NISHIGUCHI Toshifumi 西口利文

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NISHIGUCHI TOSHIFUMI 西口利文

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Researcher Number	70343655
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Affiliation (Current)	2025: 大阪産業大学, 全学教育機構, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 大阪産業大学, 全学教育機構, 教授 2020 – 2023: 大阪産業大学, 全学教育機構, 教授 2016 – 2018: 大阪産業大学, 全学教育機構, 教授 2015: 大阪産業大学, 教養部, 教授 2013 – 2015: 大阪産業大学, 教養部, 准教授 … More 2011: 中部大学, 人文学部, 准教授 2007 – 2008: Chubu University, 人文学部, 准教授 2006: 中部大学, 人文学部, 助教授 2004 – 2005: 中部大学, 人文学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Basic Section 10010:Social psychology-related / Educational psychology
Keywords	Principal Investigator グループディスカッション / 問題場面 / 教員志望学生 / 道徳教育 / コミュニケーションスキル / 教育系心理学 / セルフマネジメント / 学校教育 / グループワーク / 大学生 … More / コミュニケーション教育 / コミュニケーションのレパートリー / グループワークシート / ワークシート / 小・中学校 / レパートリー / コミュニケーション / 教員養成教育 / eラーニング教材 / 言葉かけ … More Except Principal Investigator 集団浅慮 / 会議 / 不安 / ソーシャル・スキル / ストレス / 集団討議 / 混合研究法 / 動機づけ過程 / 学習 / 教室談話 / 教室 / 自己 / 教師 / 児童 / 学級構造化 / 多面的目標 Less

「学習者中心の授業」の実践的力量を高める教員研修プログラムの開発および効果検証Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西口利文
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Osaka Sangyo University
高ストレス状況下での集団討議過程とその改善に関わる研究
- Principal Investigator
  
  植村善太郎
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10010:Social psychology-related
- Research Institution
  Fukuoka University of Education
Development of a school education program that enhances communication skills through group discussionsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIGUCHI TOSHIFUMI
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Osaka Sangyo University
Development of the educational program improving communication skills for undergraduate students.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIGUCHI TOSHIFUMI
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Osaka Sangyo University
Classroom structuring strategies affecting children's multiple goals
- Principal Investigator
  
  NAKAYA Motoyuki
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Nagoya University
  Osaka University
Development of the Educational Program to Help Student Teachers Acquire an Effective Verbal RepertoirePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIGUCHI Toshifumi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Chubu University
児童への言葉かけを教員志望学生が学ぶためのeラーニング用教材の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西口利文
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Chubu University

All 2022 2020 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2008 2007 2005

All Journal Article Presentation Book

[Book] グループディスカッション　心理学から考える活性化の方法2020
- Author(s)
  西口利文・植村善太郎・伊藤崇達
- Total Pages
  171
- Publisher
  金子書房
- ISBN
  9784760824359
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03293
[Book] グループディスカッションのためのコミュニケーション演習－賛否両論図を用いたアクティブラーニング－2015
- Author(s)
  西口利文
- Total Pages
  136
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Journal Article] 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響2018
- Author(s)
  西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
- Journal Title
  
  大阪産業大学論集　人文・社会科学編
  
  Volume: 32 Pages: 35-54
- NAID
  120006454140
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Journal Article] 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントと授業での大学生の学習活動との関連2017
- Author(s)
  西口利文・谷田信一・定金浩一・塩見剛一
- Journal Title
  
  大阪産業大学論集　人文・社会科学編
  
  Volume: 29
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Journal Article] 受講生相互の学び合いによる「教職入門」の実践2014
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  教師教育研究
  
  Volume: 27 Pages: 103-109
- NAID
  40020529927
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Journal Article] 問題場面で教師が用いうる言語表現に対する子どもの要望度2014
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  学校カウンセリング研究
  
  Volume: 14
- NAID
  40020717556
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Journal Article] 問題場面で中学生が教師に求める言葉かけ2007
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  日本心理学会第71回大会発表論文集 (公刊予定)
- NAID
  130007434976
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Journal Article] 教師の実践的力量を高める動機づけ要因と言葉かけのレパートリーとの関連2007
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  学校カウンセリング研究 9
  
  Pages: 25-34
- NAID
  40015776942
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Journal Article] 問題場面での中学生の内的要因と教師に求める言葉かけとの関連2007
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  日本教育心理学会第49回総会発表論文集 (公刊予定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Journal Article] 問題場面での言葉かけのレパートリーを教職志望学生が豊富にする教育実践2005
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  日本教師教育学会第15回研究大会プログラム要旨集
  
  Pages: 92-93
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16730335
[Journal Article] 小学校における問題場面での教師行動-場面別の整理-2005
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  人文学部研究論集第14号
  
  Pages: 151-169
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16730335
[Journal Article] 小学校における問題場面での教師行動-場面別の整理-2005
- Author(s)
  西口利文
- Journal Title
  
  人文学部研究論集第14号(未定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16730335
[Presentation] 大学生における話し合い活動の困難さ・苦手さに関する探索的研究2022
- Author(s)
  植村善太郎・西口利文・伊藤崇達
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03293
[Presentation] 大学入学時のセルフマネジメントの意図と学業達成との関連‐コロナ前とコロナ禍との比較‐2022
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03293
[Presentation] 教師が開発する主体的・対話的で深い学びの学習課題の分析2018
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本協同教育学会第15回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Presentation] 対人関係に問題を感じる青年を対象としたグループワークの効果－内的不適応状態の改善に焦点を当てた分析－2017
- Author(s)
  西口利文・市川哲・橋本尚子・前川一也
- Organizer
  日本カウンセリング学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Presentation] セルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響2017
- Author(s)
  西口利文・定金浩一・谷田信一・塩見剛一
- Organizer
  日本発達心理学会
- Place of Presentation
  広島国際会議場
- Year and Date
  2017-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Presentation] 賛否両論図を用いたグループディスカッションでの認知過程の検討2016
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本協同教育学会
- Place of Presentation
  三重大学
- Year and Date
  2016-11-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04326
[Presentation] 「賛否両論図」を用いたグループディスカッションの効果の検討2015
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本協同教育学会第12回大会（久留米大学）
- Place of Presentation
  久留米大学
- Year and Date
  2015-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Presentation] 自己のマネジメントと対人場面での行動との関連－教職志望学生を対象とした分析－2015
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本発達心理学会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2015-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Presentation] 大学生が直面する対人問題場面の分類－具体的状況と対象人物からの整理－2015
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ（新潟コンベンションセンター）
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Presentation] 協同的な学びを通じた良好な人間関係づくり2013
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本学校心理学会
- Place of Presentation
  皇学館大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Presentation] 信念の一貫性・柔軟性と社会人基礎力に関する行動との関連2013
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  法政大学　市ヶ谷キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380904
[Presentation] 問題場面で小学生が教師に求める言葉かけ-先行研究とは異なる場面を対象とした検討-2008
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本心理学会第72回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Presentation] 問題場面での中学生が教師に求める言葉かけ2007
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本心理学会第71回大会
- Place of Presentation
  東洋大学白山キャンパス
- Year and Date
  2007-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Presentation] 問題場面での中学生の内的要因と教師に求める言葉かけとの関連2007
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本教育心理学会第49回総会
- Place of Presentation
  文教大学越谷キャンパス
- Year and Date
  2007-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Presentation] 問題場面での中学生の内的要因と教師に求める言葉かけとの関連2007
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本教育心理学会第49回総会
- Place of Presentation
  文教大学越谷キャンパス
- Year and Date
  2007-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420
[Presentation] 問題場面で中学生が教師に求める言葉かけ2007
- Author(s)
  西口利文
- Organizer
  日本心理学会第71回大会
- Place of Presentation
  東洋大学白山キャンパス
- Year and Date
  2007-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730420

1. NAKAYA Motoyuki (60303575)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. WATANABE Yayoi (00210956)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 植村善太郎 (20340367)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 伊藤崇達 (70321148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

NISHIGUCHI Toshifumi 西口 利文

西口 利文 ニシグチ トシフミ

NISHIGUCHI TOSHIFUMI 西口 利文

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

「学習者中心の授業」の実践的力量を高める教員研修プログラムの開発および効果検証Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

高ストレス状況下での集団討議過程とその改善に関わる研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a school education program that enhances communication skills through group discussionsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of the educational program improving communication skills for undergraduate students.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Classroom structuring strategies affecting children's multiple goals

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of the Educational Program to Help Student Teachers Acquire an Effective Verbal RepertoirePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

児童への言葉かけを教員志望学生が学ぶためのeラーニング用教材の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] グループディスカッション 心理学から考える活性化の方法2020

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[Book] グループディスカッションのためのコミュニケーション演習－賛否両論図を用いたアクティブラーニング－2015

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[Journal Article] 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントが授業でのパフォーマンスに及ぼす影響2018

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[Journal Article] 社会人基礎力に通じるセルフマネジメントと授業での大学生の学習活動との関連2017

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[Journal Article] 受講生相互の学び合いによる「教職入門」の実践2014

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Journal Title

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Data Source

[Journal Article] 問題場面で教師が用いうる言語表現に対する子どもの要望度2014

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 問題場面で中学生が教師に求める言葉かけ2007

Author(s)

NISHIGUCHI Toshifumi 西口利文

西口利文ニシグチトシフミ

NISHIGUCHI TOSHIFUMI 西口利文

[Book] グループディスカッション　心理学から考える活性化の方法2020