IIJIMA Mutsumi 飯島睦美

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Iijima Mutsumi 飯島睦美

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Researcher Number	80280436
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 教授 2017 – 2018: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授 2016: 明石工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 2016: 明石工業高等専門学校, 教授 2015: 明石工業高等専門学校, 英語科, 教授 … More 2014 – 2015: 明石工業高等専門学校, その他部局等, 教授 2014: 明石工業高等専門学校, 一般科目, 教授 2013: 松江工業高等専門学校, 人文科学科, 教授 2013: 松江工業高等専門学校, 人文科学部, 教授 2007: Matsue National College of Technology, Department of Humanities, Associate Professor 2005 – 2006: 松江工業高等専門学校, 人文科学科, 助教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Special needs education / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 英語教育 / 英語学習 / 特別支援教育 / 学習障害 / 指導方法 / リカレント教育 / クロスポイント / 学習者特性 / インクルーシブ教育 / ユニバーサルデザイン … More / 個別化指導 / 情報処理過程 / 言語処理過程 / 音韻符号化 / つまずき / 発達障害 / ローマ字 / 音韻意識 / Logically thinking / metaphor / communicative competence / English teaching / 思考力 / メタファー / 言語運用能力 / 学習方法 / 特性 / 学習困難 / 言語学習適性 / 心理アセスメント / 英語学習困難 … More Except Principal Investigator 発達障がい / ユニバーサル教育 / 反転授業 / LMS / ICT活用 / 困り感 / 動画コンテンツ / ユニバーサル教材 / 発達障害 / 特別支援 / インクルーシブ教育 / ユニバーサルデザイン / カリキュラム論 / 教育学 / 英語 / 教授法 / 学習支援 / 認知特性 / 特別支援教育 / 英語教育 Less

Crossing Points in English Language Education and Special Needs Education - Development of Recurrent Education Program for English Language InstructorsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  飯島睦美
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Gunma University
Universal Design and Differentiated Instruction in TEFL: Addressing the Diverse Needs of All Students -Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Iijima Mutsumi
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Gunma University
Teaching English to learners with learning differences-Developing phonological awarenessPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Iijima Mutsumi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Gunma University
Development of teaching materials based on universal design for developmental disorder and Sharing it through ICT
- Principal Investigator
  
  OKUMOTO Yoshihiro
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Anan National College of Technology
Ways to Support English Classes and Special Education: Collaboration among Primary, Secondary and Tertiary Schools
- Principal Investigator
  
  Otani Midori
- Project Period (FY)
  2013 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Shimane University
Teaching English to learners with difficulties - With the results of an assessmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Iijima Mutsumi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Akashi National College of Technology
  Matsue National College of Technology
Effective Use of Metaphor for Developing English Communicative CompetencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IIJIMA Mutsumi
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Matsue National College of Technology

[Book] 通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア　中学校・高等学校編2022
- Author(s)
  月森久江（編）　飯島睦美（2章3節）
- Total Pages
  192
- Publisher
  図書文化社
- ISBN
  9784810017595
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Book] 特別支援教育の視点でどの子も学びやすい小学校英語の授業づくり2020
- Author(s)
  大谷みどり、築道和明、飯島睦美
- Total Pages
  148
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784180736270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Book] 特別支援教育の視点でどの子も学びやすい小学校英語の授業づくり2020
- Author(s)
  大谷みどり、築道和明、飯島睦美
- Total Pages
  148
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784180736270
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Book] 小学校英語のユニバーサルデザイン苦手さのある子もつまずかせない＜学びはじめ＞サポートＢＯＯＫ2020
- Author(s)
  飯島睦美、村上加代子、三木さゆり
- Total Pages
  120
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Book] 多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユニバーサルデザイン2020
- Author(s)
  飯島睦美、村上加代子、三木さゆり、行岡七重
- Total Pages
  143
- Publisher
  明治図書
- ISBN
  9784183465146
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Book] 学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育－その基本概念，指導方法，アセスメント，関連機関との連携2018
- Author(s)
  竹田契一，飯島睦美，大谷みどり，川合紀宗，築道和明，村上加代子，村田美和
- Total Pages
  310
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750345772
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Book] 「英語学習者のつまずきを意識した英語指導の在り方―その理論と指導例―」2017
- Author(s)
  飯島睦美・大谷みどり・築道和明・小川巌・樋口和彦他
- Total Pages
  79
- Publisher
  上武印刷
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Book] 『学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育：その基本概念、指導方法、アセスメント、関連機関との連携』2017
- Author(s)
  Kormos, J.& Smith, A.M.(監修)竹田契一(翻訳)飯島睦美、大谷みどり、築道和明、川合紀宗、村上加代子、村田美和
- Total Pages
  310
- Publisher
  明石出版
- ISBN
  9784750345772
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Book] 英語教育における特別な支援の在り方2016
- Author(s)
  飯島睦美・大谷みどり・築道和明・小川巌・樋口和彦・高田純子
- Total Pages
  47
- Publisher
  (本科研プロジェクト）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Journal Article] 英語学習個別化指導のためのアセスメント項目に関する一考察2024
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  群馬大学大学教育・学生支援機構論集
  
  Volume: 1 Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Journal Article] 授業を面白くする手作りグッズ「音と文字を視覚的につなげるためのsmall step1,2,3!忘れてもいい、思い出す努力をしよう!堂々巡りの学習法！－2020
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  特別支援教育
  
  Volume: 36巻第2号 Pages: 48-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「わかっているけど、わからなくなる」2020
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.13 Pages: 51-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「読むにも書くにも必要な関連付ける力」2020
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.12 Pages: 51-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 書くことに困難を抱える児童生徒への指導2020
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 69 Pages: 26-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「読解の過程での行ったり、来たり…」2020
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.11 Pages: 51-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「ついつい"I apples like."と言ってしまう…」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.7 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「英文法の苦手感解決に大切な単語の位置と形」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.9 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「国語は目立って問題ないのに、英語だけ？？」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.1 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 教材・教具・ICTのアイディア「おでんでパターンプラクティス、並べ替えパズル」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  特別支援教育
  
  Volume: 35巻第4号 Pages: 20-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「ローマ字は日本語か英語か：小学校3年生の苦悩」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.5 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「単語を覚えてもすぐに忘れます…」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.6 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「単語の暗記は無理！何度も書いて！でいい？」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.2 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「文字は机にちゃんと座って、見て書いて覚える？」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.4 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「三単現の-sの基準は何？」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.10 Pages: 41-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 「読み書きに困難を抱える児童・生徒に対して」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.8 Pages: 53-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 読み書きに困難のある児童・生徒のための英語学習支援「わかりやすさは人それぞれ！」2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: Vol.68No.3 Pages: 49-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Journal Article] 英語学習における特異な困難と指導法2016
- Author(s)
  里見恵子，緒方明子，三木さゆり，大谷みどり，河村暁，飯島睦美
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 25
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Journal Article] 「英語学習における特異な困難と指導法：指定討論」2016
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 25 Pages: 205-207
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Journal Article] 特別支援教育に学ぶ英語の指導技術(５)書くことの指導2015
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: ６４ Pages: 45-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Journal Article] 「特別支援教育に学ぶ英語の指導技術［５］「書くこと」の指導」2015
- Author(s)
  飯島睦美, 加賀田哲也
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 8月号 Pages: 45-45
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Journal Article] 英語教育と特別支援教育の在り方への一考2015
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・築道和明・小川巌
- Journal Title
  
  島根大学教育学部紀要
  
  Volume: 48 Pages: 49-53
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Journal Article] 発達障がいに関わる特別支援教育体制の整備―中国地区8高専連携　高専教育力向上プロジェクト－2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  論文集「高専教育」
  
  Volume: 第３６号 Pages: 639-642
- NAID
  110009558750
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Journal Article] Some Features of Japanese Close Relations-Implications to Teaching English as a Foreign Language-2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  Memoir of Matsue College of Technology Vol.40
  
  Pages: 29-38
- NAID
  110001066190
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Cognitive Approach to Language Learning with Recitation2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  The Council of College English Teachers Research Reports No.26
  
  Pages: 119-128
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Congnitive Approach Language Learning with Recitation2007
- Author(s)
  IIJIMA Mutsumi
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集第26号
  
  Pages: 119-128
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Teaching English as a Foreign Language in Japan2007
- Author(s)
  Mutsumi IIJIMA
- Journal Title
  
  Journal of English Language and Culture Studies Vol.9
  
  Pages: 81-96
- NAID
  40015401182
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Some Features of Japanese Close Relations-Implications to Teaching English as a Foreign Language-2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  松江工業高等専門学校研究紀要第40号
  
  Pages: 28-38
- NAID
  110001066190
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Cognitive Approach to Language Learning with Recitation2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集第26号
  
  Pages: 119-128
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Teaching English as a Foreign Language in Japan2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  Journal of English Language and Culture Studies 第9号
  
  Pages: 81-96
- NAID
  40015401182
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Teaching English as a Foreign Language in Japan2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  Journal of English Language and Culture Studies No.9
  
  Pages: 81-96
- NAID
  40015401182
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] Cultures in Language2006
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  Journal of English Language and Culture Studies No.7
  
  Pages: 51-56
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] 言語に表れる文化2006
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語の言語と文化研究第7号
  
  Pages: 51-56
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] 英語間投詞'Duh'と'D'oh'についての一考察2005
- Author(s)
  飯島睦美
- Journal Title
  
  英語の言語と文化研究第6号
  
  Pages: 33-42
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Journal Article] A Study on 'Duh' and 'D'oh2005
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Journal Title
  
  Journal of English Language and Culture Studies No.6
  
  Pages: 33-43
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Program Development for Detection of Diculties of English Language Learners2023
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  The Southeast Asian Conference on Education (SEACE2024)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 音声言語活動と文字言語活動における‘つまずきやすさ’への気づき2023
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  小学校英語教育学会関東ブロック
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] インクルーシブ教育の観点からの書字指導2023
- Author(s)
  飯島睦美、日吉英智、飯島美貴
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] Teaching English to Learners with Hearing Deficits in Japan2023
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  The 3rd Southeast Asian Conference on Education (SEACE2023)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 書字に難しさがある学習者へのアルファベット文字指導2023
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  LD学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] Do English language pre-service teachers feel ready to teach students with ADHD? Voices from Croatia, Japan, Poland, Spain, Turkey, Ukraine2023
- Author(s)
  Jasenka Čengić, Elisa Díaz Prada, Spain Zrinka Fišer, Asli Lidice Göktürk Saglam, Mutsumi Iijima, Agnieszka Kałdonek-Crnjaković, Nataliia Scherba
- Organizer
  The 2nd International Humanities; Society & Identity Congress
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 音韻認識指導介入の意義－高校1年生での介入実践結果からの提案－2023
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 英語学習につまずくこどもたち2022
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  神奈川学習障害教育研究協会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 英語学習につまずくこどもたちー知ることで気付き、気付くことで始まる手立て2022
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  我孫子市教育研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] Differentiation：学習の個別化 ― 一人一人を生かす指導にむけて―2021
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  全国英語教育学会第46回長野研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] ユニバーサルデザイン英語教育知ることで気付き，気付くことで始まる手立て2021
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  外国語教育メディア学会第60回全国研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 中学生への効果的な英単語読み書き指導の工夫 ―音韻認識からデコーディング獲得に焦点をあてた取り組みー2020
- Author(s)
  飯島睦美、大野淳子、小幡理恵、村上加代子
- Organizer
  LD学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] Teaching English as a Foreign Language to Japanese Learners with Learning Difficulties2020
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  The 5th IAFOR International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 支援を必要とする児童を含む通常学級の英語学習のための環境づくり－公立小学校通常学級と特別支援学級の英語指導連携体制構築の一環として－2020
- Author(s)
  河合裕美、松尾理恵、大谷みど、飯島睦美
- Organizer
  日本特殊教育学会第58回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00856
[Presentation] 中学校通常学級における学習に難しさのある生徒に対する授業の工夫と支援2019
- Author(s)
  村田美和、飯島睦美、小泉健輔、菅野陽太郎、関尚子、田中裕一
- Organizer
  日本LD学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] ローマ字学習に難しさを感じる小学生の音韻認識能力―英語学習への連携に向けての一考察2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第19回小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] Report on TEFL to Learners with Learning Difficulties in Japan2019
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  The 17th Asia TEFL International Conference and The 6th FLLT International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 小学校3年生におけるローマ字学習ー難しさを抱える学習者の視点から2019
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 中学校通常学級における学習に難しさのある生徒に対する授業の工夫と支援（２）2019
- Author(s)
  飯島睦美、村上加代子、山野有希、村田美和、緒方明子
- Organizer
  日本LD学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 読み書きの困難を見せる児童生徒への英語指導法の研修2019
- Author(s)
  藤堂栄子、上田恭子、大谷みどり、入山満恵子、飯島睦美
- Organizer
  日本LD学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 読み書きの困難がある児童生徒への英語指導－実践的かつ効果的な支援－2018
- Author(s)
  藤堂栄子，小林マヤ，山下佳世子，藤堂亜美，飯島睦美
- Organizer
  日本LD学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 中学校2年生での英語学習のつまずきを探る－読み書きの困難と言語学習適性能力－2018
- Author(s)
  飯島睦美, 村田美和
- Organizer
  全国英語教育学会第44回京都大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 小学校での英語学習を経た子どもたちへの中学校英語教育の可能性を考える－つまずきに対する手立てから学びやすさへの支援まで－2018
- Author(s)
  飯島睦美，村上加代子，山野有紀，村田美和
- Organizer
  日本LD学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] ローマ字学習につまずく子どもたち－英語学習へのスムーズな橋渡しのために－2018
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  日本LD学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 英語学習者のつまずきを意識した英語指導の在り方ーその理論と指導例ー2017
- Author(s)
  飯島睦美大谷みどり
- Organizer
  英語と特別支援教育の会「英語学習における支援・工夫の在り方」～特別支援教育の視点を取り入れた英語学習を考える～
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 「英語教育における特別な支援の在り方～小中高大の連携を通して(2)：音韻意識改善と英語学習困難の解決」2017
- Author(s)
  飯島睦美、大谷みどり、築道和明、小川巌、樋口和彦、宮﨑紀雅、三浦睦美
- Organizer
  日本LD学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 通常学級の外国語活動における支援の在り方を考えるー特別支援教育の視点からー2017
- Author(s)
  大谷みどり築道和明飯島睦美
- Organizer
  第17回小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 英語学習者の英文読解における音韻意識の果たす役割ー聴覚障害学生とディスレクシア傾向の学習者への指導よりー2017
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 英語教育における特別な支援の在り方：小中高大の連携を通して（１）＝UDLを活用した今後の教員養成に向けての取組みー2017
- Author(s)
  大谷みどり三浦睦美飯島睦美小川厳樋口和彦宮崎紀雅築道和
- Organizer
  日本LD学会台26会大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 特別支援教育の視点を取り入れた英語学習を考える2017
- Author(s)
  飯島睦美緒方明子中釜智子原博子村尾亮子
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04832
[Presentation] 「英語教育における特別な支援の在り方～小中高大の連携を通して(1)：UDLを活用した今後の教員養成に向けての取組」2017
- Author(s)
  大谷みどり、三浦睦美、飯島睦美、小川巌、樋口和彦、宮﨑紀雅、築道和明
- Organizer
  日本LD学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 通常学級の外国語活動における支援の在り方を考える～特別支援教育の視点から～2017
- Author(s)
  大谷みどり、築道和明、飯島睦美
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語のつまずきへの支援：第２言語習得理論における言語学習適性能力の観点から2016
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  日本LD学会
- Place of Presentation
  横浜パシフィコ
- Year and Date
  2016-11-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語授業におけるつまずき～アンケート調査の結果から2015
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  日本ＬＤ学会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2015-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] Is Cognitive Load in TEFL Always Undesirable?2015
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  6th Foreign Language Education and Technology
- Place of Presentation
  ハーバード大学
- Year and Date
  2015-08-11
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 英語学習における特異な困難と指導法2015
- Author(s)
  里見恵子, 緒方明子, 三木さゆり, 大谷みどり, 河村暁, 飯島睦美
- Organizer
  日本LD学会第24回大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 小学校外国語活動・中高英語の授業における児童・生徒のつまずき2015
- Author(s)
  大谷みどり, 飯島睦美, 大山英子, 宮崎紀雅, 築道和明, 小川厳, 樋口和彦,
- Organizer
  日本LD学会第24回大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 外国語活動における児童の困り感～特別支援教育の視点から実施した教員へのｱﾝｹｰﾄ調査をもとに～2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・築道和明
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  関東学院大学
- Year and Date
  2014-07-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語教員からみた学習者の躓きと困り感2014
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  外国語教育ﾒﾃﾞｨｱ学会
- Place of Presentation
  福岡大学
- Year and Date
  2014-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 外国語活動・英語の授業における子どもたちの困り感と必要な支援の在り方2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・小川　巌・築道和明
- Organizer
  日本ＬＤ学会
- Place of Presentation
  大阪国際会議場(大阪市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 通常学級の英語授業における支援～教員のアンケート調査から見えるニーズと課題2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・小川巌・築道和明
- Organizer
  日本ＬＤ学会
- Place of Presentation
  大阪国際会議場
- Year and Date
  2014-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語教員からみた学習者の躓きと困り感2014
- Author(s)
  飯島睦美・大谷みどり
- Organizer
  外国語教育メディア学会
- Place of Presentation
  福岡大学（福岡市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] How Teachers’ Cognition Effects on Students’ learning2014
- Author(s)
  飯島睦美・大谷みどり
- Organizer
  Ａｓｉａ　ＴＥＦＬ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ
- Place of Presentation
  Borneo Convention Centre(マレーシア）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 多文化共生と特別支援教育の接点～外国語活動・英語教育における取組・課題をもとに2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・築道和明・小川巌
- Organizer
  多文化関係学会
- Place of Presentation
  コラッセ福島
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語教員から見た学習者の躓きと困り感2014
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  外国語教育メディア学会第54回全国研究大会
- Place of Presentation
  福岡大学
- Year and Date
  2014-08-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 教育ディベートの観察される学習者の論理的思考ー工学系学生に必要とされる能力育成の観点よりー2014
- Author(s)
  飯島睦美，三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 小学校外国語活動におけるＡＬＴの貢献面と課題2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・築道和明・小川巌
- Organizer
  異文化ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ学会
- Place of Presentation
  上智大学
- Year and Date
  2014-09-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語教育における特別支援の在り方～小中高大の連携を通して2014
- Author(s)
  大谷みどり・飯島睦美・築道和明・猫田英伸
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  徳島大学
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] なぜ彼らは、英語が苦手なのか―簡易的英語学習適性検査開発の試み－2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第39回全国英語教育学会北海道大会
- Place of Presentation
  北星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 英文読解に挿絵が与える影響－挿絵の多用は読解能力育成に効果があるのか－2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  日本ＬＤ学会第22回大会
- Place of Presentation
  横浜パシフィコ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 認知特性と英語学習2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 発達障がいに関わる特別支援教育体制の整備―中国地区8高専連携　高専教育力向上プロジェクト－2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  全国高専フォーラム
- Place of Presentation
  豊橋科学技術大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] 平成25年度障がいと発達について学ぶ特別支援教育講座「発達障がいのある生徒のアセスメントと指導の実際」2013
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  島根県教育委員会
- Place of Presentation
  島根県教育委員会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370684
[Presentation] Language Learning and Working Memory2007
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第49回日本教育心理学会
- Place of Presentation
  文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Influence of Verbal Subjoined information on Cognitive Development2007
- Author(s)
  IIJIMA, Mutsumi
- Organizer
  29th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Nashville, Tennessee, USA.
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Language Learning and Working Memory2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  49th Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology
- Place of Presentation
  Bunkyo University
- Year and Date
  2007-09-15
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Cognitive Approach to Language Learning with Recitation2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  第30回全国高等専門学校英語教育学会
- Place of Presentation
  千葉市海外職業訓練協会
- Year and Date
  2007-08-20
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Influence of Verbal Subjoined Information on Cognitive Development2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  29th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  アメリカ合衆国テネシー州ナシュビル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Influence of Verbal Subjoined Information of Cognitive Development2007
- Author(s)
  IIJIMA, Mutsumi
- Organizer
  29th Annual Meeting of the Cognitive Science Soceity
- Place of Presentation
  The Gaylord Opryland Resort&Convention Center,Nashville,Tennessee,USA.
- Year and Date
  2007-08-02
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Language Learning and Working Memory2007
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  第49回に本教育心理学会
- Place of Presentation
  文教大学
- Year and Date
  2007-09-15
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Communicative Competence in ESL and Metaphoric Competence2006
- Author(s)
  IIJIMA, Mutsumi
- Organizer
  28th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Vancouver, Canada
- Year and Date
  2006-07-28
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] 英語学習者のコミュニケーションストラテジーと類推力2006
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第48回日本教育心理学会
- Place of Presentation
  岡山コンベンションセンター
- Year and Date
  2006-09-17
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] コミュニケーション能力育成のためのメタファー利用2006
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第32回全国英語教育学会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2006-08-06
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Communicative Strategies and Analogy of English learners2006
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  48th Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology
- Place of Presentation
  Okayama Convention Center
- Year and Date
  2006-09-17
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Using Metaphors for Developing English Competence2006
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  32nd Annual Meeting of Japan Society of English Language Education
- Place of Presentation
  Kochi University
- Year and Date
  2006-08-06
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Cognitive approach to language learning with recitation2006
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  30th Annual Meeting of the Council of College English Teachers
- Place of Presentation
  Overseas Vocational Training Association Center
- Year and Date
  2006-08-20
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Communicative Competence in ESL and Metaphoric Competence2006
- Author(s)
  IIJIMA, Mutsumi
- Organizer
  28th Annual Meeting of the Cognitive Science
- Place of Presentation
  The Sheraton Vancouver Wall Center,Vancouver,Canada
- Year and Date
  2006-07-28
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Metaphoric Competence and Communicative Competence2005
- Author(s)
  Mutsumi Iijima
- Organizer
  47th Annual Meeting of the Japanese Association of Educational Psychology
- Place of Presentation
  Asaigakuen University
- Year and Date
  2005-09-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] Metaphoric Competence and Communicative Competence2005
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  第47回日本教育心理学会
- Place of Presentation
  北海道浅井学園大学
- Year and Date
  2005-09-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17520411
[Presentation] なぜ彼らは、英語が苦手なのかー簡易的英語学習適性検査開発の試み―
- Author(s)
  飯島睦美
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  北星学園大学(北海道）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105
[Presentation] 英語読解に挿絵が与える影響～挿絵の多様は読解能力育成に効果があるのか？～
- Author(s)
  飯島　睦美
- Organizer
  日本ＬＤ学会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜(横浜市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284105

1. Otani Midori (80533299)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 15 results
2. OKUMOTO Yoshihiro (10259939)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. MATSUZAKI Toshiaki (50331955)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 築道和明 (30188510)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 13 results
5. 小川巌 (60160743)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
6. 樋口和彦 (80710110)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
7. 山下純一 (20552087)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 坪井泰士 (60217370)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. MIYAZAKI Norimasa

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. MIURA Mutsumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. NAKAGAMA Tomoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TAKATA Junko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. SUDA Kaori

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TABUCHI Ryoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

IIJIMA Mutsumi 飯島 睦美

Iijima Mutsumi 飯島 睦美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Crossing Points in English Language Education and Special Needs Education - Development of Recurrent Education Program for English Language InstructorsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Universal Design and Differentiated Instruction in TEFL: Addressing the Diverse Needs of All Students -Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Teaching English to learners with learning differences-Developing phonological awarenessPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of teaching materials based on universal design for developmental disorder and Sharing it through ICT

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Ways to Support English Classes and Special Education: Collaboration among Primary, Secondary and Tertiary Schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Teaching English to learners with difficulties - With the results of an assessmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Effective Use of Metaphor for Developing English Communicative CompetencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア 中学校・高等学校編2022

Author(s)

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Data Source

[Book] 特別支援教育の視点でどの子も学びやすい小学校英語の授業づくり2020

Author(s)

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Data Source

[Book] 特別支援教育の視点でどの子も学びやすい小学校英語の授業づくり2020

Author(s)

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Data Source

[Book] 小学校英語のユニバーサルデザイン 苦手さのある子もつまずかせない＜学びはじめ＞サポートＢＯＯＫ2020

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Data Source

[Book] 多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユニバーサルデザイン2020

Author(s)

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Data Source

[Book] 学習障がいのある児童・生徒のための外国語教育－その基本概念，指導方法，アセスメント，関連機関との連携2018

Author(s)

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IIJIMA Mutsumi 飯島睦美

Iijima Mutsumi 飯島睦美

[Book] 通級指導教室と特別支援教室の指導のアイデア　中学校・高等学校編2022

[Book] 小学校英語のユニバーサルデザイン苦手さのある子もつまずかせない＜学びはじめ＞サポートＢＯＯＫ2020