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南 紀子  MINAMI Noriko

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10200081
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 創価女子短期大学, その他部局等, 教授(移行)
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2011年度: 創価女子短期大学, 英語コミニュケーション学科, 准教授
2011年度: 創価女子短期大学, 英語コミュニケーション学科, 教授
2009年度 – 2010年度: 創価女子短期大学, 英語コミュニケーション学科, 准教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育工学
キーワード
研究代表者以外
自律的学習 / 教育工学 / 教育モデル / 協調学習 / 作問支援 / WBT / 学習支援システム
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (5件)
  • 共同研究者

    (6人)
  •  協調的作問活動の学習効果を最大化する作問支援環境と教育モデルに関する研究

    • 研究代表者
      勅使河原 可海
    • 研究期間 (年度)
      2009 – 2011
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      創価大学

すべて 2011 2010 2009

すべて 学会発表

  • [学会発表] コミュニケーションと理解を促進するICTを活用した英語教育の取り組み2011

    • 著者名/発表者名
      南紀子
    • 学会等名
      私立大学情報教育協会平成23年度ICT利用による教育改善研究発表会
    • 発表場所
      東京
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300315
  • [学会発表] 語彙の自律学習が見られたeラーニングの事例研究2010

    • 著者名/発表者名
      南紀子
    • 学会等名
      日本教育工学会第26回全国大会
    • 発表場所
      金城学院大学(名古屋)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300315
  • [学会発表] 学生が協調的に作問した問題を活用したTOEIC中級授業2010

    • 著者名/発表者名
      南紀子, 他
    • 学会等名
      日本教育工学会2009年度研究会, No. 10-1
    • 発表場所
      広島大学
    • 年月日
      2010-03-06
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300315
  • [学会発表] コラボテストで英語専攻学生はいかに学んだのか2010

    • 著者名/発表者名
      南紀子
    • 学会等名
      外国語教育メディア学会関東支部第124回研究大会
    • 発表場所
      大東文化大学(東京)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300315
  • [学会発表] 女子短期大学におけるCollabTestの活用2009

    • 著者名/発表者名
      南紀子
    • 学会等名
      日本教育工学会2009年度研究会, No. 9-5
    • 発表場所
      京都外語大学
    • 年月日
      2009-12-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21300315
  • 1.  勅使河原 可海 (70277870)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  望月 雅光 (70284601)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  高木 正則 (80460088)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  関田 一彦 (70247279)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  安野 舞子 (20507793)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  川崎 高志 (90247289)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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