TAKANASHI SHINO 高梨信乃

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TAKANASHI Shino 高梨信乃

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Researcher Number	80263185
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Affiliation (Current)	2025: 関西大学, 外国語学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 関西大学, 外国語学部, 教授 2013 – 2015: 神戸大学, 留学生センター, 教授 2010 – 2012: 神戸大学, 留学生センター, 准教授 2003 – 2006: 神戸大学, 留学生センター, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Basic Section 02070:Japanese linguistics-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Japanese linguistics / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator local language / foreign students / polite expressions / reading / writing / grammatical items / intermediate Japanese textbook / grammar-vocabulary syllabus / 視聴覚教材 / 地域日本語教育 … More / 語彙・文法シラバス / 作文教材 / 振り返り / 地域言語 / 外国籍児童生徒 / 待遇表現 / 読解 / 作文 / 文法項目 / 中級 / 文法・語彙シラバス … More Except Principal Investigator 非母語話者 / 言語的多様性 / 日本語非母語話者 / 日本語教師養成 / モダリティ / 養成モデル / 日本語文法 / 複文 / 命題 / 文法カテゴリ / 気づかれにくい / 文法的類義表現 / プログラム / 多言語・多文化能力 / 養成 / 日本語教師 / インタビュー / 教え方 / 大学 / 非母語話者日本語教師 / 成長する教師 / 多言語・多文化経験 / 実習 / 教育現場での困難点 / 日本語教育・学習観 / 養成プログラム / 非日本語母語話者 / 多様性 / 利点 / 不安 / 類義表現 / 記述文法 / ジャンル / コーパス / 論文作成法 / 対照修辞学 / アカデミックライティング / アカデミックスキル / 文化心理学 / 対照修辞論 / 学術論文 Less

受講生の言語的多様性を活かした日本語教師養成モデルの提案と検証
- Principal Investigator
  
  川上尚恵
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Kobe University
Basic Research on Japanese Language Teacher Program based on the Charactaristics of Non-native Japanese Speaker
- Principal Investigator
  
  Kawakami Naoe
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Kobe University
気づかれにくい文法的類義表現の研究
- Principal Investigator
  
  高橋美奈子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02070:Japanese linguistics-related
- Research Institution
  Shitennoji University
Study for improve of Japanese modality descriptions based on corpus survey considering stylistic differences
- Principal Investigator
  
  NODA HARUMI
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese linguistics
- Research Institution
  Kobe Gakuin University
Foundational Studies for Supervising Academic Writings in Humanities
- Principal Investigator
  
  NISHIMITSU Yoshihiro
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kobe University
Research for Making Intermediate Japanese Textbook Based on Grammar-Vocabulary SyllabusPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAKANASHI Shino
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kobe University
  神戸商船大学

[Book] みんなの日本語中級Ⅰ　くり返して覚える単語帳2015
- Author(s)
  高梨信乃・中西久実子
- Total Pages
  72
- Publisher
  スリーエーネットワーク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Book] スリーエーネットワークみんなの日本語中級II2012
- Author(s)
  高梨信乃・庵功雄・中西久実子・前田直子
- Total Pages
  249
- Publisher
  日本語教科書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Book] みんなの日本語中級II（日本語教科書）2012
- Author(s)
  高梨信乃・庵功雄・中西久実子・前田直子
- Total Pages
  249
- Publisher
  スリーエーネットワーク
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Book] 評価のモダリティ-現代日本語における記述的研究-2010
- Author(s)
  高梨信乃
- Total Pages
  249
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 中国の高校で教える中国人日本語教師の教育実践―日本での学びとの関係に注目して―2024
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  Volume: 第30号 Pages: 135-147
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Journal Article] 「ますように」―願望表現の１つとして―2023
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  Volume: 第29号 Pages: 17-33
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Journal Article] -Nai kana as a Form that Expresses the Speaker’s Desire2022
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies
  
  Volume: 27 Pages: 15-31
- DOI
  10.32286/00028115
- URL
  https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/24105
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Journal Article] 海外の大学で教える非母語話者日本語教師が必要とするもの ―非母語話者の特性を考慮した日本語教師養成プログラム構築に向けて―2021
- Author(s)
  川上尚恵・齊藤美穂・朴　秀娟・高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 1-21
- NAID
  120007032334
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Journal Article] 「母語話者レベルの正確さを目指す文法」の意義2021
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  日本語／日本語教育研究
  
  Volume: 12 Pages: 5-20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Journal Article] 「てほしい」はどのように用いられているか2020
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  関西大学外国語学部紀要
  
  Volume: 23号 Pages: 43-58
- NAID
  120006897509
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Journal Article] 〈宣言・アナウンス〉の意志表現－書き言葉における「しよう」を中心に2019
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  『日本語／日本語教育研究』日本語／日本語教育研究会
  
  Volume: 10号 Pages: 101-116
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Journal Article] 「つもり（だ）」について―意志表現の指導の観点から―2016
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 22 Pages: 1-16
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Journal Article] 上級学習者のテイル形使用にみられる問題点―文法指導の隙間2014
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  日本語／日本語教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 29-46
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Journal Article] 〈書評論文〉木下りか著『認識的モダリティと推論』2014
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  日本語文法
  
  Volume: 14巻2号 Pages: 127-134
- NAID
  40020242367
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Journal Article] 大学・大学院留学生の文章表現における文法の問題―動詞のテイル形を例に―2013
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 19号 Pages: 23-41
- NAID
  110009587959
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 大学・大学院・留学生の文章表現における文法の問題-動詞のテイル形を例に-2013
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 19号 Pages: 23-41
- NAID
  110009587959
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 日本語学習支援活動による学生の意識変容について-神戸大学夏期日本語日本文化研修プログラムを中心に-2012
- Author(s)
  高梨信乃・水野マリ子・リチャードハリソン
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 18号 Pages: 1-25
- NAID
  110009001859
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 日本語学習支援活動による学生の意識変容について－神戸大学夏期日本語日本文化研修プログラムを中心に－2012
- Author(s)
  高梨信乃・水野マリ子・リチャードハリソン
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 18 Pages: 1-25
- NAID
  110009001859
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 行為要求について-日本語教育における問題-2011
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要
  
  Volume: 第17号 Pages: 1-15
- NAID
  110009001834
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520532
[Journal Article] 評価のモダリティと実行のモダリティ2007
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要第13号(未定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520334
[Journal Article] 助動詞「ものだ」「ことだ」-評価のモダリティを表す用法-2006
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要第12号
  
  Pages: 1-23
- NAID
  110006224956
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520334
[Journal Article] 評価のモダリティと希望表現 -タ形の性質を中心に-2006
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  日本語文法の新地平2 (文論編)(くろしお出版)
  
  Pages: 77-97
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520334
[Journal Article] 評価のモダリティを表す助動詞「べきだ」2005
- Author(s)
  高梨信乃
- Journal Title
  
  神戸大学留学生センター紀要第11号(未定)
- NAID
  110006224819
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15520334
[Presentation] 中国の高校で教える中国人日本語教師が必要とするもの2023
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  CAJLE2023年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21769
[Presentation] 文法的類義表現の再検討―母語話者の捉え方から学習者の捉え方へ―2022
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会2022年度年次大会（CAJLE2022）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Presentation] 多文化社会における表現リテラシーを考える－学習者の日本語をどこまで許容するか－2019
- Author(s)
  高梨信乃、前田直子、高橋美奈子
- Organizer
  CAJLE2019年年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00637
[Presentation] 「しようと思う」と「つもりだ」―書き言葉における使用を中心に―2015
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  日本語文法学会第16回大会
- Place of Presentation
  学習院女子大学
- Year and Date
  2015-11-15
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Presentation] 日本語教育における意志表現の扱いをめぐって2015
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  香港中文大学シンポジウム「アジアにおける日本語学と日本語教育のフロンティア」
- Place of Presentation
  香港中文大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Presentation] つもり(だ)」をめぐって―意志表現の指導の観点から―2014
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  日本女子大学公開シンポジウム
- Place of Presentation
  日本女子大学
- Year and Date
  2014-12-20
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Presentation] つもり(だ)」をめぐって―意志表現の指導の観点から―2014
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  香港第10回国際日本語教育・日本研究シンポジウム
- Place of Presentation
  香港大学港大保良区書院
- Year and Date
  2014-11-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534
[Presentation] 上級学習者のテイル形使用にみられる問題点―文法指導の隙間―
- Author(s)
  高梨信乃
- Organizer
  日本語／日本語教育研究会
- Place of Presentation
  学習院女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370534

1. MAEDA Naoko (30251490)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. Kawakami Naoe (60507713)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 朴秀娟 (10724982)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 齊藤美穂 (20580658)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. NISHIMITSU Yoshihiro (10031361)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SUZUKI Yoshikazu (00196891)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SANEHIRA Masao (30253701)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. HARRISON Richard (70314052)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. SUMIDA Tetsuro (70533587)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. NODA HARUMI (60237849)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. NAKANISHI Kumiko (30296769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. YAMADA Toshihiro (90298315)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 庵功雄 (70283702)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 高橋美奈子 (20319768)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

TAKANASHI SHINO 高梨 信乃

TAKANASHI Shino 高梨 信乃

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

受講生の言語的多様性を活かした日本語教師養成モデルの提案と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Basic Research on Japanese Language Teacher Program based on the Charactaristics of Non-native Japanese Speaker

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

気づかれにくい文法的類義表現の研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study for improve of Japanese modality descriptions based on corpus survey considering stylistic differences

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Foundational Studies for Supervising Academic Writings in Humanities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research for Making Intermediate Japanese Textbook Based on Grammar-Vocabulary SyllabusPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] みんなの日本語中級Ⅰ くり返して覚える単語帳2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] スリーエーネットワーク みんなの日本語中級II2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] みんなの日本語中級II（日本語教科書）2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 評価のモダリティ-現代日本語における記述的研究-2010

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 中国の高校で教える中国人日本語教師の教育実践―日本での学びとの関係に注目して―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「ますように」―願望表現の１つとして―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] -Nai kana as a Form that Expresses the Speaker’s Desire2022

Author(s)

Journal Title

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Data Source

[Journal Article] 海外の大学で教える非母語話者日本語教師が必要とするもの ―非母語話者の特性を考慮した日本語教師養成プログラム構築に向けて―2021

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NAID

TAKANASHI SHINO 高梨信乃

TAKANASHI Shino 高梨信乃

[Book] みんなの日本語中級Ⅰ　くり返して覚える単語帳2015

[Book] スリーエーネットワークみんなの日本語中級II2012