奥田邦男 OKUDA Kunio

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奥田邦夫オクダクニオ

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研究者番号	10069156
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	1994年度 – 1996年度: 広島大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者日本語教育研究代表者以外日本語教育
キーワード	研究代表者バイリンガル教育 / 第二言語による教科学習 / ホール・ランゲージ・アプローチ / 一親一言語 / 二言語同時習得 / コード切り替え / LPD(Level of Proximal Development) / 日英両語同時習得 / 言語習得の縦断研究 / 一親一言語アプローチ / スピーチ・フォーミュラ … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る Japanese Language teaching competency test / Institution for the Japanese language education / Training course for the Japanese teacher / Training of the Japanese teacher / Japanese teacher / Japanese language education / 日本語教育能力検定試験 / 日本語教育施設 / 日本語教員養成課程 / 日本語教員養成 / 日本語教員 / 日本語教育 / コミュニューションストラテジー / 一語発話 / コード切り替え / 言語習得過程 / 二言語(日英)併用 / 言語入力 / 同時バリリンガル / 一親一言語隠す

研究課題
(5件)
共同研究者
(6人)

バイリンガル児(日英両語同時習得)の小学校低学年における読み書き能力に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  奥田邦男
- 研究期間 (年度)
  1996
- 研究種目
  
  萌芽的研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  広島大学
バイリンガル児(日英両語同時習得)のコード切り替えに関する研究
- 研究代表者
  
  奥田久子
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  広島修道大学
バイリンガル児(日英両語同時習得)の文法習得に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  奥田邦男
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  広島大学
第二言語習得におけるスピーチ・フォーミュラの果たす役割に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  奥田邦男
- 研究期間 (年度)
  1994
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  広島大学
日本語教員養成課程の現状分析とその将来の展望についての総合的研究
- 研究代表者
  
  徳川宗賢
- 研究期間 (年度)
  1994 – 1995
- 研究種目
  
  総合研究(A)
- 研究機関
  学習院大学

1. 奥田久子 (40098695)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 徳川宗賢 (70000403)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 駒井明 (70148302)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 才田いずみ (20186919)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 水谷信子 (90190644)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. カッケンブッシュ寛子 (10204439)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件