Tange Yushi 丹下悠史

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丹下悠史タンゲユウシ

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Researcher Number	50801726
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 愛知東邦大学, 人間健康学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 愛知東邦大学, 人間健康学部, 助教 2017: 愛知東邦大学, 人間健康学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 自我関与 / 間接経験資料 / 多面的・多角的思考 / 道徳教育 Except Principal Investigator 可視化 / 逐語記録 / 授業研究 / 授業分析 / モンゴル / インドネシア … More / データ駆動型社会 / システム開発 / 国際化 / 研究倫理 / 授業記録 / 名古屋大学 / 問題解決学習 / 中間項 / 授業諸要因の関連構造 / 授業理論 / 教師教育 / 可視化手法 / 授業洞察力 Less

道徳判断の様相に着目した道徳授業の分析手法の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  丹下悠史
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Aichi Toho University
Reconstructing theory of teaching and learning through upgrading lesson analysis
- Principal Investigator
  
  SHIBATA Yoshiaki
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Nagoya University
Visualization of the process of classroom lesson for competency of insight for educational professionals
- Principal Investigator
  
  Shibata Yoshiaki
- Project Period (FY)
  2013 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Nagoya University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2016 2014 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「豊かな学びを保障する教育を目指して」西尾敦史・大勝志津穂・尚爾華編『人間健康学』 pp.200-2092023
- Author(s)
  丹下悠史
- Total Pages
  10
- Publisher
  唯学書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Journal Article] 今日の教育改革が求める「抗生物質」的対応と「漢方薬」としての初志の会2023
- Author(s)
  丹下悠史
- Journal Title
  
  考える子ども
  
  Volume: 418 Pages: 32-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Journal Article] Visualization of the Development of Students’ Recognition in Cooperative Learning Lesson : The Application of Ontology2020
- Author(s)
  坂本將暢, 丹下悠史, 柴田好章, 埜嵜志保, 徐曼, 向井昌紀, 石黒慎二, 水野正朗, 副島孝, 胡田裕教, 清水克博, 中島淑子, 花里真吾, 田中眞帆, ファウザンアーダンヌサンタラ, 久川慶貴, 久留島夕紀, 小國翔平, 王瀟, 寺田実智, 子
- Journal Title
  
  名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学
  
  Volume: 66 Issue: 2 Pages: 157-172
- DOI
  10.18999/nueduca.66.2.157
- NAID
  120006821459
- ISSN
  1346-0307
- URL
  https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/29540
- Year and Date
  2020-03-31
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Journal Article] 授業記録にもとづく授業分析のための手法に関する試験的研究2016
- Author(s)
  柴田好章・須田昂宏・丹下悠史・中道豊彦・水野正朗・深谷久美・野村昂平・胡田裕教・坂本篤史
- Journal Title
  
  名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学)
  
  Volume: 62(2) Pages: 87-106
- NAID
  40020810200
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282052
[Presentation] Development of an Analytical Method for Moral Education in Elementary and Junior High Schools: Focusing on Students’ ”Ego Involvement”2023
- Author(s)
  Yushi Tange
- Organizer
  World Association of Lesson Studies 2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] Development of an Analytical Method for Moral Education in Elementary and Junior High Schools: Focusing on Students’ ”Ego Involvement”2023
- Author(s)
  Yushi Tange
- Organizer
  WALS2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02228
[Presentation] 問題解決学習における子どもの思考の相互関連 -中間項を用いた思考様式の顕在化を通して-2023
- Author(s)
  柴田好章, 水野正朗, 小倉弘之, 林文通, 林エミ, 土屋花琳, 丹下悠史, 花里真吾, 王瀟, 大岩俊之, 朱誉, 西浦明倫, 廉賀, 埜嵜志保
- Organizer
  日本教育方法学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] 問題解決学習における解決の見通しの構成に関わる諸要因の関連構造－中間項を用いた子どもの思考過程の再構成を通して－2022
- Author(s)
  埜嵜志保・丹下悠史・水野正朗・王瀟・林エミ・朱誉・鈴木正幸・孫銘悦・田中眞帆・ファウザンアーダンヌサンタラ・渡邉美紀・王萌・サイシュシャン・サイコクイン・西浦明倫・小倉弘之・林文通・土屋花琳・廉賀
- Organizer
  日本教育方法学会第58回大会山口大学一般研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] 協同的な探究における子どもの多面的・多角的な思考様式の解明－中間項を用いた潜在的諸要因の関連構造の明示化を通して－2021
- Author(s)
  柴田好章・坂本將暢・埜嵜志保・岩崎公弥子・丹下悠史・田中眞帆・王瀟・鈴木正幸・石原正敬・水野正朗・花里真吾・FAUZAN AHDAN NUSANTARAv・王芳序
- Organizer
  日本教育方法学会第57回大会宮城教育大学(オンライン開催) 自由研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] 中間項を用いた授業分析による発言の意図・含意・文脈の解明2020
- Author(s)
  柴田好章・丹下悠史・田中眞帆・石原正敬・水野正朗・埜嵜志保・花里真吾・坂本將暢
- Organizer
  日本教育方法学会第56回大会宮崎大学(オンライン開催) 自由研究発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] 授業における子どもの認識の展開過程の可視化2019
- Author(s)
  坂本將暢, 丹下悠史, 柴田好章, 埜嵜志保, 水野正朗, 向井昌紀, 石黒慎二, 徐曼
- Organizer
  日本教育方法学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01627
[Presentation] オントロジーを援用した授業分析手法の開発－複雑な対立関係にある発言間の関連構造の解明－2014
- Author(s)
  丹下悠史・水野正朗・田中眞帆・柴田好章・胡田裕教
- Organizer
  日本教育方法学会第50回記念大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282052
[Presentation] 中間項を用いた授業分析における解釈の明示化
- Author(s)
  柴田好章・中島淑子・須田昂宏・埜嵜志保・付　洪雪・丹下悠史
- Organizer
  中部教育学会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282052
[Presentation] 中間項による授業の記述とデータ解析に関わる諸問題の検討
- Author(s)
  柴田好章・坂本篤史・須田昂宏・付　洪雪・丹下悠史・副島　孝・中道豊彦・水野正朗・埜嵜志保
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282052

1. Sarkar Arani Mohammad Reza (30535696)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. Shibata Yoshiaki (70293272)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
3. 坂本將暢 (20536487)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 埜嵜志保 (10806475)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. Sakamoto Atsushi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. Mizuno Masao

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
7. Soejima Takashi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. Nakashima Yoshiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. Nakamichi Toyohiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. Suda Takahiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
11. Fu Hongxue

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. Tanaka Maho

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. Tan Shirley

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. Suzuki Toshiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. Ebita Hiroyuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
16. Fukaya Kumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. Nomura Kohei

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. Hanasato Shingo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. SAKAMOTO Masanobu

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 5 results

Tange Yushi 丹下 悠史

丹下 悠史 タンゲ ユウシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

道徳判断の様相に着目した道徳授業の分析手法の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Reconstructing theory of teaching and learning through upgrading lesson analysis

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Visualization of the process of classroom lesson for competency of insight for educational professionals

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「豊かな学びを保障する教育を目指して」西尾 敦史・大勝 志津穂・尚 爾華 編『人間健康学』 pp.200-2092023

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 今日の教育改革が求める「抗生物質」的対応と「漢方薬」としての初志の会2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Visualization of the Development of Students’ Recognition in Cooperative Learning Lesson : The Application of Ontology2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

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Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 授業記録にもとづく授業分析のための手法に関する試験的研究2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] Development of an Analytical Method for Moral Education in Elementary and Junior High Schools: Focusing on Students’ ”Ego Involvement”2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Development of an Analytical Method for Moral Education in Elementary and Junior High Schools: Focusing on Students’ ”Ego Involvement”2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 問題解決学習における子どもの思考の相互関連 -中間項を用いた思考様式の顕在化を通して-2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 問題解決学習における解決の見通しの構成に関わる諸要因の関連構造 －中間項を用いた子どもの思考過程の再構成を通して－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 協同的な探究における子どもの多面的・多角的な思考様式の解明 － 中間項を用いた潜在的諸要因の関連構造の明示化を通して －2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 中間項を用いた授業分析による発言の意図・含意・文脈の解明2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 授業における子どもの認識の展開過程の可視化2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] オントロジーを援用した授業分析手法の開発－複雑な対立関係にある発言間の関連構造の解明－2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Tange Yushi 丹下悠史

丹下悠史タンゲユウシ

[Book] 「豊かな学びを保障する教育を目指して」西尾敦史・大勝志津穂・尚爾華編『人間健康学』 pp.200-2092023

[Presentation] 問題解決学習における解決の見通しの構成に関わる諸要因の関連構造－中間項を用いた子どもの思考過程の再構成を通して－2022

[Presentation] 協同的な探究における子どもの多面的・多角的な思考様式の解明－中間項を用いた潜在的諸要因の関連構造の明示化を通して－2021