山形昌弘 YAMAGATA Masahiro

研究者番号	10003675
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2009年度 – 2011年度: 弘前大学, 教育学部, 准教授 2007年度: 弘前大学, 教育学部, 准教授 2005年度 – 2006年度: 弘前大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外科学教育
キーワード	研究代表者以外現職教員研修 / 数学教育 / 算数教育 / 教育委員会共催 / 数学的な考え方 / 算数科数学科の現職教員研修 / 教委育委員会との共催 / 算数科授業 / 授業改善 / 授業研究 … もっと見る

数学的に考える過程に焦点をあてた教員養成及び現職教員研修プログラムの開発
- 研究代表者
  
  太田伸也
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  東京学芸大学
   弘前大学
数学的な原理の理解と活用を意図した算数科授業の実証的研究
- 研究代表者
  
  中野博之
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  弘前大学
数学科における教員養成及び現職教員研修のための総合的カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  伊藤成治
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  弘前大学

すべて 2011 2010 2007 2006

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 小学校教員養成における算数専門科目の扱いに関する一考察-数学教育教員と数学専門教員の協同による取り組みから-2011
- 著者名/発表者名
  太田伸也, 中野博之, 山形昌彦, 西澤道知
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第44回数学教育論文発表会論文集
  
  巻: 2巻ページ: 897-902
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500819
[雑誌論文] 現職教員を対象とした算数数学指導力養成・向上講座 II (弘前市教育委員会との共催による現職教員研修会の平成18年度実施報告)2007
- 著者名/発表者名
  中野博之, 太田伸也, 伊藤成治, 山形昌弘, 佐藤浩一
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード 11
  
  ページ: 59-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17650234
[雑誌論文] 現職教員を対象とした算数数学指導力養成・向上講座(弘前市教育委員会との共催による現職教員研修会の実施報告)2006
- 著者名/発表者名
  中野博之, 太田伸也, 伊藤成治, 山形昌弘, 北田俊之, 佐藤浩一
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部研究紀要クロスロード 10(2006年3月現在印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17650234
[学会発表] 正多角形による輪の構成について2010
- 著者名/発表者名
  山形昌弘
- 学会等名
  日本教材学会第22回研究発表大会
- 発表場所
  帝京短期大学(東京都)
- 年月日
  2010-10-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21500819
[学会発表] 三角形の面積の二等分線の背景について2007
- 著者名/発表者名
  山形昌弘
- 学会等名
  日本教材学会研究発表大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2007-11-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17650234

1. 中野博之 (30400120)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 3件
2. 伊藤成治 (40193487)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. 太田伸也 (50322920)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 西澤道知 (20318801)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. 昆正博 (70103017)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 藤井斉亮 (60199289)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 中村享史 (70303394)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 田端輝彦 (80344745)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 北田俊之 (50004445)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 浅田鶴予

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 宮崎研也

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 種市芳丈

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 小林実

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 関本淳

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 増戸貴弘

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

山形 昌弘 YAMAGATA Masahiro

研究課題

研究成果

共同研究者

数学的に考える過程に焦点をあてた教員養成及び現職教員研修プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

数学的な原理の理解と活用を意図した算数科授業の実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

数学科における教員養成及び現職教員研修のための総合的カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 小学校教員養成における算数専門科目の扱いに関する一考察-数学教育教員と数学専門教員の協同による取り組みから-2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 現職教員を対象とした算数数学指導力養成・向上講座 II (弘前市教育委員会との共催による現職教員研修会の平成18年度実施報告)2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 現職教員を対象とした算数数学指導力養成・向上講座(弘前市教育委員会との共催による現職教員研修会の実施報告)2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 正多角形による輪の構成について2010

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 三角形の面積の二等分線の背景について2007

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

山形昌弘 YAMAGATA Masahiro