峰野宏祐 Mineno Kosuke

研究者番号	00978968
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 静岡大学, 教育学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 静岡大学, 教育学部, 講師 2023年度: 桐蔭横浜大学, スポーツ科学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者以外授業 / 実態調査 / 意識調査 / 教科書分析 / 授業実践 / 初等中等教育 / リスク社会 / 数学教育 / STE(A)M教育 / 教師教育 / 算数・数学教育 / STEM教育

リスク社会に対応した数学教育のあり方に関する研究
- 研究代表者
  
  松元新一郎
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  静岡大学
算数・数学教科書の問題をSTEM教材に再教材化する教師教育の実証的研究
- 研究代表者
  
  佐伯昭彦
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  金沢工業大学
   鳴門教育大学

すべて 2024 2023

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析－リスクに関わる3つの視点に焦点を当てて－2024
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐・高山新悟・中越進
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会　秋期研究大会発表収録
  
  巻: 57 ページ: 209-212
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[雑誌論文] 中学校数学科教科書におけるリスクの記述の分析2024
- 著者名/発表者名
  中越進・峰野宏祐
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 48 号: 0 ページ: 213-216
- DOI
  10.14935/jssep.48.0_213
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[雑誌論文] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析2023
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 47 号: 0 ページ: 21-24
- DOI
  10.14935/jssep.47.0_21
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[雑誌論文] 数学教育においてリスクを扱う際の枠組みの提案2023
- 著者名/発表者名
  松元新一郎，峰野宏祐，熊倉啓之
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 47 号: 0 ページ: 17-20
- DOI
  10.14935/jssep.47.0_17
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[学会発表] Relevance of mathematical modelling activities to STEAM subjects: A case of Japanese secondary school mathematics textbooks2024
- 著者名/発表者名
  Kosuke Mineno，Akihiko Saeki，Takashi Kawakami
- 学会等名
  The 15th International Congress on Mathematical Education (ICME15)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02553
[学会発表] 数学的モデリングの活動のタイプと数学以外の STEAM 教科・領域との関連に関する考察－中学校数学教科書における「C.関数」領域の分析から－2024
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐，佐伯昭彦，川上貴
- 学会等名
  日本科学教育学会年会第48回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02553
[学会発表] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析－リスクに関わる3つの視点に焦点を当てて－2024
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐・高山新悟・中越進
- 学会等名
  日本数学教育学会　第57回秋期研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[学会発表] 中学校数学科教科書におけるリスクの記述の分析2024
- 著者名/発表者名
  中越進・峰野宏祐
- 学会等名
  日本科学教育学会　第48回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[学会発表] Redesigning a mathematical task to an interdisciplinary modelling task2023
- 著者名/発表者名
  Kosuke Mineno，Akihiko Saeki，Takashi Kawakami
- 学会等名
  The Thirteen Congress of the European Society for Research in Mathematics Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02553
[学会発表] 数学教育においてリスクを扱う際の枠組みの提案2023
- 著者名/発表者名
  松元新一郎，峰野宏祐，熊倉啓之
- 学会等名
  日本科学教育学会　第47回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518
[学会発表] DESIGNING MATHEMATICAL MODELLING TASKS INVOLVING A SIMULATION WITH PHYSICAL EXPERIMENTS :ON THE TASK OF MARKER RECUPTURE METHODS2023
- 著者名/発表者名
  Kosuke Mineno，Akihiko Saeki，Takashi Kawakami
- 学会等名
  The 21st International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02553
[学会発表] 数学教科書の教材から学際的なモデリングの教材へ ―STEM/STEAM教育を志向して―2023
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐，川上貴，佐伯昭彦
- 学会等名
  日本数学教育学会第11回春期大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02553
[学会発表] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析2023
- 著者名/発表者名
  峰野宏祐
- 学会等名
  日本科学教育学会　第47回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02518

1. 川上貴 (90709552)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
2. 佐伯昭彦 (60167418)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
3. 池田敏和 (70212777)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 金児正史 (00706963)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 土田理 (10217325)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 磯部征尊 (70736769)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 宮口智成 (10367071)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 松元新一郎 (40447660)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. 熊倉啓之 (00377706)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 青山和裕 (10400657)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 村越真 (30210032)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 塩澤友樹 (50813812)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

峰野 宏祐 Mineno Kosuke

研究課題

研究成果

共同研究者

リスク社会に対応した数学教育のあり方に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

算数・数学教科書の問題をSTEM教材に再教材化する教師教育の実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析－リスクに関わる3つの視点に焦点を当てて－2024

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 中学校数学科教科書におけるリスクの記述の分析2024

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

言語

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[雑誌論文] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析2023

著者名/発表者名

雑誌名

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言語

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[雑誌論文] 数学教育においてリスクを扱う際の枠組みの提案2023

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

言語

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[学会発表] Relevance of mathematical modelling activities to STEAM subjects: A case of Japanese secondary school mathematics textbooks2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 数学的モデリングの活動のタイプと数学以外の STEAM 教科・領域との関連に関する考察－中学校数学教科書における「C.関数」領域の分析から－2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析－リスクに関わる3つの視点に焦点を当てて－2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中学校数学科教科書におけるリスクの記述の分析2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Redesigning a mathematical task to an interdisciplinary modelling task2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 数学教育においてリスクを扱う際の枠組みの提案2023

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] DESIGNING MATHEMATICAL MODELLING TASKS INVOLVING A SIMULATION WITH PHYSICAL EXPERIMENTS :ON THE TASK OF MARKER RECUPTURE METHODS2023

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] 数学教科書の教材から学際的なモデリングの教材へ ―STEM/STEAM教育を志向して―2023

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] 小学校算数科教科書におけるリスクの記述の分析2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

峰野宏祐 Mineno Kosuke