内藤知美 Naito Tomomi

研究者番号	10308330
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 田園調布学園大学, 子ども未来学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2022年度: 田園調布学園大学, 子ども未来学部, 教授 2014年度 – 2017年度: 東京都市大学, 人間科学部, 教授 2009年度 – 2012年度: 東京都市大学, 人間科学部, 教授 2009年度: 東京都市大学, 人間発達科学部, 教授 2008年度: 武蔵工業大学, 新学部・開設準備室, 准教授 … もっと見る 2007年度: 鎌倉女子大学, 児童学部, 准教授 2002年度: 鎌倉女子大学, 児童学部, 講師 2001年度: 鎌倉女子大学, 家政学部, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教育学 / 教育学研究代表者以外教育学
キーワード	研究代表者保育者養成 / 保育者の専門性 / 現職教育 / メンタライゼーション / 保育者の成長プロセス / 子育て支援実習 / 保育・教育実習 / 幼児教育・保育 / 子ども観 / 保育の困難感 … もっと見る / 初年次の学び / ラーニングストーリー / 保育者効力感 / 形成的評価 / プレ保育者 / 実習体験 / カンファレンス / 学びの順序性 / 保育の評価 / 研修 / クライシスの構え / 保育の振り返り / ファーストステージクライシス / 養成と現職の連携 / 振り返り / 評価（アセスメント） / ファーストステージ・クライシス / 移行期 / コンサルテーション / 現職教育・研修 / モデリング / 現職研修 / 成長プロセス / 保育者 / 託児所令制定運動 / 幼稚園令 / 教育の「公」化 / 簡易幼稚園 / 貧民幼稚園 / 女子高等師範学校附属幼稚園分室 / 帰属意識 / 新中間層 / 家庭教育の担い手としての母 / 学校教育と家庭の掌握 / 小学校教育の完成 / 幼保一元化 / 幼保二元化 … もっと見る研究代表者以外自己評価点検 / 研修 / リーダーシップ / ジェネラリスト / 現職教育 / スキルアップ / キャリア形成 / スペシャリスト / 離職防止 / 自己肯定感 / モチベーション / 自己点検評価 / ウェルビーイング / キャリアラダー / 中堅保育者 / 大学教師のファシリテイター的役割 / 合同カンファレンス / 連携カリキュラム / 学生ボランティアのファシリテイター的役割 / 教育の相互理解 / グラウンド・ルールに基づいた発話分析 / 教育の特性への気づき / A・S・Sのカタリスト効果 / 接続期教育 / アーティキュレーション・サポート・システム / 幼保小連携 / 授業観・保育観のリフレクション / 授業観・保育観 / 園内教師間のコンセンサス / 幼小教師間の意識の段差 / 保育GR(グラウンド・ルール)に基づいた発話分析 / A・S・S(アーティキュレーション・サポート・システム) / アクション・リサーチ / 幼小連携隠す

保育者養成における「保育の評価」の獲得プロセスと学びの順序性の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  内藤知美
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  田園調布学園大学
   東京都市大学
中堅保育者の成長プロセスを支える現職教育とキャリアラダーへの接続
- 研究代表者
  
  井戸ゆかり
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京都市大学
保育者のファーストステージを支える「成長感」を核とした養成と現職教育の連携研究代表者
- 研究代表者
  
  内藤知美
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京都市大学
保育者の成長プロセスにおけるモデリング効果を踏まえた現職教育システムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  内藤知美
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京都市大学
接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム
- 研究代表者
  
  小泉裕子
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鎌倉女子大学
幼保二元化の過程のその要因に関する研究-起源としての明治前期に焦点をあてて-研究代表者
- 研究代表者
  
  内藤知美
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2002
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  鎌倉女子大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 報告書「保育者のファーストステージ・クライシス」2017
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- 総ページ数
  33
- 出版者
  東京都市大学・内藤知美研究室
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[図書] 保育者のためのキャリア形成論2015
- 著者名/発表者名
  石井昭義、小原敏郎編　内藤知美ほか
- 総ページ数
  140
- 出版者
  建帛社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[雑誌論文] 「子どもの権利条約」と保育実践2023
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 雑誌名
  
  「発達」
  
  巻: 174 ページ: 93-99
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスを探る―自ら学び続けるために―（２）2019
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 雑誌名
  
  「キリスト教保育」
  
  巻: 第603号ページ: 40-42
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスを探る―ファーストステージの保育者の成長を支えるもの―（１）2019
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 雑誌名
  
  「キリスト教保育」
  
  巻: 第602号ページ: 44-46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[雑誌論文] 新任保育者1年目が抱えるクライシスとその構造―『保育者になる』から『保育者である』への移行に着目してー2017
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第8号ページ: 37-45
- NAID
  40021815811
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[雑誌論文] ファーストステージクライシスの実態とその支援2015
- 著者名/発表者名
  内藤知美・井戸ゆかり
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第6号ページ: 35-44
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割-2012
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり・内藤知美
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第3号ページ: 101-107
- NAID
  40020122382
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割2012
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり、内藤知美
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第3号ページ: 101-107
- NAID
  40020122382
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修-現職教育・研修の動向について2011
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第2号
- NAID
  40020122172
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修-現職教育・研修の動回について-2011
- 著者名/発表者名
  内藤知美・井戸ゆかり
- 雑誌名
  
  東京都市大学人間科学部紀要
  
  巻: 第2号ページ: 75-83
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[雑誌論文] 接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム(A・S・S)の研究2010
- 著者名/発表者名
  小泉裕子・高垣マユミ・冨田久枝・鈴木樹・松田広則・田爪宏二・榎本至・内藤知美
- 雑誌名
  
  鎌倉女子大学学術研究所報第10号
  
  ページ: 7-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530727
[学会発表] 「保育の評価」に関わる視点の獲得―体験型実習と免許に関わる実習での学びと相違点-2021
- 著者名/発表者名
  内藤知美・横尾暁子
- 学会等名
  日本保育者養成教育学会第5回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 中堅保育士のキャリアラダー2021
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり・園田巌・内藤知美・小泉裕子
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第31回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[学会発表] 「保育の評価」に関わる視点の育成―初年次の実践的授業からの学びに着目して―2020
- 著者名/発表者名
  内藤知美・横尾暁子
- 学会等名
  第４回日本保育者養成教育学会研究大会（発表認定）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 保育士のキャリアラダーを考える（２）－中堅保育士のキャリア形成－2020
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり・園田巌・内藤知美・小泉裕子
- 学会等名
  日本保育学会第７３回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[学会発表] 保育士のキャリアラダーを考える（１）－保育所の自己評価点検から－2019
- 著者名/発表者名
  園田巌・井戸ゆかり・内藤知美・小泉裕子
- 学会等名
  日本保育学会第72回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[学会発表] Learning process of the first-year experience in ECEC teacher training school2019
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  OMEP Asia Pacific Regional Conference 2019 in Kyoto
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 「保育士のキャリアラダーを考える（１）－保育所の自己評価点検からー」2019
- 著者名/発表者名
  園田巌、井戸ゆかり、内藤知美、小泉裕子
- 学会等名
  日本保育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[学会発表] Development of ECEC teacher's identity and professhionalism in Japan -focusing on ECEC practical training and child-rearing support training-2018
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  OMEP 70th World Assembly and Conferences/Prague-Czech Republic
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 教育・保育実習と子育て支援実習における学びの比較2018
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  日本保育学会第71回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 保育者のアイデンティティ―構築のための初任期（ファーストステージ）の育ち2017
- 著者名/発表者名
  小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、大野和男、田爪宏二、寺田清美、原孝成
- 学会等名
  日本保育学会第７０回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] Development of "ECEC Teacher's Identity"among Japanese College Students2017
- 著者名/発表者名
  TAZUME Hirotsugu, KOIZUMI Yuko, NAITO Tomomi
- 学会等名
  69the OMEP International Conference, Opatija-Croatia
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04646
[学会発表] 保育者のアイデンティティ構築のためのファーストステージの育ち2017
- 著者名/発表者名
  小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、大野和夫、田爪宏二、寺田清美、原孝成
- 学会等名
  日本保育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04647
[学会発表] A Study of ECEC Students Who Participated in the Child-Rearing Support Training2016
- 著者名/発表者名
  NAITO Tomomi
- 学会等名
  68th OMEP World Assembly and Conference
- 発表場所
  Seoul(Korea)
- 年月日
  2016-07-07
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] ファーストステージクライシスの問題Ⅰ2016
- 著者名/発表者名
  大野和男、小泉裕子、内藤知美、井戸ゆかり、田爪宏二
- 学会等名
  日本保育学会第69回大会
- 発表場所
  東京学芸大学(東京都小金井市）
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] A study of Teaching Practice DevelopmenT of Students Who Partcipate in the Child-Realing Support Center in Jpan Ⅱ2015
- 著者名/発表者名
  Mutｓuko YOSHINAGA, Tomomi NAITO, Ryoko Beppu
- 学会等名
  OMEP 67th World Assembly and Conference
- 発表場所
  Washington DC (USA)
- 年月日
  2015-07-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] ファーストステージクライシス（３）－新任保育者の振り返りからー2015
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり、小泉裕子、大野和男、田爪宏二
- 学会等名
  日本保育学会第68回大会
- 発表場所
  椙山女学園大学(愛知県名古屋市）
- 年月日
  2015-05-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] ファーストステージクライシス（２）－保育者ニーズを踏まえた支援―2014
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり、内藤知美、小泉裕子、大野和男
- 学会等名
  日本保育学会第67回大会
- 発表場所
  大阪総合保育大学（大阪府大阪市）
- 年月日
  2014-05-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] ファーストステージクライシス（１）－プレ保育者の成長調査より―2014
- 著者名/発表者名
  小泉裕子、大野和男、井戸ゆかり、内藤知美
- 学会等名
  日本保育学会第67回大会
- 発表場所
  大阪総合保育大学（大阪府大阪市）
- 年月日
  2014-05-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] The Study about Teaching Practice Development of the ECEC Students2014
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  The 66th OMEP World Conference
- 発表場所
  University College Cork : Ireland(Cork City)
- 年月日
  2014-07-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381102
[学会発表] ファーストステージ保育者の課題と現職教育(1)絵本の実践から2013
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり
- 学会等名
  日本保育学会第66回大会
- 発表場所
  中村学園大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] ファーストステージ保育者の課題と現職教育（１）絵本の実践から2013
- 著者名/発表者名
  内藤知美ほか
- 学会等名
  日本保育学会第66回大会（発表要旨集　944頁）
- 発表場所
  中村学園大学（福岡）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] シンポジウム：成長プロセスを踏まえた現職研修・教育を考える-ファースト・ステージ・クライシスを支えるために-2012
- 著者名/発表者名
  内藤知美、小泉裕子、井戸ゆかりほか
- 学会等名
  日本保育学会第65回大会（発表要旨集　144頁）
- 発表場所
  東京家政大学（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] シンポジウム「成長プロセスを踏まえた現職研修・教育を考える-ファースト・ステージ・クライシスを支えるために-」2012
- 著者名/発表者名
  内藤知美、小泉裕子、井戸ゆかり
- 学会等名
  日本保育学会第65回大会
- 発表場所
  東京家政大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の資質向上と現職教育(4)-新任・初任段階に着目して2011
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり
- 学会等名
  日本保育学会第64回大会
- 発表場所
  玉川大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の資質向上と現職教育(4)-新任・初任段階に着目して-2011
- 著者名/発表者名
  内藤知美・井戸ゆかり
- 学会等名
  日本保育学会第64回大会
- 発表場所
  玉川大学(東京)
- 年月日
  2011-05-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の資質向上と現職教育(3)-コンサルテーションの役割2010
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり、内藤知美
- 学会等名
  日本保育学会第63回大会
- 発表場所
  松山東雲女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の資質向上と現職教育(2)-成長モデルとその要因の検討2010
- 著者名/発表者名
  内藤知美、井戸ゆかり
- 学会等名
  日本保育学会第63回大会
- 発表場所
  松山東雲女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 指導計画の作成と保育者の成長-年間計画にみる保育の見通しの変化-2010
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第20回大会
- 発表場所
  関西学院大学(兵庫)
- 年月日
  2010-10-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の資質向上と現職教育(2)-成長モデルとその要因の検討-2010
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  日本保育学会第63回大会
- 発表場所
  松山東雲女子大学(愛媛)
- 年月日
  2010-05-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 指導計画の作成と保育者の成長-年間計画にみる保育の見通しの変化2010
- 著者名/発表者名
  内藤知美
- 学会等名
  日本乳幼児教育学会第20回大会
- 発表場所
  関西学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878
[学会発表] 保育者の成長を支える現職教育(2)-コンサルテーション事例からの検討2010
- 著者名/発表者名
  井戸ゆかり、内藤知美
- 学会等名
  全国保育士養成協議会第49回大会
- 発表場所
  甲府富士屋ホテル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530878

1. 小泉裕子 (80310465)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 16件
2. 井戸ゆかり (60331500)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 25件
3. 田爪宏二 (20310865)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
4. 大野和男 (40339487)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
5. 高垣マユミ (50350567)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 冨田久枝 (90352658)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 鈴木樹 (00410027)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 松田広則 (40352512)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. 入江礼子 (50288099)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 園田巌 (60772217)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件

内藤 知美 Naito Tomomi

研究課題

研究成果

共同研究者

保育者養成における「保育の評価」の獲得プロセスと学びの順序性の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中堅保育者の成長プロセスを支える現職教育とキャリアラダーへの接続

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

保育者のファーストステージを支える「成長感」を核とした養成と現職教育の連携研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

保育者の成長プロセスにおけるモデリング効果を踏まえた現職教育システムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

幼保二元化の過程のその要因に関する研究-起源としての明治前期に焦点をあてて-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 報告書「保育者のファーストステージ・クライシス」2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 保育者のためのキャリア形成論2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 「子どもの権利条約」と保育実践2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育者の成長プロセスを探る―自ら学び続けるために―（２）2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育者の成長プロセスを探る―ファーストステージの保育者の成長を支えるもの―（１）2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 新任保育者1年目が抱えるクライシスとその構造―『保育者になる』から『保育者である』への移行に着目してー2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ファーストステージクライシスの実態とその支援2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割-2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 保育者の成長プロセスとリンクする現職教育・研修(第2報)-コンサルテーションの役割2012

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

内藤知美 Naito Tomomi