松本広幸 MATSUMOTO Hiroyuki

研究者番号	00549404
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 北海学園大学, 経済学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2012年度 – 2018年度: 北海学園大学, 経済学部, 教授 2010年度 – 2011年度: 愛媛大学, 教育・学生支援機構, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育
キーワード	研究代表者学習観 / 動機づけ / 因果プロセス / 読解方略 / 方略的介入 / 英文読解要因 / マクロシステム / マイクロシステム / 生態学的アプローチ / 社会環境的要因 … もっと見る / 方略使用 / 第二言語読解 / 読解方略使用 / 読解動機づけ / 意識変化 / 要旨理解 / 各要因の発達 / 方略変容 / 個人差要因隠す

英文読解に社会環境的要因はどのように影響するか：生態学的アプローチの視座から研究代表者
- 研究代表者
  
  松本広幸
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  北海学園大学
方略的介入は動機づけや学習観になぜ影響するのか：第二言語読解の成功感と自律から研究代表者
- 研究代表者
  
  松本広幸
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  北海学園大学
英文読解に成功する学習者像を求めて:動機づけ,学習観,方略の統合的視座から研究代表者
- 研究代表者
  
  松本広幸
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  北海学園大学
   愛媛大学

すべて 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation in Japan?2019
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 雑誌名
  
  Hawaii International Conference on Education 2019 Proceedings
  
  巻: 2019年号ページ: 111-113
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[雑誌論文] Socioenvironmental Factors Affecting EFL Reading in Japan: A Consideration of the Ecological Systems Approach2018
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 雑誌名
  
  北海学園大学論集
  
  巻: 第176号ページ: 93-114
- NAID
  120006531603
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[雑誌論文] A Qualitative Probe Into the Causal Relations Among Strategy Use, Motivation, and Beliefs in EFL Reading2015
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 雑誌名
  
  北海学園大学論集
  
  巻: 166 ページ: 33-52
- NAID
  120005704750
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[雑誌論文] Toward a Tripartite Model of L2 Reading Strategy Use2013
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto, Tomohito Hiromori, Akira Nakayama
- 雑誌名
  
  Motivations, and Learner Beliefs, SYSTEM
  
  巻: Vol.41,No.1 号: 1 ページ: 38-49
- DOI
  10.1016/j.system.2013.01.006
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[雑誌論文] Toward a tripartite model of L2 reading strategy use, motivations, and learning beliefs2013
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Hiromori, T., & Nakayama, A.
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 41 ページ: 38-49
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[雑誌論文] Exploring the development of individual difference profiles in L2 reading2013
- 著者名/発表者名
  Matsumoto, H., Nakayama, A., & Hiromori, T.
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 41 ページ: 994-1005
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[雑誌論文] Profiling Individual Differences of Successful and Unsuccessful L2 Readers2012
- 著者名/発表者名
  廣森友人, 松本広幸, 中山晃
- 雑誌名
  
  The Journal of Asia TEFL
  
  巻: 8-3 ページ: 191-219
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[雑誌論文] The Influence of Goal Orientation, Past Language studies2012
- 著者名/発表者名
  Akira Nakayama, Neil Heffernan, Hiroyuki Matsumoto, Tomohito Hiromori
- 雑誌名
  
  OverseasExperiences, and Gender Differences on Japanese EFL Learners' Beliefs, Anxiety, and Behaviors
  
  巻: Vol.6,No.2 ページ: 19-39
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[雑誌論文] Profiling Individual Differences of Successful and Unsuccessful L2 Readers2012
- 著者名/発表者名
  Tomohito Hiromori, Hiroyuki Matsumoto, Akira Nakayama
- 雑誌名
  
  The Journal of Asia TEFL
  
  巻: Vol.8,No.3 ページ: 191-219
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[雑誌論文] Can Strategic and Motivational Intervention Develop Second Language Reading Performance?2011
- 著者名/発表者名
  松本広幸
- 雑誌名
  
  第9回ハワイ教育国際会議プロシーディングス
  
  巻: (CD-ROM) ページ: 2695-2716
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[雑誌論文] Can Strategic and Motivational Intervention Develop Second Language Reading Performance?2011
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 雑誌名
  
  第9回ハワイ教育国際会議プロシーディングス
  
  ページ: 2695-2716
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation?2019
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[学会発表] Toward the validity of studying EFL reading as an ecological system in social contexts2017
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  15th International Pragmatics Conference
- 発表場所
  Belfast Waterfront Center
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[学会発表] Exploring the features of motivation in English as a foreign language reading2017
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  2017 Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics
- 発表場所
  Marriott Portland Downtown Waterfront
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[学会発表] Toward the Validity of Studying EFL Reading as an Ecological System in Social Contexts2017
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  The 15th International Pragmatics Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02927
[学会発表] Can Utilization of Lexical Units Facilitate EFL Reading Proficiency?2016
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  FLaRN
- 発表場所
  Vilnius University
- 年月日
  2016-06-28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] 英文読解方略，動機づけ，学習観の社会文脈的考察：生態学的アプローチの枠組みから2015
- 著者名/発表者名
  松本広幸
- 学会等名
  大学英語教育学会北海道支部
- 発表場所
  北海道武蔵短期大学
- 年月日
  2015-10-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] An investigation of strategy use during SCMC (synchronous computer- mediated communication) and its relation with linguistics measures2015
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  FLEATⅥ
- 発表場所
  Harvard University
- 年月日
  2015-08-11
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] Exploring EFL reading development as ecological systems in social contexts2015
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  British Association of Applied Linguistics
- 発表場所
  Aston University
- 年月日
  2015-09-03
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] Examining the Motivational Features of English as a Foreign Language Reading2015
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  2015 Conference of the American Association for Applied Linguitics
- 発表場所
  Fairmont Royal York, Toronto, Canada
- 年月日
  2015-03-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] ストラテジー，ビリーフ，動機づけからの Reading Fluencyの向上2014
- 著者名/発表者名
  松本広幸
- 学会等名
  大学英語教育学会北海道支部大会シンポジウム
- 発表場所
  北海道教育大学札幌校
- 年月日
  2014-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] Validating a Tripartite Model of Strategy Use, Motivation, and Learner Beliefs in L2 Reading2014
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  2014 British Association for Applied Linguistics Conference
- 発表場所
  University of Warwick, Coventry, UK
- 年月日
  2014-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370693
[学会発表] Implications for EFL Reading Classrooms: Comparison of Strategy Use and Motivation inReading Between EFL Learners in Japan andL2 Learners in the States2013
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto, Tomohito Hiromori
- 学会等名
  第11回ハワイ教育国際会議
- 発表場所
  ホノルル市
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Investigating Strategy Use, Motivation, Beliefs,and Proficiency Together in L2 Reading2012
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto, Akira Nakayama
- 学会等名
  大学英語教育学会第51回全国大会
- 発表場所
  愛知県立大学.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] L2読解における読解方略と動機づけ,学習観の関係-共変動モデル構築へ向けて-2011
- 著者名/発表者名
  松本広幸, 中山晃, 廣森友人
- 学会等名
  第37回全国英語教育学会
- 発表場所
  山形大学
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Relationships Among Strategy Use, Motivations, and Learning Beliefs in L2 Reading Comprehension2011
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  Japan Lecture Series at the Department of Asian Languages and Literatures
- 発表場所
  マサチューセッツ大学アマースト校(米国)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Relationships Among Strategy Use, Motivations, and Learning Beliefs in L2 Reading Comprehension2011
- 著者名/発表者名
  松本広幸
- 学会等名
  Japan Lecture Series at the Department of Asian Languages and Literatures
- 発表場所
  マサチューセッツ大学アマースト校(アメリカ)
- 年月日
  2011-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] L2読解における読解方略と動機づけ,学習観の関係‐共変動モデル構築へ向けて‐2011
- 著者名/発表者名
  松本広幸, 廣森友人
- 学会等名
  第37回全国英語教育学会
- 発表場所
  山形大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Can the Concurrent Use of Text Organization andMain Idea Strategies Facilitate EFL Reading Performance?2011
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto, Akira Nakayama
- 学会等名
  New Dynamics of Language Learning: Spaces and Places - Intentions and Opportunities, International Conference and 29th Summer School of Applied Language Studies
- 発表場所
  ユバスキュラ大学(フィンランド)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Can the Concurrent Use of Text Organization and Main Idea Strategies Facilitate EFL Reading Performance?2011
- 著者名/発表者名
  松本広幸, 中山晃
- 学会等名
  New Dynamics of Language Learning : Spaces and Places-Intentions and Opportunities, International Conference and 29th Summer School of Applied Language Studies
- 発表場所
  ユバスキュラ大学(フィンランド)
- 年月日
  2011-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Can Intervention by a Combination of Reading Strategies Develop L2 Learners' Orchestration of Strategy Use?2010
- 著者名/発表者名
  松本広幸
- 学会等名
  第49回大学英語教育学会全国大会
- 発表場所
  宮城大学(宮城県)
- 年月日
  2010-09-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Can Intervention by a Combination of Reading Strategies Develop L2 Learners' Orchestration of Strategy Use?2010
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto, Neil Heffernan
- 学会等名
  第49回大学英語教育学会全国大会
- 発表場所
  宮城大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Implications for EFL reading classrooms: Comparison of strategy use and motivation in reading between EFL learners in Japan and L2 learners in the States
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  第11回ハワイ教育国際会議
- 発表場所
  米国ホノルル市
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619
[学会発表] Investigating strategy use, motivation, beliefs, and proficiency together in L2 reading
- 著者名/発表者名
  Hiroyuki Matsumoto
- 学会等名
  大学英語教育学会第51回全国大会
- 発表場所
  愛知県立大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520619

1. 廣森友人 (30448378)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
2. 中山晃 (70364495)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件

松本 広幸 MATSUMOTO Hiroyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

英文読解に社会環境的要因はどのように影響するか：生態学的アプローチの視座から研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

方略的介入は動機づけや学習観になぜ影響するのか：第二言語読解の成功感と自律から研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英文読解に成功する学習者像を求めて:動機づけ,学習観,方略の統合的視座から研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation in Japan?2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Socioenvironmental Factors Affecting EFL Reading in Japan: A Consideration of the Ecological Systems Approach2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] A Qualitative Probe Into the Causal Relations Among Strategy Use, Motivation, and Beliefs in EFL Reading2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Toward a Tripartite Model of L2 Reading Strategy Use2013

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Toward a tripartite model of L2 reading strategy use, motivations, and learning beliefs2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Exploring the development of individual difference profiles in L2 reading2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Profiling Individual Differences of Successful and Unsuccessful L2 Readers2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Influence of Goal Orientation, Past Language studies2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Profiling Individual Differences of Successful and Unsuccessful L2 Readers2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Can Strategic and Motivational Intervention Develop Second Language Reading Performance?2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Can Strategic and Motivational Intervention Develop Second Language Reading Performance?2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation?2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Toward the validity of studying EFL reading as an ecological system in social contexts2017

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] Exploring the features of motivation in English as a foreign language reading2017

著者名/発表者名

松本広幸 MATSUMOTO Hiroyuki