Imamura Kazuhiro 今村一博

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IMAMURA Kazuhiro 今村一博

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Researcher Number	70632826
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Affiliation (Current)	2025: 武庫川女子大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 武庫川女子大学, 教育学部, 教授 2018: 武庫川女子大学, 文学部, 教授 2014 – 2017: 神戸市立工業高等専門学校, その他部局等, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 視線解析 / 読解ストラテジー / 読み戻り率 / 注視時間 / 注視回数 / 眼球運動 / 英文読解 / オンライン調査 / 諸側面 / 語彙 … More / 読み / 情意 / 語彙性判断課題 / 半構造化面接 / 語彙の広さ・深さ・速さ / 相関 / 統語知識 / 注視（fixation）回数 / 注視（fixation）時間 / 語彙知識の広さ・深さ・速さ / 読みの正確さ・速さ / パス解析 / 聴解 / 語彙知識の深さ / 語彙知識の広さ / 読解の速さ / 読解の正確さ / 注視回数（注視頻度） / 注視時間（注視継続時間） / 眼球運動（視線解析） / 聴解（リスニング） / 文法知識 / 語彙知識の広さ・深さ / 読解力構成要素（コンポーネント） / 読解（リーディング）の正確さ・速さ / 語彙の広さ / 英語及び英語学習に対する態度・動機づけ / カリキュラム / 態度・動機づけ / 語彙認識の速さ / 読みの正確さ / 読みの速さ / 多読 Less

Longitudinal and Cross-sectional Study towards the Construction of an Eye Movement Database for Japanese Learners of English in Reading ComprehensionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  今村一博
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Mukogawa Women's University
The Relationship and Development of Skills and Knowledge in Japanese Beginner English Learners: Focusing on Various Aspects of Reading and VocabularyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IMAMURA Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Mukogawa Women's University
  Kobe City College of Technology
Assessing the influence of extensive reading in English on learners' reading, vocabulary knowledge, and attitude toward English and English learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IMAMURA Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kobe City College of Technology

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] The Relationship among Reading Comprehension, Vocabulary, Grammar Knowledge and Listening Comprehension: A Longitudinal Study2023
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  Language Education & Technology
  
  Volume: 60 Issue: 0 Pages: 77-95
- DOI
  10.24539/let.60.0_77
- ISSN
  2185-7792, 2185-7814
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Journal Article] 初級英語学習者と中級英語学習者の読解中の眼球運動はどのように異なるか？―予備的研究―2022
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  LET関西支部研究集録
  
  Volume: 20 Pages: 19-32
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Journal Article] Semi-structured Interviews on Extensive Reading for Japanese University Students2020
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  Proceedings of the Fifth World Congress of Extensive Reading
  
  Volume: -
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Journal Article] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2018
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  神戸市立工業高等専門学校研究紀要
  
  Volume: 56 Pages: 11-15
- NAID
  40021571134
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Journal Article] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2018
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  神戸市立工業高等専門学校研究紀要
  
  Volume: 56 Pages: 11-15
- NAID
  40021571134
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Journal Article] リーディング中の眼球運動に関する研究について2016
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  神戸市立工業高等専門学校研究紀要
  
  Volume: 54 Pages: 7-10
- NAID
  40020781484
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Journal Article] 自由記述式回答用紙を用いた英語多読に関する研究―テキストマイニングを用いて―2016
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: ４５ Pages: 297-304
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Journal Article] 高校在学中の英語多読が大学生へ及ぼす情意面への影響2015
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  中部地区英語教育学会紀要
  
  Volume: 44 Pages: 217-224
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Journal Article] 英語指導者を対象にした多読に関する質問紙調査から―予備的研究―2015
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  神戸市立工業高等専門学校研究紀要
  
  Volume: 53 Pages: 67-71
- NAID
  40020397072
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Journal Article] 語彙及び読みに関する諸側面の相互関係2015
- Author(s)
  今村　一博
- Journal Title
  
  LET関西支部研究集録
  
  Volume: 15 Pages: 43-66
- NAID
  40021948686
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] Does graded reader difficulty affect improvement in learner reading speed?2023
- Author(s)
  IMAMURA, Kazuhiro
- Organizer
  The 6th World Congress of Extensive Reading
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Presentation] リーディング中の注視回数と長さー習熟度による違いが見られるかー2021
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  中部地区英語教育学会第50回記念愛知大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Presentation] Qualitative Research Through Semi-structured-interviews on Extensive Reading for Japanese university students2019
- Author(s)
  IMAMURA, Kazuhiro
- Organizer
  The 5th Extensive Reading World Congress
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Presentation] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2017
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2017
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02920
[Presentation] 英語多読が情意・読解ストラテジーに及ぼす早い段階での影響2016
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] 英語多読の影響 ―リーディング中の眼球運動による調査―2016
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  全国高等専門学校英語教育学会
- Place of Presentation
  京都府中小企業会館
- Year and Date
  2016-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] 英語多読の早い時期における影響2016
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  中部地区英語教育学会
- Place of Presentation
  鈴鹿医療科学大学
- Year and Date
  2016-06-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] 自由記述式回答用紙を用いた英語多読の研究2015
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  全国英語教育学会　第41回熊本研究大会(全国大会)
- Place of Presentation
  熊本・熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721
[Presentation] 日本の学校教育における英語多読に関する質問紙調査から2014
- Author(s)
  今村　一博
- Organizer
  第40回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370721

1. 横川博一 (50340427)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 佐々木顕彦 (00779192)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 濱田彰 (50779626)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 高越義一 (60300563)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 藤永史尚 (60781060)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 吉田真美 (80300242)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Imamura Kazuhiro 今村 一博

IMAMURA Kazuhiro 今村 一博

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Longitudinal and Cross-sectional Study towards the Construction of an Eye Movement Database for Japanese Learners of English in Reading ComprehensionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Relationship and Development of Skills and Knowledge in Japanese Beginner English Learners: Focusing on Various Aspects of Reading and VocabularyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Assessing the influence of extensive reading in English on learners' reading, vocabulary knowledge, and attitude toward English and English learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] The Relationship among Reading Comprehension, Vocabulary, Grammar Knowledge and Listening Comprehension: A Longitudinal Study2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 初級英語学習者と中級英語学習者の読解中の眼球運動は どのように異なるか？―予備的研究―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Semi-structured Interviews on Extensive Reading for Japanese University Students2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 海外短期研修が高専生の英語の技能・知識及び情意面へ及ぼす影響2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] リーディング中の眼球運動に関する研究について2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 自由記述式回答用紙を用いた英語多読に関する研究―テキストマイニングを用いて―2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 高校在学中の英語多読が大学生へ及ぼす情意面への影響2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 英語指導者を対象にした多読に関する質問紙調査から―予備的研究―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 語彙及び読みに関する諸側面の相互関係2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] Does graded reader difficulty affect improvement in learner reading speed?2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] リーディング中の注視回数と長さー習熟度による違いが見られるかー2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Qualitative Research Through Semi-structured-interviews on Extensive Reading for Japanese university students2019

Imamura Kazuhiro 今村一博

IMAMURA Kazuhiro 今村一博

[Journal Article] 初級英語学習者と中級英語学習者の読解中の眼球運動はどのように異なるか？―予備的研究―2022