Yamakawa Osamu 山川修

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YAMAKAWA Osamu 山川修

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Researcher Number	90230325
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Affiliation (Current)	2025: 福井県立大学, 共通教育センター, 客員研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 福井県立大学, 学術教養センター, 客員研究員 2007 – 2022: Fukui Prefectural University, 学術教養センター, 教授 2015: 福井県立大学, 公私立大学の部局等, 教授 2014: 福井県立大学, 福井県立大学・学術教養センター, 教授 2012 – 2014: 福井県立大学, 学術情報センター, 教授 2007: Fukui Prefectural University, Professor 2005 – 2006: 福井県立大学, 情報センター, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Educational technology Except Principal Investigator Educational technology / Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Web informatics, Service informatics
Keywords	Principal Investigator 学習履歴 / 情動知能 / 安心 / マインドフルネス / ネガティブ感情 / ポジティブ感情 / Learning Analytics / 学習行動 / ログデータ / SNS … More / 感情の制御 / 感情の認識 / SOC（首尾一貫感覚） / 関係性 / 問い / 自律的学習者 / 教育ビッグデータ / 類型化 / 関係性を創る / 問いを立てる / 学習のモデル化 / 3軸加速度センサー / 学習の類型化 / 学習スタイル / モデル化 / 心理的安全性 / Growth Mindset / 内的モデル化 / モデルの構築 / ラーニングアナリティックス / ウェアラブルセンサー / 心拍変動 / Secure base / Secure Base / 学習モデル / 内的状態 / ポジティブ心理学 / さとあい / Fレックス / 次数相関 / 対応分析 / 因子分析 / 大学間連携 / 複雑ネットワーク / 学習の可視化 / 教学IR / Educational Data Mining / Learning Alalytics / クラスタ化 / テキストマイニング / 複雑ネットワーク解析 / ラーニング・アナルティックス / 学習コミュニティ / プラットフォーム / eラーニング / 学習データ / 授業の可視化 / 学習モジュールの知識度 / 項目応答理論 / スモールワールド性 / リッチクラブ現象 / 複雑系ネットワーク / 可視化シンポジウム / 人のネットワーク / ことばのネットワーク / 社会人の学習パターン / Moodle / 可視化モジュール / 可視化プラットフォーム / e ラーニング … More Except Principal Investigator 教育工学 / 協調学習 / 学習科学 / 数理モデル / 複雑系 / 複雑ネットワーク / ラーニング・アナリティクス / ウェアラブルセンサ / 学習コミュニティ / シミュレーション分析 / 計算社会科学 / ネットワーク分析 / ラーニングアナリティクス / 複雑ネットワーク科学 / 位相的データ解析 / ネットワーク科学 / 理論モデル / 学習支援システム / 学習履歴 / 教授学習支援システム / シミュレーション / 数理分析 / コンピュータ・シミュレーション / SEL / 心拍センサ / IRT / 学習データ分析 / 知識生成能力 / 協調関係 / 加速度センサ / Learning Analytics / 学習分析 / 社会物理学 / LMS / eポートフォリオ / 学習履歴情報 / 項目応答理論 / 学習履歴可視化 / ネットワーク / 力学系 / eラーニング / ネットワークダイナミクス / パーシステント・ホモロジー / mapper / 自律神経 / 心拍変動 / 社会性と情動についての学習 / 映像解析 / 創発現象 / 尺度 / 深いアクティブラーニング / Instructional Design / 情動知能 / アクティブラーニング / 心理尺度 / 社会情動的スキル / 心理的安全性 / 複雑ネットワーク理論 / スマートスピーカー / 非認知的能力 / 心拍計 / リフレクション / 学習の習慣化 / 学習者中心 / LA / ダッシュボード / コース類型化 / Blackboard / LMSコース分類 / LMSコース情報 / 学習ログ / LMSコース可視化 / LMSコース類型化 / LTI / ログ分析 / グループ学習 / コミュニティ形成 / achivement test / placement test / remedial study / computer literacy / instructional design / item response theory / アチーブメントテスト / プレースメントテスト / リメディアル教育 / 情報教育 / インストラクショナルデザイン / ビッグデータ / データ分析 / 共同体感覚 / 加速度計 / 理論分析 / ビッグ・データ / 解析・評価 / 複雑系アプローチ / 学習プロセスの記述 / ソシオダイナミクス / 複雑系科学 / 学習履歴データ分析 / 真正な学習 / 学習共同体 / 学習環境 / 可視化 / ソーシャル・キャピタル / 学習履歴分析 / 科学 / メタ理論 / 科学哲学 / 社会的構成主義 / 教育哲学 / 教育改善 / 可視化システム / 教育評価 / 教授法開発 / カリキュラム / 学生トラッキンーグデータ / 授業改善 / 授業可視化 / R / Moodle / 学生トラッキングデータ / コース管理システム / CMS / 数理モ / 学習効果 / グラフ理論 / Ising Model / コミュニケーション Less

Theoretical foundations of cooperative learning as dynamic processes ofnetwork dynamics
- Principal Investigator
  
  安武公一
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
位相的データ解析によるラーニング・アナリティクスの新展開
- Principal Investigator
  
  井上仁
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Nakamura Gakuen College
Empirical Studies on Learning Community Analysis Applying Network Dynamics Theory
- Principal Investigator
  
  安武公一
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hiroshima University
SELのためのラーニングアナリティクス
- Principal Investigator
  
  多川孝央
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Chikushi Jogakuen University
  Kyushu University
創発現象を捉えるための逆シミュレーションによる学習コミュニティ分析手法の構築
- Principal Investigator
  
  多川孝央
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Chikushi Jogakuen University
  Kyushu University
Development and Evaluation of a Psychological Safety Scale for Deep Active Learning
- Principal Investigator
  
  Tanaka Yoichi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Jin-ai Women’s College
A Basic Research on Mathematical Modelings Relating to Collaborative Learning
- Principal Investigator
  
  Yasutake Koichi
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Hiroshima University
Theoretical Approach to Learning Dynamics based on Complex Sciences and Computational Social Sciences
- Principal Investigator
  
  Yasutake Koichi
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hiroshima University
An Emphirical Study to Measure the Learning Assistance Effect by Knowledge Generation by the Community around Learners
- Principal Investigator
  
  Tagawa Takahiro
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyushu University
Building a methodology for analyzing different learning history data in the era of the big data from a common perspectivePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAKAWA Osamu
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
Development of student dashboard for effective learning
- Principal Investigator
  
  Sumiya Takahiro
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Development of the Active Learning Assessment e-Portfolio System to Make Proactive Learning a Habit
- Principal Investigator
  
  TANAKA Yoichi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Jin-ai Women’s College
Study to develop autonomous learners by using mindfulness to increase emotional intelligencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAKAWA Osamu
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
An Emphirical Reseach on Indexes to Estimate the Ability of Learning Community to Produce Knowledge
- Principal Investigator
  
  Tagawa Takahiro
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyushu University
A Methodological Research on Learning Analytics based on Sociophysical Approach
- Principal Investigator
  
  Koichi Yasutake
- Project Period (FY)
  2014 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Theoretical Research on Dynamics of Learning Interaction in Multiple Networks Field
- Principal Investigator
  
  Yasutake Koichi
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Fundamental study about the learning improvement based on the positive psychologyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAKAWA OSAMU
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
A study for dynamics of self-organizing community formation and learning effects
- Principal Investigator
  
  Tanaka Atsushi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Web informatics, Service informatics
- Research Institution
  Yamagata University
Research on the visualization of LMS log data for learners
- Principal Investigator
  
  SUMIYA Takahiro
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
A Fundamental Research on Mathematical Models for Collaborative Learning
- Principal Investigator
  
  YASUTAKE Koichi
- Project Period (FY)
  2012 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Empirical Study of Social Capital of Learning Community
- Principal Investigator
  
  TAGAWA Takahiro
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyushu University
The Design of Learning Environment which uses an External Community for Authentic Learning
- Principal Investigator
  
  TANAKA Yoichi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Jin-ai Women’s College
A study of the formation dynamics of learning community and the learning effects in itPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAKAWA Osamu
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
Evaluation Methods for Educational Improving using Logs of LMS
- Principal Investigator
  
  INOUE Hitoshi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyushu University
Seeking a new frontier for a philosophical foundation of educational engineering
- Principal Investigator
  
  KOICHI Yasutake
- Project Period (FY)
  2010 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Analytical Research on Complex Systems Dynamics in Learning Spaces and Emergent Phenomena of Knowledge
- Principal Investigator
  
  YASUTAKE Koichi
- Project Period (FY)
  2009 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Development of a course visualization platform
- Principal Investigator
  
  SUMIYA Takahiro
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Mathematical Analyses on Structures of the e-Learning Environment based on ABM
- Principal Investigator
  
  YASUTAKE Koichi
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima University
Pragmatic study of the course visualization methodusing e-Learning toolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAMAKAWA Osamu
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
A study on ability measurement using the item response theory related with instructional design
- Principal Investigator
  
  TANAKA Takeyuki
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukui Prefectural University
eラーニング高等教育の学習プロセスにおけるネットワーク・グラフ構造の数理モデル化
- Principal Investigator
  
  TAGAWA Takahiro
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyushu University

[Book] ディープ・アクティブラーニングのはじめ方2023
- Author(s)
  山川修，早川公
- Total Pages
  136
- Publisher
  春風社
- ISBN
  4861108543
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Book] 教育分野におけるeポートフォリオ (教育工学選書 II)2017
- Author(s)
  森本康彦, 永田智子, 小川賀代, 山川修編
- Total Pages
  221
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Journal Article] Learning Analytics through a Topological Data Analysis Approach2023
- Author(s)
  Inoue, H., Yasutake, K., Yamakawa, O., Tagawa, T., Sumiya, T. & Okamoto, K.
- Journal Title
  
  Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2023
  
  Volume: 202307 Pages: 445-450
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K17619
[Journal Article] Learning Analytics through a Topological Data Analysis Approach2023
- Author(s)
  Inoue, H., Yasutake, K., Yamakawa, O., Tagawa, T., Sumiya, T. & Okamoto, K.
- Journal Title
  
  Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2023
  
  Volume: 202307 Pages: 445-450
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22315
[Journal Article] 社会情動的スキル向上プログラムにおける学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  JSiSE-TR-036-06
  
  Volume: 036-06 Pages: 120-126
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Journal Article] 社会情動的スキル向上プログラムにおける学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  JSiSE-TR
  
  Volume: 036-06 Pages: 120-126
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Journal Article] 変革に適応するキャリア教育の設計2022
- Author(s)
  田中洋一, 山川修, 合田美子
- Journal Title
  
  JSiSE-TR-036-07
  
  Volume: 036-07 Pages: 19-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Journal Article] 社会情動的スキル向上プログラムにおける学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  JSiSE-TR
  
  Volume: 036-06 Pages: 120-126
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Journal Article] A Preliminary Study on Data Collection from Video Sources for the Analysis and Observation of the Mental States of Learners2022
- Author(s)
  Tagawa Takahiro and Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2022
  
  Volume: 202206 Pages: 87-91
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22315
[Journal Article] A Preliminary Study on Data Collection from Video Sources for the Analysis and Observation of the Mental States of Learners2022
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2022
  
  Volume: 1 Pages: 87-91
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01725
[Journal Article] A Preliminary Study on Data Collection from Video Sources for the Analysis and Observation of the Mental States of Learners2022
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of EdMedia + Innovate Learning 2022
  
  Volume: 1 Pages: 87-91
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Journal Article] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis2020
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  
  Volume: 1 Pages: 1036-1040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Journal Article] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis2020
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa,O.
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  
  Volume: 2020 Pages: 1036-1040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Journal Article] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis2020
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  
  Volume: 1 Pages: 1036-1040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01725
[Journal Article] "A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis."2020
- Author(s)
  Tagawa, T. and Yamakawa, O.
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  
  Volume: 2020 Pages: 1036-1040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Journal Article] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis2020
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa,O.
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
  
  Volume: 2020 Pages: 1036-1040
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Journal Article] 対話による知の創造　～問いと関係性の変化を導くものとしての対話～2019
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  臨床心理学
  
  Volume: 19-5 Pages: 570-574
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Journal Article] 対話による知の創造--問いと関係性の変化を導くものとしての対話--2019
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  臨床心理学
  
  Volume: 19 Pages: 570-574
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Journal Article] 対話による知の創造　～問いと関係性の変化を導くものとしての対話～2019
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  臨床心理学
  
  Volume: 19-5 Pages: 570-574
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Journal Article] 対話による知の創造　～問いと関係性の変化を導くものとしての対話～2019
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  臨床心理学
  
  Volume: 19 Pages: 570-574
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Journal Article] 自律的学習者に必要な非認知能力をダイアローグを通して育成する2018
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 35 Pages: 309-311
- NAID
  130007493280
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Journal Article] 自律的学習者に必要な非認知能力をダイアローグを通して育成する2018
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 35 Pages: 309-311
- NAID
  130007493280
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Journal Article] Developing Non-cognitive Skills for Learners’ Autonomy through Dialogue2018
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
  
  Volume: 35 Issue: 4 Pages: 309-311
- DOI
  10.14926/jsise.35.309
- NAID
  130007493280
- ISSN
  1341-4135, 2188-0980
- Year and Date
  2018-10-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01066
[Journal Article] Analysis of Learning Activities in Learning Community Using Simple Accelerometer Sensor Data2017
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Yoichi Tanaka, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2017
  
  Volume: - Pages: 1834-1838
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 加速度計データに基づく協調関係の推測の実験的検討2017
- Author(s)
  多川孝央，田中洋一，山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 34 Pages: 98-106
- NAID
  130005606782
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Journal Article] Experimental Study on Estimation of Collaboration from Accelerometer Sensor Data2017
- Author(s)
  多川孝央、田中洋一、山川修
- Journal Title
  
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
  
  Volume: 34 Issue: 2 Pages: 98-106
- DOI
  10.14926/jsise.34.98
- NAID
  130005606782
- ISSN
  1341-4135, 2188-0980
- Year and Date
  2017-04-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01066, KAKENHI-PROJECT-17K01135, KAKENHI-PROJECT-26350323
[Journal Article] 教育に活かすマインドフルネス2017
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  情報処理
  
  Volume: 58 Pages: 64-67
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Journal Article] 加速度データを用いた学習者間の協調関係の推測について2016
- Author(s)
  多川孝央，田中洋一，山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: 30 Pages: 43-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 加速度計データを用いた学習者間の協調関係の推測について2016
- Author(s)
  多川孝央, 田中洋一, 山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: 39 Pages: 43-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] Detection of Collaboration Relations in a Group Learning Situation Using Wireless Accelerometer Sensor2016
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Journal Title
  
  AACE Society for Information Technology & Teacher Education(SITE) International Conference 2015
  
  Volume: 2016 Pages: 1310-1315
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] Detection of Collaboration Relations in a Group Learning Situation Using Wireless Accelerometer Sensor2016
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Journal Title
  
  AACE Society for Information Technology & Teacher Education(SITE) International Conference 2015
  
  Volume: 2016 Pages: 1310-1315
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] 加速度計データを用いた学習者間の協調関係の推測について2016
- Author(s)
  多川孝央, 田中洋一, 山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: 39 Pages: 43-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 組織を越えたLearning Analyticsの可能性 -その批判的検討-2015
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  Computer & Education
  
  Volume: 38 Pages: 55-61
- NAID
  130005113410
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] An Experimental Use of Wearable Sensors for the Analysis of Learning Community2015
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Journal Title
  
  AACE Society for Information Technology & Teacher Education(SITE) International Conference 2015
  
  Volume: 2016 Pages: 1794-1799
- NAID
  40020396794
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] An Experimental Use of Wearable Sensors for the Analysis of Learning Community2015
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Journal Title
  
  AACE Society for Information Technology & Teacher Education(SITE) International Conference 2015
  
  Volume: 2015 Pages: 1794-1799
- NAID
  40020396794
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 組織を越えたLearning Analyticsの可能性 -その批判的検討-2015
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  Computer & Education
  
  Volume: 38 Pages: 55-61
- NAID
  130005113410
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 学生意識調査フィードバックシステムの構築-F レックスにおける教学IR-2014
- Author(s)
  田中洋一、平塚紘一郎、入澤学、山川修
- Journal Title
  
  仁愛女子短期大学研究紀要
  
  Volume: 第46号 Pages: 17-22
- NAID
  120005442116
- URL
  http://crf.flib.u-fukui.ac.jp/dspace/bitstream/10461/15278/1/vol46_p17-22.pdf
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Journal Article] The Answering Process for Multiple-choice Questions in Collaborative Learning: a Mathe- matical Learning Model Analysis2014
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Shinnosuk Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa
- Journal Title
  
  Proceedings of 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learningin Digital Age(CELDA2014)
  
  Volume: CELDA2014 Pages: 231-234
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] データサイエンスとしてのLearning Analyticsの方向性とフレームワークについて2014
- Author(s)
  安武公一・山川修・中村泰之・隅谷孝洋・多川孝央・井上仁
- Journal Title
  
  情報処理学会研究報告
  
  Volume: 014-CLE-13 Pages: 1-5
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] データ・サイエンスとしての Learning Analytics の方向性と研究上のフレームワークについて2014
- Author(s)
  安武公一・山川修・中村泰之・隅谷孝洋・多川孝央・井上仁
- Journal Title
  
  情報処理学会研究報告
  
  Volume: 014-CLE-13 Pages: 1-5
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Journal Article] The Answering Process for Multi-choice Questions in Collaborative Learning: A Mathematical Learning Model Analysis2014
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Shinnosuke Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, and Takahiro Tagawa
- Journal Title
  
  Proceedings of 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning Digital Age (CELDA2014)
  
  Volume: CELDA2014 Pages: 231-234
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] 学生意識調査フィードバックシステムの構築　－Fレックスにおける教学IR－2014
- Author(s)
  田中洋一，平塚紘一郎，入澤学，山川修
- Journal Title
  
  仁愛女子短期大学研究紀要
  
  Volume: 第46号 Pages: 17-22
- NAID
  120005442116
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Journal Article] Network Visualization of Connection inside Social Network Service for the Evaluation and Assessment of the Learning Community2013
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Pages: 1054-1059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Mathematical Model For Collaborative Learning: Acquiring Hierarchic-Structured Knowledge2013
- Author(s)
  Kohei OGAWA, Yasuyuki NAKAMURA, Koichi YASUTAKE, Osamu YAMAKAWA
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education ICCE 2013
  
  Volume: 2013年 Pages: 247-251
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Mathematical Model For Collaborative Learning Acquiring: Hierarchic Structured Knowledge2013
- Author(s)
  Kohei Ogawa, Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, and Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education
  
  Volume: なし Pages: 247-251
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e- Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of ePIC 2013, the 11thInternational ePortfolio and Identity Conference
  
  Volume: 2013年 Pages: 132-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Network Visualization of Connection inside Social Network Service for the Evaluation and Assessment of the Learning Community2013
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Volume: なし Pages: 1054-1059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] Mathematic al Model For Collaborative Learning : Acquiring Hierarchic-Structured Knowledge2013
- Author(s)
  Kohei OGAWA, Yasuyuki NAKAMURA, Koichi YASUTAKE, Osamu YAMAKAWA
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education ICCE 2013
  
  Pages: 247-251
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e- Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of ePIC 2013
  
  Volume: なし Pages: 132-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] Mathematical Model for Collaborative Learning Acquiring : Hierarchic Structure Knowledge2013
- Author(s)
  Kohei Ogawa, Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, and Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21th International Conference on Computers in Education
  
  Pages: 247-251
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Network Visualization of Connection inside Social Network Service for the Evaluation and Assessment of the Learning Community2013
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Volume: なし Pages: 1054-1059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Mathematical Model for Collaborative Learning Acquiring: Hierarchic Structured Knowledge2013
- Author(s)
  K. Ogawa, Y. Nakamura, K. Yasutake, and O. Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education
  
  Volume: なし Pages: 147-251
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Journal Article] Network Visualization of Connection inside Social Network Service for the Evaluation and Assessment of the Learning Community2013
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Volume: 1 Pages: 1054-1059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Desiring Courses Based on SECI Model with Mahara as an e-Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, and Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of ePIC 2013
  
  Pages: 132-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Network Visualization of Connection inside Social Network Service for the Evaluation and Assessment of the Learning Community2013
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya, and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Pages: 1054-1059
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e-Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of ePIC 2013, the 11thInternational ePortfolio and Identity Conference
  
  Pages: 132-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e- Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of ePIC 2013
  
  Volume: なし Pages: 132-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] CLEを利用した学習の可視化と分析に関する提案2012
- Author(s)
  山川修、安武公一、多川孝央、隅谷孝洋、井上仁
- Journal Title
  
  研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
  
  Volume: Vol.2012-CLE-8(11) Pages: 1-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Introduction network measures of social capital to the analysis of learning community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, K. Yasutake, O. Yamakawa, T. Sumiya , and H. Inoue
- Journal Title
  
  IADIS ITS2012
  
  Volume: なし Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Introduction Network Measures of Social Capital to the Analysis of Learning Community2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, et al.
- Journal Title
  
  IADIS ITS2012
  
  Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Combining Community Detection and Text Mining to Investigate the Interaction inside SNS as Learning Community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa, K, Yasutake, T. Sumiya, and H. Inoue
- Journal Title
  
  IADIS e-Society 2012
  
  Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Some aspects of mathematical model of collaborative Learning2012
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proc. of the IADIS International Conference CELDA
  
  Volume: なし Pages: 305-307
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Combining Community Detection Methodand Text Mining to Investigate TheInteraction Inside SNS as Learning Community, Proceedings of IADIS2012
- Author(s)
  Yamakawa, O., Yasutake, K., et al
- Journal Title
  
  International Conference e-Society
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] INTRODUCING NETWORK MEASURES OF SOCIAL CAPITAL TO THE ANALYSIS OF LEARING COMMUNITY2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of The IADIS Internet Technologies & Society 2012 Conference(ITS2012)
  
  Volume: 1 Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS as the Learn- ing Community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa , K. Yasutake, T. Sumiya , and H. Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012,
  
  Volume: なし Pages: 3791-3795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS as the Learning Community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa, K. Yasutake, T. Sumiya, and H. Inoue
- Journal Title
  
  Proc. of Society for Information Technology &Teacher Education International Conference 2012
  
  Pages: 3791-3795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Introduction network measures of social capital to the analysis of learning community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, K. Yasutake, O. Yamakawa, et al.
- Journal Title
  
  IADIS ITS2012
  
  Volume: なし Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Yasutake, K., Yamakawa, O., et al
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education Intern ational Conference 2012
  
  Pages: 3791-3795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] Combining community detection method and text mining to investigate the interaction inside SNS as learning community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa, K. Yasutake, T. Sumiya , and H. Inoue
- Journal Title
  
  IADIS e-Society 2012
  
  Volume: なし Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Some Aspects of Mathematical Model of Collaborative Learning2012
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proc. of the IADIS International Conference CELDA
  
  Pages: 305-307
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] COMBINING COMMUNITY DETECTION METHOD AND TEXT MINING TO INVESTIGATE THE INTERACTION INSIDE SNS AS LEARNING COMMUNITY2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T. & Inoue, H
- Journal Title
  
  Proceedings of IADIS. International Conference e-Society 2012 (Berlin,Germany)
  
  Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interactioninside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yasutake, K., Yamakawa, O., et al
- Journal Title
  
  Proceedings of Society forIn for mation Technology & Teacher Education International Conference
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] Combining Community Detection Method and Text Mining to Investigate the Interaction inside SNS as Learning Community2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, and Koichi Yasutake, et.al.
- Journal Title
  
  IADIS e-Society 2012
  
  Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Combining Community Detection Method and Text Mining to Investigate The Interaction Inside SNS as Learning Community2012
- Author(s)
  Yamakawa, O., Yasutake, K., et al
- Journal Title
  
  Proceedings of IADIS. International Conferenee e-Society 2012
  
  Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] Social Learning Analytics ver.2の提案2012
- Author(s)
  安武公一, 中村泰之 , 山川修
- Journal Title
  
  研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
  
  Volume: 2012-CLE-8(12) Pages: 1-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Some aspects of mathematical model of collaborative Learning2012
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proc. of the IADIS International Conference CELDA
  
  Volume: なし Pages: 305-307
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T. & Inoue, H.
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012
  
  Volume: 1 Pages: 3791-3795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Introduction Network Measures of Social Capital to the Analysis of Learning Community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, K. Yasutake, O. Yamakawa, T. Sumiya, and H. Inoue
- Journal Title
  
  IADIS ITS2012
  
  Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Some Aspects of Mathematical Model of Collaborative Learning2012
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the IADIS International Converence CELDA
  
  Pages: 305-307
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] ソーシャル・キャピタルの尺度を適用した学習コミュニティ分析手法について2012
- Author(s)
  多川孝央、安武公一、山川修、隅谷孝洋、井上仁
- Journal Title
  
  研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
  
  Volume: Vol.2012-CLE-8(10) Pages: 1-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] INTRODUCING NETWORK MEASURES OF SOCIAL CAPITAL TO THE ANALYSIS OF LEARING COMMUNITY2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa , Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Sumiya and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of The IADIS Internet Technologies & Society 2012 Conference(ITS2012)
  
  Pages: 317-319
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] 大学SNSにおける学習コミュニティの分析手法の研究2012
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 安武公一 ,隅谷孝洋,　井上仁
- Journal Title
  
  第３７回教育システム情報学会全国大会講演論文集
  
  Volume: 1 Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Combining community detection method and text mining to investigate the interaction inside SNS as learning community2012
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa, K. Yasutake, et al.
- Journal Title
  
  IADIS e-Society 2012
  
  Volume: なし Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Journal Article] COMBINING COMMUNITY DETECTION METHOD AND TEXT MINING TO INVESTIGATE THE INTERACTION INSIDE SNS AS LEARNING COMMUNITY2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T. & Inoue, H.
- Journal Title
  
  Proceedings of IADIS. International Conference e-Society 2012
  
  Volume: 1 Pages: 539-542
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] ソーシャルキャピタル概念を用いた学習コミュニティ分析の検討2012
- Author(s)
  多川孝央, 安武公一 ,山川修, 隅谷孝洋,　井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第２８回全国大会講演論文集
  
  Volume: 1 Pages: 487-488
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T. & Inoue, H
- Journal Title
  
  In P. Resta (Ed.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012, (Chesapeake VA : AACE (2012/03/07 Austin,U.S.A.))
  
  Pages: 3791-3795
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, et al
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] SNSを活用した教育・学習の実践・評価2011
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 28 Pages: 36-49
- NAID
  130007420133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, et al
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] Combining study of complex networkand text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, et al
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] ネットワーク・コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一・山川修ほか
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 28 Pages: 50-60
- NAID
  130007420125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] 複雑系としての学習系(Learning System)に対するデザイン研究(Design-Based)アプローチの課題2011
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第27回全国大会講演論文集
  
  Pages: 63-66
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] SNSを活用した教育・学習の実践・評価2011
- Author(s)
  村上正行, 山田政寛, 山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: Vol. 28 Pages: 36-49
- NAID
  130007420133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  O. Yamakawa, T. Tagawa, H. Inoue, and K. Yasutake
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] 学習コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一・山川修・多川孝央・隅谷孝洋・井上仁
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 28 Pages: 50-60
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] ネットワーク・コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: Vol.28, No.1 Pages: 50-59
- NAID
  130007420125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] SNSを活用した教育・学習の実践・評価2011
- Author(s)
  村上正行, 山田政寛, 山川修
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: vol.28 no.2 Pages: 36-49
- NAID
  130007420133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Volume: 1 Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] ネットワーク・コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: vol28 no2 Pages: 50-56
- NAID
  130007420125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Journal Article] Combining study of complex network and text mining analysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the 4th International Conference on Educational Data Mining
  
  Pages: 335-336
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] ネットワーク・コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一，山川修，多川孝央，隅谷孝洋，井上仁
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: vol.28, No.1 Pages: 50-59
- NAID
  130007420125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] ネットワーク・コミュニティを通した学習者間の相互作用とその効果に関するシミュレーション分析2011
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: Vol. 28 Pages: 50-60
- NAID
  130007420125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] 複雑系としての学習系（ Learning Systems ）に対するデザイン研究（ Design-Based ）アプローチの課題2011
- Author(s)
  安武公一，山川修，多川孝央，隅谷孝洋，井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第27回全国大会講演論文集（課題研究）
  
  Volume: 1 Pages: 63-66
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Journal Article] 大学SNSにおけるコミュニケーションのネットワーク構造の分析2010
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 安武公一、隅谷孝洋、井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
  
  Pages: 271-272
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] 大学間連携における学習コミュニティのデザインと実践2010
- Author(s)
  山川修ほか
- Journal Title
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集 (課題研究)
  
  Pages: 67-70
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] 「社会的存在感」の拡張概念としてのSocial Capitalに関するノート2010
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
  
  Pages: 827-828
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] An Analysis of Communication Network Structures In aUniversity Social Network Service2010
- Author(s)
  T. Tagawa, O. Yamakawa, K. Yasutake, T. SUmiya, and H. Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2010 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher
  
  Pages: 2726-2733
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] An Analysis of Communication Network Structures In a University Social Network Service2010
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2010 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & HigherEducation)
  
  Pages: 2726-2733
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Journal Article] An Analysis of Communication Network Structures In a University Social Network Service2010
- Author(s)
  T.Tagawa, O.Yamakawa, K.Yasutake, T.Sumiya, H.Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2010
  
  Volume: (CD-ROM)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] 「社会的存在感」の拡張概念としてのSocial Capitalに関するノート2010
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
  
  Pages: 827-828
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650201
[Journal Article] Redesign of Course Visualization Platform "VISP"2010
- Author(s)
  Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue, Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, and Koichi Yasutake
- Journal Title
  
  Proceedings of IADIS International Conference e-Society 2010
  
  Pages: 556-559
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Visual Analysis of Online Test Logs for Instructional Improvement2009
- Author(s)
  Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, Sachio Hirokawa
- Journal Title
  
  The Twelfth IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education
  
  Pages: 81-86
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Improvement of Course Visualization Platform VisP2009
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Takahiro Sumiya, Osamu Yamakawa, Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2009 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education)
  
  Pages: 3710-3715
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] DESIGN AND IMPLEMENTATION OF A COURSE VISUALIZATION PLATFORM2009
- Author(s)
  Takahiro Sumiya, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of the Eighth IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION (WBE2009)
  
  Pages: 132-136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Journal Article] Design and implementation of a course visualization platform2009
- Author(s)
  Takahiro Sumiya, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Hitoshi Inoue, Takahiro Tagawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Eightth IASTED International Conference Web-Based Education
  
  Pages: 132-136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] DESIGN AND IMPLEMENTATION OF ACOURSE VISUALIZATION PLATFORM2009
- Author(s)
  Takahiro Sumiya, Osamu Yamakawa,Koichi Yasutake, Takahiro Tagawa, HiroshiInoue
- Journal Title
  
  Proceedings of WBE2009
  
  Pages: 132-136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] ANALYSIS OF STUDENTS'ACHIEVEMENT IN COMPUTER LITERACY FOCUSINGON THEIR PRIOR KNOWLEDGE2008
- Author(s)
  Masahiro Kikusawa, Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka
- Journal Title
  
  Proceedings ofWBE2008
  
  Pages: 155-159
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Knowledge degree of learning modules corresponding to the IRT score2008
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION (WBE2008)
  
  Pages: 172-176
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] インターネト大学の学習履歴情報からの学生行動の分析の試み2008
- Author(s)
  多川孝央, 山川修
- Journal Title
  
  日本教育工学会第24 回全国大会講演論文集
  
  Pages: 795-796
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] ANALYSIS OF STUDENTS' ACHIEVEMENT IN COMPUTER LITERACY FOCUSING ON THEIR PRIOR KNOWLEDGE2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa(他2名)
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION
  
  Pages: 155-159
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] KNOWLEDGE DEGREE OF LEARNING MODULES CORRESPONDING TO THE IRT SCORE2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa(他2名)
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION
  
  Pages: 172-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] KNOWLEDGE DEGREE OF LEARNING MODULES CORRESP ONDING TO THE IRT SCORE2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference on WEB-BASED EDUCATION
  
  Pages: 155-159
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Complex Systems Sciences アプローチによる学習科学研究の意義と可能性2008
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 大島純, 多川孝央, 井上仁, 隅谷孝央
- Journal Title
  
  日本教育工学会第24 回全国大会講演論文集
  
  Pages: 209-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] KNOWLEDGE DEGREE OFLEARNING MODULES CORRESPONDING TO THE IRTSCORE2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
- Journal Title
  
  Proceedings of WBE2008
  
  Pages: 172-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] 授業可視化プラットフォームVisPの設計と実装2008
- Author(s)
  隅谷孝洋, 多川孝央, 山川修,井上仁, 安武公一
- Journal Title
  
  情報処理学会研究グループ報告(第9回CMS研究会)
  
  Pages: 70-74
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008
- Author(s)
  山川修(他2名)
- Journal Title
  
  日本教育工学会第24 回全国大会講演論文集
  
  Pages: 213-214
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] Knowledge degree of learning modules corresponding to the IRT score2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION(WBE2008)
  
  Pages: 172-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] Knowledlge degree of leaming modules corresponding to the IRT score2008
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Seventh LASTED Intemational Conference WEB-BASED EDUCATION(WBE2008)
  
  Pages: 172-176
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] An Analysis of a Communication Network Structure on BBS in an e-Learning Course2007
- Author(s)
  Koichi Yasutake, Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of Sixth IASTED International Conference on Web-based Educaton
  
  Pages: 149-152
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] e-Learning 学習環境において形成されるコミュニケーション・ネットワークの構造的な特性を分析する試み2007
- Author(s)
  安武公一,多川孝央,山川修,井上仁,隅谷孝洋
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌 31 巻3 号
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Effective measurementof classes based on ability by using theitem response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Takeyuki Tanaka,Masahiro Kikusawa
- Journal Title
  
  Program andabstracts of ITHET2007
  
  Pages: 87-87
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Ability measurement in computer literacy using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007(World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education)
  
  Pages: 549-554
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] An Analysis of a Keyword Network Structure in Online Discussion in E-Learning Couses2007
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Hitoshi Inoue, and Takahiro Sumiya
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007
  
  Pages: 6672-6678
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] 複雑系としての協調学習空間に対する数理的研究の可能性2007
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会第23回全国大会講演論文集
  
  Pages: 583-584
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] Ability Measurement in Computer Literacy using the Item Response Theory for Adaptive Learning2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa(他2名)
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education)
  
  Pages: 549-554
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] e-Learning 学習環境において形成されるコミュニケーション・ネットワークの構造的な特性を分析する試み2007
- Author(s)
  安武公一, 多川孝央, 山川修, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌 vol.31, No.3
  
  Pages: 359-371
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] 学習者間のネットワーク構造が学習効果に対して与える影響2007
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Pages: 233-237
- NAID
  10029777738
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] 項目応答理論とニューラルテスト理論の比較研究2007
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集JSETO7-05 07-05
  
  Pages: 223-226
- NAID
  10029777728
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] Ability Measurement inComputer Literacy using the Item ResponseTheory for Adaptive Learning2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007
  
  Pages: 549-554
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Ability measurement in computer literacy using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education)
  
  Pages: 549-554
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] Design Concept of a Course Visualization2007
- Author(s)
  Yamakawa et al.
- Journal Title
  
  Proceedings of the Sixth IASTED International Conference on Web-based Education 557
  
  Pages: 504-504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650261
[Journal Article] Ability measurement in computer literacy using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2007 (World Conference on E-Learing in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education)
  
  Pages: 549-554
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] A comparison between item response theory and neural test theory2007
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Journal Title
  
  Transactions of Japan Society for Educational Technology, JSET 07-05
  
  Pages: 223-226
- NAID
  10029777728
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] DESIGN CONCEPT OF A COURSEVISUALIZATION PLATFORM2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa,Takeyuki Tanaka, Koichi Yasutake,Takahiro Sumiya, Takahiro Tagawa, HitoshiInoue
- Journal Title
  
  Proceedings ofWBE2007
  
  Pages: 499-504
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] ANANALYSIS OF A COMMUNICATION NETWORKSTRUCTURE ON BBS IN A E-LEARNING COURSE2007
- Author(s)
  Koichi Yasutake, Takahiro Tagawa,Osamu Yamakawa, Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of WBE2007
  
  Pages: 149-152
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] DESIGN CONCEPT OF A COURSE VISUALIZATION PLATFORM2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Sixth IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION
  
  Pages: 499-504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] Effective measurement of classes based on ability by using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa(他2名)
- Journal Title
  
  Program and abstracts of 8th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training(ITHET2007)
  
  Pages: 87-87
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] An Analysis of a Keyword NetworkStructure in Online-Discussion inE-Learning Courses2007
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Koichi Yasutake,Osamu Yamakawa, Hitoshi Inoue, TakahiroSumiya
- Journal Title
  
  Proceedings ofE-Learn 2007
  
  Pages: 6572-6578
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] DESIGN CONCEPT OF A COURSE VISUALIZATION PLATFORM2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Masahiro Kikusawa, Takeyuki Tanaka, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Takahiro Tagawa, and Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of the Sixth IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION (WBE2007)
  
  Pages: 499-504
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Journal Article] 項目応答理論とニューラルテスト理論の比較研究2007
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集JSET07-05 07-05
  
  Pages: 223-226
- NAID
  10029777728
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] DESIGN CONCEPT OF A COURSE VISUALIZATION PLATFORM2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of the Sixth IASTED International Conference WEB-BASED EDUCATION
  
  Pages: 499-504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] A practical Procedure of Course Visualization2006
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2006 (World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, ＆ Higher Education)
  
  Pages: 317-322
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] 授業可視化プラットフォームの設計2006
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  情報処理学会研究会報告(第4回CMS研究会)
  
  Pages: 99-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] 項目応答理論を利用した能力別編成クラスの効果測定2006
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  日本教育工学会第22回全国大会講演論文集
  
  Pages: 975-976
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] A Practical Procedure of CourseVisualization2006
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, MasahiroKikusawa, Takeyuki Tanaka, KoichiYasutake, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn2006
  
  Pages: 317-322
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] 学習データを利用したオンラインテストにおける受験行動分析2006
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  日本教育工学会第22回全国大会講演論文集(課題研究)
  
  Pages: 73-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] The Method and Role ofCBT in a Classroom Lecture of HigherEducation2006
- Author(s)
  Masahiro Kikusawa, Osamu Yamakawa,Takeyuki Tanaka
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2006
  
  Pages: 661-666
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Journal Article] 項目応答理論を使った新入生の情報基礎能力の継続的な分析2006
- Author(s)
  山川修
- Journal Title
  
  情報処理学会研究会報告(第2回CMS研究会)
  
  Pages: 45-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] A Practical Procedure of Course Visualization2006
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Journal Title
  
  Proceedings of E-Learn 2006(World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, ＆ Higher Education)
  
  Pages: 317-322
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Journal Article] IRTを利用した新入生のコンピュータ利用能力の測定2005
- Author(s)
  山川修ほか
- Journal Title
  
  第3回WebCT研究会予稿集
  
  Pages: 49-52
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650261
[Journal Article] 授業を可視化するツールとしてのe-Learning2005
- Author(s)
  山川修ほか
- Journal Title
  
  日本教育工学会第21回全国大会講演論文集
  
  Pages: 113-116
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650261
[Presentation] Designing and Assessing Course for Community Cooperative Learning in Fukui Academic Alliance: Development of UR Sheets2024
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  The 9th IAFOR International Conference on Education in Hawaii(IICE2024)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 拡張的学習の高等教育への適応の可能性2024
- Author(s)
  安武公一，山川修
- Organizer
  第30回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22315
[Presentation] 学習過程における多次元データのMapperによる解析2024
- Author(s)
  井上仁, 安武公一, 多川孝央, 隅谷孝洋, 山川修
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会第42回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18614
[Presentation] 拡張的学習の高等教育への適応の可能性2024
- Author(s)
  安武公一，山川修
- Organizer
  第30回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K17619
[Presentation] 大学連携で取り組む地域協働学習のプログラム評価2023
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会講演論文集pp.413-414
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 社会情動的スキルを身につけるキャリア科目の設計と評価　―オンラインと対面との比較―2023
- Author(s)
  田中洋一, 多川孝央, 山川修, 合田美子
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] 社会情動的スキルを身につけるキャリア科目の設計と評価―オンラインと対面との比較―2023
- Author(s)
  田中洋一，多川孝央，山川修，合田美子
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集2023巻2号，pp.101-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 毎日の実践報告の可視化と返却の自動化2023
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2022年度春季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] 社会情動的スキルを身につけるキャリア科目の設計と評価－ストレス対処力の変化－2023
- Author(s)
  田中洋一，多川孝央，山川修，合田美子
- Organizer
  第48回教育システム情報学会全国大会講演論文集pp.91-92
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] Learning Analytics through a Topological Data Analysis Approach2023
- Author(s)
  Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, Takahiro Sumiya, Kiyomi Okamoto
- Organizer
  EdMedia + Innovate Learning 2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18614
[Presentation] 毎日の実践報告の可視化と返却の自動化2023
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2022年度春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 学習過程における多次元データのMapperによる解析2023
- Author(s)
  井上仁 , 安武公一 , 多川孝央 , 隅谷孝洋 , 山川修
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会第42回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K17619
[Presentation] 学習過程における多次元データのMapperによる解析2023
- Author(s)
  井上仁 , 安武公一 , 多川孝央 , 隅谷孝洋 , 山川修
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会第42回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22315
[Presentation] 学習分析への位相的データ解析の適用に向けて2023
- Author(s)
  井上仁, 安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18614
[Presentation] 社会情動的スキルを身につけるキャリア科目の設計と評価：ストレス対処力の変化2023
- Author(s)
  田中洋一, 多川孝央, 山川修, 合田美子
- Organizer
  第４８回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] ライフデザイン・ポートフォリオプログラムの学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第47回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] 学習分析への位相的データ解析の適用に向けて2022
- Author(s)
  井上仁，安武公一，山川修，多川孝央，隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会2022年度春季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] 変革に適応するキャリア教育の設計：SELによるストレス対処力の変化2022
- Author(s)
  田中洋一,多川孝央,山川修,合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2022年度第1回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] ライフデザイン・ポートフォリオプログラムの学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第47回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 大学連携で取組む地域の問題解決のための授業設計と評価2022
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集2022巻1号，pp.117-120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 変革に適応するキャリア教育の設計：SELによるストレス対処力の変化2022
- Author(s)
  田中洋一，多川孝央，山川修，合田美子
- Organizer
  JSiSE Research Report，vol.37, no.1, pp.40-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 大学連携授業におけるプロセス・エデュケーションの設計：フィードバックの心理的安全性への影響2022
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子
- Organizer
  JSiSE Research Report, vol.36, no.5, pp.24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] デザイン思考のプロセスを補完するコトのデザインのプログラム2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2022年度秋季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 大学連携で取り組む地域協働学習による情動知能の変化2022
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  第47回教育システム情報学会全国大会講演論文集pp.57-58
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 変革に適応するキャリア教育の設計2022
- Author(s)
  田中洋一, 山川修, 合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2021年度特集論文研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] デザイン思考のプロセスを補完するコトのデザインのプログラム2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2022年度秋季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] 社会情動的スキル向上プログラムにおける学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  JSiSE Research Report, vol.36, no.6, pp.120-125
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 変革に適応するキャリア教育の設計2022
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子
- Organizer
  JSiSE Research Report, vol.36, no.7, pp.19-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 大学連携で取り組む地域協働学習における心理的安全性の効果2022
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集2022巻4号，pp.251-254
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 社会情動的スキル向上プログラムにおける学習者特性による効果の違い2022
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2021年度第6回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] 学習分析への位相的データ解析の適用に向けて2022
- Author(s)
  井上仁, 安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22315
[Presentation] 学習分析への位相的データ解析の適用に向けて2022
- Author(s)
  井上仁，安武公一，山川修，多川孝央，隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会2022年度春季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 映像データに基づく学習者の身体活動・心的状態の情報収集についての検討2021
- Author(s)
  多川孝央，山川修
- Organizer
  第４６回教育システム情報学会全国大会,
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] デザイン思考を使ったPBLのオンライン化の試行2021
- Author(s)
  山川修，田中洋一
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会講演論文集pp.67-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] オンラインでのキャリア教育科目におけるSELの設計2021
- Author(s)
  田中洋一, 山川修, 合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会第46回全国大会（同講演論文集,pp.47-48）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] オンライン授業におけるプロセス・エデュケーションの設計：フィードバックの心理的安全性への影響2021
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子，山田政寛，石毛弓，山本佐江，可部繁三郎
- Organizer
  日本教育工学会2021年春季全国大会講演論文集pp.317-318
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 映像データに基づく学習者の身体活動・心的状態の情報収集についての検討2021
- Author(s)
  多川孝央・山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第46回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] 映像データに基づく学習者の身体活動・心的状態の情報収集についての検討2021
- Author(s)
  多川孝央、山川修
- Organizer
  第４６回教育システム情報学会全国大会,
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] SELの手法としてのライフデザインポートフォリオ2021
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2021年度秋季大会（同大会講演論文集，pp93-94）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] SELの手法としてのライフデザインポートフォリオ2021
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2021年度秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 映像データに基づく学習者の身体活動・心的状態の情報収集についての検討2021
- Author(s)
  多川孝央 , 山川修
- Organizer
  第４６回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01725
[Presentation] Secure Base と情動知能および内発的動機の関係性に関する研究2021
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第46回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 保育者養成課程における同期型遠隔授業の設計：SELの効果2021
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子
- Organizer
  日本保育学会第74回大会（同大会発表論文集pp.P267-P268）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] SELの手法としてのライフデザインポートフォリオ2021
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2021年度秋季大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] Secure Base と情動知能および内発的動機の関係性に関する研究2021
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第46回全国大会（同講演論文集,pp.53-54）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] オンラインでのキャリア教育科目におけるSELの設計2021
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子
- Organizer
  第46回教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.47-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 大学連携授業におけるプロセス・エデュケーションの設計：フィードバックの心理的安全性への影響2021
- Author(s)
  田中洋一，山川修，合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会（JSiSE）2021年度第5回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K18516
[Presentation] オンラインでのキャリア教育科目におけるSELの設計2021
- Author(s)
  田中洋一, 山川修, 合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会第46回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis.2020
- Author(s)
  Takahiro Tagawa and Osamu Yamakawa
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] スマートウォッチを利用した学習者の身体活動・心的状態の情報収集システムの検討,2020
- Author(s)
  多川孝央, 山川修
- Organizer
  第４５回教育システム情報学会全国大会（同公演論文集, pp 73-74, 2020.09）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01725
[Presentation] 情動知能を高める地域協働型PBL の設計2020
- Author(s)
  山川修，田中洋一
- Organizer
  大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] A Smartwatch-Based System for Students Sensor Data Collection: A Trial of Use and Study on Analysis.2020
- Author(s)
  Tagawa, T. & Yamakawa, O.
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 圏論を利用した学習のモデル化の可能性2020
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2020年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] スマートウォッチを利用した学習者の身体活動・心的状態の情報収集システムの検討2020
- Author(s)
  山川修・多川孝央
- Organizer
  教育システム情報学会第45回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] SEL（Social and Emotional Learning）の高等教育への適応2020
- Author(s)
  山川修，田中洋一，多川孝央，中村一浩
- Organizer
  , 第４５回教育システム情報学会全国大会　プレスカンファレンスワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01725
[Presentation] Social and Emotional Learning (SEL)において重要となる３要素に関する考察2020
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第45回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01052
[Presentation] スマートウォッチを利用した学習者の身体活動・心的状態の情報収集システムの検討2020
- Author(s)
  多川孝央, 山川修
- Organizer
  第４５回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] AIチャットボットを活用した振り返り支援の設計2020
- Author(s)
  田中洋一，宮崎誠，森本康彦，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会 2019年度第6回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] 圏論を利用した学習のモデル化の可能性2020
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 質問ワークは心理的安全性を向上させるのか2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 教育におけるマインドフルネスとヨーガ療法2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本ヨーガ療法学会第1回東海北陸ブロック大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] ダイアローグに対して内受容感覚の果たす役割とセキュアベース2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] 内発的動機づけを高める地域協働型PBLの設計2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 内発的動機づけを高める地域協働型PBLの設計2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会2019年度秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] 大学連携で取り組む地域協働型PBLの設計と評価2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会2019年度第１回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03100
[Presentation] ダイアローグに対して内受容感覚の果たす役割とセキュアベース2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 質問ワークは心理的安全性を向上させるのか2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 質問ワークは心理的安全性を向上させるのか2019
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第44回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] ダイアローグに対して内受容感覚の果たす役割とセキュアベース2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 教育におけるマインドフルネスとヨーガ療法2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本ヨーガ療法学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] キャリア教育としてのライフデザイン・ポートフォリオ2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K18653
[Presentation] キャリア教育としてのライフデザイン・ポートフォリオ2019
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] Project-Based Learningにおいて心理的安全な場をつくる授業設計2018
- Author(s)
  田中洋一、山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 自律的学習者育成のために必要なダイアローグの機能は何か2018
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 知識創造とeポートフォリオとの関係性： SECIモデルとeポートフォリオ・リテラシースキルを用いた授業設計2018
- Author(s)
  田中洋一，山川修
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会第25回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] 加速度センサーを使った学生の情動知能の把握の試み2018
- Author(s)
  山川修,多川孝央
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] An Analysis of Characteristics of Learning Community Using Accelerometer Sensor Data with High Sampling Rate2018
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Organizer
  AACE society for information technology & teacher education (SITE) international conference 2018, pp. 1119-1123
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 加速度センサデータによる学習者の行動および特性の推定に関する検討2018
- Author(s)
  多川孝央,　山川修
- Organizer
  電子情報通信学会　技術と社会・倫理(SITE)研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01066
[Presentation] 加速度センサデータによる学習者の行動および特性の推定に関する検討2018
- Author(s)
  多川孝央,　山川修
- Organizer
  電子情報通信学会　技術と社会・倫理(SITE)研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] 加速度センサーを使った学生の情動知能の把握の試み2018
- Author(s)
  山川修，多川孝央
- Organizer
  情報処理学会，CLE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] An Analysis of Characteristics of Learning Community Using Accelerometer Sensor Data with High Sampling Rate2018
- Author(s)
  Takahiro Tagawa,, Osamu Yamakawa
- Organizer
  AACE Society for Information Technology & Teacher
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] セキュアベースとしてのマインドフルネスに関する一考察2018
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本マインドフルネス学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] ダイアローグを利用した社会人向け講座によるストレス対処能力の向上2018
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 加速度センサーを使った学生の情動知能の把握の試み2018
- Author(s)
  山川修,多川孝央
- Organizer
  情報処理学会教育学習支援情報システム研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 加速度センサーを使った学生の情動知能の把握の試み2018
- Author(s)
  山川修，多川孝央
- Organizer
  情報処理学会CLE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] An Analysis of Characteristics of Learning Community Using Accelerometer Sensor Data with High Sampling Rate2018
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Organizer
  AACE Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] 主体的・対話的で深い学びのための問いと関係性の設計2018
- Author(s)
  田中洋一, 山川修
- Organizer
  第24回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] 自律的学習者育成のために必要なダイアローグの機能は何か2018
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 加速度計データを利用した学習者の活動状態の分析と学習者支援の検討2018
- Author(s)
  多川孝央. 山川修, 安武公一
- Organizer
  第43回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] 地域協働学習でリフレクションを促すURシートの開発2018
- Author(s)
  田中洋一, 山川修，谷内眞之助
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] 加速度センサデータによる学習者の行動および特性の推定に関する検討2018
- Author(s)
  多川孝央、山川修
- Organizer
  電子情報通信学会SITE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] An Analysis of Characteristics of Learning Community Using Accelerometer Sensor Data with High Sampling Rate2018
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 人生の意味を探求するための社会人向けライフ・ポートフォリオ講座の設計2018
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会CLE研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] An Analysis of Characteristics of Learning Community Using Accelerometer Sensor Data with High Sampling Rate2018
- Author(s)
  Takahiro Tagawa and Osamu Yamakawa
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01066
[Presentation] ディープ・アクティブラーニングのための問いと関係性のデザインと実践Ⅱ2017
- Author(s)
  山川修，田中洋一，谷内眞之助，長水壽寛，近藤晶
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] Learning Analyticsと教学IRなどの教育ビッグデータの現状と限界，および企業の貢献の可能性～福井県学習コミュニティ推進協議会(Fレックス)の事例をもとに～2017
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  大学ICT推進協議会教育技術開発部会第4回研究会
- Place of Presentation
  早稲田大学　西早稲田キャンパス（東京都新宿区）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 学習において「問い」と「関係性」が果たす役割2017
- Author(s)
  山川修，田中洋一，谷内眞之助
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 主体的・対話的で深い学びのために心理的に安全な場を作る授業設計2017
- Author(s)
  田中洋一, 山川修，合田美子
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] ディープ・アクティブラーニングのための問いと関係性のデザインと実践Ⅰ2017
- Author(s)
  山川修，田中洋一，谷内眞之助，長水壽寛，近藤晶
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  信州大学（長野県長野市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] Combining Network Visualizations of Online Interactions and Real-world Collaborations in a Learning Community for Effective Interventions2017
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue,
- Organizer
  AACE World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (e-learn 2017), pp. 856-861
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 学習において「問い」と「関係性」が果たす役割2017
- Author(s)
  山川修，田中洋一，谷内眞之助
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] Combining Network Visualizations of Online Interactions and Real-world Collaborations in a Learning Community for Effective Interventions,2017
- Author(s)
  TAKAHIRO TAGAWA, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue
- Organizer
  AACE World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education (e-learn 2017)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01135
[Presentation] 教育データのミクロレベルとマクロレベルを統合する可能性について2017
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  2017年度第4回CTLT×DCC産学交流フォーラム（早稲田大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 問いと関係性に果たすマインドフルネスの役割2017
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本マインドフルネス学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 「問い」と「関係性」を結びつける「対話」に関する一考察2017
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] Analysis of Learning Activities in Learning Community Using Simple Accelerometer Sensor Data2017
- Author(s)
  Takahiro Tagawa; Yoichi Tanaka; Osamu Yamakawa
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2017, pp. 1834-1838,2017
- Place of Presentation
  Austin, USA
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 「問い」と「関係性」を結びつける「対話」に関する一考察2017
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 情動知能とマインドフルネス2016
- Author(s)
  山川修，伊藤雅之，黒田祐二
- Organizer
  日本マインドフルネス学会
- Place of Presentation
  早稲田大学国際会議場（東京都新宿区）
- Year and Date
  2016-11-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] 大学連携で取組む地域協働学習の設計と評価 -デザイン思考を用いた探究的学習の実践-2016
- Author(s)
  田中洋一, 山川修, 谷内眞之助, 長水壽寛, 多川孝央
- Organizer
  日本教育工学会（JSET)第32 回全国大会講演論文集pp.729-730,2016
- Place of Presentation
  大阪大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] Detection of Collaboration Relations in a Group Learning Situation Using Wireless Accelerometer Sensor.2016
- Author(s)
  Tagawa, T., Tanaka, Y. and Yamakawa, O.
- Organizer
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2016
- Place of Presentation
  Hyatt Regency Savannah(アメリカ合衆国)
- Year and Date
  2016-03-21
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25330361
[Presentation] 最先端のLearning Analyticsを目指してー周回遅れのわが国のLA研究を打破するためー2016
- Author(s)
  安武公一，中村泰之，山地一禎，古川雅子，梶田将司，山川修，多川孝央
- Organizer
  第41回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  帝京大学宇都宮キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] 高等教育における効果的なマインドフルネス・トレーニングの研究2016
- Author(s)
  山川修，伊藤雅之，黒田祐二
- Organizer
  教育システム情報学会
- Place of Presentation
  帝京大学宇都宮キャンパス（栃木県宇都宮市））
- Year and Date
  2016-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12794
[Presentation] Detection of Collaboration Relations in a Group Learning Situation Using Wireless Accelerometer Sensor2016
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Yoich Tanaka, Osamu Yamakawa
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2016 (pp. 1310-1315 in proceedings).
- Place of Presentation
  Savannah, United States.
- Year and Date
  2016-03-21
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 大学における学習データ利用の模索　～Learning Analyticsと教学IRの融合を目指して2016
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  国立情報学研究所・学術研究フォーラム2016
- Place of Presentation
  学術総合センター（東京都千代田区）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03083
[Presentation] 加速度計データを用いた学習者間の協調関係の推測について2016
- Author(s)
  多川孝央，田中洋一，山川修
- Organizer
  教育システム情報学会特集論文研究会, 教育システム情報学会研究報告,vol 30, no.7, pp. 43-48
- Place of Presentation
  東京工芸大学
- Year and Date
  2016-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] eポートフォリオ学習を習慣化するプロンプトの設計2016
- Author(s)
  田中洋一，森本康彦，宮崎誠，山川修
- Organizer
  第41回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  帝京大学宇都宮キャンパス
- Year and Date
  2016-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01093
[Presentation] 学習コミュニティ分析へのウェアラブルセンサの試用2015
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 田中洋一
- Organizer
  日本教育工学会, 研究報告集　JSET 15-1, pp.43-50,2015.02.28.
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] 学習コミュニティ分析へのウェアラブルセンサの試用2015
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 田中洋一
- Organizer
  日本教育工学会, 研究報告集　JSET 15-1, pp.43-50
- Place of Presentation
  九州大学（福岡県）
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] An Experimental Use of Wearable Sensors for the Analysis of Learning Community2015
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa,Yoichi Tanaka
- Organizer
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015 (pp. 1794-1799). Chesapeake, VA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE)
- Place of Presentation
  Las Vegas,USA
- Year and Date
  2015-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] 大学連携による地域協働学習-探究的学習をデザイン原則として-2015
- Author(s)
  田中洋一, 多川孝央, 山川修, 谷内眞之助, 長水壽寛
- Organizer
  日本教育工学会, 研究報告集　JSET 15-1, pp.39-42
- Place of Presentation
  九州大学（福岡県）
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] Learning Analyticsにおけるウェアラブルセンサ活用の可能性2015
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 田中洋一
- Organizer
  AXIES-CSD部会、JMOOC学習ログ・ポートフォリオ部会、情報処理学会CLE研究会共催「教育におけるビッグデータ・学習資源共有流通基盤」研究会
- Place of Presentation
  一橋大学（東京都）
- Year and Date
  2015-02-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 大学連携による地域協働学習-探究的学習をデザイン原則として-2015
- Author(s)
  田中洋一, 多川孝央, 山川修, 谷内眞之助, 長水壽寛
- Organizer
  日本教育工学会, 研究報告集　JSET 15-1, pp.39-42
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] 教学IRやLearning Analyticsによるマルチレベルな学習分析と教育改善を目指して（コーディネータ）2015
- Author(s)
  山川修，中村泰之，安武公一，多川孝央
- Organizer
  第40回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  徳島大学
- Year and Date
  2015-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] Learning Analyticsにおけるウェアラブルセンサ活用の可能性2015
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 田中洋一
- Organizer
  AXIES-CSD部会、JMOOC学習ログ・ポートフォリオ部会、情報処理学会CLE研究会共催「教育におけるビッグデータ・学習資源共有流通基盤」研究会
- Place of Presentation
  一橋大学
- Year and Date
  2015-02-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] THE ANSWERING PROCESS FOR MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS IN COLLABORATIVE LEARNING: A MATHEMATICAL LEARNING MODEL ANALYSIS2014
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Shinnosuke Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa
- Organizer
  Proceedings of 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2014) pp. 231-234
- Place of Presentation
  Porto, Portugal
- Year and Date
  2014-10-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] 大学連携による教学IRのすゝめ―Fレックスにおける学生意識調査の分析―2014
- Author(s)
  田中洋一，入澤学，山川修
- Organizer
  第20回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] THE ANSWERING PROCESS FOR MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS IN COLLABORATIVE LEARNING: A MATHEMATICAL LEARNING MODEL ANALYSIS2014
- Author(s)
  Yasuyuki Nakamura, Shinnosuke Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa
- Organizer
  Proceedings of 11th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2014) pp. 231-234
- Place of Presentation
  Porto,Portugal
- Year and Date
  2014-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] 大学連携ですすめる学生意識調査の分析-Fレックスにおける教学IRの取組み-2013
- Author(s)
  田中洋一,入澤学,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会(課題研究)
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] DESIGNING COURSES BASED ON THE SECI MODEL WITH THE MAHARA E-PORTFOLIO2013
- Author(s)
  Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Organizer
  Educause Learning Institution 2013 Annual Meeting
- Place of Presentation
  Denver, USA
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] 協調学習の微分方程式による数理モデル化とその解析2013
- Author(s)
  西進之介,中村泰之,安武公一,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について2013
- Author(s)
  多川孝央,山川修,安武公一,隅谷孝央,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会(課題研究)
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] LMSと対面における学習者の行動特性の比較研究2013
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第11回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2013-12-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] DESIGNING COURSES BASED ON THE SECI MODEL WITH THE MAHARA E-PORTFOLIO2013
- Author(s)
  Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Organizer
  Educause Learning Institution 2013 Annual Meeting
- Place of Presentation
  Denver, Colorado
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] Learning Analyticsに関する教育工学／学習科学のMissing Link2013
- Author(s)
  安武公一，中村泰之，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] Learning Analyticsに関する教育工学／学習科学のMissing Link2013
- Author(s)
  安武公一，中村泰之，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] 大学連携ですすめる学生意識調査の分析　ーF レックスにおける教学IR の取り組みー2013
- Author(s)
  田中洋一，入澤学，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] Learning Analyticsに関する教育工学/学習科学研究のMissing Link (課題研究)2013
- Author(s)
  安武公一, 中村泰之, 山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2013-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 協調学習の微分方程式による数理モデル化とその解析2013
- Author(s)
  西進之助,中村泰之,安武公一,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2013-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について (課題研究)2013
- Author(s)
  多川孝央,山川修,安武公一,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2013-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] ポジティブ心理学を教育に活かすための基礎研究2013
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560116
[Presentation] LMSと対面における学習者の行動特性の比較研究2013
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について2013
- Author(s)
  多川孝央，山川修，安武公一，隅谷孝洋，井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 大学連携ですすめる学生意識調査の分析　ーF レックスにおける教学IR の取り組みー2013
- Author(s)
  田中洋一，入澤学，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] LMSの学習履歴からわかる学習者の行動特性2013
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第38回全国大会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2013-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e-Portfolio2013
- Author(s)
  田中洋一，澤崎敏文，山川修
- Organizer
  第２回熊本大学eポートフォリオ国際セミナー
- Place of Presentation
  熊本大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] 大学連携ですすめる学生意識調査の分析-Fレックスにおける教学IRの取り組み-2013
- Author(s)
  田中洋一,入澤学,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2013-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について2013
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 安武公一, 隅谷孝洋井上仁
- Organizer
  教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501135
[Presentation] 企画セッション「学びを科学する」パネリスト2013
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第12回情報科学技術フォーラム
- Place of Presentation
  鳥取大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について2013
- Author(s)
  多川孝央，山川修，安武公一，隅谷孝洋，井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会（課題研究）
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] 協調学習の微分方程式による数理モデル化とその解析2013
- Author(s)
  西進之介，中村泰之，安武公一，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] 大学連携ですすめる学生意識調査の分析―Fレックスにおける教学IRの取り組み―2013
- Author(s)
  田中洋一，入澤学，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] Designing Courses based on SECI model with Mahara as an e-Portfolio2013
- Author(s)
  Yoichi Tanaka, Toshifumi Sawazaki, Osamu Yamakawa
- Organizer
  the 12th ePortfolio and Identity Conference
- Place of Presentation
  London, UK
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] Learning Analyticsに関する教育工学/学習科学のMissing Link2013
- Author(s)
  安武公一,中村泰之,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会(課題研究)
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 大学間連携で利用するSNSの可能性と課題 (公開フォーラム)2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] SECIモデルにおけるeポートフォリオの効果2012
- Author(s)
  田中洋一，澤崎敏文，山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] CLEを利用した学習の可視化と分析に関する提案2012
- Author(s)
  山川修,安武公一,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  第8回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Social Learning Analytics ver.2 の提案2012
- Author(s)
  安武公一, 中村泰之, 山川修
- Organizer
  第8回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 協調学習の数理モデル化とそのシミュレーション2012
- Author(s)
  小川紘平, 安武公一,中村泰之, 山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] ソーシャルキャピタルの尺度を適用した学習コミュニティ分析手法について2012
- Author(s)
  多川孝央,安武公一,山川修,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  第8回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012
- Place of Presentation
  AustingTexas USA
- Year and Date
  2012-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 学習科学における新しい研究アプローチの提案2012
- Author(s)
  山川修, 安武公一, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 大学間連携で利用するSNS の可能性と課題2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学間連携で利用するSNSの可能性と課題2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 協調学習の数理モデル化とそのシミュレーション2012
- Author(s)
  小川絋平,安武公一,中村泰之、山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学連携における学習コミュニティのデザインと実践2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第３回SNSネットワーク分析研究会
- Place of Presentation
  山形大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 学習科学における新しい研究アプローチの提案2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28 回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] CLE を利用した学習の可視化と分析に関する提案2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会第12回教育学習支援情報システム研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] e ポートフォリオを利用してピアレビューを行う授業実践と評価2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] ソーシャルキャピタル概念を用いた学習コミュニティ分析の検討2012
- Author(s)
  多川孝央, 安武公一, 山川修, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  教育工学会第28会全国大会
- Place of Presentation
  長崎市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501135
[Presentation] CLE を利用した学習の可視化と分析に関する提案2012
- Author(s)
  山川修, 安武公一, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  情報処理学会第8回CLE 研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Introducing network measures of social capital to the analysis of learning community2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T. & Inoue, H
- Organizer
  International Conference on Internet Technologies & Society 2012
- Place of Presentation
  パース（オーストラリア）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501135
[Presentation] COMBINING COMMUNITY DETECTION METHOD AND TEXT MINING TO INVESTIGATE THE INTERACTION INSIDE SNS AS LEARNING COMMUNITY2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T., Inoue, H
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012
- Place of Presentation
  Berlin, Germany
- Year and Date
  2012-03-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500889
[Presentation] 学習科学における新しい研究アプローチの提案2012
- Author(s)
  山川修,安武公一,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Social Learning Analytics ver.2 の提案2012
- Author(s)
  安武公一,中村泰之,山川修
- Organizer
  情報処理学会第8回 CLE 研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] CLEを利用した学習の可視化と分析に関する提案2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会第8回CLE研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2012-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 学習科学における新しい研究アプローチの提案2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] Maharaを用いたSECIモデルにもとづく学習環境デザイン2012
- Author(s)
  田中洋一，澤崎敏文，山川修
- Organizer
  Maharaオープンフォーラム2012
- Place of Presentation
  熊本大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] 協調学習環境を生態系としてとらえた非線形力学分析の提案2012
- Author(s)
  安武公一,中村泰之、山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] SECIモデルにおけるe ポートフォリオの効果 (課題研究)2012
- Author(s)
  田中洋一,澤崎敏文,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学間連携で利用する SNS の可能性と課題2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Combining community detection method and text mining toinvestigate the interaction inside SNS as learning community2012
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue
- Organizer
  International Conference e-Society2012
- Place of Presentation
  Berlin Germany
- Year and Date
  2012-03-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] eポートフォリオを利用してピアレビューを行う授業実践と評価2012
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] SECI モデルにおけるe ポートフォリオの効果2012
- Author(s)
  田中洋一、澤崎敏文、山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] 協調学習環境を生態系としてとらえた非線形力学分析の提案2012
- Author(s)
  安武公一,中村泰之,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] ソーシャル・キャピタル概念を用いた学習コミュニティ分析の検討2012
- Author(s)
  多川孝央, 安武公一, 山川修, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Finding Characteristic Part of Interaction inside SNS As the Learning Community2012
- Author(s)
  Tagawa, T., Yamakawa, O., Yasutake, K., Sumiya, T., Inoue, H
- Organizer
  Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2012
- Place of Presentation
  Austin, USA
- Year and Date
  2012-03-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500889
[Presentation] Mahara を用いたSECI モデルにもとづく学習環境デザイン2012
- Author(s)
  田中洋一、澤崎敏文、山川修
- Organizer
  Mahara オープンフォーラム2012
- Place of Presentation
  熊本大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501189
[Presentation] 大学連携におけるe ラーニング環境のデザインと運営体制 (企画セッション)2011
- Author(s)
  山川修,篭谷隆弘,平塚紘一郎,入澤学
- Organizer
  第36回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  広島市立大学
- Year and Date
  2011-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] LMS, SNS, eポートフォリオを連携したeラーニング環境2011
- Author(s)
  山川修, 篭谷隆弘, 徳野淳子
- Organizer
  第6回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  福井駅前AOSSA
- Year and Date
  2011-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] LMS,SNS,eポートフォリオを連携したeラーニング環境2011
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第6回情報処理学会CLE研究会
- Place of Presentation
  AOSSA(福井市)
- Year and Date
  2011-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Combining study of complex network and text mining analysis to under stand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  4th International Conference on Educational Data Mining
- Place of Presentation
  オランダ、アインホーベン
- Year and Date
  2011-07-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] Combining study of complex network and text mininganalysis to understand growth mechanism of communities on SNS2011
- Author(s)
  Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya
- Organizer
  4th International Conference on Educational Data Mining
- Place of Presentation
  Eindhoven Netherland
- Year and Date
  2011-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 複雑系としての学習系(Learning Systems)に対するデザイン研究(Design-Based)アプローチの課題2011
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  第27回日本教育工学会全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 複雑系としての学習系(Learning Systems)に対するデザイン研究(Design-Based)アプローチの課題 (課題研究)2011
- Author(s)
  安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] コミュニティを基礎にした参加型FD活動の取組2011
- Author(s)
  山川修,坪川武弘,藤原正敏,北野皓嗣
- Organizer
  日本教育工学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学連携におけるe ポートフォリオ、LMS、SNS を連携した教育実践 (課題研究)2011
- Author(s)
  澤崎敏文,山川修,田中洋一
- Organizer
  日本教育工学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学SNSにおけるコミュニケーションのネットワーク構造の分析2010
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 安武公一, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 「社会的存在感」の拡張概念としての Social Capital に関するノート2010
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 「社会的存在感」の拡張概念としてのSocial Capitalに関するノート2010
- Author(s)
  安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学間連携におけるオープンソースe ポートフォリオを用いた教育の実践 (課題研究)2010
- Author(s)
  田中洋一, 山川修,澤崎敏文
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] Redesign of course visualization platform'VisP'2010
- Author(s)
  Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue, Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake
- Organizer
  e-Society 2010
- Place of Presentation
  Porto, Portugal
- Year and Date
  2010-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 『社会的存在感』の拡張概念としてのSocial Capitalに関するノート2010
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 大学 SNS におけるコミュニケーションのネットワーク構造の分析2010
- Author(s)
  多川孝央,山川修, 安武公一、隅谷孝洋、井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Fレックス-福井県大学連携プロジェクト2010
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報教育研究集会
- Place of Presentation
  京都府民総合交流プラザ
- Year and Date
  2010-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学SNSにおけるコミュニケーションのネットワーク構造の分析2010
- Author(s)
  多川孝央,山川修, 安武公一,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 学習コミュニティ構築を意図した連携基盤システム2010
- Author(s)
  山川修,篭谷隆弘,徳野淳子,田中洋一,澤崎敏文
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] 大学連携における学習コミュニティのデザインと実践 (課題研究)2010
- Author(s)
  山川修,藤原正敏,坪川武弘,篭谷隆弘,菊沢正裕,杉原一臣,北野皓嗣,徳野淳子,田中洋一,澤崎敏文
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300292
[Presentation] An Analysis of Communication Network Structures In a University Social Network Service2010
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Koichi Yasutake, Takahiro Sumiya, Hitoshi Inoue
- Organizer
  E-Learn 2010
- Place of Presentation
  Orlando Florida USA
- Year and Date
  2010-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 教育学・教育工学における科学哲学の濫用?2009
- Author(s)
  安武公一,山川修,多川孝央,井上仁,隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] SNSにおけるトモダチ関係の時間発展に関する複雑ネットワーク解析2009
- Author(s)
  山川修, 多川孝央, 安武公一, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  情報処理学会CMS研究会
- Place of Presentation
  日本女子大学
- Year and Date
  2009-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 学習コミュニティ評価のための実践環境,手法,ツール2009
- Author(s)
  山川修, 多川孝洋, 隅谷孝洋, 安武公一,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] SNS におけるトモダチ関係の時間発展に関する複雑ネットワーク解析2009
- Author(s)
  山川修, 多川孝央, 安武公一, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  情報処理学会研究グループ報告(第12回CMS 研究会)
- Place of Presentation
  東京女子大学
- Year and Date
  2009-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Improvement of Course Visualization Platform VisP2009
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Takahiro Sumiya, Osamu Yama kawa, Hitoshi Inoue, Koichi Yasutake
- Organizer
  E-Learn 2009
- Place of Presentation
  Vancouver Canada
- Year and Date
  2009-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 学習コミュニティ支援システムとしての SNS 上に形成された社会ネットワークの特性2009
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 多川孝央, 隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  情報処理学会研究グループ(第12回 CMS 研究会)
- Place of Presentation
  東京女子大学
- Year and Date
  2009-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 学習コミュニケーションの可視化手法について2009
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 隅谷孝洋, 安武公一, 井上仁
- Organizer
  第34回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2009-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] SNSにおけるトモダチ関係の時間発展に関する複雑ネットワーク解析2009
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会CMS研究会
- Place of Presentation
  東京都
- Year and Date
  2009-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 学習コミュニケーションの可視化手法2009
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 隅谷孝洋, 安武公一,井上仁
- Organizer
  第34回教育システム情報学会全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2009-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] SNSにおけるトモダチ関係の時間発展に関する複雑ネットワーク解析2009
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会CMS研究会
- Place of Presentation
  名古屋市
- Year and Date
  2009-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500900
[Presentation] 授業可視化プラットフォームViSPの設計と実装2008
- Author(s)
  隅谷孝洋, 多川孝央, 山川修, 井上仁, 安武公一
- Organizer
  情報処理学会第9回CMS研究会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2008-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Presentation] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008
- Author(s)
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- Organizer
  日本教育工学会第24 回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008
- Author(s)
  山川修ほか
- Organizer
  日本教育工学会第24回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Presentation] Complex Systems Sciencesアプローチによる学習科学の意義と可能性2008
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 大島純, 多川孝央, 井上仁, 隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会第24回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500802
[Presentation] インターネット大学の学習履歴情報からの学生行動の分析の試み2008
- Author(s)
  多川孝央,山川修
- Organizer
  日本教育工学会第24 回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 項目応答理論を用いた能力に対応する教材選択手法の開発2008
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会第24回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] Complex SystemsSciences アプローチによる学習科学研究の意義と可能性2008
- Author(s)
  安武公一,山川修,大島純,多川孝央,井上仁, 隅谷孝洋
- Organizer
  日本教育工学会第24 回全国大会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 授業可視化プラットフォームVisP の設計と実装2008
- Author(s)
  隅谷孝洋,多川孝央,山川修,井上仁,安武公一
- Organizer
  情報処理学会研究グループ発表会(第9 回CMS 研究発表会)
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2008-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 項目応答理論を使った学生の能力推定に対応する教材選択手法の開発2007
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第4回WebCT研究会
- Place of Presentation
  熊本県阿蘇市阿蘇プラザホテル
- Year and Date
  2007-11-17
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 項目応答理論とニューラルテスト理論の比較研究2007
- Author(s)
  山川修,荘島宏二郎
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  熊本大学
- Year and Date
  2007-12-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 項目応答理論を使った学生の能力推定に対応する教材選択手法の開発2007
- Author(s)
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- Organizer
  第4 回WebCT 研究会
- Place of Presentation
  阿蘇プラザホテル
- Year and Date
  2007-11-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] Effective measurement of classes based on ability by using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Organizer
  8th International Conference on Information Technology Based Higher . Education and Training (ITHET2007)
- Place of Presentation
  Kumamoto KKR Hotel
- Year and Date
  2007-07-11
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 項目応答理論を使った学生の能力推定に対応する教材選択手法の開発2007
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第4回WebCT研究会
- Place of Presentation
  熊本県阿蘇市阿蘇プラザホテル
- Year and Date
  2007-11-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] Development of the selection method for the learning contents corresponding to IRT score2007
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Organizer
  4th conference of Nippon WebCT user society
- Place of Presentation
  Aso Plaza Hotel
- Year and Date
  2007-10-17
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 複雑系としての協調学習空間に対する数理的研究の可能性v2007
- Author(s)
  安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第23 回全国大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2007-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] Effective measurement of classes based on ability by using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Organizer
  8th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Training(ITHET2007)
- Place of Presentation
  熊本市 KKRホテル
- Year and Date
  2007-07-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] e ラーニング授業での議論において形成される二種類のネットワークの構造的特徴について2007
- Author(s)
  多川孝央,安武公一,山川修,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第23 回全国大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2007-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] Effective measurement of classes based on ability by using the item response theory2007
- Author(s)
  Osamu Yamakawa
- Organizer
  8th International Conference on Information Technology Based Higher Education and Traning (ITHET2007)
- Place of Presentation
  熊本市KKRホテル
- Year and Date
  2007-07-11
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] Continuous measurement of freshmen's computer literacy using IRT2006
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Organizer
  2nd conference of the society for the study of course management system
- Place of Presentation
  Nagoya Univ
- Year and Date
  2006-05-19
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 電子掲示板(BBS)上のコミュニケーション活動に対するネットワーク分析とその実践的意義2006
- Author(s)
  安武公一,多川孝央,山川修,井上仁
- Organizer
  教育システム情報学会第31 回全国大会
- Place of Presentation
  大阪経済大学
- Year and Date
  2006-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 電子掲示板上の質疑応答で確認されたコミュニケーションの構造的な特徴と質的分析との比較2006
- Author(s)
  安武公一,多川孝央,山川修,井上仁
- Organizer
  日本教育工学会第22 回全国大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2006-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] Effectiveness measurement of classes based on ability by using item response theory2006
- Author(s)
  Osamu, Yamakawa
- Organizer
  22th conference of Japan Society for Educational Technology
- Place of Presentation
  Kansai Univ
- Year and Date
  2006-10-04
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 項目応答理論を利用した能力別編成クラスの効果測定2006
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会第22回全国大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2006-11-04
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] 項目応答理論を利用した能力別編成クラスの効果測定2006
- Author(s)
  山川修, 田中武之,菊沢正裕
- Organizer
  日本教育工学会第22 回全国大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2006-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 授業可視化プラットフォームの設計2006
- Author(s)
  山川修,菊沢正裕,田中武之,安武公一,隅谷孝洋,多川孝央,井上仁
- Organizer
  情報処理学会研究会(第4 回CMS 研究会)
- Place of Presentation
  熊本大学
- Year and Date
  2006-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 「学習データを利用したオンラインテストにおける受験行動分析」(課題研究)2006
- Author(s)
  山川修,菊沢正裕,田中武之
- Organizer
  日本教育工学会第22 回全国大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2006-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] e-Learning 学習プロセスに存在するネットワークの数理的特性とその教育工学的意義2006
- Author(s)
  安武公一,多川孝央,山川修,井上仁
- Organizer
  情報処理学会研究会(第4 回CMS 研究会)
- Place of Presentation
  熊本大学
- Year and Date
  2006-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300290
[Presentation] 項目応答理論を使った新入生の情報基礎能力の継続的な分析2006
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第2回CMS研究会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2006-05-19
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18500716
[Presentation] An Experimental Use of Wearable Sensors for the Analysis of Learning Community
- Author(s)
  Takahiro Tagawa, Osamu Yamakawa, Yoichi Tanaka
- Organizer
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015 (pp. 1794-1799).
- Place of Presentation
  Las Vegas, USA
- Year and Date
  2015-03-02 – 2015-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350323
[Presentation] マインドフルネスの教育への応用に関して
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  第5回「SNSネットワーク分析研究会」
- Place of Presentation
  福井県国際交流会館（福井県，福井市）
- Year and Date
  2014-12-20 – 2014-12-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25560116
[Presentation] 複数のデータに基づく多面的な学習履歴情報分析について
- Author(s)
  多川孝央, 山川修, 安武公一, 隅谷孝洋, 井上仁
- Organizer
  第２９回日本教育工学会全国大会　(講演論文集 pp.71-73)
- Place of Presentation
  山形大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501157
[Presentation] 大学間連携で利用するSNSの可能性と課題
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] Learning Analytics ver.2 を目指す先端的学習支援技術と学習分析（コーディネータ）
- Author(s)
  安武公一・山川修・中村泰之
- Organizer
  第39回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Year and Date
  2014-09-10 – 2014-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120
[Presentation] データ・サイエンスとしての Learning Analytics の方向性と研究上のフレームワークについて
- Author(s)
  安武公一, 山川修, 中村泰之, 隅谷孝洋, 多川孝央, 井上仁
- Organizer
  情報処理学会研究 CLE研究会
- Place of Presentation
  名古屋学院大学
- Year and Date
  2014-05-16 – 2014-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501135
[Presentation] Leaning Analytics ver.2を目指す先端的学習支援技術と学習分析（コーディネータ）
- Author(s)
  安武公一・山川修・中村泰之
- Organizer
  第39回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Year and Date
  2014-09-10 – 2014-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] 大学間連携で利用するSNSの可能性と課題
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650557
[Presentation] 学習科学における新しい研究アプローチの提案
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 大学連携で実施する学生意識調査からみる学びや成長に関する2年間の意識の変化
- Author(s)
  徳野淳子・田中洋一・山川修
- Organizer
  日本教育工学会全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19 – 2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25282058
[Presentation] CLEを利用した学習の可視化と分析に関する提案
- Author(s)
  山川修
- Organizer
  情報処理学会第8回CLE研究会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21300311
[Presentation] 大学連携で実施する学生意識調査からみる学びや成長に対する 2 年間の意識の変化
- Author(s)
  徳野淳子・田中洋一・山川修
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19 – 2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26560120

1. YASUTAKE Koichi (80263664)

# of Collaborated Projects: 24 results

# of Collaborated Products: 178 results
2. TAGAWA Takahiro (70304764)

# of Collaborated Projects: 22 results

# of Collaborated Products: 172 results
3. INOUE Hitoshi (70232551)

# of Collaborated Projects: 20 results

# of Collaborated Products: 123 results
4. SUMIYA Takahiro (90231381)

# of Collaborated Projects: 17 results

# of Collaborated Products: 93 results
5. TANAKA Yoichi (20340036)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 47 results
6. NAKAMURA Yasuyuki (70273208)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 18 results
7. KIKUSAWA Masahiro (50144340)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
8. TANAKA Takeyuki (10244526)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
9. KURODA Yuji (10375454)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. ITO Masayuki (60340139)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 天野由貴 (10988702)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. KOJIMA Kentaro (20525456)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. FUJIMURA Naomi (40117239)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. KAYO Ogawa (20318794)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. TSUYOSHI Horie (50379898)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. YASUTAKE Koichi (80253664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. INOUE Hitoshi (70232552)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. SUZUKI Katsuaki (90206467)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. Tanaka Atsushi (30236567)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
20. TAKETA Toshihiro (90236472)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. SHICHIJO Tatsuhiro (40305660)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. IMAI Tetsuo (10436173)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 徳野淳子 (70451987)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 森本康彦 (10387532)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
25. 宮崎誠 (60613065)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
26. 岡本清美 (20533631)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Yamakawa Osamu 山川 修

YAMAKAWA Osamu 山川 修

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Building a methodology for analyzing different learning history data in the era of the big data from a common perspectivePrincipal Investigator

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Study to develop autonomous learners by using mindfulness to increase emotional intelligencePrincipal Investigator

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Yamakawa Osamu 山川修

YAMAKAWA Osamu 山川修