AKAZAWA Masayo 赤沢真世

Researcher Number	60508430
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 佛教大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 佛教大学, 教育学部, 准教授 2015 – 2019: 大阪成蹊大学, 教育学部, 准教授 2010 – 2014: 立命館大学, スポーツ健康科学部, 准教授 2009: 京大, 教育学研究科(研究院), 助教 2008 – 2009: Kyoto University, 教育学研究科, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education / Educaion / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Education / Basic Section 09010:Education-related / Educaion
Keywords	Principal Investigator フォニックス / ホール・ランゲージ / 文字指導 / 外国語活動 / 評価 / 小学校 / カリキュラム / ポートフォリオ / 小学校外国語 / 音韻認識 … More / 教育学 / 小学校英語 / 英語教育 / 形成的評価 / 小学校外国語科 / 教育方法学 / 教育課程 / 小学校英語教育 / 文字学習 / 入門期 / 英語 / カリキュラム開発 / 小学校外国語活動 / アメリカ合衆国 / 言語経験 … More Except Principal Investigator ルーブリック / パフォーマンス課題 / パフォーマンス評価 / 教育評価 / ポートフォリオ / カリキュラム / 教員研修 / スタンダード / 探究的な学習 / 教科教育 / カリキュラム・マネジメント / コンピテンシー / カリキュラム開発 / 教師教育 / 思考力・判断力・表現力 / データベース Less

小学校外国語活動・外国語科における個の言語発達を尊重した文字指導と評価Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  赤沢真世
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Bukkyo University
Advancing Curriculum Management Strategies through Performance Assessment
- Principal Investigator
  
  Nishioka Kanae
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kyoto University
Development of Evaluation Methods for Alphabet teaching in Elementary School English Language Education.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  AKAZAWA Masayo
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Bukkyo University
  Osaka Seikei University
Research and Development of the Curriculum of English in Early Stages of Elementary School: Focused on Phonemic Awareness and Learning of Spelling.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  AKAZAWA Masayo
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka Seikei University
  Ritsumeikan University
Developing Curriculum and Assessment to Foster 21st Century Competencies
- Principal Investigator
  
  Yano Satoji
- Project Period (FY)
  2014 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoto University
Developing teacher training programs utilizing performance assessment
- Principal Investigator
  
  Nishioka Kanae
- Project Period (FY)
  2013 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kyoto University
Developing Standards Using Curriculum-Design Database of E.FORUM
- Principal Investigator
  
  YANO Satoji
- Project Period (FY)
  2009 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University
Development and Evaluation of the Curriculum of Teaching Phonics in English Education to Elementary School StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AKAZAWA Masayo
- Project Period (FY)
  2009 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Ritsumeikan University
  Kyoto University
子どもの言語経験にもとづいた小学校英語教育カリキュラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  赤沢真世
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University

[Book] 内申書を問う- 教育評価論からみた内申書問題2024
- Author(s)
  田中耕治・西岡加名恵（編著）次橋秀樹,　奥村好美,　赤沢真世, 　川地亜弥子, 　盛永俊弘,　二宮衆一,　細尾萌子
- Total Pages
  260
- Publisher
  有斐閣
- ISBN
  9784641174979
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Book] 時代を拓いた教師たちⅢ――実践記録で紡ぐ戦前教育実践への扉2023
- Author(s)
  川地亜弥子・田中耕治著（赤沢真世・八田幸恵・石井英真・西岡加名恵）
- Total Pages
  248
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820807360
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] よくわかる教育評価（第3版）2022
- Author(s)
  田中耕治（編著）、赤沢早人、赤沢真世、石井英真、伊藤実歩子、遠藤貴広、奥村好美、川地亜弥子、岸本実、趙卿我、次橋英樹、鄭谷心、西岡加名恵、ほか10名（分担執筆）
- Total Pages
  274
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623091645
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Book] 小学校外国語科・外国語活動の授業づくり2022
- Author(s)
  赤沢真世（編著）、田縁眞弓、伊藤由紀子、俣野知里、大槻裕代、高橋友紀（分担執筆）
- Total Pages
  200
- Publisher
  教育出版
- ISBN
  9784316804965
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Book] 小学校外国語科・外国語活動の授業づくり2022
- Author(s)
  赤沢真世編著
- Total Pages
  208
- Publisher
  教育出版
- ISBN
  9784316804965
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 小学校外国語科・外国語活動の授業づくり2021
- Author(s)
  赤沢　真世　編著
- Total Pages
  200
- Publisher
  教育出版
- ISBN
  9784316804965
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Book] 新３観点　保護者の信頼を得る通知表所見の書き方＆文例集　小学校中学年2020
- Author(s)
  田中耕治編著（赤沢真世）
- Total Pages
  220
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806950
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 新３観点　保護者の信頼を得る通知表所見の書き方＆文例集　小学校高学年2020
- Author(s)
  田中耕治編著（赤沢真世）
- Total Pages
  232
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806967
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 新3観点　通知表所見の書き方＆文例集　高学年2020
- Author(s)
  田中　耕治　編著　赤沢真世（分担執筆）
- Total Pages
  230
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806967
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Book] すぐれた小学校英語授業―先行実践と理論から指導法を考える2020
- Author(s)
  泉恵美子・小泉仁・築道和明・大城賢・酒井英樹編（赤沢真世）
- Total Pages
  180
- Publisher
  研究社
- ISBN
  9784327411046
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 各教科等の学びと新しい学習評価（シリーズ　学びを変える新しい学習評価　理論・実践編２）2020
- Author(s)
  田中耕治編集代表（鋒山泰弘・赤沢真世）
- Total Pages
  162
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324107287
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] すぐれた小学校英語授業―先行実践と理論から指導法を考える2020
- Author(s)
  泉恵美子・小泉仁・築道和明・大城賢・酒井英樹　編、赤沢真世（分担執筆）
- Total Pages
  170
- Publisher
  研究社
- ISBN
  9784327411046
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Book] 新3観点　通知表所見の書き方＆文例集　中学年2020
- Author(s)
  田中　耕治　編著　赤沢真世（分担執筆）
- Total Pages
  218
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806950
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Book] 小学校　新指導要録改訂のポイント2019
- Author(s)
  石井英真・西岡加名恵・田中耕治編著（西岡加名恵・石井英真・赤沢真世・八田幸恵）
- Total Pages
  244
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806561
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価――「見方・考え方」をどう育てるか2019
- Author(s)
  西岡加名恵・石井英真編（西岡加名恵、八田幸恵、鋒山泰弘、石井英真、赤沢真世）
- Total Pages
  152
- Publisher
  日本標準
- ISBN
  9784820806547
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 京都府教育委員会「外部専門機関と連携した英語指導力向上事業」平成30年度研究成果報告書2019
- Author(s)
  京都府教育委員会（赤沢真世）
- Total Pages
  143
- Publisher
  京都府教育委員会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Book] 初等外国語教育（新しい教職教育講座教科教育編10）2018
- Author(s)
  湯川笑子編（赤沢真世）
- Total Pages
  204
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Book] 教育方法と授業の計画（教職教養講座第5巻）2017
- Author(s)
  田中耕治編（赤沢真世）
- Total Pages
  214
- Publisher
  協同出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Book] 主体的な学びをめざす小学校英語教育　教科化からの新しい展開2017
- Author(s)
  金森強・本田敏幸・泉恵美子編（赤沢真世）
- Total Pages
  212
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価――アクティブ・ラーニングをどう充実させるか2016
- Author(s)
  西岡加名恵編著（西岡加名恵、鋒山泰弘、石井英真、赤沢真世）
- Total Pages
  144
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] グローバル時代の教育評価改革――日本・アジア・欧米を結ぶ（「目標に準拠した評価」の登場と課題、新しい評価法をめぐる議論の到達点と課題）2016
- Author(s)
  赤沢真世（田中耕治　編著）
- Total Pages
  292
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Book] 新しい教育評価入門（何のための評価ですか？）2015
- Author(s)
  赤沢真世（西岡加名恵・石井英真・田中耕治　編著）
- Total Pages
  208
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Book] 小学校評価のあり方・指導要録改訂のポイント(田中耕治編著)(「外国語活動-子どもの実態を踏まえ、伝え合うコミュニケーション場面を設定する-」)2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Book] 「外国語活動-子どもの実態を踏まえ,伝え合うコミュニケーション場面を設定する-」『小学校評価のあり方・指導要録改訂のポイント』2010
- Author(s)
  赤沢真世, 田中耕治編著
- Total Pages
  223
- Publisher
  日本標準
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 学習意欲を高める外国語科の授業づくり2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 2022年6月号（第68巻第5号） Pages: 37-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 小学校における英語×理科の取り組み――小学校外国語科の学びの視点から2022
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治（赤沢真世）
- Journal Title
  
  佛教大学教育学部学会紀要
  
  Volume: 第22号 Pages: 1-14
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 学習意欲を高める外国語科の授業づくり2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育調査研究所『教育展望』
  
  Volume: 68巻5号 Pages: 37-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Journal Article] 小学校外国語科教科書におけるパフォーマンス課題の検討と求められる評価の工夫2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  佛教大学教育学部学会紀要
  
  Volume: 20 Pages: 11-26
- NAID
  120007019943
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 小学校外国語教育における指導と評価の一体化のあり方を考える2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  教育展望　（教育調査研究所）
  
  Volume: 6月号 Pages: 30-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 小学校外国語科教科書におけるパフォーマンス課題の検討と求められる評価の工夫2021
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  佛教大学教育学部学会紀要
  
  Volume: 20号 Pages: 11-26
- NAID
  120007019943
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 小学校外国語教育における指導と評価の一体化のあり方を考える2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 2021年6月号 Pages: 30-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 小学校外国語教育における指導と評価の一体化のあり方を考える2021
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 2021年6月号（第67巻第5号） Pages: 30-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 小学校外国語教育における指導と評価の一体化のあり方を考える2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 2021年6月号 Pages: 30-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Journal Article] 読みの指導におけるつまずき分析(Miscue Analysis)の意義と課題――小学校外国語の読み書き指導への示唆2020
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 第6号 Pages: 249-258
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 読みの指導におけるつまずき分析(Miscue Analysis)の意義と課題 : 小学校外国語科の読み書き指導への示唆2020
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学研究紀要
  
  Issue: 6 Pages: 249-258
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 主体的に学習に取り組む態度をどう評価するか――小学校外国語を例に2020
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 第66巻第２号 Pages: 33-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 主体的に学習に取り組む態度をどう評価するか―小学校外国語を例に―2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 第66巻第２号 Pages: 33-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 評価の考え方とその方法2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  ＯＮＥ　ＷＯＲＬＤ　小学校英語応援マガジンSmiles （教育出版）
  
  Volume: 2019年秋号 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 評価の考え方とその方法2019
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  教育出版『ＯＮＥ　ＷＯＲＬＤ　小学校英語応援マガジンSmiles 』
  
  Volume: 2019年秋号 Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] I WNT TOW VST grandmaは間違い？子どもの創造的な学びを尊重し、指導に活かす2019
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  大修館書店『英語教育』
  
  Volume: 2019年11月号 Pages: 29-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 「求められる英語科の学力と授業実践の創造にむけて―今年度の取り組みの成果と、次の一歩ー」2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  『京都府教育委員会「外部専門機関と連携した英語指導力向上事業」平成30年度研究成果報告書』、京都府教育委員会
  
  Volume: 1 Pages: 24-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] I WNT TOW VST grandmaは間違い？子どもの創造的な学びを尊重し、指導に活かす2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  英語教育（大修館書店）
  
  Volume: 2019年11月号 Pages: 29-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Journal Article] 身近な教材を用いた再現したくなる教員研修の提案2018
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学教職研究ジャーナル
  
  Volume: 1 Pages: 1-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 研究最前線　文字学習における子どもを丁寧にみとる評価のあり方―Whole Language におけるMiscue Analysisに注目して―2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 4月号 Pages: 70-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 新しい評価の視点による授業づくり2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 3月号 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 新しい評価の視点による授業づくり2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 2018年3月号 Pages: 26-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 身近な教材を用いた再現したくなる教員研修の提案2018
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学教職研究ジャーナル
  
  Volume: １ Pages: 1-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 研究最前線　文字学習における子どもを丁寧にみとる評価のあり方ーWhole Language におけるMiscue Analysisに注目してー2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2018年4月号 Pages: 70-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Journal Article] 『教育インターンシップⅡ』における理論と実践の統合を目指した授業づくりーアクティブラーニングを検討素材としてー2017
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 3 Pages: 259-265
- NAID
  40022338538
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 【活動報告】『教育インターンシップⅡ』における理論と実践の統合を目指した授業づくり―アクティブラーニングを検討素材として―2017
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治（赤沢真世）
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 3号 Pages: 259-265
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 【活動報告】グローバル化時代におけるサイエンスショーの可能性と課題－在外教育施設における取り組みを事例に－2017
- Author(s)
  福岡亮治・赤沢真世・芝野淳一（赤沢真世）
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 3号 Pages: 271-278
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 音と文字をつなげる自主制作ワークブックの紹介2016
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 2016年7月号 Pages: 26-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] Springboard指導例　音声指導から文字指導へ2016
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  英語教育通信
  
  Volume: 2016年春号 Pages: 11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 学術研究資料　小学校外国語活動における子どもの言語経験を尊重した文字学習－文字学習リーフレットの作成を通した目標・評価の検討2016
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会研究紀要
  
  Volume: 35
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 【学術研究資料】小学校外国語活動における子どもの言語経験を尊重した文字学習－文字学習リーフレットの作成を通した目標・評価の検討―2016
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会（JASTEC）研究紀要
  
  Volume: 35号 Pages: 107-120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 小学校外国語活動における子どもの言語経験を尊重した文字学習－文字学習リーフレットの作成を通した目標・評価の検討―2016
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  日本児童英語教育学会
  
  Volume: 35 Pages: 107-120
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] グローバル時代における教員養成課程での学習プログラム構築に関する試論―学習支援システムを用いた英語による在外教育施設との交流に向けて－2016
- Author(s)
  浅井宗海・赤沢真世・芝野淳一・中井秀樹
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 第2号 Pages: 251-260
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] Springboard指導例　音声指導から文字指導へ2016
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  『ONE WORLD INFO 英語教育通信』教育出版
  
  Volume: 2016年春号 Pages: 11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 音と文字をつなげる自主制作ワークブックの紹介2016
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: ７月号
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 活動報告　教員養成における授業分析パッケージの提案―実務家教員を実践者、研究家教員を分析者と位置づけるＴＴ授業の提案―2016
- Author(s)
  赤沢真世・福岡亮治
- Journal Title
  
  大阪成蹊大学紀要
  
  Volume: 第3号 Pages: 287-294
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 正課を補完する課外自主活動を通した学生の学びと成長感 ―教職を目指す学生の沖縄研修－2015
- Author(s)
  赤沢真世・浦島清一・武田富美子
- Journal Title
  
  立命館教職教育研究
  
  Volume: 2 Pages: 49-59
- NAID
  120005647579
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 正課を補完する課外自主活動を通した学生の学びと成長感 ―教職を目指す学生の沖縄研修－2015
- Author(s)
  赤沢真世・浦島清一・武田富美子
- Journal Title
  
  立命館教職教育研究
  
  Volume: 2 Pages: 49-59
- NAID
  120005647579
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 小学校英語教科化の課題2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  『子どもを「育てる」教師のチカラ』日本標準
  
  Volume: 18 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 【教育改革ヘッドライン】小学校英語教科化の課題――これまでの実践の蓄積を整理して発展させる――2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教師のチカラ
  
  Volume: 18 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 小学校英語教科化の課題-これまでの実践の蓄積を整理して発展させる-2014
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  季刊　子どもを「育てる」教師のチカラ
  
  Volume: 2014夏号 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 英語科におけるパフォーマンス評価の意義と課題 ――E.FORUMスタンダード第一次案作成を通して――2014
- Author(s)
  赤沢　真世
- Journal Title
  
  京都大学大学院教育学研究科E.FORUM「スタンダード作り」成果報告書
  
  Volume: 1 Pages: 155-166
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 「書評　思想と行動、研究と実践の軌跡＝『生命のきずな』への道程」2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  生活教育
  
  Volume: 790 Pages: 74-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 草津市におけるスポーツフェスティバルが児童の運動有能感にもたらす効果の検討2014
- Author(s)
  赤沢真世・小沢道紀・大友智
- Journal Title
  
  立命館教職教育研究
  
  Volume: 1 Pages: 5-14
- NAID
  120005447561
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 【教育改革ヘッドライン】小学校英語教科化の課題――これまでの実践の蓄積を整理して発展させる――2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教師のチカラ
  
  Volume: 18 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Journal Article] 英語科におけるパフォーマンス評価の意義と課題 --E. FORUM スタンダード第一次案作成を通して--2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  京都大学大学院教育学研究科スクール・リーダー育成研修E. FORUM成果報告書『E.FORUM 共同研究プロジェクト【プロジェクト S】「スタンダード作り」成果報告書
  
  Volume: 1 Pages: 155-166
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 【教育改革ヘッドライン】小学校英語教科化の課題ーこれまでの実践の蓄積を整理して発展させるー2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  教師のチカラ
  
  Volume: 18 Pages: 34-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Journal Article] 大学生のサービスラーニングにおける運動指導が小学校の体育的活動に及ぼす影響の検討 : 草津市における長縄オリエンテーションを対象として2013
- Author(s)
  赤沢真世, ほか
- Journal Title
  
  立命館高等教育研究
  
  Volume: 第13号 Pages: 107-120
- NAID
  120005293804
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 草津市におけるスポーツフェスティバルが児童の運動有能感にもたらす効果の検討2013
- Author(s)
  赤沢真世・小沢道紀・大友智
- Journal Title
  
  立命館大学教職研究
  
  Volume: 1 Pages: 1-12
- NAID
  120005447561
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Journal Article] 大学生のサービスラーニングにおける運動指導が小学校の体育的活動に及ぼす影響の検討：草津市における長縄オリエンテーションを対象として2013
- Author(s)
  赤沢真世ほか
- Journal Title
  
  立命館大学教育開発推進機構『立命館高等教育研究』
  
  Volume: 第13号 Pages: 107-120
- NAID
  120005293804
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 英語教育のカリキュラム編成と評価-天野小学校の実践研究から見えてきたこと-2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  「小学校英語」教育の可能性と課題を探る-本格実施前の「小学校英語」教育で見えてきたこと(東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター)
  
  Volume: 1 Pages: 39-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 英語教育のカリキュラム編成と評価-天野小学校の実践研究から見えてきたこと-2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  「小学校英語」教育の可能性と課題を探る-本格実施前の「小学校英語」教育で見えてきたこと(東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター)
  
  Volume: 1 Pages: 39-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 英語科における「本質的な問い」とパフォーマンス課題2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 57(12月号) Pages: 50-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 英語教育のカリキュラム編成と評価-天野小学校の実践研究から見えてきたこと-2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター『「小学校英語」教育の可能性と課題を探る-本格実施前の「小学校英語」教育で見えてきたこと』
  
  Volume: 1 Pages: 39-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 英語科における「本質的な問い」とパフォーマンス課題2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  指導と評価(図書文化)
  
  Volume: 12月号 Pages: 50-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 連載思考力・判断力・表現力を育てるパフォーマンス課題(3)英語科における「本質的な問い」とパフォーマンス課題2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 12月号 Pages: 50-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 英語教育における平和教育2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  立命館大学国際平和ミュージアム秋季特別展『ピースコレクション』図録
  
  Volume: 1 Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Journal Article] 英語教育における平和教育2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  立命館大学国際平和ミュージアム秋季特別展『ピースコレクション』図録
  
  Volume: 1 Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Journal Article] 事例紹介(英語)研究者からのコメント2009
- Author(s)
  赤沢真世
- Journal Title
  
  「カリキュラム設計データベース(CDDB)」への招待
  
  Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830045
[Presentation] ゴールを見据えた授業デザイン2024
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  教育出版主催　英語教育セミナー第2回「大切にしたい評価の在り方ー実践例から考える」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 小学校外国語科における「読むこと」「書くこと」の指導方法の提案ーホール・ランゲージのアプローチですすめる指導と評価2024
- Author(s)
  奥平明香・赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育第５回研究大会（兼中部支部冬季研究大会）（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 個に応じた読みの指導につながる評価のあり方 ―Miscue Analysisの再評価―2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会教材・指導法2022年度第3回研究会（オンライン）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 小学校外国語科における子どもと共創する学びと評価～評価基準の共創と, 指導者と子どもの協働的相互評価活動を通して～2022
- Author(s)
  奥平明香・赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回秋季大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] フィンランドにおける外国語（英語）学習の特徴――多様な言語実態に即した指導の工夫2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本教育実践学会第 25 回研究大会シンポジウム「フィンランドの教育実践ーー日本との比較から」（佛教大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 小学校外国語科における子どもと共創する学びと評価～評価基準の共創と, 指導者と子どもの協働的相互評価活動を通して～2022
- Author(s)
  奥平明香・赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回秋季大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 小学校外国語における「目標」と評価の一体化 ―思考・判断・表現の観点を中心にー2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回秋季大会（オンライン）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 小学校外国語における目標と評価の一体化2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  小学校外国語授業づくり研究会　10月プレミアムセミナーⅡ（オンライン）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 台湾におけるCLILで育てたい児童の姿ー―生活科におけるCLIL教材分析から2022
- Author(s)
  古川環・赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回全国大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 個に応じた読みの指導につながる評価のあり方――Miscue Analysisの再評価2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会教材・指導法2022年度第3回研究会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 小学校外国語における目標と評価の一体化2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  小学校外国語授業づくり研究会　10月プレミアムセミナーⅡ（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 台湾におけるCLILで育てたい児童の姿ー生活科におけるCLIL教材分析からー2022
- Author(s)
  古川環・赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回全国大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] 小学校外国語における「目標」と評価の一体化――思考・判断・表現の観点を中心に2022
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第42回秋季大会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 小学校外国語科におけるパフォーマンス評価と授業づくり2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  小学校外国語授業づくり研究会9月プレミアムセミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] ホール・ランゲージから考える小学校英語2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  第25回小学校英語教育学会京都支部（KEET）特別企画オンライン研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 小学校外国語科におけるパフォーマンス評価と授業づくり2021
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  小学校外国語授業づくり研究会9月プレミアムセミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00664
[Presentation] パフォーマンス評価と授業づくり2021
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  小学校外国語授業づくり研究会9月プレミアムセミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] ホールランゲージから考える小学校英語2020
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  第25回研究会 KEET特別企画オンライン研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] "資質・能力を育成するための教科等横断的な学び ―小学校外国語活動・外国語の視点から― "2020
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  "一般財団法人　教育調査研究所【調研セミナー第30回】（同志社大学） "
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 子どもの言語経験を尊重する読み書き指導のあり方――アメリカにおけるホール・ランゲージの議論から2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会全国大会第40回大会（東京家政大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] パフォーマンス評価の進め方ールーブリックの作成と活用に注目してー2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会　関西支部春季研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] "子どもの言語経験を尊重する　　読み書き指導のあり方　アメリカにおけるホール・ランゲージの議論から "2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  "日本児童英語教育学会全国大会第40回大会（東京家政大学） "
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 全国英語教育研究団体連合会2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  Let’s enjoy English!～子どもの思考がかきたてられる授業づくり～への指導助言
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] "外国語科における評価について－「学習評価についての在り方」中教審（報告）およびパフォーマンス評価の方向性－ "2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部春季研究大会（大阪成蹊大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 外国語科における評価について――「学習評価についての在り方」中教審（報告）およびパフォーマンス評価の方向性2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部春季研究大会（大阪成蹊大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] 全国英語教育研究団体連合会2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  奥村実践への指導助言：やりとりを入れたプレゼンテーション～ＩＣＴ機器を活用し、英語で人と“つながる力”の育成～
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 資質・能力を育成するための教科等横断的な学び――小学校外国語活動・外国語の視点から2019
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  一般財団法人　教育調査研究所【調研セミナー第30回】（同志社大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] Let’s enjoy English!――子どもの思考がかきたてられる授業づくり2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  全国英語教育研究団体連合会（全英連）第68回　滋賀大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 奥村実践への指導助言　やりとりを入れたプレゼンテーション――ＩＣＴ機器を活用し、英語で人と“つながる力”の育成2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  全国英語教育研究団体連合会（全英連）第68回　滋賀大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] パフォーマンス評価の進め方――ルーブリックの作成と活用に注目して2018
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会（JASTEC）関西支部春季研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00976
[Presentation] 文字学習における子どもを丁寧にみとる評価のあり方―Whole Language におけるMiscue Analysisに注目して―2017
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  小学校英語教育学会第17回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] 文字学習における子どもを丁寧にみとる評価のあり方ーWhole Language におけるMiscue Analysisに注目してー2017
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04592
[Presentation] 個に応じた読みの指導につながる評価のあり方―Miscue Analysisの再評価―2016
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標評価学会第27回大会
- Place of Presentation
  一橋大学
- Year and Date
  2016-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] 個に応じた読みの指導につながる評価のあり方2016
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  教育目標評価学会
- Place of Presentation
  一橋大学（東京）
- Year and Date
  2016-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 文字指導のはじめの一歩、音から文字への気付きに着目して2015
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部　第21回英語活動研究会
- Place of Presentation
  谷岡学園梅田オフィス
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] 文字指導のはじめの一歩、音から文字への気付きに着目して2015
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部
- Place of Presentation
  谷岡学園梅田キャンパス
- Year and Date
  2015-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導パンフレットの検討2015
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会　第35回全国秋季研究大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2015-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導パンフレットの検討2015
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会第35回全国秋季研究大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2015-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導－音韻認識に注目した目標・内容の提案と評価の検討－2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標評価学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  群馬大学（群馬県）
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導 ――音韻認識に注目した目標・内容の提案と評価の検討――2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標評価学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  群馬大学
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] 正課を補完する課外自主活動を通した学生の学びと成長感 ――教職を目指す学生の沖縄研修――2014
- Author(s)
  赤沢真世・浦島清一・武田富美子
- Organizer
  関西教育学会第６６回大会
- Place of Presentation
  滋賀大学
- Year and Date
  2014-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] 正課を補完する課外自主活動を通した学生の学びと成長感 ―教職を目指す学生の沖縄研修－2014
- Author(s)
  赤沢真世・浦島清一・武田富美子
- Organizer
  関西教育学会第６６回大会
- Place of Presentation
  滋賀大学（滋賀県）
- Year and Date
  2014-11-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 小学校英語教育のカリキュラムと評価をめぐる一考察 ――パフォーマンス評価に基づいた中高英語科スタンダード案から――2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会2014年度関西支部春季研究大会
- Place of Presentation
  近畿大学
- Year and Date
  2014-06-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285175
[Presentation] 小学校英語教育のカリキュラムと評価をめぐる一考察ーパフォーマンス評価に基づいた中高英語科スタンダード案からー2014
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会2014年度関西支部春季研究大会
- Place of Presentation
  近畿大学（大阪府）
- Year and Date
  2014-06-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780463
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導-子どもの言語経験からフォニックスへのつながりを意識して-2013
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本教育方法学会第53回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学(埼玉)
- Year and Date
  2013-10-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] E.FORUM スタンダード開発の試み-算数・数学科と英語科を中心に-2013
- Author(s)
  西岡加名恵・石井英真・赤沢真世
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Place of Presentation
  滋賀大学(滋賀)
- Year and Date
  2013-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] E.FORUMスタンダード開発の試み--算数・数学科と英語科を中心に2013
- Author(s)
  西岡加名恵・石井英真・赤沢真世・中池竜一・鋒山泰弘・八田幸恵・小山英恵・北原琢也
- Organizer
  教育目標・評価学会第24回大会
- Place of Presentation
  滋賀大学
- Year and Date
  2013-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Presentation] ホール・ランゲージにおける「音韻認識能力」を高める指導-小学校外国語活動における文字指導への示唆-2012
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標評価学会第23回年次大会
- Place of Presentation
  東洋大学(東京)
- Year and Date
  2012-11-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] ホール・ランゲージにおける『音韻認識能力』を高める指導--小学校外国語活動における文字指導への示唆2012
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標・評価学会第23回大会
- Place of Presentation
  東洋大学
- Year and Date
  2012-11-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Presentation] 現代アメリカにおける4ブロックス・アプローチの理論と実践-ホール・ランゲージとフォニックスの統合を目指して-2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部第1回論文研究会
- Place of Presentation
  常翔学園大阪センター
- Year and Date
  2011-01-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Presentation] 現代アメリカにおける4ブロックス・アプローチの理論と実践-ホール・ランゲージとフォニックスの統合を目指して-2011
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部第一回論文研究会
- Place of Presentation
  常翔学園大阪センター(大阪府)
- Year and Date
  2011-01-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] 外国語活動における一人ひとりの実態を捉える評価の工夫-ホール・ランゲージにおける評価方法を手がかりに-2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会設立30周年大会秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学(大阪府)
- Year and Date
  2010-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] 外国語活動における一人ひとりの実態を捉える評価の工夫-ホール・ランゲージにおける評価方法を手がかりに-2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会(JASTEC)全国秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学(大阪)
- Year and Date
  2010-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] 外国語活動における一人ひとりの実態を捉える評価の工夫-ホール・ランゲージにおける評価方法を手がかりに-2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会設立30周年大会秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2010-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Presentation] スタンダード開発の可能性と課題-英語科におけるスタンダード開発へ向けて2010
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  E.FORUMスクール・リテダー育成研修「学校教育研究フェスタ」シンポジウム
- Place of Presentation
  京都大学(京都府)
- Year and Date
  2010-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] ホール・ランゲージにおけるフォニックス指導-子ども一人一人をとらえる評価のあり方に着目して-2008
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本児童英語教育学会関西支部秋季研究大会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学
- Year and Date
  2008-11-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830045
[Presentation] ホール・ランゲージにおける読み理解の指導に関する一考察2008
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標・評価学会第19回全国大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2008-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830045
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導―子どもの言語経験からフォニックスへのつながりを意識して―
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  日本教育方法学会第49回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25285210
[Presentation] E.FORUMスタンダード開発の試み――算数・数学科と英語科を中心に――
- Author(s)
  ○西岡加名恵・○石井英真・○赤沢真世・中池竜一・鋒山泰弘・八田幸恵・小山英恵・北原琢也
- Organizer
  教育目標・評価学会第24回大会、自由研究発表
- Place of Presentation
  滋賀大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177
[Presentation] ホール・ランゲージにおける『音韻認識能力』を高める指導 ―小学校外国語活動における文字指導への示唆－
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  教育目標評価学会第２３回大会
- Place of Presentation
  東洋大学（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導 ―子どもの言語経験からフォニックスへのつながりを意識して―
- Author(s)
  赤沢　真世
- Organizer
  日本教育方法学会第53回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学，埼玉県
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730621
[Presentation] ホール・ランゲージにおける「音韻認識能力」を高める指導 ―小学校外国語活動における文字指導への示唆－
- Author(s)
  赤沢真世
- Organizer
  教育目標評価学会第23回大会　自由研究発表
- Place of Presentation
  東洋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21330177

1. NAKAIKE Ryuichi (00378499)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. ISHII Terumasa (10452327)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. NISHIOKA Kanae (20322266)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 7 results
4. HOKOYAMA Yasuhiro (30209217)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 5 results
5. HATTA Sachie (60513299)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 5 results
6. YANO Satoji (60158037)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. TANAKA Kouji (10135494)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. KAWASAKI Yoshitaka (80149517)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. CHO Gyona (30583140)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 山名淳 (80240050)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 服部憲児 (10274135)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 桑原知子 (20205272)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

AKAZAWA Masayo 赤沢 真世

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

小学校外国語活動・外国語科における個の言語発達を尊重した文字指導と評価Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Advancing Curriculum Management Strategies through Performance Assessment

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Evaluation Methods for Alphabet teaching in Elementary School English Language Education.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research and Development of the Curriculum of English in Early Stages of Elementary School: Focused on Phonemic Awareness and Learning of Spelling.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing Curriculum and Assessment to Foster 21st Century Competencies

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing teacher training programs utilizing performance assessment

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing Standards Using Curriculum-Design Database of E.FORUM

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development and Evaluation of the Curriculum of Teaching Phonics in English Education to Elementary School StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

子どもの言語経験にもとづいた小学校英語教育カリキュラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 内申書を問う- 教育評価論からみた内申書問題2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 時代を拓いた教師たちⅢ――実践記録で紡ぐ戦前教育実践への扉2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] よくわかる教育評価（第3版）2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 小学校外国語科・外国語活動の授業づくり2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

AKAZAWA Masayo 赤沢真世

[Book] 小学校外国語科・外国語活動の授業づくり2022

[Book] 新３観点　保護者の信頼を得る通知表所見の書き方＆文例集　小学校中学年2020

[Book] 新３観点　保護者の信頼を得る通知表所見の書き方＆文例集　小学校高学年2020

[Book] 新3観点　通知表所見の書き方＆文例集　高学年2020

[Book] 各教科等の学びと新しい学習評価（シリーズ　学びを変える新しい学習評価　理論・実践編２）2020

[Book] 新3観点　通知表所見の書き方＆文例集　中学年2020

[Book] 小学校　新指導要録改訂のポイント2019