Yoneda Sakiko 米田佐紀子

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YONEDA Sakiko 米田佐紀子

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Researcher Number	70208768
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Affiliation (Current)	2025: 玉川大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 玉川大学, 文学部, 教授 2017: 玉川大学, 文学部, 教授 2016: 北陸学院大学, 人間総合学部(社会学科), 教授(移行) 2015: 北陸学院大学, その他部局等, 教授 2011 – 2013: 北陸学院大学, その他部局等, 教授 2008 – 2009: Hokuriku Gakuin University, 人間総合学部・幼児児童教育学科, 教授 2007: Hokuriku Gakuin Junior College, コミュニティ文化学科, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Educational technology
Keywords	Principal Investigator 動機付け / 動機づけ / CEFR / ケンブリッジ英検 / 国際的評価 / 小学校英語 / 一覧（リスト） / ヨーロッパ共通参照枠（CEFR） / 言語材料と題材 / 中学校へのパスポート … More / 行動中心アプローチ / 言語活動 / 英語運用力向上 / 異文化交流 / コミュニケーション力 / 英語運用能力向上 / 4技能 / Web会議 / 英語運用能力 / スカイプ(web会議) / 話すこと[やり取り] / 4技能の統合 / 包括的英語教育プログラム / 国際的標準テストによる学力評価 / Can Do / 国際的標準テストによる学力 / 小中高大一貫英語教育 / Can-Do / 目標設定 / 自己評価 / 国際的標準テストによる学力調査 / 小中高大一貫教育 / ポートフォリオ / ケンブリッジ英語検定(Young Learners Tests) / 継続的指導 / 四技能の育成 / コミュニカティブな指導法 / グラマーシラバス / 国際評価基準 / 世界スタンダード / 制度化による学力増進 / 短期的・長期的有効性の検証 / グラマーシラバスとコミュニカティブアプローチの融合 / 四技能に重きを置いた指導法 / 世界スタンダード使用の意義と課題 / 小学校英語の長期的成果と課題 / 小学校英語で培える力 / 英語が使える日本人の育成 / ヨーロッパ共通参照枠 / 英語力の長期的調査 / 第二言語習得 / 英語教育 … More Except Principal Investigator ポートフォリオ / 教育アプローチ / デジタル技術 / 異文化間能力 / ICEPELL / 英語教職課程における全国調査 / グローバル・シティズンシップ / デジタル・シティズンシップ / 異文化間シティズンシップ / 外国語 / 教員養成 / 全国調査 / 中等教育 / 初等教育 / 英語の教職課程 / 振り返り / 省察 / Lap Book / 小学校英語指導者のポートフォリオ / ツールとしてのポートフォリオ / 主体的・対話的学び学び / 教育実践ツールとしてのポートフォリオ / 教師の自己評価 / 対話的学び / 主体的学び / 主体的・対話的学び / 教育実践ツール / 省察ツール / 学習ポートフォリオ / 自立学習 / ヨーロッパ言語共通参照枠 / 行動指向アプローチ / 地域とグローバルの反発点 / レジュメ説明ＴＶ会議 / ＭＩＰ２プログレスシート / 企業評価シート / 日本人管理者 / 外国人労働者 / 日系企業からの課題 / グローバル企業参加型ＰＢＬ / ビジネスを通した異文化理解 / 日本人上司 / 現地人採用者 / グローバルビジネス / キャリア教育 / 異文化間ビジネスコミュニケーション / 異文化との共通理解 / グローバル化に対応した人材育成 / 企業からの課題提出 / 人材育成の数値化 / グローバル企業参加型産学連携 / 地方大学におけるグローバル教育 / 異文化・異言語コミュニケーション Less

初等・中等の英語教職課程における段階別省察力育成方法の研究
- Principal Investigator
  
  山口高領
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Shumei University
Developing Pedagogical Approaches for Fostering Intercultural Competence in English Language Education in the Digital Age
- Principal Investigator
  
  栗原文子
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Chuo University
Creating a List of Language Activities Based on the Action-Oriented Approach, Using Language Materials at Elementary SchoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  米田佐紀子
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tamagawa University
Systematizing Portfolio as a Reflection Tool and Developing its Application Guide
- Principal Investigator
  
  Jimbo Hisatake
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Waseda University
Meeting the Challenge of Global Human Resource Development through the Cooperation of Overseas Japanese Companies and a Regional University of Japan
- Principal Investigator
  
  Hidaka Kishio
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Yamagata University
Research toward Establishing a Comprehensive Educational Program in order to Enhance Japanese Elementary School Children's English ProficiencyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YONEDA Sakiko
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tamagawa University
  Hokuriku Gakuin University
An Investigation into the Effects of English Study Portfolios with Consistent Goals in Terms of Japanese Students' English Proficiency and MotivationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YONEDA Sakiko
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Hokuriku Gakuin University
A Study to Investigate How Much English Japanese Children Can Learn in their English Education in a Japanese School--Evaluation using a Global StandardPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YONEDA Sakiko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Hokuriku Gakuin University
  Hokuriku Gakuin Junior College

[Journal Article] 卒業生英語教員のコミュニティ構築―玉川大学英語教育研究会（ELTama）の取り組みと今後の課題―2024
- Author(s)
  森本俊，米田佐紀子，工藤洋路，村越亮治
- Journal Title
  
  『論叢』玉川大学文学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 1-9
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00726
[Journal Article] 「教職実践演習（中・高）」における小中高を見通したリフレクションの可能性ー深い省察を促すための方法論の開発と実践ー2023
- Author(s)
  森本　俊、米田佐紀子
- Journal Title
  
  言語教師教育
  
  Volume: 10 Pages: 1-20
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Journal Article] Developing an Inventory of Language Activities for Primary Schools Using the “Passport to Junior High School”: Focus on “Giving Directions” in the “Four Skills” Section2023
- Author(s)
  米田,佐紀子
- Journal Title
  
  玉川大学教師教育リサーチセンター年報
  
  Volume: 13 Issue: 13 Pages: 19-31
- DOI
  10.15045/0002000191
- ISSN
  2187-7483
- URL
  https://tamagawa.repo.nii.ac.jp/records/2000191
- Year and Date
  2023-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Journal Article] 「中学校へのパスポート」を用いた小学校言語活動一覧作成の試み：4技能編「道案内」2023
- Author(s)
  米田佐紀子
- Journal Title
  
  玉川大学教師教育リサーチセンター年報
  
  Volume: 13 Pages: 19-31
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00726
[Journal Article] Developing and practicing a methodology to promote deep reflection across primary and secondary school levels in a Secondary-Education Educational Practice Seminar2023
- Author(s)
  Shun Morimoto, Sakiko Yoneda
- Journal Title
  
  Language Teacher Education
  
  Volume: 10(2) Pages: 1-21
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00726
[Journal Article] 「読むこと」「書くこと」に焦点を当てた教科書分析 ―ELPの記述文との対照から―2022
- Author(s)
  長田恵理、米田佐紀子
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会　紀要
  
  Volume: 51 Pages: 233-240
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Journal Article] 学生調査から見えた小学校英語教職課程履修生に求められる資質・能力2020
- Author(s)
  山口高領、米田佐紀子
- Journal Title
  
  言語教師教育
  
  Volume: Vol.7 No.1 Pages: 31-50
- NAID
  40022192432
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Journal Article] 日系企業におけるグローバル化教育実践の試み2018
- Author(s)
  米田佐紀子、日高貴志夫
- Journal Title
  
  論叢玉川大学文学部紀要
  
  Volume: ５８ Pages: 105-129
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01014
[Journal Article] 動機づけを維持して『英語嫌い』にさせない指導とその要因―公立小中での経年調査から2017
- Author(s)
  米田　佐紀子・西村　洋一
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 10月号 Pages: 12-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02803
[Journal Article] 豪児童とのスカイプ交流における日本人児童の英語会話力2017
- Author(s)
  米田　佐紀子
- Journal Title
  
  外国語教育フォーラム
  
  Volume: 11 Pages: 57-74
- NAID
  120006226767
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02803
[Journal Article] 在外日本企業と日本の地方大学の連携によるグローバル人材育成の課題2016
- Author(s)
  米田佐紀子、日高貴志夫、胡紅、若山将実、俵希實、小林正史
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 9 Pages: 109-122
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01014
[Journal Article] 高校生の英語学習に対するポートフォリオの影響の検証2014
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一、細川真衣
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 第43巻 Pages: 117-124
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 小学校の事例報告―北陸学院小学校における事例2014
- Author(s)
  米田佐紀子
- Journal Title
  
  外国語教育フォーラム―金沢大学外国語教育論集―
  
  Volume: 第8号 Pages: 5-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 高校生の英語学習に対するポートフォリオの影響の検証2014
- Author(s)
  米田　佐紀子、西村　洋一、細川　真衣
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 43 Pages: 117-124
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] Can Do リストで高校授業は変わるか？2014
- Author(s)
  米田　佐紀子・安久　ゆい・田畑　力也
- Journal Title
  
  第43回中部地区英語教育学会富山大会発表・提案要項
  
  Volume: 1 Pages: 22-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] Can Doリストで高校授業は変わるか?2014
- Author(s)
  米田佐紀子、安久ゆい、田畑力也
- Journal Title
  
  第43回中部地区英語教育学会富山大会発表・提案要項
  
  Pages: 22-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 日本人高校生の英語学習におけるポートフォリオ使用の有効性と課題2014
- Author(s)
  米田　佐紀子
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部　研究紀要
  
  Volume: 6 Pages: 185-194
- NAID
  120005697113
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 小学校の事例報告―北陸学院小学校における事例2014
- Author(s)
  米田　佐紀子
- Journal Title
  
  外国語教育フォーラム―金沢大学外国語教育論集―
  
  Volume: 8 Pages: 5-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 日本人高校生の英語学習におけるポートフォリオ使用の有効性と課題2014
- Author(s)
  米田佐紀子
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 第6号 Pages: 185-194
- NAID
  120005697113
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 日本人大学生の英語学習における学力と動機に関するポートフォリオの有効性の検証2013
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部　研究紀要
  
  Volume: 5 Pages: 203-215
- NAID
  120005697087
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 小・中・高・大学生の自己評価と英語力に関する研究―CEFRに基づくCan Doリストとケンブリッジ英検模試を用いて―2013
- Author(s)
  米田佐紀子、細川真衣、西村洋一、物井尚子
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 第42巻 Pages: 131-138
- URL
  http://ci.nii.ac.jp/naid/110009635293
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 日本人大学の英語学習における学力と動機に関するポートフォリオの有効性の検証2013
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 第5号 Pages: 203-215
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] Can-Doリストは日本人大学生の英語力と動機づけに効果を与えるか2012
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一、細川真衣
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 第4号 Pages: 93-103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Journal Article] 金沢市内の中高生への意識調査と実用英語技能検定結果に基づく学力調査からみた小学校英語導入の意義と課題2010
- Author(s)
  米田佐紀子、リンチ・ギャビン、ウッズ・クレイグ
- Journal Title
  
  北陸学院大学紀要第2号
  
  Pages: 94-103
- NAID
  120005696989
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] 金沢市内の中高生への意識調査と実用英語技能検定結果に基づく学力調査からみた小学校英語導入の意義と課題2010
- Author(s)
  米田佐紀子、リンチ・ギャビン、ウッズ・クレイグ
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要第2号第1分冊
  
  Pages: 93-102
- NAID
  120005696989
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] The Immediate and Long-Tertm Efficacy of Teaching English in Elementary Schools in Japan日本における小学校英語教育の短期・長期的効果の検証2009
- Author(s)
  米田佐紀子, ギャビン・リンチ, クレイグ・ウッズ
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要第1号第1巻
  
  Pages: 191-208
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] The Immediate and Long-Term Efficacy of Teaching English in Elementary Schools in Japan.2009
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, Lynch Gavin, Woods, Craig.
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要(Memoirs of Hokuriku Gakuin University and Hokuriku GakuinJunior College No.1) 第1号
  
  Pages: 191-208
- NAID
  120005696966
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] 英語劇を通して日本人児童に英語力を定着させる試み2008
- Author(s)
  米田佐紀子
- Journal Title
  
  北陸学院短期大学紀要第40号
  
  Pages: 65-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] 英語劇を通して日本人児童に英語力を定着させる試み-コミュニケーション能力からみた発音・語彙・文型の定着を目指して-Making a Solid Foundation of English Ability through English Plays at a Japanese Private Elementary School-From the Communicative Skills Point of View in Terms of Pronunciation, Vocabulary, and Grammar2008
- Author(s)
  米田佐紀子
- Journal Title
  
  北陸学院短期大学(2008)紀要第40号
  
  Pages: 65-84
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School?-Evaluation using the Cambridge Young Learners Test(日本人児童は6年間でどこまで英語を学習できるか?ケンブリッジヤングラーナーズテストを用いた研究)2007
- Author(s)
  Sakiko YONEDA, Gavin LYNCH
- Journal Title
  
  5th Asia TEFL International Conference 2007, Pre-Conference Proceedings (CD-ROM)
  
  Pages: 1-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Journal Article] How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School??Evaluation using the Cambridge Young Learners Test2007
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, Lynch, Gavin.
- Journal Title
  
  5th Asia TEFL International Conference 2007, Pre-Conference Proceedings (CD-ROM)
  
  Pages: 1-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] 『小学校英語学習到達目標としての総括的自己評価記述文（中学校へのパスポート）児童による「自己評価シート」指導資料』を用いた言語活動一覧作成の試み2024
- Author(s)
  米田佐紀子・西村　洋一・松本　優太
- Organizer
  言語教育エキスポ2024
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Presentation] 『小学校英語学習到達目標としての総括的自己評価記述文（中学校へのパスポート）児童による「自己評価シート」指導資料』を用いた言語活動一覧作成の試み2024
- Author(s)
  米田佐紀子, 西村洋一, 松本優太
- Organizer
  言語教育エキスポ2024
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00726
[Presentation] J-POSTLエレメンタリーー小学校教職課程での活用実践報告ー2022
- Author(s)
  米田佐紀子、他7名
- Organizer
  言語教育エクスポ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] Examining the efficacy of a new Japanese course of study in the enhancement of Japanese primary school pupils’ English proficiency2021
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko & Yoichi, Nishimura
- Organizer
  19th AILA World Congress (2021)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Presentation] 小学校英語指導者の育成にJ-POSTLエレメンタリーはどのような効果をもたらすのか2021
- Author(s)
  米田佐紀子、栗原文子、山口高領、長田恵理
- Organizer
  第14回JACET 関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] J-POSTLエレメンタリーの開発ー小学校教職課程履修学生のためのCan-do記述文ー2021
- Author(s)
  山口高領、米田佐紀子
- Organizer
  JACET第60回記念国際年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] 小学校英語指導者のポートフォリオの使用実践例2021
- Author(s)
  米田佐紀子
- Organizer
  JACET教育問題研修会主催ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] 「読むこと」「書くこと」に焦点を当てた教科書分析―ELPの記述文との対照から―2021
- Author(s)
  長田恵理・米田佐紀子
- Organizer
  全国英語教育学会　第46回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Presentation] Examining the Efficacy of Japanese Course f Study in enhancement of Japanese Primary pupils' English Proficiency2021
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一
- Organizer
  AILA World Congress 2021
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] Efficacy of the Japanese new Course of Study on enhancing Japanese primary school pupils’ proficiency in English2021
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一
- Organizer
  International Association of Applied Linguistics (AILA)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00843
[Presentation] 公立小学校児童はCEFR A1に到達できるのか：4技能テストと質問紙による追跡調査結果から2019
- Author(s)
  米田左紀子・西村洋一
- Organizer
  第49回中部地区英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] 小学校教職課程履修生に求められる資質・能力―第1回学生調査に基づいて2019
- Author(s)
  山口高領・米田佐紀子
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01288
[Presentation] 公立学校における学力と情意に関する経年調査：小学校5年生から中学校3年生までの追跡調査から2017
- Author(s)
  米田　佐紀子・西村　洋一
- Organizer
  第47回中部地区英語教育学会　長野大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02803
[Presentation] 英語力と動機づけについての経年調査から見えた「教科としての英語」と「外国語活動」の成果と課題2016
- Author(s)
  米田佐紀子，西村洋一
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02803
[Presentation] 教科としての小学校英語の成果と課題―CEFRに準拠したケンブリッジ英検を用いて―2016
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一
- Organizer
  大学英語教育学会 SIG on CEFR　第1回研究会
- Place of Presentation
  明治大学中野キャンパス
- Year and Date
  2016-06-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02803
[Presentation] How Does English Literacy Education Affect Japanese Primary School Children's Ability and Motivation?2014
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, & Nishimura, Yoichi
- Organizer
  AILA World Congress 2014, Brisbane Convention and Exhibition Centre
- Place of Presentation
  Brisbane, Australia(査読有)
- Year and Date
  2014-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] Can Doリストで高校授業は変わるか?2013
- Author(s)
  米田佐紀子、安久ゆい、田畑力也
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学(依頼発表)
- Year and Date
  2013-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 高校生の英語学習に対するポートフォリオの影響と使用実態2013
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一、細川真衣
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学(査読無)
- Year and Date
  2013-06-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 小・中・高・大学生の自己評価と英語力に関する研究―CEFRに基づくCan Doリストとケンブリッジ英検模試を用いて―2012
- Author(s)
  米田佐紀子、細川真衣、西村洋一、物井尚子
- Organizer
  第42回中部地区英語教育学会岐阜大会
- Place of Presentation
  岐阜市文化産業交流センターじゅうろくプラザ(査読無)
- Year and Date
  2012-07-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] CEFR-aligned Cambridge Testing Outcomes in Japan and Challenges to Adopting a Global Evaluation Standard2011
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, & Hughes, Jason
- Organizer
  ALTE (The Association of Language Testers in Europe) 4^<th > International Conference
- URL
  http://www.alte.org/2011/presentations/pdf/yoneda-hughes.pdf
- Place of Presentation
  Jagiellonian University, Krakow, Poland(査読有)
- Year and Date
  2011-07-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] Evaluating Japanese Students'Progress Using Cambridge Examinations2011
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, & Hughes, Jason
- Organizer
  The 9^<th> Asia TEFL International Conference
- Place of Presentation
  Hotel Seoul Kyo-Yuk Mun-Hwa Hoe-Kwan, Seoul, Korea(査読有)
- Year and Date
  2011-07-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 小学校英語教育は「英語が使える日本人の育成」に繋がるか-世界スタンダード(ケンブリッジ英検)を用いた長期的検証-2010
- Author(s)
  米田佐紀子、遠藤彩代
- Organizer
  第40回中部地区英語教育学会学会設立40年記念石川大会
- Place of Presentation
  石川県立大学
- Year and Date
  2010-06-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] 小学校英語教育がもたらした中高生英語力への影響と課題-金沢市内中高生へのアンケート調査と実用英語技能検定結果に基づく研究-2009
- Author(s)
  米田佐紀子、リンチ・ギャビン、ウッズ・クレイグ
- Organizer
  第39回中部地区英語教育学会静岡大会
- Place of Presentation
  常葉学園大学(静岡市)
- Year and Date
  2009-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] How English Ability Progresses after Primary School English Education in Japan2009
- Author(s)
  YONEDA, Sakiko, Lynch, Gavin, WOODS, Craig
- Organizer
  Language Policy and Language Learning(LPLL)2009 Irish Association for Applied Linguistics主催
- Place of Presentation
  University of Limerick,(アイルランド)
- Year and Date
  2009-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] 小学校英語教育がもたらした中高生英語力への影響と課題-金沢市内中高生へのアンケート調査と実用英語技能検定結果に基づく研究-2009
- Author(s)
  米田佐紀子、リンチ・ギャビン、ウッズ・クレイグ
- Organizer
  第39回中部英語教育学会静岡大会
- Place of Presentation
  常葉学園大学(静岡市)
- Year and Date
  2009-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] 児童期の英語教育で身につけられる力についての短期的・長期的検証-実践と研究-2009
- Author(s)
  米田佐紀子
- Organizer
  金沢市小学校教育研究会英語部会
- Place of Presentation
  教育プラザ富樫(講演)
- Year and Date
  2009-02-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] How English Ability Progresses after Primary School English Education in Japan2009
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, Lynch, Gavin, Woods, Craig.
- Organizer
  Language Policy and Language Learning (LPLL) 2009 hosted by Irish Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  アイルランド、リムレック大学 University of Limerick, Limerick, Ireland.
- Year and Date
  2009-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] What Fruit does Elementary School English Education in Japan Yield, Immediately and in the Long Term?2008
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, Lynch, Gavin, Woods, Craig.
- Organizer
  Association Internationale de Linguistique Appliquee (AILA 2008)
- Place of Presentation
  ドイツ、デュイスブルグ・エッセン大学(University Duisburg-Essen, Essen, Germany. )
- Year and Date
  2008-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] What Fruit does Elementary School English Education in Japan Yield, Immediately and in the Long Term?2008
- Author(s)
  Sakiko YONEDA, Gavin LYNCH, Craig WOODS
- Organizer
  Association Internationale de Linguistique Appliquee (AILA)2008
- Place of Presentation
  the University Duisburg-Essen(ドイツ、エッセン)
- Year and Date
  2008-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School?-Evaluation using the Cambridge Young Learners Test(日本人児童は6年間でどこまで英語を学習できるか?ケンブリッジヤングラーナーズテストを用いた研究)2007
- Author(s)
  米田佐紀子, ギャビン・リンチ
- Organizer
  5th Asia TEFL International Conference 2007
- Place of Presentation
  マレーシアクアラルンプール
- Year and Date
  2007-06-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] How Much English Can Japanese Children Learn in their Six-Year English Education in a Japanese School?-Evaluation using the Cambridge Young Learners Test.2007
- Author(s)
  Yoneda, Sakiko, Lynch, Gavin.
- Organizer
  5th Asia TEFL International Conference 2007
- Place of Presentation
  マレーシア、クアラルンプール、プトラワールドトレードセンター(Putra World Trade Centre, Kuala Lumpur, Malaysia)
- Year and Date
  2007-06-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520537
[Presentation] Evaluating Japanese Students’ Progress Using Cambridge Examinations
- Author(s)
  YONEDA, Sakiko, HUGHES, Jason
- Organizer
  The 9th Asia TEFL International Conference
- Place of Presentation
  Hotel Seoul KyoYuk MunHwa HoeKwan, Seoul, Korea
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 児童英語教育研究の現状と方向性―特に自律性の観点
- Author(s)
  米田　佐紀子
- Organizer
  NPO法人海外文化センター
- Place of Presentation
  文化学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] Can-doリストでつながる英語教育小学校の事例報告―北陸学院小学校における事例―
- Author(s)
  米田佐紀子
- Organizer
  言語教育の小・中・高・大連携シンポジウムＩ（金沢大学外国語教育研究センター、金沢大学共通教育機構主催）
- Place of Presentation
  しいのき迎賓館
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 興味の持続と自宅学習―教師と親の役割
- Author(s)
  米田　佐紀子
- Organizer
  NPO法人海外文化センター
- Place of Presentation
  文化学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] CEFR-aligned Cambridge Testing Outcomes in Japan and Challenges to Adopting a Global Evaluation Standard
- Author(s)
  YONEDA, Sakiko, HUGHES, Jason
- Organizer
  ALTE (The Association of Language Testers in Europe) 4th International Conference
- Place of Presentation
  JAGIELLONIAN UNIVERSITY, Krakow, Poland
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] Can-Do リストで高校授業は変わるか？(問題別討論会 2)
- Author(s)
  米田佐紀子、安久ゆい、田畑力也
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 興味の持続と自宅学習―教師と親の役割
- Author(s)
  米田佐紀子
- Organizer
  小学校英語教育セミナー（NPO法人海外文化センター主催）
- Place of Presentation
  文化学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] ポートフォリオ使用による高校生の英語力への影響と使用実態
- Author(s)
  米田　佐紀子、西村　洋一、細川　真衣
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会　富山大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] How Does English Literacy Education Affect Japanese Primary School Children’s Ability and Motivation?
- Author(s)
  米田　佐紀子、西村　洋一
- Organizer
  AILA World Congress 2014
- Place of Presentation
  Brisbane Convention and Exhibition Centre, Brisbane, Australia
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] Can Do リストで高校授業は変わるか？
- Author(s)
  米田　佐紀子・安久　ゆい・田畑　力也
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 児童英語教育研究の現状と方向性―特に自律性の観点
- Author(s)
  米田佐紀子
- Organizer
  小学校英語教育セミナー（NPO法人海外文化センター主催）
- Place of Presentation
  文化学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] ポートフォリオ使用による高校生の英語力への影響と使用実態
- Author(s)
  米田佐紀子、西村洋一、細川真衣
- Organizer
  第43回中部地区英語教育学会富山大会
- Place of Presentation
  富山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765
[Presentation] 小・中・高・大学生の自己評価と英語力に関する研究： CEFRに基づくCan Doリストとケンブリッジ英検模試を用いて
- Author(s)
  米田佐紀子、細川真衣、西村洋一、物井尚子
- Organizer
  第42回中部地区英語教育学会岐阜大会
- Place of Presentation
  岐阜市文化産業交流センターじゅうろくプラザ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520765

1. NISHIMURA Youichi (70406809)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 20 results
2. クレイグウッズ (10461857)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 20 results
3. 長田恵理 (40581690)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 栗原文子 (60318920)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 山口高領 (60386555)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 清田洋一 (60513843)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 中山夏恵 (50406287)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. GAVIN Lynch (90442144)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
9. HOSOKAWA Mai (00598138)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
10. MONOI Naoko (70350527)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. HUGHES Jason (40601159)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
12. Hidaka Kishio (90642786)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
13. Jimbo Hisatake (60063781)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 若山将実 (00632332)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. 小林正史 (50225538)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. 俵希實 (60506921)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. 宮浦国江 (50275111)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 酒井志延 (30289780)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 久村研 (30300007)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 高木亜希子 (50343629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 森本俊 (40755899)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
22. 山賀尚子

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 3 results

Yoneda Sakiko 米田 佐紀子

米田 佐紀子 ヨネダ サキコ

YONEDA Sakiko 米田 佐紀子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

初等・中等の英語教職課程における段階別省察力育成方法の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing Pedagogical Approaches for Fostering Intercultural Competence in English Language Education in the Digital Age

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Creating a List of Language Activities Based on the Action-Oriented Approach, Using Language Materials at Elementary SchoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Systematizing Portfolio as a Reflection Tool and Developing its Application Guide

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Meeting the Challenge of Global Human Resource Development through the Cooperation of Overseas Japanese Companies and a Regional University of Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research toward Establishing a Comprehensive Educational Program in order to Enhance Japanese Elementary School Children's English ProficiencyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Investigation into the Effects of English Study Portfolios with Consistent Goals in Terms of Japanese Students' English Proficiency and MotivationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study to Investigate How Much English Japanese Children Can Learn in their English Education in a Japanese School--Evaluation using a Global StandardPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 卒業生英語教員のコミュニティ構築―玉川大学英語教育研究会（ELTama）の取り組みと今後の課題―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「教職実践演習（中・高）」における小中高を見通したリフレクションの可能性ー深い省察を促すための方法論の開発と実践ー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Developing an Inventory of Language Activities for Primary Schools Using the “Passport to Junior High School”: Focus on “Giving Directions” in the “Four Skills” Section2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

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Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 「中学校へのパスポート」を用いた小学校言語活動一覧作成の試み：4技能編「道案内」2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Developing and practicing a methodology to promote deep reflection across primary and secondary school levels in a Secondary-Education Educational Practice Seminar2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「読むこと」「書くこと」に焦点を当てた教科書分析 ―ELPの記述文との対照から―2022

Yoneda Sakiko 米田佐紀子

米田佐紀子ヨネダサキコ

YONEDA Sakiko 米田佐紀子