Umeda Takahiro 梅田崇広

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UMEDA Takahiro 梅田崇広

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Researcher Number	90908899
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Affiliation (Current)	2025: 愛媛大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2024: 愛媛大学, 教育学部, 講師 2023: 愛媛大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 09020:Sociology of education-related
Keywords	Principal Investigator 合意形成 / フィールドワーク / 学級活動 / 特別活動 / ナラティヴ / いじめ / 相互作用過程 / 生徒間トラブル / トラブルの不活化 / トラブルの不活化過程 … More / トラブルの生成・変容・消失過程 / 児童生徒間トラブル / エスノグラフィー / 教育社会学 … More Except Principal Investigator 教材研究 / 物語的資源 / 言語的資源 / ナラティヴ / 学級活動題材 / 集団活動 / 教育課程 / 批判的教材研究 / ナラティブ / 特別活動 / 学級活動 / 人口減少社会 / キャリア教育 / 進路指導 / キャリア形成 / 人口減少地域 / 教育社会学 Less

学級における合意の再構成過程に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  梅田崇広
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
人口減少地域からの要請に着目した高校のキャリア教育・キャリア形成に関する研究
- Principal Investigator
  
  尾場友和
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09020:Sociology of education-related
- Research Institution
  Osaka University of Commerce
ナラティヴ分析法を用いた学級活動教材研究の推進と実践的改善ー小学校を中心にー
- Principal Investigator
  
  白松賢
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
The Study on the Interpretation Process of Troubles among StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  UMEDA Takahiro
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Ehime University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 合意形成における判断基準の変容過程―小学校低学年の事例から―2024
- Author(s)
  篠原亘輔・梅田崇広
- Journal Title
  
  教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  Volume: 69 Pages: 25-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213
[Journal Article] 特別活動における批判的教材開発の推進（１）：意義と役割の再構成に着目して2023
- Author(s)
  白松賢・梅田崇広・長谷川祐介
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 19 Pages: 35-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Journal Article] 学級における合意形成に関する先行研究の検討：「合意」に着目した学級成員間の相互作用過程の研究に向けて2023
- Author(s)
  梅田崇広
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 19 Pages: 1-6
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213
[Journal Article] 教師の生きられた経験と専門職としての資本：コロナ感染拡大期の学校における意思決定に着目して2023
- Author(s)
  伊勢本大・白松賢・梅田崇広・藤村晃成
- Journal Title
  
  教育社会学研究
  
  Volume: 112 Pages: 31-51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213
[Journal Article] 特別活動のカリキュラム・リスク分析(1) ー批判的教材研究促進への試論ー2022
- Author(s)
  白松賢・梅田崇広・長谷川祐介・久保田真功
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Journal Article] 生徒間トラブルの不活化過程の記述－教師と生徒による不活化過程の相補的達成－2022
- Author(s)
  梅田崇広
- Journal Title
  
  教育社会学研究
  
  Volume: 111 Pages: 45-64
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213
[Presentation] 学級における合意形成・活用過程－小学校低学年の事例から－2023
- Author(s)
  篠原亘輔・梅田崇広
- Organizer
  中国四国教育学会第75回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213
[Presentation] Turning a Perspective from "Bullying" to "Trouble"： Considering the Issues and Analytical Framework of the Qualitative Research on "Bullying"2021
- Author(s)
  UMEDA Takahiro
- Organizer
  The 27th Taiwan Forum on Sociology of Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20213

1. 尾場友和 (50781374)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 藤村晃成 (00883159)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 尾川満宏 (30723366)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 白松賢 (10299331)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 長谷川祐介 (30469324)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Umeda Takahiro 梅田 崇広

UMEDA Takahiro 梅田 崇広

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学級における合意の再構成過程に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

人口減少地域からの要請に着目した高校のキャリア教育・キャリア形成に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

ナラティヴ分析法を用いた学級活動教材研究の推進と実践的改善ー小学校を中心にー

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Study on the Interpretation Process of Troubles among StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 合意形成における判断基準の変容過程―小学校低学年の事例から―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 特別活動における批判的教材開発の推進（１）： 意義と役割の再構成に着目して2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学級における合意形成に関する先行研究の検討：「合意」に着目した学級成員間の相互作用過程の研究に向けて2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教師の生きられた経験と専門職としての資本：コロナ感染拡大期の学校における意思決定に着目して2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 特別活動のカリキュラム・リスク分析(1) ー批判的教材研究促進への試論ー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 生徒間トラブルの不活化過程の記述－教師と生徒による不活化過程の相補的達成－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 学級における合意形成・活用過程 －小学校低学年の事例から－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Turning a Perspective from "Bullying" to "Trouble"： Considering the Issues and Analytical Framework of the Qualitative Research on "Bullying"2021

Author(s)

Organizer

Data Source

Umeda Takahiro 梅田崇広

UMEDA Takahiro 梅田崇広

[Journal Article] 特別活動における批判的教材開発の推進（１）：意義と役割の再構成に着目して2023

[Presentation] 学級における合意形成・活用過程－小学校低学年の事例から－2023