INATSUKI Satoko 稲月聡子

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稲月聡子イナツキサトコ

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Researcher Number	50839892
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Affiliation (Current)	2025: 岡山大学, 社会文化科学学域, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 岡山大学, 社会文化科学学域, 准教授 2022 – 2023: 日本福祉大学, その他部局等, 准教授 2021 – 2023: 岡山大学, 社会文化科学学域, 准教授 2021: 岡山大学, 文学部, 准教授 2019 – 2020: 日本福祉大学, その他部局等, 准教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 08020:Social welfare-related / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Basic Section 10030:Clinical psychology-related / Clinical psychology
Keywords	Except Principal Investigator フィードバック / ウェクスラー式知能検査 / 心理アセスメント / 協働的アセスメント / WISC-IV / 支援システムの構築 / アセスメントシートの開発 / 暴力の個別性 / 社会的養護施設 / 暴力への対応 … More / 教員支援 / 小学校 / 協働的フィードバック / 教員支援効果 / 心理検査 / 入所児童の暴力への対応 / 児童福祉施設職員 / 創造的芸術療法 / 予防治療プログラム / 潜在的暴力性 / 被虐待児 / 卒後教育 / 臨床心理学 / 実施状況 / 質問紙調査 / WISC-Ⅳ / 協働モデル / マニュアル Less

Development of a Support System to Address the Individuality of Violence Among Children in Residential Care Facilities
- Principal Investigator
  
  廣澤愛子
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 08020:Social welfare-related
- Research Institution
  University of Fukui
心理職による小学校教員への知能検査の協働的フィードバックにおける支援効果
- Principal Investigator
  
  土井裕貴
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Nihon Fukushi University
Development of a program for preventing the emergence of abused children having potential violence
- Principal Investigator
  
  廣澤愛子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 08020:Social welfare-related
- Research Institution
  University of Fukui
WISC-IVを用いた治療的介入：フィードバックモデルと卒後教育プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  隈元みちる
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
Using WISC-IV as a therapeutic intervention: refining collaboration model with parents and developing a manual
- Principal Investigator
  
  KUMAMOTO Michiru
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] 心理アセスメントを生活につなげる協働的フィードバック：ウェクスラー式知能検査を用いた手引き2023
- Author(s)
  隈元みちる・稲月聡子・工藤昌孝・林甫・前田暁子・山下美紀
- Total Pages
  108
- Publisher
  岡山大学出版会
- ISBN
  9784904228760
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03441
[Journal Article] かつて暴力に晒されてきた子どもにとって暴力はどのような意味を持つのか－児童福祉施設職員へのインタビュー調査を通して－2023
- Author(s)
  廣澤愛子・稲月聡子
- Journal Title
  
  福井大学教育実践研究
  
  Volume: 48 Pages: 35-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K01943
[Journal Article] イメージを用いた心理療法事例にみられる暴力性の検討－被虐待体験を有するプレイセラピー5事例をもとに－2022
- Author(s)
  稲月聡子・廣澤愛子
- Journal Title
  
  岡山大学臨床心理学論文集
  
  Volume: 19号 Pages: 13-19
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K01943
[Journal Article] 知能検査・発達検査の施行状況の実態と心理職の感じる苦労と醍醐味：関西圏の臨床心理士への質問紙調査から2021
- Author(s)
  隈元みちる・竹内直子・石田喜子・稲月聡子・岡尾裕美子
- Journal Title
  
  教育実践学論集
  
  Volume: 22 Pages: 59-68
- NAID
  120007027842
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04415
[Journal Article] 心理検査のフィードバックにおける「協働的」やり取りを初学者にいかに教えるか：親との協働的なWISC-IVの結果のフィードバック面接Collaborative WISC-IV Feedback with Parentsの講習会の実践から考える2020
- Author(s)
  稲月聡子・隈元みちる
- Journal Title
  
  日本福祉大学心理臨床研究センター紀要
  
  Volume: 15 Pages: 17-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04415
[Presentation] What support helps children who have experienced violence to let go of their violent behavior? -Based on Interview Surveys of Child Welfare Facility Staff2023
- Author(s)
  Aiko Hirosawa, Satoko Inatsuki
- Organizer
  131th Annual Convention of American Psychological Association (virtual)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K01943
[Presentation] 暴力の連鎖を防ぐ「環境及び他者の関わり」に関する研究－施設入所児童の暴力に対する職員の在り方・対応－2022
- Author(s)
  廣澤愛子・稲月聡子
- Organizer
  日本子どもの虐待防止学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K01943
[Presentation] かつて暴力に晒されてきた児童にとって暴力はどのような意味を持つのかー児童福祉施設で働く職員へのインタビュー調査からー2022
- Author(s)
  廣澤愛子・稲月聡子
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K01943
[Presentation] 手引き試案を用いた初学者によるアセスメント・フィードバックの検討：WISC-IVの結果について親と協働するために2021
- Author(s)
  隈元みちる・稲月聡子・工藤昌孝
- Organizer
  日本カウンセリング学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03441
[Presentation] 臨床心理士の知能検査・発達検査の施行状況に関する調査（１）2019
- Author(s)
  隈元みちる・稲月聡子・竹内直子・石田喜子・岡尾　裕美子
- Organizer
  日本心理臨床学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04415
[Presentation] 臨床心理士の知能検査・発達検査の施行状況に関する調査（２）2019
- Author(s)
  岡尾裕美子・隈元みちる・石田喜子・稲月聡子・竹内　直子
- Organizer
  日本心理臨床学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04415

1. KUMAMOTO Michiru (60379518)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. 廣澤愛子 (10345936)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. 工藤昌孝 (80452506)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 土井裕貴 (80846022)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 大西将史 (20568498)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

INATSUKI Satoko 稲月 聡子

稲月 聡子 イナツキ サトコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of a Support System to Address the Individuality of Violence Among Children in Residential Care Facilities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

心理職による小学校教員への知能検査の協働的フィードバックにおける支援効果

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a program for preventing the emergence of abused children having potential violence

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

WISC-IVを用いた治療的介入：フィードバックモデルと卒後教育プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Using WISC-IV as a therapeutic intervention: refining collaboration model with parents and developing a manual

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 心理アセスメントを生活につなげる協働的フィードバック：ウェクスラー式知能検査を用いた手引き2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] かつて暴力に晒されてきた子どもにとって暴力はどのような意味を持つのか－児童福祉施設職員へのインタビュー調査を通して－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] イメージを用いた心理療法事例にみられる暴力性の検討－被虐待体験を有するプレイセラピー5事例をもとに－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 知能検査・発達検査の施行状況の実態と心理職の感じる苦労と醍醐味：関西圏の臨床心理士への質問紙調査から2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 心理検査のフィードバックにおける「協働的」やり取りを初学者にいかに教えるか：親との協働的なWISC-IVの結果のフィードバック面接Collaborative WISC-IV Feedback with Parentsの講習会の実践から考える2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] What support helps children who have experienced violence to let go of their violent behavior? -Based on Interview Surveys of Child Welfare Facility Staff2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 暴力の連鎖を防ぐ「環境及び他者の関わり」に関する研究 －施設入所児童の暴力に対する職員の在り方・対応－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] かつて暴力に晒されてきた児童にとって暴力はどのような意味を持つのかー児童福祉施設で働く職員へのインタビュー調査からー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 手引き試案を用いた初学者によるアセスメント・フィードバックの検討：WISC-IVの結果について親と協働するために2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 臨床心理士の知能検査・発達検査の施行状況に関する調査（１）2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 臨床心理士の知能検査・発達検査の施行状況に関する調査（２）2019

Author(s)

INATSUKI Satoko 稲月聡子

稲月聡子イナツキサトコ

[Presentation] 暴力の連鎖を防ぐ「環境及び他者の関わり」に関する研究－施設入所児童の暴力に対する職員の在り方・対応－2022