俊子〈編〉現場で役立つスクールカウンセリングの実際2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      創元社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 子ども達の教育環境とソーシャルキャピタル 生涯学習政策研究 生涯学習をとらえなおす~ソーシャル・キャピタルの視点から~2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      6
    • Publisher
      悠光堂
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 私立学校のスクールカウンセリング 村山正治・滝口俊子(編) 現場で役立つスクールカウンセリングの実態2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      創元社
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 創元社2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子 分担執筆
    • Publisher
      現場で役立つスクールカウンセリングの実際 私立学校のスクールカウンセリング
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 発達障害児と共に学び合う通常学級 臨床心理学(特集 発達障害支援) 12(5)2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] エピソードでわかる児童心理学2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(編著)
    • Total Pages
      280
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第8章 子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ぎょうせい(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第8章 子どもの心の健康と指導-不登校を中心に-2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] エピソードでつかむ児童心理学2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(編著)
    • Total Pages
      280
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] エピソードでつかむ児童心理学2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(編著)
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践-(第6章児童・生徒指導と教師集団の組織的対応)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 「第2章児童期・青年期の心理的特徴」.「第6章児童・生徒指導と教師集団の組織的対応」.「第8章子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~」.「第11章教育相談と児童・生徒指導」.『児童・生徒指導の理論と実践』2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(住田正樹・岡崎友典(編著))
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第2章 児童期・青年期の心理的特徴2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第6章 児童・生徒指導と教師集団の組織的対応2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第11章 児童・生徒指導と教育相談2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子 分担執筆
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      ぎょうせい
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第2章 児童期・青年期の心理的特徴2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」(第1巻5章2節学級風土質問紙)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ぎょうせい(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践-(第2章児童期・青年期の心理的特徴)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] カウンセリング・テクニックで高める「教師力」第1巻5章2節 学級風土質問紙2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ぎょうせい(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章 学校環境のアセスメント2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      6
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践-(第11章児童・生徒指導と教育相談)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第6章 児童・生徒指導と教師集団の組織的対応2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践-(第8章子どもの心の健康と指導~不登校を中心に~)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 小冊子 スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      コーユー印刷
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      東京法規出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 東京法規出版2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      16
    • Publisher
      スクールカウンセラ-活用のアイディア-学校という場を生かした支援のために-
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 小冊子スクールカウンセラー活用のアイディア2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      14
    • Publisher
      東京法規出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 児童・生徒指導の理論と実践 第11章 児童・生徒指導と教育相談2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      放送大学教育振興会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] 「5章2節学級風土質問紙」諸富祥彦・会沢信彦・赤坂真二(編)カウンセリングテクニックで高める「教師力」1学級づくりと授業に生かすカウンセリング2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ぎょうせい
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Book] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために-(第6章学校環境のアセスメント)2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章学級環境のアセスメント2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      6
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために第6章学級環境のアセスメント2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      6
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] エピソードでつかむ児童心理学2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ミネルヴァ書房(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 子どもの臨床心理アセスメント:子ども・家族・学校支援のために(第6章学校環境のアセスメント)2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      金剛出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] [改訂]学校臨床心理学~学校という場を生かした支援~2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      164
    • Publisher
      北樹出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] こころの科学別冊「実践心理アセスメント」2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      6
    • Publisher
      心理アセスメント 思春期・青年期 スクールカウンセリング
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] [改訂] 学校臨床心理学~学校という場を生かした支援~2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      164
    • Publisher
      北樹出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] こころの科学別冊「実践心理アセスメント」(心理アセスメント-思春期・青年期スクールカウンセリング)2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Book] 学級集団とその構造 集団としての子ども[中澤潤(編)よくわかる教育心理学]2008

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 学級集団とその構造 集団としての子ども[中澤潤(編) よくわかる教育心理学]2008

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 学級風土どんなクラス?[中澤潤(編)よくわかる教育心理学]2008

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] Classroom group and its structure, In Nakazawa, J. (Ed) Introduction of Educational Psychology2008

    • Author(s)
      Ito, A
    • Publisher
      Kyoto : Minerva Publishin Co.
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] Classroom climate : what kind of classroom? In Nakazawa, J.(Ed) Introduction of Educational Psychology.2008

    • Author(s)
      Ito, A
    • Publisher
      Kyoto : Minerva Publishing Co.
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 学校臨床心理学〜学校という場を生かした支援〜2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      159
    • Publisher
      北樹出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Book] よくわかる教育心理学 学級風土(仮題)2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      ミネルヴァ書店(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 日本コミュニティ心理学会(編)コミュニティ心理学ハンドブック 予防教育2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      東大出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] Preventive education. In Society of Japanese Community Psychology (Ed) Handbook of Community Psychology.2007

    • Author(s)
      Ito., A
    • Publisher
      Tokyo : Tokyo University Press
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学級のアセスメント2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      10
    • Publisher
      北樹出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学級のアセスメント2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      10
    • Publisher
      北樹出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 不登校の理解と対応2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・濱口まち子・宮内由佳(分担執筆)
    • Total Pages
      11
    • Publisher
      北樹出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] Constructing support system in urban community. In Sakai, A. Aoki, K. & Sugawara, M.(Eos) Understanding and Support of Children's Developmental Crisis : Drifting Children. Ochanomizu University 21th Century COE Series 3.2007

    • Author(s)
      Ito, A
    • Publisher
      Tokyo : Kaneko shobo.
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 第9章 都市コミュニティにおける支援システムの構築 酒井・青木・菅原(編著)子どもの発達危機の理解と支援-漂流する子ども- お茶大21世紀COE叢書第3巻2007

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子
    • Total Pages
      18
    • Publisher
      金子書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] お茶の水女子大学COE叢書第3巻 第9章 都市コミュニティにおける支援システムの構築2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      金子書房(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] School Clinical Psychology2007

    • Author(s)
      Ito, A
    • Publisher
      supports in schoolsTokyo : Hokuzyu Press
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] コミュニティ心理学ハンドブック 予防教育2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      東大出版(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 伊藤亜矢子(編)学校臨床心理学 学校でのコミュニティアプローチ2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      15
    • Publisher
      北樹出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 学校臨床心理学〜学校という場を生かした支援〜2007

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子(編著)
    • Total Pages
      159
    • Publisher
      北樹出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 教育心理学 学びの場と教師2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      朝倉書店(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 不登校への対応に向けた具体的取り組み 学校内でできること 北区不登校対策検討委員会報告書2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      4
    • Publisher
      北区不登校対策検討委員会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 鹿毛雅治(編)教育心理学 学びの場と教師2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Total Pages
      17
    • Publisher
      朝倉書店
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] よくわかる教師論 ともに育つ学級・学校を作る2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子(分担執筆)
    • Publisher
      ミネルヴァ書店(印刷中)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] Learning places and teachers. In Kage, M.(Ed) Educational2006

    • Author(s)
      Ito, A
    • Publisher
      Psychology. Tokyo : Asakura Publishing Co.
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Book] 学校現場と臨床心理学とのコラ水レーションを目指して-学級風土コンサルテーションの誠みから- 教育心理学の新しいかたち(鹿毛雅治(編))2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      誠信書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Book] 教育心理学の新しいかたち 学校現場と臨床心理学とのコラボレーションを目指して-学級風土コンサルテーションの試みから-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      22
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Book] 学校心理学の基礎知識 学級風土のアセスメント2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      教育出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Book] 学校心理学の基礎知識 学級風土のアセスメント2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      2
    • Publisher
      教育出版
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Book] 学級集団 児童心理学の進歩(日木児童研究所)2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Publisher
      金子書房
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Book] 児童心理学の進歩2004年度版 学級集団2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      26
    • Publisher
      金子書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Book] 臨床心理学全書2 臨床心理学研究法 実践型研究法学校臨床2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Total Pages
      23
    • Publisher
      誠信書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Trends and Issues in Research on School Psychology:2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      The Annual Report of Educational Psychology in Japan

      Volume: 62 Issue: 0 Pages: 123-142

    • DOI

      10.5926/arepj.62.123

    • ISSN
      0452-9650, 2186-3091
    • Year and Date
      2023-03-30
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152, KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] 学校心理学に関する研究の動向と課題―学校心理学,学校臨床心理学,そしてスクールカウンセリング―2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報

      Volume: 62

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージの分析2022

    • Author(s)
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      桜の聖母短期大学紀要

      Volume: 46 Pages: 47-54

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] ASCAモデルに学ぶスクールカウンセラー活動ガイドの工夫2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      名古屋市立大学医療心理センター臨床心理相談室紀要

      Volume: 3 Pages: 37-48

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] Validation of a social emotional wellness survey among Japanese elementary school students2021

    • Author(s)
      Iida Junko、Ito Ayako、Aoyama Ikuko、Sugimoto Kie、Endo Hiroko、Chan Meiki、Furlong Michel J.
    • Journal Title

      The Educational and Developmental Psychologist

      Volume: 38 Issue: 1 Pages: 121-130

    • DOI

      10.1080/20590776.2021.1899748

    • Peer Reviewed / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132, KAKENHI-PROJECT-21K03102, KAKENHI-PROJECT-23K20194
  • [Journal Article] 非認知的能力を育む学校風土の重要性 : 学校風土研究と非認知的能力研究の概観から2020

    • Author(s)
      半田知佳・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      Volume: 21 Pages: 57-65

    • NAID

      120006826401

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] スクールカウンセラーから見た多様性を認める学級づくり2020

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 5・6 Pages: 20-27

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] 国際協働によるスクールカウンセラー教育の試み : ニューヨーク工科大学との多文化理解のための共同授業2020

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・Carol Dahir
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      Volume: 21 Pages: 1-10

    • NAID

      120006826396

    • Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] スクールカウンセリングから見た多様性を認める学級づくり2020

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 5-6月号 Pages: 2-9

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] Development of a Japanese version of the Social Emotional Health Survey2019

    • Author(s)
      Iida Junko、Ito Ayako、Aoyama Ikuko、Sugimoto Kie、Endo Hiroko、Furlong Michael J.
    • Journal Title

      The Japanese journal of psychology

      Volume: 90 Issue: 1 Pages: 32-41

    • DOI

      10.4992/jjpsy.90.17222

    • NAID

      130007636886

    • ISSN
      0021-5236, 1884-1082
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132, KAKENHI-PROJECT-17K04341
  • [Journal Article] クラスの「空気」の圧力と学級風土2018

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 70(60) Pages: 1-10

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Journal Article] スクールカウンセリングの前提となる学校の諸要素を抽出する試み2018

    • Author(s)
      宮部緑・半田知佳・初澤宣子・永江優衣・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      Volume: 19 Pages: 35-47

    • NAID

      120006488659

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 特集 学校のアセスメント入門 学級のアセスメント①学級風土を見立てる2018

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・宮部緑
    • Journal Title

      子どもの心と学校臨床

      Volume: 18

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 特集 学校のアセスメント入門 学校で見立てる、学校を見立てる―援助職のための学校アセスメント総論2018

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもの心と学校臨床

      Volume: 18

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 新版中学生用学級風土尺度(Classroom Climate Inventory; CCI)の作成2017

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・宇佐美慧
    • Journal Title

      教育心理学研究

      Volume: 65(2) Pages: 91-105

    • NAID

      130006602595

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 特集スクールカウンセラーの個人面接ー学校コミュニティの中での実践と課題 養護教諭・教師への対応ー個人面接2017

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもの心と学校臨床

      Volume: 16 Pages: 91-98

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] Revised Classroom Climate Inventory for Junior High School Students2017

    • Author(s)
      伊藤 亜矢子、宇佐美 慧
    • Journal Title

      The Japanese Journal of Educational Psychology

      Volume: 65 Issue: 1 Pages: 91-105

    • DOI

      10.5926/jjep.65.91

    • NAID

      130006602595

    • ISSN
      0021-5015, 2186-3075
    • Language
      Japanese
    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 米国のスクールカウンセラー養成に学ぶ:ニューヨーク工科大学多文化スキル・サマーセミナーの体験から2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・初澤宣子・宮部緑・菖蒲知佳・Carol Dahir
    • Journal Title

      お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科附属心理臨床相談センター紀要

      Volume: 17 Pages: 77-88

    • NAID

      120005818301

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] さまざまな出会いの時、四月―出会いを育む学級づくり2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 第70巻第6号 Pages: 1-10

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] さまざまな出会いの時、四月ー出会いを育む学級作り2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 70(6) Pages: 1-10

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] ふれあいのあるクラスはどう育つか-あたたかな人間関係が築かれる集団-2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 第69巻第5号 Pages: 12-18

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] ふれあいのあるクラスはどう育つか-あたたかな人間関係が築かれる集団-2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 69(5) Pages: 12-18

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 安心・安全な学校体制の準備編 スクールカウンセラーの積極的活用アイディア 『提言 スクールカウンセラーの特性を理解したうえでまずは管理職が積極的な活用を』2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      総合教育技術

      Volume: 69(15) Pages: 22-25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] Validation and Utility of the Social Emotional Health Survey: Secondary for Japanese Students." Contemporary School Psychology2015

    • Author(s)
      Ito, A., Smith, D.C., You, S., Shimoda, Y., & Furlong, M. J.
    • Journal Title

      Contemporary School Psychology

      Volume: 19(4) Pages: 243-252

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] 『安全基地』としての学級2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 68(5) Pages: 19-25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)2014

    • Author(s)
      Choi, H., Rhee, E., Ito, A., & Lee, S.
    • Journal Title

      Japanese Psychological Research

      Volume: 56(4) Issue: 4 Pages: 349-360

    • DOI

      10.1111/jpr.12062

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] スクールカウンセリングでの発達障害への支援―学校現場の支援における現実2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学(金剛出版)

      Volume: 14(1) Pages: 56-60

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] スクールカウンセリングでの発達障害への支援―学校現場の支援における現実2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学

      Volume: 第14巻1号 Pages: 56-60

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 『安全基地』としての学級2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 4月号 Pages: 19-25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 『安全基地』としての学級2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 2014年4月号 Pages: 19-25

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] School Counselor’s roles and challenges in Japan2014

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      The Journal of Asia Pacific Counseling

      Volume: 4(2) Pages: 113-129

    • Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Journal Article] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)2014

    • Author(s)
      Hyunju Choi, Eunjeong Rhee, Ayako Ito & Sang Min Lee
    • Journal Title

      Japanese Psychological Research

      Volume: 56

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] いじめと向き合う現場から スクールカウンセラーの立場から2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      こころの科学

      Volume: 170号 Pages: 54-57

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 支えあう学級づくり 子どもが支え合う学級とは2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 2013年5月号 Pages: 1-9

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] いじめと向き合う現場からスクールカウンセラーの立場から2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      こころの科学(日本評論社)

      Volume: 170号 Pages: 54-57

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 学級コンサルテーション2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学増刊

      Volume: 5号 Pages: 106-110

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 特集 : 支えあう学級づくり子どもが支え合う学級とは2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 5月号 Pages: 1-9

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] いじめ再考 スクールカウンセラーの立場から2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      こころの科学

      Volume: 170号 Pages: 55-59

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 学級コンサルテーション2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学増刊(金剛出版)

      Volume: 5 Pages: 106-110

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] コラム : 発達障害児と共に学び合う通常学級2012

    • Author(s)
      [0]伊藤亜矢子
    • Journal Title

      『臨床心理学(特集発達障害支援)』(金剛出版)

      Volume: 12(5) Pages: 682-683

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] リーダーが生まれる学級風土2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 2012年11月号 Pages: 23-28

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 子ども達の教育環境とソーシャル・キャピタル―ソーシャル・キャピタルを促進する学級・学校―2012

    • Author(s)
      [9]伊藤亜矢子
    • Journal Title

      『生涯学習政策研究生涯学習をとらえなおす~ソーシャル・キャピタルの視点から~』(文部科学省生涯学習対策局, 編集協力)(悠光堂)

      Pages: 15-20

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 私の実践学級風土コンサルテーションによる省察2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      授業づくりネットワーク(学事出版)

      Volume: 8(通巻316) Pages: 71-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] リーダーが生まれる学級風土2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 11月号 Pages: 23-28

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] コミュニティ心理学と私2012

    • Author(s)
      [1]伊藤亜矢子
    • Journal Title

      コミュニティ心理学研究

      Volume: 15(1) Pages: 48-51

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 学級文化―支持的な学級の雰囲気の大切さ、それを築くためには―2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      指導と評価(日本図書文化協会)

      Volume: 12月号 Pages: 8-11

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 私の実践 学級風土コンサルテーションによる省察2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      授業づくりネットワーク

      Volume: 8号(通巻316号) Pages: 71-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate.2011

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Asian Journal of Counseling.

      Volume: 18(in press)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み-2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床

      Volume: 第5号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 学級文化-支持的な学級の雰囲気の大切さ,それを築くためには-2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      指導と評価

      Volume: 57 Pages: 8-11

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 早期発見・早期対応のためのアセスメント2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 6月 Pages: 124-129

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 心理教育に挑戦2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもの心と学校臨床(遠見書房

      Volume: 5 Pages: 81-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 心理教育に挑戦-アンガ-マネ-ジメントの試み2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもの心と学校臨床

      Volume: 5 Pages: 81-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 学校風土・学級風土の視点から見たスクールカウンセリング2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学(金剛出版)

      Volume: 増刊3号 Pages: 104-108

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 【観点】学校からの報告(3)全校型支援のヒント:アイルランド, スコットンドの実践に学ぶ2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床

      Volume: 第4号 Pages: 113-120

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 早期発見・早期対応のためのアセスメント2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理

      Volume: 65(9) Pages: 124-129

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学(7月号)

      Volume: (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床第5号

      Volume: (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • Author(s)
      Ayako Ito
    • Journal Title

      Asian Journal of Counselling 18巻(掲載決定済み)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 【観点】学校からの報告(3)全校型支援のヒント:アイルランド, スコットランドの実践に学ぶ2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床第4号

      Pages: 113-120

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校風土・学級風土の視点から見たスクールカウンセリング2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学

      Volume: 増刊3 Pages: 104-108

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 学級経営に心理アセスメントをどう生かすか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理(金子書房)

      Volume: 12月号 Pages: 71-77

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学 7月号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 【特集】不登校を出さない学級づくり「早期発見・早期対応のためのアセスメント」2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 臨時増刊6月号

      Pages: 124-129

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 【特集】不登校を出さない学級づくり「早期発見・早期対応のためのアセスメント」2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理臨時増刊6月号

      Volume: (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] Enhancing school connectedness in Japan : The role of homeroom teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Asian Journal of Councelling

      Volume: 18(1,2) Pages: 41-62

    • URL

      http://hkier.fed.cuhk.edu.hk/journal/wp-content/uploads/2011/10/ajc_v18n1-2_41-62.pdf

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう関われるか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学(慶応義塾大学出版)

      Volume: 7月号697 Pages: 42-48

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] Enhancing school connectedness in Japan : The role of home room teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • Author(s)
      Ayako Ito
    • Journal Title

      Asian Journal of Counselling

      Volume: 18(印刷中)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 7月号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] Enhancing school connectedness in Japan: The role of homeroom teachers in establishing a positive classroom climate2011

    • Author(s)
      Ayako Ito
    • Journal Title

      Asian Journal of Counselling

      Volume: 18(1・2) Pages: 41-62

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 全校型支援のヒント:スコットランド・アイルランドの実践に学ぶ2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床 第4号

      Pages: 113-120

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] スクールカウンセラーは学級崩壊にどう対応できるか2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育と医学

      Volume: 59(7) Pages: 42-48

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Journal Article] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか-特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える-「学級風土からみた特別支援」2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      LD研究 19(1)

      Pages: 10-12

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health2010

    • Author(s)
      Smith, D., Furlong, M., Ito, A.
    • Journal Title

      32^<nd> International School Psychology Association Conference 29

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] Promoting school engagement : Attitudes toward school among American and Japanese youth.2010

    • Author(s)
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • Journal Title

      Journal of School Violence.

      Volume: 9(4) Pages: 392-406

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 香港の包括的ガイダンスプログラムについて-Brian Lee氏の講演から-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      2010年香港・台湾スクールカウンセリング研修旅行報告書-学校現場・大学・行政の三者間連携を模索する-

      Pages: 111-113

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第29回秋季大会発表論文集 353

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] Promoting School Engagement : Attitudes Toward School Among American and Japanese Youth2010

    • Author(s)
      Smith, D.C.,Ito, A., Gruenewald, J., Yeh,H.
    • Journal Title

      Journal of School Violence 9(4)

      Pages: 392-406

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級・学校のアセスメントと対人関係スキル・トレーニング2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 臨時増刊

      Volume: 10月号 Pages: 93-97

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] Promoting School Engagement : Attitudes Toward School Among American and Japanese Youth2010

    • Author(s)
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • Journal Title

      Journal of School Violence

      Volume: 9(4) Pages: 392-406

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校でできる 対人関係スキル・トレーニング2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理臨時増刊10月号

      Pages: 93-97

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級・学校のアセスメントと対人関係スキル・トレーニング2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 10月号

      Pages: 93-97

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第29回秋季大会発表論文集 533

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第52会大会 721

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか-特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える-2010

    • Author(s)
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • Journal Title

      LD研究 19(1)

      Pages: 9-21

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] Promoting school engagement : Attitudes toward school among American and Japanese youth.2010

    • Author(s)
      Smith, D.C., Ito, A., Gruenewald, J., Yeh, H.
    • Journal Title

      Journal of School Violence. 9(4)

      Pages: 392-406

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 学級風土オンライン回答システム構築の試み2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      国立教育政策研究所平成20年度重点配分経費による研究報告書学級風土と学校文化に関する研究

      Pages: 1-6

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校・学校組織へのコンサルテーション2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報 48

      Pages: 192-202

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討:Dr.Wandersman講演を基礎として2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・岡崎琴恵・石田素子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要

      Pages: 65-74

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校・学級組織へのコンサルテーション2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報 48(印刷中)

    • NAID

      130004697862

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第28回秋季大会発表論文集 328

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校・学校組織へのコンサルテーション2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報 48

      Pages: 192-202

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討 : Dr. Wandersman講演を基礎として2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 岡崎琴恵, 石田素子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 10

      Pages: 65-74

    • NAID

      40020101801

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 小学生用短縮版学級風土質問紙の作成と活用2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      コミュニティ心理学研究 12(2)

      Pages: 155-169

    • NAID

      40019768439

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 小学生用短縮版学級風土質問紙の作成と活用2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      コミュニティ心理学研究 12(2)

      Pages: 155-169

    • NAID

      40019768439

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] エンパワーメント評価とGetting to Outcomesの日本での応用可能性についての一検討: Dr.Wandersman講演を基礎として2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・岡崎琴恵・石田素子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 10

      Pages: 65-74

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校・学級組織へのコンサルテーシヨン2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報 48(印刷中)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理「個と集団を育てる学級づくりスキルアップ」 4月号

      Pages: 78-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      金子書房 児童心理4月臨時増刊 894

      Pages: 78-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 63(6)

      Pages: 78-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級アセスメントの具体的な進め方2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 4月号

      Pages: 78-82

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校・学級組織へのコンサルテーション(IV教育心理学と実践活動)2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学年報 48

      Pages: 192-202

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学級風土オンライン回答システム構築の試み2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      国立教育政策研究所 平成20年度重点配分経費による研究報告書 学級風土と学校文化に関する研究 2009年3月

      Pages: 1-6

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      平成17〜19年度科学研究補助金基盤研究(C)研究成果報告書「日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築」 (印刷中)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] メンタルヘルスを支えるネットワークづくり2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • Journal Title

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Psychological support for school children in Taiwan : introducing advanced approach of school counselors in an elementary and a junior high school2008

    • Author(s)
      Ito, A., Asai, S., Ishida, M. & Yeh, H.
    • Journal Title

      Bulletin of centre of Clinical Psychology & Counseling at Ochanomizu university 9

      Pages: 63-70

    • NAID

      40016030518

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 格差のなかで…子どもの育ちに大人が支援できること2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      少年のみちびき 20(2)

      Pages: 3-6

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校臨床から見た“格差社会"に隠されるニーズ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      青少年問題 630

      Pages: 8-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] メンタルヘルスを支えるネットワークづくり2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • Journal Title

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      青少年問題 630

      Pages: 8-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 「学び合い学習」の導入が児童生徒の学習態度、学習集団形成と教師集団に及ぼす効果の検討2008

    • Author(s)
      大関健道, 蘭千壽, 鎌原雅彦, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      協同と教育 4

      Pages: 12-22

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 格差のなかで…子どもの育ちに大人が支援できること2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      少年のみちびき 20巻2号

      Pages: 3-6

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校臨床から見た“格差社会"に隠されるニーズ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      青少年問題 630

      Pages: 8-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 台湾における生徒への心理的支援:小中学校スクールカウンセラーの先進的取り組みの紹介2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 9(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] Constructing classroom intervention program in collaboration between school counselors and teachers in Japan and the US2008

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      scientific research(C) 17530502

      Pages: 2005-2007

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 「学び合い学習」の導入が児童生徒の学習態度、学習集団形成と教師集団に及ぼす効果の検討2008

    • Author(s)
      大関健道・蘭千壽・鎌原雅彦・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      協同と教育 4

      Pages: 12-22

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] メンタルヘルスを支える地域ネットワークづくり2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 62(9)

      Pages: 156-162

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      平成17〜19年度科学研究補助金基盤研究(C)研究成果報告書「日米のスクールカウンセラーと教師の協働による学級介入プログラムの構築」

      Pages: 1-189

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 台湾における生徒への心理的支援:小中学校スクールカウンセラーの先進的取り組みの紹介2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・浅井沙央里・石田素子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学心理臨床相談センター紀要 9(印刷中)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 面接の中で出会う「発達障害」2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      精神科臨床サービス 8(1)

      Pages: 120-123

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(1)スクールカウンセラーは教師と異なる視点をいかに提示すべきか2008

    • Author(s)
      駒田優子・中根由香子・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会総会発表論文集 50

      Pages: 129-129

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      青少年問題 630

      Pages: 8-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 面接の中で出会う「発達障害」2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      精神科臨床サービス 8(1)

      Pages: 120-123

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] 学校臨床から見た"格差社会"に隠されるニーズ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      青少年問題 630

      Pages: 8-13

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] メンタルヘルスを支える地域ネットワークづくり2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理「子どものメンタルヘルス」 6月号

      Pages: 156-169

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      コミュニティ心理学研究 11(1)(印刷中)

    • NAID

      130008160349

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 青木紀久代
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第26回大会発表論文集 26(印刷中)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学級レベルのコンサルテーション-学級風土アセスメント-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      学校心理士会ニューズレター 34

      Pages: 16-17

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Journal Article] いじめの予防-いじめを生じる学級風土とピアサポート-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学 7(4)

      Pages: 483-487

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Collaboration between school counselor & teacher using the psychological tools : preventive consultation by classroom climate mental health assessment.2007

    • Author(s)
      Ito, A., Aoki, K.
    • Journal Title

      Proceedings of the 26^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Clinical Psychology 26(in press)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] いじめの予防-いじめを生じる学級風土とピアサポート-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      臨床心理学 7(4)(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      コミュニティ心理学研究 11(1)

      Pages: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Prevention of Bullying : focusing on classroom climate and peer support program2007

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Clinical Psychology 7-4

      Pages: 483-487

    • NAID

      40015523829

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] A case of collaboration between university and junior high school : how to construct prevention system for non-attendance at school2007

    • Author(s)
      Ito, A., Miyauchi, Y., Hamaguchi, M., & Nakai, Y.
    • Journal Title

      Bulletin of centre of clinical psychology & counseling at Ochanomizu university 8

      Pages: 37-51

    • NAID

      40015753472

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第26回大会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 中学校での不登校支援をめざした実践研究の試み2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・宮内由佳・濱口まち子・中井優子
    • Journal Title

      お茶の水女子大学臨床相談センター紀要 8

      Pages: 37-51

    • NAID

      40015753472

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] School counseling and classroom climate : implication for needs assessment and program evaluation2007

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Japanese Journal of Community Psychology 11-1

      Pages: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • Author(s)
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      教育心理学会第49回総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] スクールカウンセリングと学級風土-ニーズ・効果査定の観点から-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本コミュニティ心理学会 11

      Pages: 5-13

    • NAID

      130008160349

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学級レベルのコンサルテーション-学級風土アセスメント-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      学校心理士会ニューズレター 34

      Pages: 16-17

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学校カウンセリングの効果の測定と評価;スクールカウンセリングと学級風土2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本カウンセリング学会第39回大会発表論文集 39

      Pages: 71-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4) 学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化2006

    • Author(s)
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] "Quantitative" data tells the "quality"2006

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Development 105-27

      Pages: 41-47

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学級支援を考える2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-小学校担任への学級を単位としたコンサルテーションの試み-2006

    • Author(s)
      濱口まち子, 中井優子, 田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      Pages: 70-70

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] スクールカウンセラーによる学級介入プログラム構築の試み2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 「質」を語る「量」的データ2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      発達 105・27

      Pages: 41-47

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Support for children in classroom community VI : Trying to develop the teacher consultation focusing on how to scold their students.2006

    • Author(s)
      Tachimoto, K., Hamaguchi, M,.Nakai, Y., Okazaki, K., Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      Pages: 72-72

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • Author(s)
      田知本佳代・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      Pages: 72-72

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Support for children in classroom community V Consultation by exchanging teacher's View points.2006

    • Author(s)
      Nakai, M., Hamaguchi, M., Tachimoto, K., Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      Pages: 71-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性-学級と個人を結ぶ学級風土アセスメント・シートの試み-2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集 25

      Pages: 440-440

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学級支援を考える 学級風土に着目して2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学級風土による効果測定2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本カウンセリング学会第39回大会発表論文集

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Support for children in classroom community IV : Trying to consultation for elementary teacher.2006

    • Author(s)
      Hamaguchi, M., Nakai, Y., Tachimoto, K., Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

      Pages: 70-70

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学校現場での包括的アセスメントツールの活用2006

    • Author(s)
      青木紀久代, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      学校現場における新しいツールの活用 COE プロジェクトII国際セミナー

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学校現場での包括的アセスメントツールの活用2006

    • Author(s)
      青木紀久代, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      学校現場における新しいツールの活用 COEプロジェクトII国際セミナー

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Consider of support for classroom community in school.2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 38

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • Author(s)
      田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2006

    • Author(s)
      Smith, D., Ito, A., Smith.J., Gruenewald, J., Langford, R., Yoh, E.
    • Journal Title

      2006 AERA Annual Meeting

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学級支援を考える学級風土に着目して2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化-2006

    • Author(s)
      濱口まち子・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      Pages: 70-70

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • Author(s)
      田知本佳代, 濱口まち子, 中井優子, 岡崎琴恵, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      Pages: 72-72

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] How to support teachers in school community : Using counseling sheets about classroom climate and individual student's mental health.2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 25^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Clinical Psychology 25

      Pages: 440-440

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • Author(s)
      中井優子・伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48回総会発表論文集

      Pages: 71-71

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2006

    • Author(s)
      Smith, D., Ito, A., Smith. J., Gruenewald, J, Langford, R. & Yoh, E.
    • Journal Title

      2006 AERA Annual Meeting

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • Author(s)
      中井優子, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第48総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • Author(s)
      中井優子, 濱口まち子, 田知本佳代, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第38回総会発表論文集 38

      Pages: 71-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理臨床学会第25回大会発表論文集

      Pages: 440-440

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Classroom Climate Inventory as a methods for program evaluation.2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Proceeding of the 39^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of counseling 39

      Pages: 71-71

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U.S.Youth2005

    • Author(s)
      Ito, A., Smith, D.
    • Journal Title

      The Community Psychologist 38・4

      Pages: 19-21

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3) -学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響2005

    • Author(s)
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      Pages: 621-621

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Classroom Climate & Consultation.2005

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Proceeding of the 38^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of counseling 38

      Pages: 81-81

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 59・5月号

      Pages: 10-16

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 59・5月号(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理学会第69回大会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U. S. Youth2005

    • Author(s)
      Ito, A. & Smith, D.
    • Journal Title

      The Community Psychologist 38・4

      Pages: 19-21

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] スクールカウンセリングに活かす生態学的視点2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      心と社会

      Pages: 77-83

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] スクールカウンセリングに生かす生態学的視点2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      心と社会

      Pages: 77-83

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia2005

    • Author(s)
      Ayako ITO
    • Journal Title

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      Pages: 27-29

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Support for children in classroom community II : Using exchange of teachers view points.2005

    • Author(s)
      Ito, A., Mouri, T.
    • Journal Title

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      Pages: 620-620

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 59

      Pages: 10-16

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      Pages: 619-619

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響2005

    • Author(s)
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を生かした学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土の与えた影響-2005

    • Author(s)
      濱口まち子, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      Pages: 621-621

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia.2005

    • Author(s)
      ITO Ayako
    • Journal Title

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      Pages: 27-29

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Classroom Climate Inventory (CCI)を用いた学校支援-質問紙の開発とコンサルテーション・モデルの提案-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      博士学位申請論文

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] スクールカウンセリングに生かす生態学的視点2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      心と社会 119(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 学級風土とコンサルテーション2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本カウンセリング学会第38回大会発表論文集 38

      Pages: 81-81

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Ecological perspective useful for school counseling2005

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Psyche and Society 36

      Pages: 77-83

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Prevention and School Community : In Search of Preventive Actions in East Asia.2005

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      The Second Japan-Korea Seminar in Community Psychology Promoting Prevention Across Cultures

      Pages: 27-29

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本心理学会第69回大会発表論文集

      Pages: 1297-1297

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2)-複数教師の関わりと子どもの学校適応2005

    • Author(s)
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Preventing classroom climate which produce maladapted students2005

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Child Study 59

      Pages: 10-16

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 学級風土アセスメント質問紙による包括的コンサルテーション2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      平成14-16年度科学研究費若手(B)課題番号14710072報告書 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 学校へのコミュニティ心理学的介入とその問題 学級風土とコンサルテーション2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本カウンセリング学会第38回発表論文集

      Pages: 81-81

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1) -教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 毛利珠美
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      Pages: 619-619

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Classroom Climate Inventory(CCI)を用いた学校支援-質問紙の開発とコンサルテーション・モデルの提案-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      博士学位申請論文

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Support for children in classroom community III : The effects of classroom member change in the middle of school year.2005

    • Author(s)
      Hamaguchi, M., Ito, A.
    • Journal Title

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      Pages: 621-621

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Predictors of School Satisfaction among Japanese and U.S.Youth2005

    • Author(s)
      Ito, A., Smith, D.
    • Journal Title

      The Community Psychologist 38・4

      Pages: 19-21

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Support for children in classroom community I : Diversity of teacher's view points for children assessment and classroom climate perception.2005

    • Author(s)
      Ito, A., Mouri, T.
    • Journal Title

      Proceedings of the 47^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 47

      Pages: 619-619

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学級風土質問紙を用いたコンサルテーション-学級経営の見通しをたてる-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      中学教育 1

      Pages: 30-33

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2) -複数教師の関わりと子ども学校適応2005

    • Author(s)
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集

      Pages: 620-620

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] A case of collaboration between teacher and clinical psychologist using the classroom climate inventory.2005

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      New trends of Japanese educational psychology (K.Kage (ed.)) (Seishin Shobo)

      Pages: 132-153

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] School support using Classroom Climate Inventory (CCI) : developing the inventory and the consultation model2005

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Doctoral dissertation

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] 小学校における学級という場を生かした学校支援(2)-複数教師の視点のおり方を生かした実践-2005

    • Author(s)
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第47回総会発表論文集 47

      Pages: 620-620

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Predictors of school satisfaction among Japanese and U.S. youth2005

    • Author(s)
      Ito, A,Smith, D
    • Journal Title

      The Community Psychologist

      Pages: 38-4

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] なじめない子を生む学級風土とその予防2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      児童心理 59・7

      Pages: 10-16

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Suggestions for comprehensive programs for children focusing on individual adjustment and classroom group dynamics in school community.2004

    • Author(s)
      Ito, A., Yoeh, E., Umentani, Y., Mouri, T., Smith, D.
    • Journal Title

      Ochanomizu University COE program annual report 1

      Pages: 30-41

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 理想と現実の学級風土アセスメントを用いた学級構造の把握その(1)(2)2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 梅谷佑子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      Pages: 558-559

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Consultation by the Classroom Climate Inventory : About the view points of classroom climate.2004

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Junior High School Education (Shogakkan)

      Pages: 30-33

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学校現場における個と集団をつなぐ包括的発達支援プログラムの提案2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 葉秀玲, 梅谷佑子, 毛利珠美, Smith D
    • Journal Title

      お茶の水女子大学COE家庭・学校・地域における発達危機の診断と臨床支援総合報告書 1

      Pages: 30-41

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] Classroom climate assessment.2004

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Knowledge of School Psychology (Kyoiku- Shuppan)

      Pages: 82-83

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Classroom as a group.2004

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Annual Review of Japanese Child Psychology Tokyo (Kaneko-shobo)

      Pages: 179-204

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 教師の視点の多様性-協力担任制を行っている小学校において2004

    • Author(s)
      毛利珠美, 伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      Pages: 557-557

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 理想と現実の学級風土アセスメントを用いた学級構造の把握その(1)(2)2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 梅谷佑子
    • Journal Title

      日本教育心理学会第46回総会論文集

      Pages: 558-559

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Current and future direction of school counseling and preventive interventions : Implications for comprehensive and preventive programs in Japanese schools.2004

    • Author(s)
      Ito, A
    • Journal Title

      Japanese Psychological Review 47

      Pages: 348-361

    • NAID

      130007631282

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学校コミュニティ・ベースの包括的予防プログラム-スクール・カウンセラーと学校との新たな協働にむけて-2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      心理学評論 47

      Pages: 348-361

    • NAID

      130007631282

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-14710072
  • [Journal Article] 学校コミュニティ・ベース包括的予防プログラム-スクールカウンセラーと学校との新たな協働にむけて-2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      心理学評論 47

      Pages: 348-361

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Prevention for the student isolation in the classroom by creating supportive climate.2004

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Journal Title

      Child Study 47

      Pages: 348-361

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学級経営の見通しを立てる、学級風土質問紙を用いたコンサルテーション-質問紙に見る学級経営を捉える視点2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      中学教育 2004年12月号

      Pages: 30-33

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 学校現場における個と集団をつなぐ包括的発達支援プログラムの提案2004

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 葉秀玲, 梅谷佑子, 毛利珠美, Smith, D.
    • Journal Title

      お茶の水女子大学COEプログラム「家庭・学校・地域における発達危機の診断と臨床支援」総合報告書 1

      Pages: 30-41

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] Assessment of classroom structure using Real and Ideal form of the Classroom Climate Inventory I, II.2004

    • Author(s)
      Ito, A., Umetani, Y.
    • Journal Title

      Proceedings of the 46^<th> Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology 46

      Pages: 558-559

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16330135
  • [Journal Article] 心理教育に挑戦-アンガーマネージメントの試み

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      子どもと学校臨床 第5(8月号)(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Journal Article] 仮題 学級風土による効果測定

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Journal Title

      日本カウンセリング学会第39回発表論文集 (印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Journal Article] Cross-Cultural Validations of the Factor Structure for the Korean Version of Classroom Climate Inventory (CCI)

    • Author(s)
      Choi,H., Rhee,E., Ito,A., & Lee,S.M
    • Journal Title

      Japanese Psychological Research

      Volume: 56(in press)(印刷中)

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • Author(s)
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,& Iida,J.
    • Organizer
      ICP2024Congress
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • Author(s)
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,& Iida,J.
    • Organizer
      ICP2024Congress
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Preventive Activities by Full-Time and Part-Time School Counselors and Factors Necessary to Promote Them: An International Comparison and a Japanese National Study2024

    • Author(s)
      Ito,A., Tsuboi, H., Shimoda,Y.,Iida,J.
    • Organizer
      ICP2024Congress
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] スクールカウンセラーへの面接調査にみる不登校への間接的支援2024

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本教育心理学会第66回総会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索①-2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • Author(s)
      Ito,A. & Tsuboi,Y.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索①-2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Ito, A., & Tsuboi, Y.2023

    • Author(s)
      Ito, A., & Tsuboi, H.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] スクールカウンセラーへの面接調査にみる不登校への間接的支援2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本教育心理学会第66回総会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーの役割意識の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(1)2023

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・坪井裕子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related Factors2023

    • Author(s)
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related Factors2023

    • Author(s)
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(3)2023

    • Author(s)
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索②-2023

    • Author(s)
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • Author(s)
      Ito, A., & Tsuboi, Y.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] The Involvement of Japanese School Counselors in Preventive Activities and its Related2023

    • Author(s)
      Iida, J., Ito, A., Chino, R., & Sugimoto, K.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索③-2023

    • Author(s)
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] 現役スクールカウンセラーと大学院生の役割困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索③-2023

    • Author(s)
      吉田帆乃香・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索(2)2023

    • Author(s)
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21K03102
  • [Presentation] Changes in challenges of counseling activities resulting from employing full-time school counselors2023

    • Author(s)
      Ito, A., & Tsuboi, Y.
    • Organizer
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 常勤・非常勤スクールカウンセラーが感じる困難感の違い-常勤化にむけた新たなスクールカウンセラー活動モデルと養成課題の模索②-2023

    • Author(s)
      坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第42回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] A Whole School Approach to School Counseling: Modifications During/After the Global Pandemic in the US and Japan2022

    • Author(s)
      Dahir, D., & Ito, A.
    • Organizer
      The European Branch of the American Counseling Association 63th Annual Conference
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] 新版中学生用学級風土尺度から探索する学級の物語-スクールカウンセラーによる学級アセスメントの参照枠を抽出する試み-2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 発達の場としての「対面」教室:学校臨床心理学の視点から2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第64回総会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 海外ルーツの生徒が経験する困難に関する生徒と支援者の認識のずれ-学習に関する困難感に着目して-2022

    • Author(s)
      山田晃子・坪井裕子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] コロナ禍で発行されたスクールカウンセラー便りに込められたメッセージの特徴2022

    • Author(s)
      宮部緑・初澤宣子・半田知佳・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] コロナ禍での自殺の傾向と課題2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] 新版中学生用学級風土尺度から探索する学級の物語-スクールカウンセラーによる学級アセスメントの参照枠を抽出する試み-2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K03152
  • [Presentation] コロナ禍での自殺の傾向と課題2022

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第41回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] A Whole School Approach to School Counseling: Modifications During/After the Global Pandemic in the US and Japan2022

    • Author(s)
      Dahir, C. & Ito,A
    • Organizer
      The European Branch of the American Counseling Association 63th Annual Conference
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 対人援助職を目指す大学院生の異文化受容態度育成に関する研究:海外ルーツをもつ子どものインタビューへの陪席を通じた異文化接触の効果2021

    • Author(s)
      山中 亮・久保田 健市・天谷 祐子・伊藤 亜矢子・小川成・坪井 裕子・中川 敦子・山本 竜也
    • Organizer
      日本心理学会第85回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] School counselors’ consultation strategies in modifying SEL lessons2021

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      International Confgress of Psychology
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み②-小学校・中学校・高等学校間における主題の比較-2020

    • Author(s)
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第39回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] コンサルテーションをどう学ぶか-英文テキストから見るスクールカウンセラー養成に必要な学び-2020

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第23回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] スクールカウンセラー便りに込められたメッセージを分析する試み② : 小学校・中学校・高等学校間における主題の比較2020

    • Author(s)
      初澤宣子・宮部緑・半田知佳・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第39回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] 発行時期と主題にみるスクールカウンセラー便りの特徴2019

    • Author(s)
      半田知佳・初澤宣子・宮部緑・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第38回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] スクールカウンセラーの専門性としての学級の見立てとアプローチ2019

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第38回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Strategies used by homeroom teachers in Japan for communicating with students to develop a positive classroom climate2019

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      41st International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Strategies used by homeroom teachers in Japan for communicating with students to develop a positive classroom climate2019

    • Author(s)
      Ito,A.
    • Organizer
      41st International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Validation of the Social Emotional Health Survey-Primary among Japanese Elementary School Student2018

    • Author(s)
      Iida,J.,Watanabe,N.,Ito,A.,Aoyama,I.,Endo,H.,Sugimoto,K., and Kuwahara,C
    • Organizer
      40th International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Project CoVitality: Universal Wellness screening in California2018

    • Author(s)
      Furlong, M. J., Ito, A., Jia-shu Xie, J. S. & Palikara, O.
    • Organizer
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Seeking Strategies for Supporting all Students in Japanese Classrooms2018

    • Author(s)
      Ito,A.
    • Organizer
      Leipzig University, Faculty of Education
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Validation of the Social Emotional Health Survey-Primary among Japanese Elementary School Student2018

    • Author(s)
      Iida,J., Watanabe,N.,Ito,A.,Aoyama,I.,Endo,H.,Sugimoto,K. & Kuwahara,C.
    • Organizer
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Workshop, Classroom Climate Consultation; Demonstration and discussion of the implication of the Classroom Climate Inventory2018

    • Author(s)
      Ito,A.
    • Organizer
      40th International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] Classroom Climate Consultation; Demonstration and discussion of the implication of the Classroom Climate Inventory2018

    • Author(s)
      Ito. A.
    • Organizer
      40th International School Psychology Association Tokyo
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Assessing Japanese Students Social Emotional Health2018

    • Author(s)
      Ito,A.
    • Organizer
      40th International School Psychology Association
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K03132
  • [Presentation] The ASCA Model: Impacting Japanese School Counselor Training2017

    • Author(s)
      Ito, A. & Dahir, C.
    • Organizer
      Evidence Based School Counselor Conference 2018
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 教師の学級風土認知を構成する要素の検討―教師コンサルテーションでの教師理解に向けて―2017

    • Author(s)
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第36回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] What qualities are required of school counselors to promote collaboration with teachers in providing socio-emotional support for children?: Based on a survey of Japanese school counselors and teachers.2017

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      Evidence Based School Counseling Conference
    • Place of Presentation
      San Diego
    • Year and Date
      2017-03-10
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] スクールカウンセラーが燃え尽きないために学ぶべきことは何か②―スクールカウンセラー調査から得られた実践の課題―2017

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第36回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Validation of the Social Emotional Health Survey among Japanese High School Students2017

    • Author(s)
      Iida, J., Ito, A., Yokohari, A., Aoyama, I., Sugimoto, K. & Endo, H.
    • Organizer
      39th International School Psychology Association Manchester
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Validation of the Social Emotional Health Survey among Japanese High School Students Part 2;Ecological Validity2017

    • Author(s)
      Ito, A., Iida, J., Yokohari, A., Aoyama, I., Sugimoto, K. & Endo, H.
    • Organizer
      39th International School Psychology Association Manchester
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Student's subjective experience of "Nondirective" school climate: From the interview of two generations of graduates from the same high school2016

    • Author(s)
      Shobu, C. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Importance of Classroom Climate in Promoting Mental Health among Japanese Students: Teacher Attitudes and Management Style.2016

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Pacifico Yokohama
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 「自由な校風」は何を生徒にもたらすのか-学校生活の主観的体験とレジリエンスに着目して-2016

    • Author(s)
      菖蒲知佳・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第35回大会
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Student's subjective experience of "Nondirective" school climate: From the interview of two generations of graduates from the same high school.2016

    • Author(s)
      Shobu, C. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Pacifico Yokohama
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Importance of Classroom Climate in Promoting Mental Health among Japanese Students: Teacher Attitudes and Management Style2016

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] スクールカウンセラーが燃え尽きないために学ぶべきことは何か―スクールカウンセラー調査に基づく実践力養成への提案―2016

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第35回大会
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Application of the Social Emotional Health Survey to Japanese Youth2016

    • Author(s)
      Shimoda, Y. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Application of the Social Emotional Health Survey to Japanese Youth.2016

    • Author(s)
      Shimoda, Y. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Pacifico Yokohama
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Promoting School Crisis Prevention for Safe and Positive School: through Counselor / Teacher Training and Psych-educational Program Development.2016

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      38th annual conference of the International School Psychology Association
    • Place of Presentation
      University of Amsterdam
    • Year and Date
      2016-07-20
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] Promoting School Crisis Prevention for Safe and Positive School: through Counselor / Teacher Training and Psych-educational Program Development2016

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      38th annual conference of the International School Psychology Association
    • Place of Presentation
      アムステルダム大学
    • Year and Date
      2016-07-20
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] How the teacher's image of a classroom is formed: Teacher interviews using the Classroom Climate Inventory data2016

    • Author(s)
      Miyabe, M. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] How the teacher's image of a classroom is formed: Teacher interviews using the Classroom Climate Inventory data.2016

    • Author(s)
      Miyabe, M. & Ito, A.
    • Organizer
      31st International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Pacifico Yokohama
    • Year and Date
      2016-07-24
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 心理教育における学校臨床心理士の役割その②-教案・教材作成時にカスタマイズできる部分と観点の抽出-2015

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 中学校における教師‐生徒間の学級認知の一致・不一致に関する要因の検討―教師コンサルテーションでの認知的な働きかけに向けた基礎研究―2015

    • Author(s)
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 自主シンポジウム「スクールカウンセラーが「スクール」カウンセラーであるために③-全校型支援を支える実践の工夫とネットワーク-」2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 公募シンポジウム「学校危機を予防するための支援体制づくり」2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理学会第79回大会
    • Place of Presentation
      名古屋国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 心理教育における学校臨床心理士の役割その③-心理教育を体験した学校の教師インタビュー調査の結果から-2015

    • Author(s)
      荒木史代・伊藤亜矢子・中根由香子・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 心理教育における学校臨床心理士の役割 その①-心理士が果たせる役割と利点の整理-2015

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・中根由香子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2015-09-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-2014

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-2014

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-2014

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 青年期における「ひとりぼっち回避規範」の一検討―個人志向性・社会志向性PN尺度と多次元自我同一性尺度との関連から―2013

    • Author(s)
      星遥香・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A Program Implemented by a Full-time School Counselor2013

    • Author(s)
      Hisako Nishiyama and Ayako Ito
    • Organizer
      35th International School Psychology Association Conferene
    • Place of Presentation
      Porto, The Faculty of Psychology and Educational Sciences (FPCE-UP), a unit of the Porto University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 不登校を予防する校内システム2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理士全国大会
    • Place of Presentation
      九州産業大学
    • Year and Date
      2013-08-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み ―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回秋季大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 心理教育プログラムで実施するシナリオを教師と検討する試み―実施用シナリオを複数から選択する形式を用いて―2013

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2013-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • Author(s)
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,専修大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーは校内でどのように役立てるか2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理士全国大会
    • Place of Presentation
      九州産業大学
    • Year and Date
      2013-08-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み―メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出―2013

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • Author(s)
      Ayako Ito and Hisako Nishiyama
    • Organizer
      35th International School Psychology Association Conferene
    • Place of Presentation
      Porto, The Faculty of Psychology and Educational Sciences (FPCE-UP), a unit of the Porto University
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差―スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討―2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Year and Date
      2013-08-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み―メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出―2013

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Year and Date
      2013-08-19
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A program Implemented by a Full-time School Counselor2013

    • Author(s)
      Nishiyama, H. & Ito, A
    • Organizer
      Paper presented at International School Psychology Association 35th Conference, Porto
    • Place of Presentation
      ポルト大学ポルトガル
    • Year and Date
      2013-07-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④-韓国・フィリピンとの比較から-2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回秋季大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 小学校高学年児童の心理的問題に対する教師の予防的取り組み-メンタルヘルスへの効果が考えられる日常的な指導の抽出-2013

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,専修大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Factoring in the Correct Answers Ratio in a Psycho-Educational Program2013

    • Author(s)
      Yukako Nakane and Ayako Ito
    • Organizer
      The Third Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences
    • Place of Presentation
      大阪,ラマダンホテル
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回大会
    • Place of Presentation
      横浜,パシフィコ横浜
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 青年期における「ひとりぼっち回避規範」の一検討―個人志向性・社会志向性PN尺度と多次元自我同一性尺度との関連から―2013

    • Author(s)
      星遥香・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Year and Date
      2013-08-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 2: A program Implemented by a Full-time School Counselor.2013

    • Author(s)
      Nishiyama, H. & Ito, A.
    • Organizer
      International School Psychology Association 35th Conference
    • Place of Presentation
      Port,Portugal
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • Author(s)
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差-スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討-2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,専修大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討④2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第32回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      パシフィコ横浜
    • Year and Date
      2013-08-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Factoring in the Correct Answer Ratio in a Psycho-Educational Program2013

    • Author(s)
      Nakane, Y., and Ito, A
    • Organizer
      Paper presented at The Third Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences, the Ramada Osaka
    • Place of Presentation
      ラマダホテル大阪
    • Year and Date
      2013-03-31
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 思春期のソーシャル・サポート受容・提供経験が大学生のレジリエンスに与える影響2013

    • Author(s)
      佐藤麻友・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会発表論文集
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Year and Date
      2013-08-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • Author(s)
      Ito, A. & Nishiyama, H
    • Organizer
      Paper presented at International School Psychology Association 35th Conference, Porto
    • Place of Presentation
      ポルト大学ポルトガル
    • Year and Date
      2013-07-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度からみた個人資質の学級差―スクールカウンセラーによる全校型支援に向けた基礎的検討―2013

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本教育心理学会第55回総会
    • Place of Presentation
      東京,法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Collaborating with Homeroom Teachers for Educational Counseling in Japanese Secondary Schools 1: What do we learn from part time counselor practices?2013

    • Author(s)
      Ito, A. & Nishiyama, H.
    • Organizer
      International School Psychology Association 35th Conference
    • Place of Presentation
      Porto,Portugal
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み①―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討 ―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Seeking Strategies for Supporting all Students in Japanese Classrooms2012

    • Author(s)
      Ito, A
    • Organizer
      Paper presented at Southern Oregon University, Educational, Psychological Faculty session, Southern Oregon University
    • Place of Presentation
      南オレゴン大学アメリカ
    • Year and Date
      2012-05-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み(1)―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知(2)―中学生のいじめ認識の現状とその変化―2012

    • Author(s)
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 日本版Co-Vital尺度の信頼性・妥当性の検討―全校型支援に向けた基礎的検討―2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・下田芳幸
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み②―スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響―2012

    • Author(s)
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み②―スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響―2012

    • Author(s)
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Shift from Clinical to School Counseling: The Japan Experience2012

    • Author(s)
      Ayako Ito
    • Organizer
      12th the School Counselors Circle of the Philippines
    • Place of Presentation
      Manila, CSB Hotel International Conference Center
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Covitality, Classroom Climate,and School Performance among Japanese Students2012

    • Author(s)
      Ayako Ito
    • Organizer
      Western Psychological Association 2012 convention
    • Place of Presentation
      San Francisco, Hyatt Regency
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知②―中学生のいじめ認識の現状と変化2012

    • Author(s)
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み(2)-スクールカウンセラーの校内アウトリーチが中学生の相談抵抗感に及ぼす影響-2012

    • Author(s)
      小林千嘉子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討②―2012

    • Author(s)
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 自主シンポジウム スクールカウンセラーが「スクール」カウンセラーであるために-学校という場を生かす支援のために何ができるか-2012

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・鈴木水季・仲村亜津沙・熊谷珠美・佐藤由紀子・吉武洋平
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援に向けた予防的取り組み①―win-win解決法を使った心理教育プログラムの効果検討の試み―2012

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知①―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違2012

    • Author(s)
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会
    • Place of Presentation
      名古屋,愛知学院大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討②―2012

    • Author(s)
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Covitality, Classroom Climate,and School Performance among Japanese Students2012

    • Author(s)
      Ito, A
    • Organizer
      Paper presented at Western Psychological Association 2012 convention, San Francisco Hyatt Regency
    • Place of Presentation
      サンフランシスコハイアットリージェンシーアメリカ
    • Year and Date
      2012-04-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知(1)―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違―2012

    • Author(s)
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知②-中学生のいじめ認識の現状と変化2012

    • Author(s)
      片山皓絵・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 協同学習が中学生のレジリエンスへ与える影響について―全校型支援に向けた基礎的検討(2)―2012

    • Author(s)
      石毛貴子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第31回大会
    • Place of Presentation
      愛知淑徳大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Shift from Clinical to School Counseling2012

    • Author(s)
      Ito, A
    • Organizer
      The Japan Experience 12th the School Counselors Circle of the Philippines
    • Place of Presentation
      マニラCSBホテルフィリピン
    • Year and Date
      2012-10-25
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 中学校における学級内の人間関係認知①―教師と生徒の学級集団内立場の認知の相違2012

    • Author(s)
      酒井直美・藤本学・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会31回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      愛知学院大学
    • Year and Date
      2012-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] Covitality, Classroom Climate, and School Performance among Japanese Students2012

    • Author(s)
      Ito,A.& Smith,D
    • Organizer
      Western Psychological Association 2012 Convention
    • Place of Presentation
      San Francisco, Hyatt Regency
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項-教師からの要請やコメントに着目して-2011

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討③―学級をベースにした全校型支援の可能性―2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Year and Date
      2011-07-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合-教師の指導行動に着目して-2011

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(3)-学級をベースにした全校型支援の可能性-2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Social capital and mental health in Japan(1) : Family/friend relationships of elementary school children.2011

    • Author(s)
      Saito, A., Aoki, K., Takaishi, T., Asahi, K.
    • Organizer
      13th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action.
    • Place of Presentation
      Roosevelt University (Chicago, USA)
    • Year and Date
      2011-06-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み③―SCの実践に心理教育をどう活かせるか―2011

    • Author(s)
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第30回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      福岡国際会議場
    • Year and Date
      2011-09-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学級風土のアセスメントとコンサルテーション2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理学会第32回研修会
    • Place of Presentation
      聖徳大学
    • Year and Date
      2011-02-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Social capital and mental health in Japan(2) : Family/friend relationships of junior high-school students.2011

    • Author(s)
      Takaishi, T., Aoki K., Saito, A., Asahi, K.
    • Organizer
      13th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action.
    • Place of Presentation
      Roosevelt University (Chicago, USA)
    • Year and Date
      2011-06-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(3)-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第30回大会
    • Place of Presentation
      福岡国際会議場
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学級風土のアセスメントとコンサルテーション2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理学会(全体研修招待講師)
    • Place of Presentation
      聖徳大学
    • Year and Date
      2011-02-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項-教師からの要請やコメントに着目して-2011

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(3) -学級をベースにした全校型支援の可能性―2011

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • Author(s)
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第30回秋季大会
    • Place of Presentation
      福岡国際会議場他
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 教師とSCの協働による心理教育プログラム実施における配慮事項―教師からの要請やコメントに着目して―2011

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Year and Date
      2011-07-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合―教師の指導行動に着目して―2011

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会発表論文集
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Year and Date
      2011-07-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(3)-SCの実践に心理教育をどう活かせるか-2011

    • Author(s)
      鈴木水季・伊藤亜矢子・中根由香子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第30回大会
    • Place of Presentation
      福岡国際会議場(福岡)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 小学校における授業観察と学級風土質問紙の照合-教師の指導行動に着目して-2011

    • Author(s)
      北澤南海・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第14回大会
    • Place of Presentation
      上智大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 改めて学校教育相談を考える~学校ならではの支援~2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校教育相談学会第22回総会
    • Place of Presentation
      研究大会(神奈川大会)日本学校教育相談学会,鎌倉学園
    • Year and Date
      2010-08-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学(予定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会第13回大会
    • Place of Presentation
      立教大学
    • Year and Date
      2010-07-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Year and Date
      2010-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会
    • Place of Presentation
      東北大学(予定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • Author(s)
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会第29回秋季大会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Year and Date
      2010-09-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会第29回大会
    • Place of Presentation
      東北大学(仙台)
    • Year and Date
      2010-09-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • Author(s)
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学(東京)
    • Year and Date
      2010-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第29回秋季大会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Year and Date
      2010-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health.2010

    • Author(s)
      Smith, D.C., Furling, M., Ito, A.
    • Organizer
      32nd International School Psychology Association Conference.
    • Place of Presentation
      Trinity College Dublin (Ireland)
    • Year and Date
      2010-07-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会
    • Place of Presentation
      東北大学
    • Year and Date
      2010-09-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • Author(s)
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      早稲田大学(予定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health2010

    • Author(s)
      Smith, D., Furlong, M., Ito, A.
    • Organizer
      32^<nd> International SchoolPsychology Association Conference, 29
    • Place of Presentation
      Trinity College Dublin.
    • Year and Date
      2010-07-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] A cross-national comparison of positive psychological dispositions and mental health.2010

    • Author(s)
      Smith, D., Furling, M., Ito, A.
    • Organizer
      32nd International School Psychology Association Conference
    • Place of Presentation
      Trinity College Dublin
    • Year and Date
      2010-07-24
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会
    • Place of Presentation
      立教大学
    • Year and Date
      2010-07-18
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(1)-全校型支援をめぐる現状と課題-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学(東京)
    • Year and Date
      2010-08-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 改めて学校教育相談を考える~学校ならではの支援~2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校教育相談学会(招待シンポジスト)
    • Place of Presentation
      鎌倉学園
    • Year and Date
      2010-08-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 全校型支援を行うスクールカウンセリングの理論的検討(2)-スクールカウンセラーの役割を中心に-2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第29回大会
    • Place of Presentation
      東北大学(仙台)
    • Year and Date
      2010-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] (自主シンポジウム)香港・台湾・日本の包括的スクールカウンセリングから学ぶ(話題提供者)2010

    • Author(s)
      大野精一・金山健一・伊藤亜矢子・西山久子・横島義昭・石隈利紀・今西一仁
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 小学生の「感謝」とソーシャルサポートについての研究2010

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・河崎友里
    • Organizer
      日本コミュニティ心理学会
    • Place of Presentation
      立教大学(予定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(2)-学校のニーズに応じたシナリオ教材の作成-2010

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会
    • Place of Presentation
      東北大学(予定)
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Year and Date
      2009-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み (1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・中根由香子・鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会第28回秋季大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Year and Date
      2009-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 通常の学校で「特別支援教育」をどう進めるか(話題提供者)2009

    • Author(s)
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • Organizer
      日本LD学会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2009-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Application of getting to outcomes for school evaluation in Japan2009

    • Author(s)
      Ikeda, Kotoe, Ikeda Mitsuru, Ito Ayako
    • Organizer
      Society for community research and Action
    • Place of Presentation
      Montclair University in New Jersey
    • Year and Date
      2009-06-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Application of getting to outcomes for school evaluation in Japan2009

    • Author(s)
      Ikeda, Kotoe, Ikeda, Mitsuru, Ito, Ayako
    • Organizer
      Society for community research and Action
    • Place of Presentation
      Montclair University in New Jersey
    • Year and Date
      2009-06-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか(話題提供者)2009

    • Author(s)
      花熊暁・伊藤亜矢子・松久真実・横井久美香・浦野裕司・樋口一宗
    • Organizer
      日本LD学会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2009-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校全体への予防的支援を促進する心理教育プログラム作成の試み(1)-学級風土アセスメントから見えてきた支援ニーズをもとに-2009

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 中根由香子, 鈴木水季
    • Organizer
      日本心理臨床学会第28回大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] A study of factors enabling collaboration with schools toward support for whole school : a consultation case study of action research in school2008

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 11th Annual convention of Japanese Society of Community Psychology
    • Place of Presentation
      Aichi Gakuin University
    • Year and Date
      2008-06-14
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] マルチレベル分析の必要性2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 大学における学校心理学・学校臨床心理学教育の在り方をめぐって院生の実践力を育てる試み2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-12
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 公立中学校と心理臨床系研究室の連携による不登校支援学校全体への支援をめざして2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子, 宮内由香, 濱口まち子, 駒田優子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第27回大会
    • Place of Presentation
      つくば国際会議場
    • Year and Date
      2008-09-06
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(1)スクールカウンセラーは教師と異なる視点をいかに提示すべきか2008

    • Author(s)
      駒田優子・中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Exploring factors promoting teachers and school counselors collaboration in junior high schools[1] : how to present school counselors' different perspective to teachers2008

    • Author(s)
      Komada, Y. Nakane, Y., Ito, A.
    • Organizer
      The 50th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Tokyo Gakugei University
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 学校教職員による自立的学校改善を促進するためのエンパワーメント評価の応用可能性2008

    • Author(s)
      岡崎琴恵・池田満・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本応用心理学会第75回総会
    • Place of Presentation
      横浜国立大学
    • Year and Date
      2008-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 教師のエンパワーメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(1)バーンアウト予防のための職場環境要因の分析2008

    • Author(s)
      岡崎琴恵・池田満・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風土質問紙の作成と学級風土コンサルテーションの試み2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第27回大会
    • Place of Presentation
      つくば国際会議場
    • Year and Date
      2008-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風土質問紙の作成と学級風土コンサルテーシヨンの試み2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第27回大会
    • Place of Presentation
      つくば国際会議場
    • Year and Date
      2008-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 学校をエンパワーする実践研究-ツールの活用を通して-学校という場を生かした支援に向けて学級風上質問紙の作成と学級風土コンサルテーシヨンの試み2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第27回大会
    • Place of Presentation
      つくば国際会議場
    • Year and Date
      2008-09-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 教師のエンパワーメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(2)インタビュー調査を通じた教師の職場環境認知の分析2008

    • Author(s)
      鵜川香奈・岡崎琴恵・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] Exploring factors promoting teachers and school counselors collaboration in junior high schools[2] : a worksheet which help junior high school students feel their emotion2008

    • Author(s)
      Nakane, Y., Komada, Y., Ito, A.
    • Organizer
      The 50th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Tokyo Gakugei University
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 中学校における教師とスクールカウンセラーの協働を促進する手だての模索(2)中学生を対象とした感情への気づきを促すワークシート考案の試み2008

    • Author(s)
      中根由香子・駒田優子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-11
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 子どもの学びを支援する地域と学校のネットワークづくり(その1)授業からコミュニティ・ネットワークへ2008

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第50回総会
    • Place of Presentation
      東京学芸大学
    • Year and Date
      2008-10-13
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20530623
  • [Presentation] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • Organizer
      日本心理臨床学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Year and Date
      2007-09-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働 -学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • Organizer
      日本心理臨床学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Year and Date
      2007-09-28
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーション-2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • Organizer
      日本心理臨床学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Year and Date
      2007-09-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • Author(s)
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • Organizer
      教育心理学会第49回総会
    • Place of Presentation
      文教大学越谷校舎
    • Year and Date
      2007-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] Developing Cooperative Relationships among Vice-principal and Classroom-teachers2007

    • Author(s)
      Okazaki, K. & Ito, A.
    • Organizer
      The 11th Biennial Conference of the Society for Community Research and Action
    • Place of Presentation
      Pasadena, California
    • Year and Date
      2007-06-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-19330154
  • [Presentation] Developing cooperative relationship among vice-principal and classroom-teachers2007

    • Author(s)
      Okazaki, K., Ito, A.
    • Organizer
      The 11th Biennial conference of the Society for Community research and Action
    • Place of Presentation
      Pasadena, California.
    • Year and Date
      2007-06-09
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 心理臨床ツールを活用したスクールカウンセラーと教師の協働-学級風土およびメンタルヘルスのアセスメント・ツールを用いた予防的コンサルテーションー2007

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・青木紀久代
    • Organizer
      日本心理臨床学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京国際フォーラム
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Developing Cooperative Relationships among Vice-principal and Classroom-teachers2007

    • Author(s)
      Okazaki, K. & Ito, A.
    • Organizer
      The 11th Biennial Conference of the Society for Community Reseach and Action
    • Place of Presentation
      Pasadena, California
    • Year and Date
      2007-06-09
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 大学と小学校の連携による学校内相談室の立ち上げの試み-初年度からの3年間の歩み-2007

    • Author(s)
      濱口まち子・駒田優子・渡邊亜紀子・毛利珠美・伊藤亜矢子
    • Organizer
      教育心理学会第49回総会
    • Place of Presentation
      文教大学越谷校舎
    • Year and Date
      2007-09-17
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School counselors and teachers collaboration using clinical psychological assessment tools : preventive consultation using classroom climate inventory and mental health questionnaire2007

    • Author(s)
      Ito, A., Aoki, K.
    • Organizer
      The 26th Annual convention of the Association of Japanese Clinical Psychology
    • Place of Presentation
      Tokyo International Forum
    • Year and Date
      2007-09-28
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Considering classroom support : focused on classroom climate2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 48th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Okayama University
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(4)-学級風土コンサルテーションによる個人の学級認知の変化-2006

    • Author(s)
      濱口 まち子・中井 優子・田知本 佳代・伊藤 亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第48回総会
    • Place of Presentation
      岡山大学
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [5] : consultation interacting teachers' perspective2006

    • Author(s)
      Nakai, Y., Hamaguchi, M., Tachimoto, K., Ito, A.
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • Place of Presentation
      Okayama University.
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Program evaluation focused on classroom climate2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 39th Annual convention of Japanese Association of Counseling Science
    • Place of Presentation
      Omiya Sonic City Hall
    • Year and Date
      2006-09-05
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Potential of teachers support in school counseling2006

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 25th Annual convention of the Association of Japanese Clinical Psychology
    • Place of Presentation
      Kansai University
    • Year and Date
      2006-09-17
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [4] : change in perceived classroom of individual by classroom climate consultation2006

    • Author(s)
      Hamaguchi, M., Nakai, Y., Tachimoto, K., Ito, A.
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • Place of Presentation
      Okayama University
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(6)-教師の叱り方に着目した学級アセスメントとコンサルテーションの可能性-2006

    • Author(s)
      田知本 佳代・中井 優子・濱口 まち子・岡崎 琴恵・伊藤 亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第48回総会
    • Place of Presentation
      岡山大学
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 学級支援を考える 学級風土に着目して2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第48回総会
    • Place of Presentation
      岡山大学
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [6] : potential of classroom assessment and consultation focused on teacher's scolding2006

    • Author(s)
      Tachimoto, K., Nakai, Y., Hamaguchi, M., Okazaki, K., Ito,A.
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Research Association
    • Place of Presentation
      Okayama University
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] スクールカウンセリングにおける教師支援の可能性2006

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第25回大会
    • Place of Presentation
      関西大学
    • Year and Date
      2006-09-17
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(5)-教師の視点の交流によるコンサルテーション-2006

    • Author(s)
      中井 優子・濱口 まち子・田知本 佳代・伊藤 亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第48回総会
    • Place of Presentation
      岡山大学
    • Year and Date
      2006-09-16
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Community psychological intervention to schools and its problem : classroom climate and consultation2005

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 38th Annual convention of Japanese Association of Counseling Science
    • Place of Presentation
      Education Hall in Tochigi Prefecture
    • Year and Date
      2005-08-18
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(2)-複数教師の関わりと子どもの学校適応-2005

    • Author(s)
      毛利珠美・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第47回総会
    • Place of Presentation
      浅井学園大学
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [3] : the influence of classroom formation change in mid-year on classroom climate.2005

    • Author(s)
      Hamaguchi, M. & Ito, A.
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Asai Gakuen University
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 学校へのコミュニティ心理学的介入とその問題 学級風土とコンサルテーション2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本カウンセリング学会第38回
    • Place of Presentation
      コンセーレ・栃木県教育会館
    • Year and Date
      2005-08-18
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 中学校の学級風土形成における教師要因と生徒要因-教科センター方式での「学級」と「ホームベース」の比較から2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理学会第69回大会
    • Place of Presentation
      慶應大学
    • Year and Date
      2005-09-12
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] Factors of teachers and students building classroom climate in junior high schools : comparing "classroom" with "home base" in course-centered system2005

    • Author(s)
      Ito, A.
    • Organizer
      The 69th Annual convention of Japanese Association of Psychology
    • Place of Presentation
      Keio University
    • Year and Date
      2005-09-12
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] A Cross-Cultural Comparison of School Satisfaction Among Japanese, Taiwanese, and American Youth2005

    • Author(s)
      Smith, D., Ito, A., Smith. J., Gruenewald, J, Langford, R. & Yoh, E.
    • Organizer
      2005 AERA Annual Meeting
    • Place of Presentation
      San Francesco
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [2] : multi-teacher involvement and childrens' school adaptation2005

    • Author(s)
      Mouri, T., Ito, A
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Association of Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Asai Gakuen University
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] School support using classroom space in elementary school [1] : a variety of teachers' perspective and classroom climate2005

    • Author(s)
      Ito, A., Mouri, T
    • Organizer
      The 47th Annual convention of Japanese Educational Psychology
    • Place of Presentation
      Asai Gakuen University
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(1)-教師用RCRTに見る教師の視点の多様性と学級風土-2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・毛利珠美
    • Organizer
      日本教育心理学会第47回総会
    • Place of Presentation
      浅井学園大学
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] A cross-cultural comparison of school satisfaction amang Japanese, Taiwanese, and American youth2005

    • Author(s)
      Smith, D., Ito, A., Smith, J., Gruenewald, J, Landford, R. & Toh, E.
    • Organizer
      2005 Annual meeting of American Educational Research Association
    • Place of Presentation
      San Francesco, California
    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 小学校における学級という場を活用した学校支援(3)-学年途中の学級編成替えが学級風土に与えた影響-2005

    • Author(s)
      濱口まち子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本教育心理学会第47回総会
    • Place of Presentation
      浅井学園大学
    • Year and Date
      2005-09-19
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 学級風土による効果測定2005

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本カウンセリング学会第39回
    • Place of Presentation
      大宮ソニックシティ
    • Year and Date
      2005-08-05
    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-17530502
  • [Presentation] 不登校を予防する校内システムづくり

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理士全国大会
    • Place of Presentation
      九州産業大学
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] スクールカウンセラーは校内でどのように役立てるか

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本学校心理士会全国大会
    • Place of Presentation
      九州産業大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-23530891
  • [Presentation] 「心理教育における学校臨床心理士の役割その②-教案・教材作成時にカスタマイズできる部分と観点の抽出-

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • Year and Date
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] スクールカウンセラーの全校型支援にむけた予防的取り組み③-対象学級のニーズに応じた心理教育プログラムの効果検討-

    • Author(s)
      中根由香子・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会
    • Place of Presentation
      跡見学園大学(パシフィコ横浜)
    • Year and Date
      2014-08-23 – 2014-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 効果的なスクールカウンセリングに必要な専門性の探索-スクールカウンセラー調査の結果から-

    • Author(s)
      伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第33回大会
    • Place of Presentation
      跡見学園大学(パシフィコ横浜)
    • Year and Date
      2014-08-23 – 2014-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 中学校における教師‐生徒間の学級認知の一致・不一致に関する要因の検討-教師コンサルテーションでの認知的な働きかけに向けた基礎研究-

    • Author(s)
      宮部緑・伊藤亜矢子
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • Year and Date
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 心理教育における学校臨床心理士の役割 その①-心理士が果たせる役割と利点の整理-

    • Author(s)
      伊藤亜矢子・中根由香子・荒木史代・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • Year and Date
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • [Presentation] 心理教育における学校臨床心理士の役割その③-心理教育を体験した学校の教師インタビュー調査の結果から-

    • Author(s)
      荒木史代・伊藤亜矢子・中根由香子・樋渡孝徳・窪田由紀
    • Organizer
      日本心理臨床学会第34回大会
    • Place of Presentation
      兵庫教育大学(神戸国際会議場)
    • Year and Date
      2015-09-18 – 2015-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-26380921
  • 1.  AOKI Kikuyo (10254129)
    # of Collaborated Projects: 4 results
    # of Collaborated Products: 12 results
  • 2.  下田 芳幸 (30510367)
    # of Collaborated Projects: 3 results
    # of Collaborated Products: 6 results
  • 3.  NAKANO Yoshie (90269803)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 4.  SASAO Toshiaki (10296791)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  FUJIWARA Kie (10323130)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  ARIMOTO Masahiro (80193093)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  CHICHIBU Toshiya (10258329)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  TAKEDA Nobuko (00247123)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 2 results
  • 9.  MATSUMOTO Mariko (80229575)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 10.  水原 克敏 (00124628)
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  • 11.  藤田 宗和 (20245898)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 12.  窪田 由紀 (00258576)
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  • 13.  小林 朋子 (90337733)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 14.  坪井 裕子 (40421268)
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    # of Collaborated Products: 5 results
  • 15.  飯田 順子 (90383463)
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  • 16.  遠藤 寛子 (30364425)
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  • 17.  杉崎 雅子 (40838950)
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  • 18.  青山 郁子 (60586808)
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    # of Collaborated Products: 0 results
  • 19.  茅野 理恵 (60754356)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 20.  川崎 知己 (60806058)
    # of Collaborated Projects: 1 results
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  • 21.  岐部 智恵子 (80770502)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 22.  杉本 希映 (90508045)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results

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