Omodaka Yusaku 面高有作

Researcher Number	80749474
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 九州大学, キャンパスライフ・健康支援センター, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 九州大学, キャンパスライフ・健康支援センター, 准教授 2022: 九州大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2018 – 2020: 九州大学, キャンパスライフ・健康支援センター, 助教 2016 – 2017: 九州大学, 基幹教育院, 学術研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 08020:Social welfare-related / Social welfare and social work studies Except Principal Investigator Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Keywords	Principal Investigator 発達障害学生 / セルフアドボカシー / 重層的支援 / 高等教育 / 発達障害 / 大学 / 大学生 / 主観的適応感 / 新型コロナウイルス / QOL … More / 生活機能 / 低単位取得 / 高等教育機関 / インターンシップ / キャリア支援 / ICF / ピアサポーター / 自己理解 / 就労支援 / 自閉スペクトラム症 … More Except Principal Investigator 心と体 / 予防教育 / 相談意欲 / 自己効力感 / 健康教育 / eラーニング / ICT / 主体性 / 大学生 / 合意形成 / 大学 / 実行機能 / テスト / セルフアドボカシー / 根拠 / 困り感 / 試験 / 支援認識 / ピアサポート / 科学的根拠 / 合理的配慮 / 発達障害 Less

発達障害学生の重層的な支援体制構築に関する日米国際共同研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  面高有作
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
- Review Section
  
  Basic Section 08020:Social welfare-related
- Research Institution
  Kyushu University
大学の発達障害学生支援における重層的な支援のあり方に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  面高有作
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 08020:Social welfare-related
- Research Institution
  Kyushu University
Trial of mental and physical health education using ICT for university students to learn independently
- Principal Investigator
  
  Matsushita Tomoko
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Kyushu University
Reasonable Accommodation for Students with Developmental Disorders Based on Scientific Evidence: Consensus Building in Universities
- Principal Investigator
  
  Tanaka Mari
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Kyushu University
Research on carrier support programs for college students with Autism Spectrum DisorderPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Omodaka Yusaku
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Kyushu University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] The Quality of Life of Students With Difficulties Accessing Support.2023
- Author(s)
  Yusaku Omodaka, Takeshi Sato
- Journal Title
  
  INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing
  
  Volume: 60
- DOI
  10.1177/00469580231159728
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] Impact of mental and developmental disorders on disability in Japanese university students: A cross-sectional study.2022
- Author(s)
  Yusaku Omodaka, Takeshi Sato, Toru Maruyama
- Journal Title
  
  Journal of American College Health
  
  Volume: - Issue: 4 Pages: 1144-1149
- DOI
  10.1080/07448481.2022.2068961
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] 新入学生のメンタルヘルス状況及び発達障害傾向と低単位との関連について2021
- Author(s)
  面高有作, 加来春日, 松田優里奈, 佐藤武, 丸山徹
- Journal Title
  
  CAMPUS HEALTH
  
  Volume: 58(2) Pages: 234-239
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] 新型コロナウイルス感染拡大防止対策下で学生支援を求める来談者のプロフィールはどう変化したのか―WEB相談受付フォーム導入の試み－2021
- Author(s)
  面高有作, 加来春日, 松田優里奈, 佐藤武, 丸山徹
- Journal Title
  
  大学のメンタルヘルス
  
  Volume: 4 Pages: 128-133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] Development of a Web Consultation Reception Form Under the COVID-19 Pandemic: About one year of achievement2021
- Author(s)
  Yusaku Omodaka, Haruhi Kaku, Yurina Matsuda, Takeshi Sato, Kaku Eguchi, Shinji Oda, Toru Maruyama
- Journal Title
  
  INFORMATION
  
  Volume: 24(3) Pages: 165-174
- NAID
  40022746276
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] The function and achievement of the Coordination Section at Kyushu University, Japan2021
- Author(s)
  Yusaku Omodaka, Haruhi Kaku, Takeshi Sato, Toru Maruyama
- Journal Title
  
  INFORMATION
  
  Volume: 24(1) Pages: 39-46
- NAID
  40022599609
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Journal Article] A Survey of Digital Device Use and Problems at Home Learning in Elementary School : Results before the 2020 COVID-19 Crisis2021
- Author(s)
  大野愛哉・脇浜幸則・横田晋務・稲田尚子・面高有作・鈴木大輔・立脇洋介・田中真理
- Journal Title
  
  佐賀大学教育実践研究
  
  Volume: 39 Pages: 93-103
- DOI
  10.34551/00022962
- NAID
  120007031344
- ISSN
  2189065X
- URL
  https://saga-u.repo.nii.ac.jp/records/22972
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Journal Article] 基幹教育における障害学生の現状と課題2018
- Author(s)
  面高有作・横田晋務・甲斐更紗・田中真理
- Journal Title
  
  基幹教育紀要
  
  Volume: 4 Pages: 123-135
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Journal Article] アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生の学びのプロセス　－知的理解の観点からみた「障害」の意識変容－2018
- Author(s)
  甲斐更紗・面高有作・田中真理
- Journal Title
  
  基幹教育紀要
  
  Volume: 4 Pages: 23-41
- NAID
  120006454409
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Journal Article] 自閉スペクトラム症のある成人に対する社会生活適応にむけた精神科デイケアの実践2017
- Author(s)
  面高有作・遠矢浩一
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 54(5) Pages: 317-326
- NAID
  130007589585
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Journal Article] 精神科医療における就労希望者の認知機能と就労支援のあり方に関する考察2017
- Author(s)
  面高有作・遠矢浩一
- Journal Title
  
  九州大学総合臨床心理研究
  
  Volume: 8 Pages: 107-118
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Journal Article] 地域インクルージョン研究所（米国・ボストン）での研修から本邦の障害学生支援について考える―「セルフ・アドボカシー」と「修学のためのユニバーサル・デザイン」に注目して―2016
- Author(s)
  小田真二・面高有作
- Journal Title
  
  九州大学キャンパスライフ健康支援センター　学生相談室紀要
  
  Volume: 3 Pages: 47-54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 大学における障害学生のキャリア支援に関する調査研究規模及び地域別にみた実施状況のちがいとキャリア支援の展望2023
- Author(s)
  面高有作
- Organizer
  日本特殊教育学会第61回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Presentation] 発達障害者における試験時間延長の効果を規定する要因2022
- Author(s)
  立脇洋介・面高有作・横田晋務・稲田尚子・大野愛哉・脇浜幸則・鈴木大輔・田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 発達障害者におけるテストアコモデーションに関する研究（２）－試験時間延長効果におけるASD者と定型発達者の比較－2021
- Author(s)
  立脇洋介,横田晋務,面高有作,,鈴木大輔,稲田尚子,大野愛哉,脇浜幸則,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 発達障害者におけるテストアコモデーションに関する研究（３）－試験における困り感とASD特性との関連ー2021
- Author(s)
  面高有作,立脇洋介横田晋務,鈴木大輔,稲田尚子,大野愛哉,脇浜幸則,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] コロナ禍の学生支援における利用者動向 ―Web 相談受付フォーム導入後 1 年経過時の報告―2021
- Author(s)
  緒方敦子、面高有作、松田優里奈、松尾寿栄、佐藤武、丸山徹
- Organizer
  全国大学保健管理研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Presentation] 自閉スペクトラム症者における試験時間延長による学力テスト変化に影響を与える要因（１）2021
- Author(s)
  大野愛哉,脇浜幸則,横田晋務,稲田尚子,面高有作,鈴木大輔,立脇洋介,川口智也,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 試験における合理的配慮に関する研究（２）－ASD者・TD者におけるCANTABと時間延長効果との関連から－2021
- Author(s)
  鈴木大輔,横田晋務,立脇洋介,面高有作,,鈴木大輔,稲田尚子,大野愛哉,脇浜幸則,川口智也,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 自閉スペクトラム症者における試験時間延長による学力テスト変化に影響を与える要因（２）2021
- Author(s)
  脇浜幸則,大野愛哉,横田晋務,稲田尚子,面高有作,鈴木大輔,立脇洋介,川口智也,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 発達障害者におけるテストアコモデーションに関する研究（１）－自閉スペクトラム症者における試験時間延長効果ー2021
- Author(s)
  田中真理,面高有作,横田晋務,鈴木大輔,稲田尚子,大野愛哉,脇浜幸則,立脇洋介
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 試験における合理的配慮に関する研究（１）－TD者におけるWAISプロフィールと時間延長効果との関連から－2021
- Author(s)
  横田晋務,鈴木大輔,立脇洋介,面高有作,稲田尚子,大野愛哉,脇浜幸則,川口智也,田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] コロナ禍における修学環境の変化が学生に及ぼす影響についての考察2021
- Author(s)
  松田優里奈、面高有作、緒方敦子、松尾寿栄
- Organizer
  全国大学保健管理研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13476
[Presentation] 新入学生のメンタルヘルス状況及び発達障害傾向と低単位との関連について2020
- Author(s)
  加来春日・面高有作・松田優里奈・佐藤武・丸山徹
- Organizer
  第58回全国大学保健管理研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 障害のある大学生への社会移行支援のあり方―大学および企業における支援の実施報告から2019
- Author(s)
  面高有作
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01090
[Presentation] 大学における発達障害学生へのキャリア支援　ー自己理解の深化とセルフアドボカシースキルの獲得に向けた支援の実施報告からー2018
- Author(s)
  面高有作・舩越高樹・桶谷文哲・西村優紀美
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 自己評価の観点からみた情報アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生育成2018
- Author(s)
  甲斐更紗・面高有作・横田晋務・田中真理
- Organizer
  全国高等教育障害学生支援協議会第4回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 発達障害学生支援への学生サポーター導入の可能性と限界－学生サポーターによる修学支援における身体障害と発達障害の共通性と差異性について－2017
- Author(s)
  面高有作
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 自閉スペクトラム症のある学生への就労支援プログラム－自己理解を含む社会移行の準備性に焦点を当てた取り組み－2017
- Author(s)
  面高有作・田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 発達障害のある学生を対象とした就労支援プログラムの実践2017
- Author(s)
  面高有作・田島晶子・田中真理
- Organizer
  全国高等教育障害学生支援協議会第３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 九州大学のUniversal Accessの実現に向けて－Moodleのユニバーサルデザイン化の実践から－2017
- Author(s)
  面高有作・小田真二
- Organizer
  全国高等教育障害学生支援協議会第３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 障害学生支援を担うピア・サポーター学生の「障害」意識変容―知的理解の観点から―2016
- Author(s)
  面高有作・甲斐更紗・田中真理
- Organizer
  日本特殊教育学会第54回大会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 障害者支援を担う支援学生の育成－九州大学における実践と課題－2016
- Author(s)
  甲斐更紗・面高有作・田中真理
- Organizer
  第12回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジウム
- Place of Presentation
  筑波技術大学天久保キャンパス、ノバホール、つくばイノベーションプラザ
- Year and Date
  2016-09-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 「連携」からみた大学における障害者支援－九州大学における実践と課題－2016
- Author(s)
  面高有作・甲斐更紗・田中真理
- Organizer
  九州地区大学研究協議会，障害学生支援部会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Year and Date
  2016-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220
[Presentation] 発達障害学生支援における学生サポーター育成，自主シンポジウム（企画者）2016
- Author(s)
  面高有作・横田晋務・田中真理・平嶋沙也花・松崎泰・甲斐更紗・西館有沙・菊池哲平
- Organizer
  日本特殊教育学会第54回大会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21220

1. Tanaka Mari (70274412)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. Matsushita Tomoko (40618071)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 立脇洋介 (50511648)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. 稲田尚子 (60466216)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
5. 鈴木大輔 (70455814)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
6. 横田晋務 (70734797)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
7. 安永和央 (80777665)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 安野広三 (30747994)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 福盛英明 (40304844)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 高柳茂美 (80216796)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 山本紀子 (80726729)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 小田真二 (60618073)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 梶谷康介 (10597272)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 舩津文香 (80778928)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Omodaka Yusaku 面高 有作

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

発達障害学生の重層的な支援体制構築に関する日米国際共同研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

大学の発達障害学生支援における重層的な支援のあり方に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Trial of mental and physical health education using ICT for university students to learn independently

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Reasonable Accommodation for Students with Developmental Disorders Based on Scientific Evidence: Consensus Building in Universities

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on carrier support programs for college students with Autism Spectrum DisorderPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] The Quality of Life of Students With Difficulties Accessing Support.2023

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] Impact of mental and developmental disorders on disability in Japanese university students: A cross-sectional study.2022

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 新入学生のメンタルヘルス状況及び発達障害傾向と低単位との関連について2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 新型コロナウイルス感染拡大防止対策下で学生支援を求める来談者のプロフィールはどう変化したのか―WEB相談受付フォーム導入の試み－2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Development of a Web Consultation Reception Form Under the COVID-19 Pandemic: About one year of achievement2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] The function and achievement of the Coordination Section at Kyushu University, Japan2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Survey of Digital Device Use and Problems at Home Learning in Elementary School : Results before the 2020 COVID-19 Crisis2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

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[Journal Article] 基幹教育における障害学生の現状と課題2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生の学びのプロセス －知的理解の観点からみた「障害」の意識変容－2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

Omodaka Yusaku 面高有作

[Journal Article] アクセシビリティ支援を担うピア・サポーター学生の学びのプロセス　－知的理解の観点からみた「障害」の意識変容－2018

[Presentation] 大学における障害学生のキャリア支援に関する調査研究規模及び地域別にみた実施状況のちがいとキャリア支援の展望2023

[Presentation] コロナ禍における修学環境の変化が学生に及ぼす影響についての考察2021

[Presentation] 大学における発達障害学生へのキャリア支援　ー自己理解の深化とセルフアドボカシースキルの獲得に向けた支援の実施報告からー2018