吉中淳 Yoshinaka Atsushi

研究者番号	10341629
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 弘前大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2023年度: 弘前大学, 教育学部, 教授 2012年度 – 2016年度: 弘前大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外教育学 / 小区分09010:教育学関連
キーワード	研究代表者以外教員養成 / 効果検証 / 教員養成カリキュラム / 教師教育 / Institutional Research / 職業的社会化 / カリキュラム / 縦断研究 / 自我同一性 / 教職意識 / カリキュラム改革

教員養成IRの構築を通じた教員養成カリキュラムの効果検証
- 研究代表者
  
  福島裕敏
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  弘前大学
教員養成カリキュラム改革の効果検証－改革三世代の追跡・比較研究
- 研究代表者
  
  福島裕敏
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  弘前大学
新教員養成システムの効果検証研究―弘前大学教育学部を事例として
- 研究代表者
  
  福島裕敏
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  弘前大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2020
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、福島裕敏、朝山奈津子、桐村豪文、櫻田安志、山本逸郎、山本稔、吉中淳
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  巻: 38 ページ: 165-177
- NAID
  40022213009
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証　卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子, 福島裕敏，豊島秋彦，吉中淳，平岡恭一
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 121 ページ: 219-229
- NAID
  120006619281
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[雑誌論文] 教員養成カリキュラム履修体験は教員初任期の社会化にどう関わるか : 社会化の連続性の諸相2018
- 著者名/発表者名
  豊嶋秋彦 , 福島裕敏 , 吉崎聡子 , 平岡恭一 , 吉中淳
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 120 ページ: 149-158
- NAID
  120006531232
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[雑誌論文] 教職への社会化と教職体験による社会化2017
- 著者名/発表者名
  豊嶋秋彦、吉崎聡子、吉中淳
- 雑誌名
  
  東北心理学研究
  
  巻: 66 ページ: 19-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[雑誌論文] 教員養成カリキュラム体験と教員初任期職業的社会化2017
- 著者名/発表者名
  豊嶋秋彦、福島裕敏、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 117 ページ: 109-120
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証―４年間の学生の変容過程に注目して2015
- 著者名/発表者名
  福島裕敏・吉崎聡子・豊嶋秋彦・平岡恭一・吉中淳
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 113 ページ: 129-138
- NAID
  120005693992
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証2014
- 著者名/発表者名
  豊嶋秋彦、福島裕敏、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 111 ページ: 139-148
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[雑誌論文] 教員養成カリキュラムは卒業時の学生に何をもたらしたか2013
- 著者名/発表者名
  福島裕敏・豊嶋秋彦・吉崎聡子・平岡恭一・吉中淳
- 雑誌名
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  巻: 109 ページ: 73-81
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証：2011年から2019年入学者の教職観変容過程を中心に2023
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- 学会等名
  令和5年度日本教育大学協会研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証：2018年度入学者の教職意識等の変化を中心に2022
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- 学会等名
  令和4年度日本教育大学協会研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証―2016年度入試制度・カリキュラム改革の効果検証2021
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- 学会等名
  令和3年度日本教育大学協会研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2019
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、福島裕敏、朝山奈津子、桐村豪文、櫻田安志、山本逸郎、山本稔、吉中淳
- 学会等名
  日本教育大学協会研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証―質問紙調査「自由記述」のテキストアナリシスから2018
- 著者名/発表者名
  福島裕敏，吉崎聡子，吉中淳，豊嶋秋彦，平岡恭一
- 学会等名
  日本教育大学協会研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証　－2011年度改革第Ⅰ世代の４年間の変容を中心に2017
- 著者名/発表者名
  福島裕敏、吉崎聡子、吉中淳、豊嶋秋彦、平岡恭一
- 学会等名
  平成29年度日本教育大学協会（刈谷市総合文化センター）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[学会発表] 教員養成カリキュラムと教員の初任期職業的社会化2016
- 著者名/発表者名
  福島裕敏、豊嶋秋彦、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- 学会等名
  平成２８年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  富山県民会館（富山市）
- 年月日
  2016-10-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[学会発表] 入試制度改革に伴う教員養成カリキュラム改革の効果検証2015
- 著者名/発表者名
  福島裕敏、吉崎聡子、豊嶋秋彦、平岡恭一、吉中淳
- 学会等名
  平成27年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  大宮ソニックシティ
- 年月日
  2015-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[学会発表] 教員養成カリキュラム改革の効果検証―学生のカリキュラム体験を中心に2014
- 著者名/発表者名
  豊嶋秋彦・吉崎聡子・福島裕敏・平岡恭一・吉中淳
- 学会等名
  平成２６年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  仙台国際センター（宮城県・仙台市）
- 年月日
  2014-10-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[学会発表] 教員養成カリキュラム改革の効果検証
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子、豊嶋秋彦、福島裕敏、平岡恭一、吉中敦史
- 学会等名
  平成2５年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  札幌全日空ホテル
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[学会発表] 教員養成カリキュラム改革第２世代における改革効果を探る
- 著者名/発表者名
  吉崎聡子・福島裕敏・豊嶋秋彦・平岡恭一・吉中淳
- 学会等名
  平成２４年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  かごしま県民交流センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23530976

1. 福島裕敏 (40400121)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 18件
2. 吉崎聡子 (00361006)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 19件
3. 豊嶋秋彦 (60113817)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
4. 長崎秀昭 (80374809)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 平岡恭一 (40106836)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件

吉中 淳 Yoshinaka Atsushi

研究課題

研究成果

共同研究者

教員養成IRの構築を通じた教員養成カリキュラムの効果検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教員養成カリキュラム改革の効果検証－改革三世代の追跡・比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

新教員養成システムの効果検証研究―弘前大学教育学部を事例として

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証 卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラム履修体験は教員初任期の社会化にどう関わるか : 社会化の連続性の諸相2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教職への社会化と教職体験による社会化2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラム体験と教員初任期職業的社会化2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証―４年間の学生の変容過程に注目して2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムは卒業時の学生に何をもたらしたか2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証：2011年から2019年入学者の教職観変容過程を中心に2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証：2018年度入学者の教職意識等の変化を中心に2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証―2016年度 入試制度・カリキュラム改革の効果検証2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証―質問紙調査「自由記述」のテキストアナリシスから2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証 －2011年度改革第Ⅰ世代の４年間の変容を中心に2017

著者名/発表者名

吉中淳 Yoshinaka Atsushi

[雑誌論文] 教員養成カリキュラムの効果検証　卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証―2016年度入試制度・カリキュラム改革の効果検証2021

[学会発表] 教員養成カリキュラムの効果検証　－2011年度改革第Ⅰ世代の４年間の変容を中心に2017