中島誠 NAKAJIMA Makoto

研究者番号	00555500
所属 (現在)	2019年度: 名古屋学院大学, 現代社会学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2014年度: 三重大学, 教養教育機構, 准教授 2013年度: 三重大学, 高等教育創造開発センター, 准教授 2012年度: 三重大学, 高等教育創造開発センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外教育心理学
キーワード	研究代表者以外動機づけ / 協同学習 / 動的プロセス / 協同学習における動機づけプロセスの検討 / 協同学習における社会的動機づけ尺度 / 協同学習プログラムの開発 / 実践現場への研究成果の還流 / 社会的動機づけ / 実践的研究 / 動的プロセスの検討 / 学習方略 / 協同学習の動機づけ

協同学習への動機づけにおける動的プロセスの解明
- 研究代表者
  
  中西良文
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  三重大学

すべて 2015 2014 2013 2012 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 三重大学　スタートアップセミナー　2015年度版2015
- 著者名/発表者名
  長濱文与・下村智子・守山紗弥加・中島誠・中西良文・山田康彦・綾野誠紀・太城康良（編）
- 出版者
  ムイスリ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[図書] 三重大学　「４つの力」スタートアップセミナー　2014年度版2014
- 著者名/発表者名
  中島誠・下村智子・大道一弘・益川優子・守山紗弥加・高山進・中西良文・山田康彦・長濱文与
- 出版者
  ムイスリ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[図書] 三重大学　「４つの力」スタートアップセミナー　2013年度版2013
- 著者名/発表者名
  中山留美子・中島誠・下村智子・大道一弘・益川優子・守山紗弥加・高山進・中西良文・山田康彦・長濱文与
- 総ページ数
  60
- 出版者
  ムイスリ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[雑誌論文] 初年次前期の授業での対人関係への動機づけが大学適応に及ぼす影響2015
- 著者名/発表者名
  中山留美子・中西良文・長濱文与・中島誠
- 雑誌名
  
  心理学研究
  
  巻: 86
- NAID
  130005083917
- 査読あり / オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[雑誌論文] 大学初年次教育科目における社会的動機づけに関する研究2015
- 著者名/発表者名
  中西良文・中島誠・下村智子・守山紗弥加・長濱文与・大道一弘・益川優子
- 雑誌名
  
  三重大学教育学部紀要
  
  巻: 66 ページ: 261-264
- 謝辞記載あり / オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[雑誌論文] 協同学習場面における社会的動機づけ尺度作成の試み2014
- 著者名/発表者名
  中西良文・中島誠・大道一弘・益川優子・守山紗弥加・下村智子・長濱文与・中山留美子
- 雑誌名
  
  三重大学教育学部紀要
  
  巻: 65 ページ: 347-353
- NAID
  120005462463
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[雑誌論文] 授業評価へのフィードバックを授業時間中に実施する効果2013
- 著者名/発表者名
  中島誠・長濱文与・中山留美子
- 雑誌名
  
  大学教育研究（三重大学授業研究交流誌）
  
  巻: 21 ページ: 63-68
- NAID
  120005341807
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] プロジェクト活動を中心とした初年次教育科目受講による社会的動機づけの変化2014
- 著者名/発表者名
  中西良文・下村智子・守山紗弥加・益川優子・大道一弘・中島誠
- 学会等名
  大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 入学時の状態が初年次教育科目の成果に及ぼす影響2014
- 著者名/発表者名
  中島誠・中西良文・大道一弘・益川優子・守山紗弥加・下村智子
- 学会等名
  大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 学士力に対応した全学的初年次教育の展開(9) －セミナー導入前後の学びに関する縦断的検討－2013
- 著者名/発表者名
  中島誠・中山留美子・長濱文与・中西良文・南学
- 学会等名
  第16回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 学士力に対応した全学的初年次教育の展開(10) －4年間の取り組みに関する横断的検討－2013
- 著者名/発表者名
  中山留美子・中島誠・長濱文与・中西良文・南学
- 学会等名
  第16回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 大学生における動機づけの発達的変化(1) －全学的縦断調査における経年的変化の検討－2012
- 著者名/発表者名
  中西良文・南学・中島誠
- 学会等名
  東海心理学会第61回大会
- 発表場所
  日本福祉大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 協同学習場面における社会的動機づけに関する研究(1)－尺度作成についての検討－2012
- 著者名/発表者名
  中西良文・中島誠・中山留美子・長濱文与
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 協同学習場面における社会的動機づけと協同技能の関連2012
- 著者名/発表者名
  中西良文・長濱文与・中山留美子・中島誠・西村まりな
- 学会等名
  日本協同教育学会第９回大会
- 発表場所
  日本歯科大学新潟生命歯学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] Evaluation of Educational achievement2012
- 著者名/発表者名
  Nakajima, M, Nakanishi, Y., & Minami, M.
- 学会等名
  International Conference on Institutional Research and Institutional Management 2012
- 発表場所
  Fukuoka, Kyushu University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] ルーブリックによる大学生の就学達成度評価2012
- 著者名/発表者名
  中島誠・中西良文・南学
- 学会等名
  日本教育心理学会第54回総会
- 発表場所
  琉球大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 協同作業に対する認識と大学生の大学適応との関連
- 著者名/発表者名
  長濱文与・中西良文・中島誠・下村智子・守山紗弥加・大道一弘・益川優子
- 学会等名
  日本協同教育学会第11回大会
- 発表場所
  創価大学
- 年月日
  2014-10-24 – 2014-10-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] Relationship between Social Motivation in Cooperative Learning and School Adjustment in the “First Year Seminar” for Undergraduate Students.
- 著者名/発表者名
  Yoshifumi NAKANISHI, Makoto NAKAJIMA, Yuko MASUKAWA, Kazuhiro DAIDOH, Tomoko SHIMOMURA, & Sayaka MORIYAMA
- 学会等名
  The 28th International Congress of Applied Psychology
- 発表場所
  Le Palais des Congrès de Paris, France
- 年月日
  2014-07-08 – 2014-07-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 初年次教育のプロジェクト活動における「調べ学習」からの脱却(2)-「主張」の構築をめざした指導上の工夫-
- 著者名/発表者名
  守山紗弥加・下村智子・中島誠・長濱文与・中西良文
- 学会等名
  第21回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2015-03-13 – 2015-03-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 初年次教育のプロジェクト活動における「調べ学習」からの脱却 (1) -学生の立てる「問い」と「主張」の現状とその特徴-
- 著者名/発表者名
  下村智子・守山紗弥加・益川優子・大道一弘・中島誠・中西良文・長濱文与
- 学会等名
  第21回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学
- 年月日
  2015-03-13 – 2015-03-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814
[学会発表] 大学生のグループ活動におけるTransactive Memoryの変化に関する検討
- 著者名/発表者名
  中島　誠
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回総会
- 発表場所
  神戸大学
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24530814

1. 中西良文 (70351228)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 19件
2. 長濱文与 (10555486)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
3. 中山留美子 (60555506)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
4. 高垣マユミ (50350567)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

中島 誠 NAKAJIMA Makoto

研究課題

研究成果

共同研究者

協同学習への動機づけにおける動的プロセスの解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 三重大学 スタートアップセミナー 2015年度版2015

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 三重大学 「４つの力」スタートアップセミナー 2014年度版2014

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 三重大学 「４つの力」スタートアップセミナー 2013年度版2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 初年次前期の授業での対人関係への動機づけが大学適応に及ぼす影響2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 大学初年次教育科目における社会的動機づけに関する研究2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 協同学習場面における社会的動機づけ尺度作成の試み2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 授業評価へのフィードバックを授業時間中に実施する効果2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] プロジェクト活動を中心とした初年次教育科目受講による社会的動機づけの変化2014

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 入学時の状態が初年次教育科目の成果に及ぼす影響2014

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 学士力に対応した全学的初年次教育の展開(9) －セミナー導入前後の学びに関する縦断的検討－2013

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 学士力に対応した全学的初年次教育の展開(10) －4年間の取り組みに関する横断的検討－2013

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 大学生における動機づけの発達的変化(1) －全学的縦断調査における経年的変化の検討－2012

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 協同学習場面における社会的動機づけに関する研究(1)－尺度作成についての検討－2012

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] 協同学習場面における社会的動機づけと協同技能の関連2012

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

データソース

[学会発表] Evaluation of Educational achievement2012

著者名/発表者名

学会等名

中島誠 NAKAJIMA Makoto

[図書] 三重大学　スタートアップセミナー　2015年度版2015

[図書] 三重大学　「４つの力」スタートアップセミナー　2014年度版2014

[図書] 三重大学　「４つの力」スタートアップセミナー　2013年度版2013