YOSHITOSHI MUNEHISA 吉利宗久

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吉利宗久ヨシトシムネヒサ

YOSHITOSHI Munehisa 吉利宗久

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Researcher Number	60346111
Other IDs	https://orcid.org/0000-0001-5087-6498
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Affiliation (Current)	2024: 岡山大学, 教育学域, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 岡山大学, 教育学域, 教授 2021 – 2022: 岡山大学, 教育学域, 教授 2019 – 2020: 岡山大学, 教育学研究科, 教授 2016 – 2018: 岡山大学, 教育学研究科, 准教授 2015: 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 … More 2011 – 2013: 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2010: 岡山大学, 教育学研究科, 准教授 2008 – 2009: Okayama University, 大学院・教育学研究科, 准教授 2007: Okayama University, 教育学部, 准教授 2006: 岡山大学, 教育学部, 助教授 2005: 京都教育大学, 教育学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Community health/Gerontological nurisng
Keywords	Principal Investigator インクルーシブ教育 / 特別支援教育 / 通常の学校 / 医療的ケア / インクルージョン教育 / 障害者権利条約 / 就学 / 国際情報交流（米国） / 国際情報交換 / 国際研究者交流 … More / 教員養成 / カリキュラム / アメリカ合衆国 / 指導ストラテジー / インクルージョン … More Except Principal Investigator デジタル・シティズンシップ / 実行機能 / 発達障害 / 特別支援教育 / 主権者教育 / チームケア / 研修プログラム / コーディネーション / 研修プログラム開発 / コーディネーション能力育成 / 医療的ケア / 養護教諭 Less

発達障害児の実行機能の困難さに注目したデジタル・シティズンシップ教育の在り方
- Principal Investigator
  
  村上理絵 (横内理絵)
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hiroshima University
知的障害のある子どもの自立的な意思決定を支援する主権者教育プログラム開発研究
- Principal Investigator
  
  桑原敏典
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Okayama University
医療的ケア児を支えるインクルーシブ教育システムの構造的基盤の解明と実践化の試みPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  吉利宗久
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Okayama University
Design and Development of inclusive education system for students with medical care in regular schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHITOSHI MUNEHISA
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Okayama University
A Study for the Construction of regular education teacher education system toward inclusive educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHITOSHI MUNEHISA
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Okayama University
Practice and model construction of the program that enhances Yogo teachers' coordination ability
- Principal Investigator
  
  TUSHIMA Hiroe
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Community health/Gerontological nurisng
- Research Institution
  Kawasaki University of Medical Welfare
Fundamental instructional theory and strategies of inclusive education in the United StatesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHITOSHI Munehisa
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Okayama University
アメリカ合衆国におけるインクルージョン教育の指導ストラテジーに関する実践的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  吉利宗久
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Okayama University
  Kyoto University of Education

[Book] 特別支援教育と障害児の心理・行動特性2018
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  北樹出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Book] 特別支援教育と障害児の心理・行動特性2018
- Author(s)
  河合康，小宮三彌，吉利宗久，他11名
- Total Pages
  210
- Publisher
  北樹出版
- ISBN
  4779305616
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Book] 特別支援教育の到達点と可能性（担当部分：通常の学校における医療的ケアの提供をめぐる到達点と可能性 ―インクルーシブ教育システム構築のための課題）2017
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  金剛出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Book] 共生社会の時代の特別支援教育2017
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Book] 障害百科事典2013
- Author(s)
  日本特殊教育学会（分担者：吉利宗久）
- Publisher
  丸善出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Book] 「障害者法:アメリカ合衆国」『障害百科事典』 B4判5巻(編集;日本特殊教育学会)[訳本]2012
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  丸善出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Book] 特別支援教育の現状・課題・未来(第一部「特別支援教育・特別なニーズ教育の動向」第4章「アメリカの特別ニーズ教育をめぐって」)2009
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] 特別支援教育を創造するための教育学(第2章「特殊教育制度の意義と改革」第3節「諸外国の特殊教育制度とその改革」2「米国の特殊教育制度の改革」)2009
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] アメリカの特別なニーズ教育の動向『特別支援教育の現状・課題・未来』2009
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] テキスト特別ニーズ教育(第5章3節「アメリカ合衆国め特別ニーズ教育の動向2007
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] アメリカ合衆国におけるインクルージョンの支援システムと教育的対応2007
- Author(s)
  吉利宗久
- Total Pages
  340
- Publisher
  渓水社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] 特別支援教育を創造するための教育学2007
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  明石書店(第2章第3節2予定(確約有))
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730517
[Book] 特別ニーズ教育(第5章3節「アメリカ合衆国の特別ニーズ教育の動向")2007
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Book] 特別ニーズ教育2007
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  ミネルヴァ書房(第5章第3節予定(確約有))
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730517
[Book] Inclusive Education (World Yearbook of Education)(Daniels, H., and Garner, P.(eds))(Kogan Page Ltd.の翻訳監訳;中村満紀男, 窪田眞二)2006
- Author(s)
  吉利宗久
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730517
[Journal Article] 小・中学校の特別支援教育における養護諭役割に関する研究動向2023
- Author(s)
  陳依文, 吉利宗久
- Journal Title
  
  育療
  
  Volume: 72 Pages: 11-19
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] Judicial Barriers to Inclusive Education as a Human Right: An Analysis of Relevant Legal Cases in Japan2022
- Author(s)
  Munehisa Yoshitoshi , Goro Horiguchi , Kiriko Takahashi
- Journal Title
  
  Disability & Society
  
  Volume: - Issue: 6 Pages: 1-21
- DOI
  10.1080/09687599.2022.2157705
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] 日本における病弱教育の発展経緯とその背景 ―養護学校教育義務制の実施をめぐる動向を中心に―2022
- Author(s)
  劉文浩, 吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 12 Pages: 47-57
- DOI
  10.18926/CTED/63297
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63297
- Year and Date
  2022-03-30
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] Perceived Efficacy and Anxiety of Teachers in Japan toward Supporting Students with Chronic Illness in Mainstream School2022
- Author(s)
  Munehisa Yoshitoshi, Yasuko Tsushima, Rie Murakami, Kiriko Takahashi
- Journal Title
  
  Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
  
  Volume: 180 Pages: 27-37
- DOI
  10.18926/bgeou/63921
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63921
- Year and Date
  2022-08-26
- Language
  English
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913, KAKENHI-PROJECT-19K14298
[Journal Article] A critical analysis of court decision on mainstream school attendance of a child with medical care needs in Japan: a long way towards inclusive education2021
- Author(s)
  Yoshitoshi Munehisa、Takahashi Kiriko
- Journal Title
  
  International Journal of Inclusive Education
  
  Volume: Web Issue: 11 Pages: 1-15
- DOI
  10.1080/13603116.2021.1888322
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] 小・中学校における慢性疾患のある児童生徒の支援に関する教員の困難2021
- Author(s)
  津島靖子・吉利宗久
- Journal Title
  
  就実大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 6 Pages: 61-69
- NAID
  40022514033
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] 院内学級担当教員が抱える困難と改善策の状況2020
- Author(s)
  村上理絵 , 吉利宗久
- Journal Title
  
  SNEジャーナル
  
  Volume: 26(1) Pages: 141-149
- NAID
  40022415058
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] 「地域の学校に行きたい!」を叶える : 医療的ケアを要する児童・生徒への対応課題2019
- Author(s)
  吉利　宗久
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 47(11) Pages: 76-79
- NAID
  40022019223
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Journal Article] 米国における特殊教育政策の展開とその課題2019
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  発達障害研究
  
  Volume: 41(2) Pages: 170-175
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 「地域の学校に行きたい!」を叶える : 医療的ケアを要する児童・生徒への対応課題2019
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 47(11) Pages: 76-79
- NAID
  40022019223
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 障害のある子どもの教育成果に関する学校の役割 : 米国最高裁Endrew F. v. Douglas County SD (2017)の論点－2018
- Author(s)
  天野佑美・劉文浩・趙氷雁・吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 8 Pages: 207-212
- DOI
  10.18926/CTED/55819
- NAID
  120006416167
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/55819
- Year and Date
  2018-03-20
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 出生前診断に関する大学生の意識および知識に関する調査2017
- Author(s)
  村上理絵、吉利宗久、仲矢明孝
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 193-202
- NAID
  120006026976
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 病気の子どものための「合理的配慮」に対する教員の意識 ―学校種別に基づく分析を中心に2017
- Author(s)
  吉利宗久他
- Journal Title
  
  岡山大学教育学部研究集録
  
  Volume: 165
- NAID
  120006331945
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] わが国の通常の学校における特別支援教育に関する判例動向－インクルーシブ教育への示唆2016
- Author(s)
  池内美香子、辻早紀、西野真寿美、南恭子、吉光美陽、吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 31-37
- NAID
  120005723286
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] インクルーシブ教育めぐる国際動向-欧米および日本における実態と変化の数量的把握2016
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  発達障害研究
  
  Volume: 38 Pages: 34-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 学校教育における「医療的ケア」の位置づけをめぐる意識調査―非医療関係者である教員の現状把握と自己評価2016
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教育学部研究集録
  
  Volume: 162 Pages: 71-77
- NAID
  120005825842
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 障害のある子どもの個別教育計画策定過程における親の参加とその権利－Doug C. v. State of Hawaii Dept. of Education, 2013からの検討.2015
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  LD研究（日本LD学会）
  
  Volume: 24 Pages: 381-387
- NAID
  40020574796
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] 通常の学校におけるインスリン投与の実践者をめぐる法解釈－カリフォルニア州最高裁判所判決を中心に.2015
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  SNEジャーナル（日本特別ニーズ教育学会）
  
  Volume: 21
- NAID
  40020640315
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する高等学校教員の自己効力感特別支援教育コーディネーターを対象とした質問紙調査の分析2014
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 4 Pages: 1-5
- NAID
  120005398247
- URL
  http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/metadata/52283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する高等学校教員の自己効力感－特別支援教育コーディネーターを対象とした質問紙調査の分析2014
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 4 Pages: 1-5
- NAID
  120005398247
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する教員養成カリキュラム開発の動向と実際-ハワイ大学マノア校における同時履修プログラムを中心に2013
- Author(s)
  吉利宗久・高橋桐子
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 3 Pages: 61-69
- NAID
  120005232449
- URL
  http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/journal/49489
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する教員養成カリキュラム開発の動向と実際－ハワイ大学マノア校における同時履修プログラムを中心に.2013
- Author(s)
  吉利宗久・高橋桐子
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 第3巻 Pages: 61-69
- NAID
  120005232449
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 中華人民共和国における特殊教育の現状－国家教育部及び国家統計局の調査結果から.2013
- Author(s)
  銭敏俊・吉利宗久
- Journal Title
  
  特別支援教育コーディネーター研究
  
  Volume: 9 Pages: 81-86
- NAID
  40019627565
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] ハワイ大学マノア校における障害学生支援の実際－KOKUA プログラムの取り組みを通して2012
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 第2巻 Pages: 171-175
- NAID
  120003987697
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 高等学校の特別支援教育に対する理解と評価校長・特別支援教育コーディネーター・保護者の実態調査2012
- Author(s)
  吉利宗久・横内理絵
- Journal Title
  
  発達障害研究(日本発達障害学会)
  
  Volume: 34 Pages: 78-85
- NAID
  10030569120
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 高等学校の特別支援教育に対する理解と評価－校長・特別支援教育コーディネーター・保護者の実態調査2012
- Author(s)
  吉利宗久，横内理絵
- Journal Title
  
  発達障害研究
  
  Volume: 第34巻1号 Pages: 78-85
- NAID
  10030569120
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 小・中学校の特別支援教育における養護教諭の活動実態と役割2011
- Author(s)
  大谷育実，吉利宗久
- Journal Title
  
  発達障害研究
  
  Volume: 第33巻3号 Pages: 322-333
- NAID
  10029878040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 通常学級での特別支援教育に対する小・中学校の担任教師の意識構造とその影響要因2011
- Author(s)
  小島道生，吉利宗久，石橋由紀子，平賀健太郎，片岡美華，是永かな子，丸山啓史，水内豊和
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 第49巻2号 Pages: 127-134
- NAID
  130003376420
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Journal Article] 特集:世界の障害児教育の動向を探る-サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として(アメリカ合衆国)2010
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  発達障害研究 32第2号
  
  Pages: 69-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ合衆国初等学校におけるインクルーシブ教育に対する意識とその変容-経年変化と学校間相違の検討.2009
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  LD研究(日本LD学会) 第18巻
  
  Pages: 300-309
- NAID
  40016879945
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ合衆国初等学校におけるインクルーシブ教育に対する意識とその変容-経年変化と学校間相違の検討2009
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  LD研究 18
  
  Pages: 300309-300309
- NAID
  40016879945
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] 発達障害のある子どもの保護者に対する支援の動向と実践的課題.2009
- Author(s)
  吉利宗久, 他3名〔1番目〕
- Journal Title
  
  岡山大学教育学研究科研究集録第141号
  
  Pages: 1-10
- NAID
  40016809675
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ合衆国におけるインクルージョン教育の成功要因に関する事例的検討-障害のある子どもの親に対する面接調査からの考察-2007
- Author(s)
  吉利宗久・水内豊和
- Journal Title
  
  SNEジャーナル(日本特別ニーズ教育学会) 13
  
  Pages: 74-88
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ合衆国におけるインクルージョン教育の成功要因に関する事例的検討-障害のある子どもの親に対する面接調査からの考察.2007
- Author(s)
  吉利宗久, 水内豊和
- Journal Title
  
  SNEジャーナル(日本特別ニーズ教育学会) 第13号
  
  Pages: 74-88
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ合衆国における障害のある子どもの教育権と個別教育計画-特殊教育関連サービスの提供に関する係争事例の検討.2007
- Author(s)
  吉利宗久, 他6名〔1番目〕
- Journal Title
  
  岡山大学教育学部研究集録第135号
  
  Pages: 121-126
- NAID
  40015605594
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Journal Article] アメリカ特殊教育諸団体におけるインクルージョン論争の展開とその構造2006
- Author(s)
  吉利宗久, 水内豊和
- Journal Title
  
  発達障害研究 28・5
  
  Pages: 390-402
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17730517
[Journal Article] 世界の障害児教育の動向を探る-サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として(アメリカ合衆国).
- Author(s)
  吉利宗久
- Journal Title
  
  発達障害研究第32巻(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Presentation] 小学校通常学級に在籍する１型糖尿病患児の連携支援体制における養護教諭の役割と課題2022
- Author(s)
  陳依文, 津島ひろ江, 吉利宗久
- Organizer
  日本育療学会第 26 回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Presentation] 障害のある子供に関する就学訴訟の史的展開とその変容2022
- Author(s)
  吉利宗久
- Organizer
  日本発達障害学会第57回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02913
[Presentation] 米国障害者教育法における「適切な」教育をめぐる法解釈―最高裁における判決の比較分析2018
- Author(s)
  吉利宗久，趙氷雁，劉文浩，津島靖子
- Organizer
  日本発達障害学会第53回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Presentation] Inclusive education for students with medical needs in the United States :Collaborative system with teacher and medical staff in Hawaii2018
- Author(s)
  Munehisa Yoshitoshi，Ruth Silberstein
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Presentation] 学校における「医療的ケア」の提供対す教員現状認識と自己評価― 在籍校種間の相違に着目して2016
- Author(s)
  吉利宗久
- Organizer
  日本育療学会第20回学術集会
- Place of Presentation
  宝塚大学大阪梅田キャンパス
- Year and Date
  2016-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04559
[Presentation] インクルーシブ教育に対する教員の自己効力感-日米比較に基づく予備的研究2013
- Author(s)
  吉利宗久・高橋桐子・佐藤公子・仲矢明孝
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学(東京)
- Year and Date
  2013-08-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Presentation] Cecily Ornelles, Attitudes of Teachers Regarding Inclusion of Students With Disabilities in Japan and in Hawaii2013
- Author(s)
  Kiriko Takahashi, Munehisa Yoshitoshi
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学(東京)
- Year and Date
  2013-08-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Presentation] インクルーシブ教育の展開に即した教員養成システムの国際比較(シンポジウム)2009
- Author(s)
  片岡美華・是永かな子・丸山啓史・水内豊和・吉利宗久
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2009-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Presentation] アメリカ合衆国初等学校におけるインクルーシブ教育に対する意識とその変容-追跡調査の予備的検討.2008
- Author(s)
  吉利宗久
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会発表論文集
- Place of Presentation
  鳥取・米子
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Presentation] アメリカ合衆国初等学校におけるインクルーシブ教育に対する意識とその変容2008
- Author(s)
  吉利宗久
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会
- Place of Presentation
  米子
- Year and Date
  2008-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Presentation] 欧米インクルーシブ教育のインパクト(シンポジウム)2007
- Author(s)
  洪浄淑, 吉利宗久, 河合康, 他
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  第45回大会(神戸市)
- Year and Date
  2007-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19730560
[Presentation] インクルーシブ教育に対する教員の自己効力感－日米比較に基づく予備的研究
- Author(s)
  吉利宗久・高橋桐子・佐藤公子・仲矢明孝
- Organizer
  日本特殊教育学会第５１回大会
- Place of Presentation
  明星大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862
[Presentation] Attitudes of Teachers Regarding Inclusion of Students With Disabilities in Japan and in Hawaii.
- Author(s)
  Kiriko Takahashi, Munehisa Yoshitoshi, Cecily Ornelles
- Organizer
  日本特殊教育学会第５１回大会
- Place of Presentation
  明星大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730862

1. 村上理絵 (30808811)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. TUSHIMA Hiroe (80113364)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. ARAKIDA Mikako (50303558)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. OKAMOTO Keiko (10382300)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SHIMOKAWA Kiyomi (80279356)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SAITOU Miki (30515789)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. ITAYA Nobuo (60232386)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. NISHIMAKI Kengo (50371711)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 一木玲子 (20351174)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 桑原敏典 (70294395)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 高田宏史 (20513469)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 平田仁胤 (50582227)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. KANASHIMA Kumiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TAKAHASHI Kiriko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

YOSHITOSHI MUNEHISA 吉利 宗久

吉利 宗久 ヨシトシ ムネヒサ

YOSHITOSHI Munehisa 吉利 宗久

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

発達障害児の実行機能の困難さに注目したデジタル・シティズンシップ教育の在り方

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

知的障害のある子どもの自立的な意思決定を支援する主権者教育プログラム開発研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

医療的ケア児を支えるインクルーシブ教育システムの構造的基盤の解明と実践化の試みPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Design and Development of inclusive education system for students with medical care in regular schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study for the Construction of regular education teacher education system toward inclusive educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Practice and model construction of the program that enhances Yogo teachers' coordination ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental instructional theory and strategies of inclusive education in the United StatesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

アメリカ合衆国におけるインクルージョン教育の指導ストラテジーに関する実践的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 特別支援教育と障害児の心理・行動特性2018

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[Book] 特別支援教育と障害児の心理・行動特性2018

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[Book] 特別支援教育の到達点と可能性（担当部分：通常の学校における医療的ケアの提供をめぐる到達点と可能性 ―インクルーシブ教育システム構築のための課題）2017

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[Book] 共生社会の時代の特別支援教育2017

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[Book] 障害百科事典2013

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[Book] 「障害者法:アメリカ合衆国」『障害百科事典』 B4判5巻(編集;日本特殊教育学会)[訳本]2012

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YOSHITOSHI MUNEHISA 吉利宗久

吉利宗久ヨシトシムネヒサ

YOSHITOSHI Munehisa 吉利宗久

[Book] Inclusive Education (World Yearbook of Education)(Daniels, H., and Garner, P.(eds))(Kogan Page Ltd.の翻訳監訳;中村満紀男, 窪田眞二)2006