Nishida Rieko 西田理恵子

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NISHIDA Rieko 西田理恵子

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Researcher Number	90624289
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Affiliation (Current)	2025: 大阪大学, 大学院人文学研究科(言語文化学専攻), 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 大阪大学, 大学院人文学研究科(言語文化学専攻), 教授 2022 – 2023: 大阪大学, 大学院人文学研究科(言語文化学専攻), 准教授 2016 – 2021: 大阪大学, 言語文化研究科(言語文化専攻), 准教授 2015: 大阪大学, 言語文化研究科(研究院), 准教授 2012 – 2013: 大阪大学, 言語文化研究科(研究院), 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 動機づけ / 情意 / 情意要因 / 大学英語学習者 / CLIL / 言語運用能力 / 中学生 / 縦断調査 / 国際的志向性 / 学習者 … More / 教師 / 中学校英語教育 / ペア・グループ / 共分散構造分析 / 多変量分析 / 社会的要因 / 英語学習動機 / 感情 / エンゲージメント / 中学生英語学習者 / 内容言語統合型学習 / 縦断研究 / EMI / 公立中学校 / 学習者動機 / 複雑性理論 / 小学校英語教育 / 小中学生 / 小学生 / 小学校英語 / コミュニケーションへの積極性 / 心理的要因 / 聴覚能力テスト / 聴覚能力 / 動機付け / 小学校外国語活動 … More Except Principal Investigator Negative emotions / Positive emotions / Response inhibition / language learning / stress / engagement / burnout / Emotional intelligence / Stress / Engagement / Burnout / Emotional Intelligence / バーンアウト / ストレス / 不安 / 学習参加度 / 動機づけ / 特性エモーショナルインテリジェンス Less

Exploring international posture for Japanese university students in CLILPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  西田理恵子
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Osaka University
中学校英語教育における学習者と教師の動機づけを高めるメカニズムに関する実証研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西田理恵子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Osaka University
Emotional intelligence as a mediator between positive and negative emotions and neuro-cognitive performance among Japanese EFL learners
- Principal Investigator
  
  マキュワン麻哉
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Waseda University
A Longitudinal Study of Content and Language Integrated Learning for Japanese University EFL LearnersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nishida Rieko
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Osaka University
A Longitudinal Study of Proficiency and Motivation based upon Dynamic Systems TheoryPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nishida Rieko
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Osaka University
Rieko NishidaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIDA Rieko
- Project Period (FY)
  2012 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Osaka University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

All Journal Article Presentation Book

[Book] 動機づけ理論に基づく英語指導2022
- Author(s)
  西田理恵子（編）
- Total Pages
  253
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  446924659X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] 第2章．動機づけに効果的な指導法『動機づけ理論に基づく英語指導』2022
- Author(s)
  西田理恵子・マキュワン麻哉
- Total Pages
  15
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  446924659X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] 第1章．動機づけの先行研究『動機づけ理論に基づく英語指導』2022
- Author(s)
  西田理恵子
- Total Pages
  72
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  446924659X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] 第3章．CLILの実践を通して大学生を動機づける仕掛け『動機づけ理論に基づく英語指導』2022
- Author(s)
  西田理恵子
- Total Pages
  10
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  446924659X
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] The Psychological Experience of Integrating Content and Language2021
- Author(s)
  Kyle Read Talbot, Marie-Theres Gruber and Rieko Nishida
- Total Pages
  301
- Publisher
  Multilingual Matters
- ISBN
  9781788924283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] Chapter 14. A longitudinal study of Japanese tertiary students' motivation, perceived competency, and classroom dynamics2021
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Total Pages
  15
- Publisher
  Multilingual Matters
- ISBN
  9781788924283
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] 英語教育徹底リフレッシュ：グローバル化と21世紀型教育2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Publisher
  開拓社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Book] Empirical Studies of Affective Variables and Motivational Changes among Japanese Elementary School EFL Learners2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Total Pages
  206
- Publisher
  Kinseido: Tokyo
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Book] Foreign Language Motivation in Japan2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Total Pages
  16
- Publisher
  Multilingual Matters: UK
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] 外国語学習者エンゲージメントの基本的概念：主体的学びへの導き．応用言語学における理論と実践‐研究と教育を通して‐.2023
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  大阪大学大学院言語文化共同研究プロジェクト2022.
  
  Volume: 1 Pages: 1-9
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Journal Article] Investigation of demotivational factors, motivation and amotivation for Japanese junior high school students in the Japanese EFL context.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida, Tomoki Takagi
- Journal Title
  
  LET Kansai Chapter Collected Papers
  
  Volume: 21 Pages: 1-17
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Journal Article] Motivating university students in CLIL in the Japanese context: longitudinal perspectives.2022
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Kansai JACET Journal
  
  Volume: 23 Pages: 118-133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 内容と言語に関わる実証研究：国内外の研究を通して．2022
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  大阪大学大学院言語文化共同研究プロジェクト2021
  
  Volume: 2 Pages: 1-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] English-Medium Instruction in Japanese Higher Education: Policy, Challenges and Outcomes. (Eds). A. Bradford & H. Brown. (2018). Multilingual Matters: Bristol. 海外新刊書紹介．2020
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  英語教育、大修館書店
  
  Volume: 2月号 Pages: 85-85
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 動機づけ研究の過去、現在、そして未来に向かって：研究の動向と研究方法論の視座から．応用言語学における理論と実践‐研究と教育を通して‐.2020
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  大阪大学大学院言語文化共同研究プロジェクト2020.
  
  Volume: 1 Pages: 1-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] Introduction to the special issue; The psychology of teaching and learning content and language. Journal of the psychology of Language Learning.2020
- Author(s)
  Kyle Read Talbot, Marie-Theres Gruber and Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Special Issue: The Psychology of Teaching and Learning Content and Language. Journal of the psychology of Language Learning.
  
  Volume: 1 Pages: 1-6
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] The integration of content in the language classroom to enhance students' motivation in language learning.2019
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  大阪大学大学院言語文化研究科プロジェクト
  
  Volume: 1 Pages: 11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] Language Teacher Psychology. (Eds) Sarah Mercer and Achilleas Kostoulas (2018). Multilingual Matters: Bristol. 海外新刊書紹介．2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  英語教育、大修館書店
  
  Volume: 8月号 Pages: 95-95
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 大学英語学習者における内容と言語の融合：CBI, CLIL, EMIの可能性を探って2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  大阪大学大学院言語文化研究科プロジェクト．新しい英語教育のアプローチ
  
  Volume: 2017年度 Pages: 15-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 日本人英語学習者の時間の経過に伴う動機づけと情意の変化：教育と研究の視点から.2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  英語教育．大修館書店．
  
  Volume: ６月号 Pages: 30-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 中学校段階における学習者動機と言語能力に関する実証研究2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  公益財団法人日本英語検定協会　英語教育研究センター委託研究調査報告書
  
  Volume: 1 Pages: 1-115
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] Language proficiency, motivation and affect among Japanese University EFL learners focusing on early language learning2017
- Author(s)
  Rieko Nishida[1], Tomoko Yashima[2]
- Journal Title
  
  Annural Review of English Language Education in Japan.
  
  Volume: 28 Pages: 1-19
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] Language proficiency, motivation and affect among Japanese University EFL learners focusing on early language learning.2017
- Author(s)
  Rieko Nishida, Tomoko Yashima
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 28 Pages: 1-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] Influence of Learner Beliefs and Gender on the Motivating Power of L2 Selves.2017
- Author(s)
  Tomoko Yashima, Rieko Nishida, R., Atsushi Mizumoto.
- Journal Title
  
  Modern Language Journal
  
  Volume: 101 Pages: 691-711
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Journal Article] 英語での発信力を育成するための大学英語教育最前線」大学英語学習者におけるプレゼンテーションの効果：動機付けの視点から2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  Cybermedia Forum, Cyber Media Center, Osaka University
  
  Volume: 17 Pages: 23-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] 小学校外国語活動における児童の心理的要因とコミュニケーションへの積極性を促す活動2016
- Author(s)
  武田享子［1］・西田理恵子[2]
- Journal Title
  
  外国語教育メディア学会メソドロジー研究部会報告論集
  
  Volume: 8 Pages: 1-19
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] 公立中学校2年生を対象としたGTECと学習意欲に関する調査報告：2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  調査報告書
  
  Volume: 1 Pages: 1-16
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] A two-year longitudinal study of listening abilities and affective factors among children learning English in the Japanese EFL conte2015
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  JACET Kansai Journal
  
  Volume: 17 Pages: 1-20
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Journal Article] 小学校外国語活動における動機づけと情意要因に関する研究と実践：実証研究の蓄積と今後の展望2013
- Author(s)
  西田理恵子・安達理恵氏［2］カレイラ松崎順子氏［3］と共同
- Journal Title
  
  LET関西支部 2013年度メソドロジー研究会論文集
  
  Volume: 3 Pages: 74-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] The L2 Ideal self, intrinsic/extrinsic motivation, international posture, willingness to communicate and Can-Do among Japanese University learners of English.2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Language Education and Technology
  
  Volume: 50 Pages: 47-63
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] 小学校外国語活動における児童の動機づけと情意要因に関する縦断調査.2013
- Author(s)
  西田理恵子
- Journal Title
  
  報告書
  
  Volume: 1 Pages: 100-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] Focusing on a class factor and possible influence on teacher's attitude on foreign language activities in a longitudinal analysis.2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Studies in English Language Teaching
  
  Volume: 37 Pages: 59-75
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] Project-based teaching practice in the Japanese elementary school EFL learners.2012
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Studies in English Language Teaching,
  
  Volume: 35 Pages: 153-162
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] Motivating Japanese University EFL Learners in the Language Classroom Using a Task-based Approach.2012
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Shoin ELTC Forum
  
  Volume: 1 Pages: 21-30
- NAID
  120005617144
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] A Longitudinal Study of Motivation, Interest, CANDO and Willingness to Communicate in Foreign Language Activities among Japanese Fifth-Grade Students.2012
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  Language Education and Technology
  
  Volume: 49 Pages: 23-45
- NAID
  110009470694
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Journal Article] Designing and Delivering Tasks to Less Proficient EFL Learners at Japanese University.2012
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Journal Title
  
  On Task
  
  Volume: 2 Pages: 57-59
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] Japanese University students’ engagement, enjoyment, and anxiety in English learning.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Motivation SIG in Japan
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Exploring Japanese junior high school students' engagement, L2 grit, enjoyment and L2 anxiety.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Yashima T Seminar.
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Exploring Students' Engagement, L2 Grit, Enjoyment and L2 Anxiety in CLIL in the Japanese Context.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  The 9th IAFOR International Conference on Education in Hawaii. Online.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Engagement, positive and negative emotions in English learning in the Japanese context.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  The 13th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Sciences.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Investigation of inter-relations in social factors, engagement and motivation in English learning for Japanese junior high school students.2023
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  The IAFOR International Conference on Education in Hawaii (IICE2023).
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] 中学生英語学習者におけるエンゲージメント、動機づけ、社会的要因に関する実証研究2023
- Author(s)
  西田理恵子・高木智記
- Organizer
  外国語教育メディア学会関西支部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Influence of motivation and possible selves on proficiency situated in CLIL for Japanese tertiary students.2022
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Psychology of Language Learning (PLL4).
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] 大学英語学習者を対象とした内容言語統合型学習に関する縦断調査2022
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  基盤研究B企画シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 中学校英語学習者の置ける動機づけと学習意欲減退要因に関する実証研究．2021
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  全国英語教育学会第46回長野研究大会．オンライン．8月7日‐８月８日．
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00759
[Presentation] Content and Language Integration in the Language Classroom in the Japanese University EFL Context.2019
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Hawaiian International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 大学英語教育における動機づけ研究と教育実践：内容と言語を融合して．島根大学2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  島根大学教育センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] A longitudinal study of language proficiency and motivational changes for Japanese elementary and secondary school students in the Japanese EFL context.2019
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Hawaiian International Conference on Education (HICE)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] Enhancement of Japanese university EFL learners' motivation and affect to explore their global perspectives in content and language learning.2019
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  University of Munch.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 小学校英語研究のための統計分析中級編．2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  小学校英語教育学会研究推進委員会．
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 大学英語学習者における言語運用能力と動機づけに関する縦断調査2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] Enhancement of Students’ Self-efficacy in Content and Language Learning in the Japanese EFL Context.2019
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Language in Focus
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] Soft-CLILを通した動機づけの縦断的変化2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  動機づけ研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 大学英語学習者を対象とした内容言語統合型学習に関する縦断調査2019
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  科学研究費助成金基盤研究B企画シンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 実践報告の準備と発表の仕方 (ワークショップ）2019
- Author(s)
  阿部始子［1］湯川笑子［2］西田理恵子［3］酒井秀樹［4］
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 中学校段階における言語運用能力と情意面に関する実証研究2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  全国英語教育学会．京都大会．龍谷大学．
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 小学校から中学校にかけての縦断調査：言語運用能力と情意面に焦点をおいて.2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  小学校英語教育学会　長崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] The psychology of CLIL and EMI: A comparative study of Spain, Austria, Japan and U.S.A. Psychology of Language Learning. I2018
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Psychology of Language Learning (PLL3)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] The psychology of content and language learning in the Japanese EFL context.2018
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Focus on Language
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] A three-year longitudinal study of proficiency, motivation, and affect in language learning in the Japanese EFL context.2018
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Applied Linguistic Association of Australia (ALAA)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 時間軸を取り入れた動機づけの変化2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  動機づけ研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 大学英語学習者における動機づけ：内容と言語を融合して2018
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  科学研究費助成金基盤研究B企画シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 質問紙の作り方！小学校外国語活動における児童の動機づけと情意に焦点をあてて．2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 動機づけ研究における縦断データを用いて2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  第9回動機づけ研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 中学校段階における学習者動機と言語能力に関する実証研究：2年間の縦断調査2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 中学校3年間の英語運用能力と動機づけの変化：教育と教育を通して2017
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  第8回動機付け理論研究会
- Place of Presentation
  大阪大学大学院言語文化研究科
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] What motivates leaners in content-integrated courses? Measuring the psychology of CLIL and EMI.2017
- Author(s)
  Quint Oga-Baldwin, Rieko Nishida
- Organizer
  The Applied Linguistics Association of New Zealand
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 日本人英語学習者における動機づけと情意に関する縦断的変化に関する実証研究.2017
- Author(s)
  西田理恵子［1］．廣森友人［2］.阿川敏恵［3］.小島直子［4］.
- Organizer
  外国語教育メディア学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02359
[Presentation] 小学校外国語活動におけるプロジェクト型授業の試み;アクティブラーニングと内容重視型の授業実践2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  第１回CLILとアクティブラーニング研究会
- Place of Presentation
  愛知大学名古屋キャンパス
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 公立中学校2年生を対象とした言語運用能力と学習意欲：学習意欲減退と学習意欲再燃に焦点を置いて2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  第6回動機付け理論研究会
- Place of Presentation
  大阪大学大学院言語文化研究科
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 質問紙の作り方！小学校英語活動における研究方法と統計分析2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  小学校英語教育学会.
- Place of Presentation
  亜細亜大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] A year-long study of motivational dynamics for Japanese secondary school students in language learning2016
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  The European Second Language Acquisition (EuroSLA).
- Place of Presentation
  University of Jyvaskyla, Finland
- Year and Date
  2016-08-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 公立中学校１年生を対象として言語能力と動機づけに関する縦断調査2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  第１回動機づけ研究会（関東エリア）．
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 英語学習者動機のメカニズム：理論と実践を通して2016
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  大阪大学大学院言語文化研究科主催．教員のための英語リフレッシュ講座．
- Place of Presentation
  大阪大学大学院言語文化研究科
- Year and Date
  2016-08-01
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] A longitudinal study of listening and　affect for young Japanese EFL learners.2016
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Hawaiian International Conference on Education
- Place of Presentation
  Hilton Waikiki Hawaiian Village（アメリカ合衆国ハワイ州）
- Year and Date
  2016-01-04
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] Influence of learner beliefs and gender on the motivating power of future L2 selves.2016
- Author(s)
  Tomoko Yashima (1), Rieko Nishida (2)
- Organizer
  Psychology of Language Learning.
- Place of Presentation
  University of Jyvaskyla, Finland
- Year and Date
  2016-08-22
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 小学校から中学校段階にかけての言語運用能力・動機付け・情意の変化に関する縦断調査2015
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  熊本学園大学（熊本県熊本市）
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] A longitudinal analysis of listening abilities, motivation and affect among secondary school students in the Japanese EFL context.2015
- Author(s)
  Nishida Rieko
- Organizer
  2015 Joint International Methodology Research Colloquium.
- Place of Presentation
  National Institute for International Education (NIIED) （韓国ソウル市）
- Year and Date
  2015-05-16
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] グローバル人材育成を目指した大学英語教育：研究と教育を融合して2015
- Author(s)
  西田理恵子［1］．竹蓋順子氏［2］今尾康裕［3］岡田悠佑氏［4］
- Organizer
  外国語教育メディア学会
- Place of Presentation
  千里サイエンスセンター（大阪府吹田市）
- Year and Date
  2015-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] 大学英語学習者における言語運用能力、学習者動機、情意に関する研究：個人差の傾向.2015
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  大学英語教育学会
- Place of Presentation
  鹿児島大学（鹿児島県鹿児島市）
- Year and Date
  2015-08-29
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12907
[Presentation] A longitudinal analysis of individual differences in linguistic abilities and psychological factors among Japanese elementary school EFL learners.2014
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  Hawaiian International Conference on Education.
- Place of Presentation
  Hilton Waikiki Beach Hotel, Hawaii
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 小学校外国語活動における文字指導のあり方ー大阪府豊能町の取り組みを踏まえてー.2013
- Author(s)
  西田理恵子・神田美穂氏［1］と共同．
- Organizer
  小学校英語教育学会.
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] A longitudinal study of intrinsic and extrinsic motivation, L2 ideal selves, international posture, Can-do among Japanese University EFL learners.2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  American Association of Applied Linguistics (AAAL)
- Place of Presentation
  Sheraton Dallas Hotel, アメリカ合衆国
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 縦断的調査方法を用いた小学児童の動機づけ、情意要因、リスニングに関する実証研究.2013
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 小学校外国語活動における児童の動機づけと情意要因の縦断的変化：クラス要因を視野に入れて．2013
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  The JACET 52nd International Convention.
- Place of Presentation
  京都大学.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 小学校外国語活動における動機づけと情意要因に関する研究と実践：実証研究の蓄積と今後の展望.2013
- Author(s)
  西田理恵子・安達理恵[2]・カレイラ松崎順子[3]と共同.
- Organizer
  外国語教育メディア学会全国大会
- Place of Presentation
  文京学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] A longitudinal analysis of fifth and sixth graders of psychological factors and listening abilities among Japanese elementary school EFL learners2013
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  The British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  Hariot-Watt University, Edinburgh, Scotland, the UK.
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] Motivating Japanese University EFL Learners in the Language Classroom Using Task-based Approach.2012
- Author(s)
  Rieko Nishida
- Organizer
  JALT Sig International Conference
- Place of Presentation
  大阪樟蔭女子大学, 大阪府
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 大学英語学習者における自己決定理論を用いた動機づけとL2理想自己・L2義務自己に関する実証研究2012
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  JACET The 51st International Convention,
- Place of Presentation
  愛知県立大学,　愛知県
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] 小学校外国語活動における理論と授業実践2012
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  大阪大学言語文化研究科
- Place of Presentation
  大阪大学, 大阪府
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256
[Presentation] L2理想自己、国際的志向性、内発的動機づけ、コミュニケーションへの積極性に関する大学英語学習者を対象とした実証研究.2012
- Author(s)
  西田理恵子
- Organizer
  外国語教育メディア学会
- Place of Presentation
  甲南大学,　兵庫県
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24720256

1. 八島智子 (60210233)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. マキュワン麻哉 (00757354)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. RYAN STEPHEN (30327225)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 入江恵 (30406863)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. オオガボールドウィンクィント (20536304)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. MCEOWN KRISTOPHE (00794306)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. ELLINGER JAMES (60761434)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 杉田麻哉

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 1 results

Nishida Rieko 西田 理恵子

NISHIDA Rieko 西田 理恵子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Exploring international posture for Japanese university students in CLILPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

中学校英語教育における学習者と教師の動機づけを高めるメカニズムに関する実証研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Emotional intelligence as a mediator between positive and negative emotions and neuro-cognitive performance among Japanese EFL learners

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Longitudinal Study of Content and Language Integrated Learning for Japanese University EFL LearnersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Longitudinal Study of Proficiency and Motivation based upon Dynamic Systems TheoryPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Rieko NishidaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 動機づけ理論に基づく英語指導2022

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Data Source

[Book] 第2章．動機づけに効果的な指導法『動機づけ理論に基づく英語指導』2022

Author(s)

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Data Source

[Book] 第1章．動機づけの先行研究『動機づけ理論に基づく英語指導』2022

Author(s)

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Data Source

[Book] 第3章．CLILの実践を通して大学生を動機づける仕掛け『動機づけ理論に基づく英語指導』2022

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Data Source

[Book] The Psychological Experience of Integrating Content and Language2021

Author(s)

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Data Source

[Book] Chapter 14. A longitudinal study of Japanese tertiary students' motivation, perceived competency, and classroom dynamics2021

Author(s)

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Data Source

[Book] 英語教育徹底リフレッシュ：グローバル化と21世紀型教育2017

Author(s)

Publisher

Nishida Rieko 西田理恵子

NISHIDA Rieko 西田理恵子

[Journal Article] 外国語学習者エンゲージメントの基本的概念：主体的学びへの導き．応用言語学における理論と実践‐研究と教育を通して‐.2023