織田望美オダノゾミ

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研究者番号	00848955
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: こども教育宝仙大学, こども教育学部, 講師 2020年度 – 2021年度: 和光大学, 現代人間学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者以外教材の比較分析 / 相互的なイニシアティブ / 「子どもの声を聴く」 / 探求的な学び / プロジェクト・アプローチ / 遊びと探求 / 幼年期教育 / レッジョ・エミリア・アプローチ / プロジェクト活動 / 総合学習 … もっと見る / 幼小接続 / 実践記録 / ドキュメンテーション / プロジェクト / レッジョ・インスピレーション隠す

「探究的な学び」の比較教育社会史/幼年期におけるプロジェクト・アプローチの研究
- 研究代表者
  
  太田素子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  和光大学

すべて 2023 2022 2021

すべて雑誌論文

[雑誌論文] 第二次世界大戦後のアメリカ合衆国における幼児教育構想 ―教育政策委員会の報告書を通して2023
- 著者名/発表者名
  織田望美
- 雑誌名
  
  JSPS 日本学術振興会　科学研究費助成事業　20K02546 中間報告書
  
  巻: 第１分冊ページ: 17-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02546
[雑誌論文] ニューヨーク市マンハッタン区の幼児教育施設を訪ねて ―レッジョ・エミリアの哲学に学ぶナーサリー・スクール2023
- 著者名/発表者名
  織田望美
- 雑誌名
  
  JSPS 日本学術振興会　科学研究費助成事業　20K02546 中間報告書
  
  巻: 第１分冊ページ: 63-64
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02546
[雑誌論文] アメリカ進歩主義教育の実験学校における幼年期教育 ―ブロック・プログラムの見学を通して2023
- 著者名/発表者名
  織田望美
- 雑誌名
  
  JSPS 日本学術振興会　科学研究費助成事業　20K02546 中間報告書
  
  巻: 第１分冊ページ: 55-62
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02546
[雑誌論文] 1940年代後半のアメリカ合衆国における幼児教育の位置づけ―州および地方当局に対するアンケート調査の結果から―2022
- 著者名/発表者名
  織田望美
- 雑誌名
  
  こども教育宝仙大学紀要
  
  巻: 13 ページ: 21-26
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02546
[雑誌論文] ドキュメンテーションの多様な展開―サンフランシスコ・ベイエリアの保育施設を訪ねて―2021
- 著者名/発表者名
  織田望美
- 雑誌名
  
  和光大学保育実習センター通信
  
  巻: 11 ページ: 11-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02546

1. 太田素子 (80299867)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 藤枝充子 (00460121)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 大西公恵 (70708601)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件