小林 美代子  KOBAYASHI Miyoko

Scientific Approaches to Language(神田外語大学・言語科学研究センター紀要) 9号

ページ: 257-276

110008005832

英語教育(大修館) 58巻12号

ページ: 34-35

「早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究」科学研究費(基盤研究(B)平成21年度研究成果報告書)(小林美代子(編))

ページ: 3-25

英語教育(大修館) 58(12)

ページ: 34-35

小林美代子(編)『「早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究」科学研究費(基盤研究(B))平成21年度研究成果報告書』(熊本大学)

ページ: 3-35

小学校英語教育学会紀要 10号

ページ: 19-24

110009687497

「早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究」科学研究費(基盤研究(B)平成20年度研究成果報告書)(小林美代子(編))

ページ: 3-55

小林美代子(編)『早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究』科学研究費補助金基盤研究(B)平成20年度研究成果報告書(神田外語大学)

ページ: 3-55

小林美代子(編)『早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究』科学研究費補助金基盤研究(B)平成20年度研究成果報告書(神田外語大学)

ページ: 57-80

日本児童英語教育学会(JASTEC)研究紀要 28号

ページ: 105-122

40016854212

Language Assessment Quarterly. 5(3)

ページ: 244-266

早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究(平成19〜21年度科学研究費補助金 基盤研究(B)(2)平成19年度研究報告書)

ページ: 19-52

Scientific Approaches to Language (神田外語大学・言語科学研究センター紀要) 7号

ページ: 241-268

110007040642

言語科学研究, 神田大学大学院紀要 9

ページ: 27-48

110007041076

日本児童英語教育学会(JASTEC)研究紀要 第27号

ページ: 97-116

40016867820

Scientific Approaches to Language, 神田外語大学言語科学研究センター紀要 7

ページ: 209-240

40016109439

日本児童英語教育学会(JASTEC)紀要 27号

ページ: 97-116

40016867820

「早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究」科学研究費(基盤研究(B)平成19年度研究成果報告書)(小林美代子(編))

ページ: 19-52

言語科学研究(神田外語大学大学院言語科学研究科紀要) 14号

ページ: 7-26

40016040318

村田久美子・原田哲男(編著)『コミュニケーション能力育成再考』東京 : ひつじ書房

ページ: 181-203

『英語教育』大修館 57(7)

ページ: 27-29

Scientific Approaches to Language, 神田外語大学言語科学研究センター紀要 7

ページ: 241-268

110007040642

Scientific Approaches to Language (神田外語大学・言語科学研究センター紀要) 7号

ページ: 209-240

40016109439

言語科学研究, 神田大学大学院紀要 14

ページ: 7-26

40016040318

Scientific Approaches to Language, 神田外語大学言語科学研究センター紀要 No.7

ページ: 241-268

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日本児童英語教育学会(JASTEC)紀要 27号

ページ: 97-116

40016867820

早期英語教育指導者の養成と研修に関する総合的研究(平成19〜21年度科学研究費補助金基盤研究(B)(2)平成19年度研究報告書)

ページ: 19-52

早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究(科学研究費基盤研究(B)平成18年度研究報告書)

ページ: 3-36

A study of English language teacher education for young learners in Japan.[Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Kobayashi, M.(Ed.))(Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 37-86

Scientific Approaches to Language 6

ページ: 129-162

英語教育増刊号 56(8)

ページ: 8-9

英語教育増刊号 56(8)

ページ: 10-11

Scientific Approaches to Language(神田外語大学・言語科学研究センター紀要) 6

ページ: 129-162

早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究(科学研究費基盤研究(B)平成18年度研究報告書) (印刷中)

Scientific Approaches to Language. Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies. 6

ページ: 129-162

A study of English language teacher education for young learners in Japan.[Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B)(Kobayashi, M. (Ed.), )(Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 3-36

早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究(科学研究費基盤研究(B)平成18年度研究報告書) (印刷中)

早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究(科学研究費基盤研究(B)平成18年度研究報告書)

ページ: 37-86

Studies in Linguistics and Language Teaching. Research Institute of Language Studies and Language Education. 16

ページ: 275-295

40007361321

平成17年度日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B))研究報告書 早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究

ページ: 3-44

Studies in Linguistics and Language Teaching(言語教育研究)(神田外語大学言語教育研究所紀要) 16

ページ: 275-295

40007361321

Living and Breathing English.(Tokyo : Kenkyusha.)

Studies in Linguistics and Language Teaching(言語教育研究)(神田外語大学言語教育研究所紀要) 16

ページ: 275-295

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Studies in Language Sciences. Graduate School of Language Sciences, Kanda University of International Studies. 12

ページ: 93-109

A study of English language teacher education for young learners in Japan.[Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Kobayashi, M. (Ed.))(Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 3-44

平成17年度 日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B))研究報告書 早期英語教育の指導者養成及び 研修の実態と将来像に関する総合的研究

ページ: 3-44

言語科学研究(神田外語大学大学院紀要) 12

ページ: 93-109

110004868249

言語科学研究(神田外語大学大学院紀要) 12

ページ: 93-109

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「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 15-26

Scientific Approaches to Language. Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies. 4

ページ: 155-171

Text Understanding and Learning. Kanda University of International Studies. [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (2)

ページ: 89-104

A study of English language teacher education for young learners in Japan. [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B)(Kobayashi, M. (Ed.))(Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 1-8

Text Understanding and Learning. [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y.Horiba (Ed.))(Kanda University of International Studies.) (2)

ページ: 41-54

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 27-40

平成16年度 日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B)(2))研究報告書「テクスト理解と学習」

ページ: 89-104

「早期英語教育の指導者養成」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(小林美代子(編))(神田外語大学)

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 89-104

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 15-26

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 15-26

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 41-54

「テクスト理解と学習-テクストの言語の特徴が理解と記憶に与える効果について-」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 89-104

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 41-54

平成16年度 日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B))研究報告書「早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究」

ページ: 1-8

Text Understanding and Learning. [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y.Horiba (Ed.))(Kanda University of International Studies.) (2)

ページ: 15-26

平成16年度 日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B))研究報告書「早期英語教育の指導者養成及び研修の実態と将来像に関する総合的研究」 (印刷中)

Scientific Approaches to Language(神田外語大学言語科学研究センター紀要) 4号(印刷中)

110004868217

A study of English language teacher education for young learners in Japan. [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Kobayashi, M. (Ed.)) (Kanda University of International Studies.) (2)

「早期英語教育の指導者養成」科学研究費(基盤研究(B)(2))研究報告書(小林美代子(編))(神田外語大学)

Scientific Approaches to Language. Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies 4

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Scientific Approaches To Language (Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies.) 4

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 41-54

Scientific Approaches to Language. (Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies.) 4

110004868217

Language Assessment Quarterly. 2・4

ページ: 321-325

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of International Studies) (2)

ページ: 27-40

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Kobayashi Miyoko) (Kana University of International Studies.) (2)

ページ: 89-104

Language Assessment Quarterly 2.4

ページ: 321-325

Scientific Approaches to Language(神田外語大学言語科学研究センター紀要) 4号

ページ: 155-171

110004868217

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 27-40

平成16年度 日本学術振興会 科学研究費補助金 基盤研究(基盤研究(B)(2))研究報告書「テクスト理解と学習」

ページ: 89-104

「テクスト理解と学習-テクストの言語の特徴が理解と記憶に与える効果について-」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 25-32

Language Testing 21

ページ: 235-244

Scientific Approaches to Language. (Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies.) 3

ページ: 129-157

110004683449

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2))研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 15-24

Proceedings for the JALT Pan-SIG conference.

ページ: 59-68

Proceedings for the JALT Pan-SIG conference

ページ: 59-68

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of International Studies.) (2)

ページ: 25-32

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 25-32

Scientific Approaches to Language. Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies 3

ページ: 129-157

110004683449

Language Testing 21

ページ: 235-244

Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies. 3

ページ: 129-157

Language Testing 21

ページ: 235-244

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.) (Kanda University of International Studies.) (2)

ページ: 1-14

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 1-14

Language Testing 21

ページ: 235-244

「テクスト理解と学習-テクストの言語の特徴が理解と記憶に与える効果について-」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 1-14

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of International Studies.) (2)

ページ: 15-24

Language Testing 21

ページ: 235-244

Language Testing 21

ページ: 235-244

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 15-24

Scientific Approaches to Language. (Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies.) 2

ページ: 171-188

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Scientific Approaches to Language (Center for Language Sciences, Kanda University of International Studies.) 2

ページ: 171-188

110001004284

Text understanding and learning [Research Report]. Grant-in-aid for scientific research (B) (Y. Horiba (Ed.)) (Kanda University of international Studies.) (2)

ページ: 1-22

「テクスト理解と学習」科学研究費(基盤研究(B)(2)研究報告書)(堀場裕紀江(編))(神田外語大学)

ページ: 1-22