ＤＥＡＣＯＮＢｒａｄｌｅｙ Deacon Brad

… 別表記

DEACON Bradley Deacon Bradley

B・J Deacon B・J ディーコン

研究者番号	10454406
所属 (現在)	2025年度: 南山大学, 国際教養学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 南山大学, 国際教養学部, 准教授 2018年度 – 2019年度: 南山大学, 国際教養学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 Global Competence / Intercultural Competence / Active Learning / study abroad / Intercultural competence / students’ perceptions / intercultural attitudes / virtual exchange / global-mindedness / active learning / global mindedness / short-term study abroad / intercultural competence … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る異文化コミュニケーション / ソーシャルスキル / バーチャルリアリティ / 英語運用力伸長 / 英語運用能力伸長 / 地球市民としての意識 / CLIL型短期留学プログラム / 海外体験インパクト / グローバル人材育成 / グローバル人材 / 留学インパクト / CLIL型留学 / 留学ジャーナル / サステイナビリティ / 短期留学のインパクト / Sustainability awareness / Study-abroad / Quasi-experimental study / CLIL / Study abroad 隠す

Implementing the Virtual Reality Technique in Cross-Cultural Social Skills Training
- 研究代表者
  
  高井次郎
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(海外連携研究)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  名古屋大学
Examining the Academic Impact of an Active Learning-Based Study-Abroad Program研究代表者
- 研究代表者
  
  DEACON Bradley
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  南山大学
CLIL型短期留学のインパクトに関する縦断的かつ横断的調査
- 研究代表者
  
  鹿野緑
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  南山大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] CLIL型海外短期留学におけるプログラム策定・管理者の役割 ―Nanzan-ASU Sustainability Programを事例として―2022
- 著者名/発表者名
  山岸敬和・鹿野緑・篭橋一輝・Brad Deacon
- 雑誌名
  
  アカデミア文学語学編1
  
  巻: 112
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[雑誌論文] Assessing the impact of a virtual short-term study-abroad program on Japanese university students’ global-mindedness2022
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon and Richard Miles
- 雑誌名
  
  Journal of Virtual Exchange
  
  巻: 5 ページ: 155-175
- DOI
  10.21827/jve.5.38652
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[雑誌論文] CLIL型海外短期留学におけるプログラム策定・管理者の役割 ―Nanzan-ASU Sustainability Programを事例として―2022
- 著者名/発表者名
  山岸敬和、鹿野緑、篭橋一輝、Brad Deacon
- 雑誌名
  
  アカデミア文学・語学編，南山大学
  
  巻: 112 ページ: 51-82
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[雑誌論文] Short-term Study-Abroad Experience Reflected in Journals: A Quantitative Content Analysis2022
- 著者名/発表者名
  Shikano, M., Deacon, B., Yamagishi, T., & Kagohashi, K.
- 雑誌名
  
  Academia
  
  巻: 112 ページ: 1-22
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[雑誌論文] Toward better understanding Japanese university students’ self-perceived attitudes on intercultural competence: A pre-study abroad perspective2022
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon, Richard Miles
- 雑誌名
  
  Journal of International and Intercultural Communication
  
  巻: 16 号: 3 ページ: 1-21
- DOI
  10.1080/17513057.2022.2033813
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[雑誌論文] Short-term study-abroad experience reflected in journals: A quantitative content analysis2022
- 著者名/発表者名
  Midori SHIKANO, Brad DEACON, Takakazu YAMAGISHI, and Kazuki KAGOHASHI
- 雑誌名
  
  Academia (Literature and Language) , Nanzan University
  
  巻: 112 ページ: 83-103
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[雑誌論文] An Overview of Core Domains Impacting a Short-Term CLIL-BAsed Study-Abroad Program2020
- 著者名/発表者名
  Midori SHIKANO, Brad DEACON, Kazuki KAGOHASHI, Takakazu YAMAGISHI
- 雑誌名
  
  Academia, Language and Literature, Nanzan Academic Society
  
  巻: Vol. 107 ページ: 115-144
- NAID
  120006795637
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] Examining the Academic Impact of an Active Learning-Based Study-Abroad Program2023
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  AMPS International Conference 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] ‘Investigating Japanese University Students’ Intercultural Behavior Intent through a Theory of Planned Behavior Model: A Mixed-Methods Study’2023
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  The 2024 IAFOR International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] What Is the Impact of a Virtual Study-Abroad Program on Japanese University Students' Global-Mindedness?2022
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  4th Canadian International Conference on Humanities and Social Sciences
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Local Thai University Students Developing Intercultural Sensitivity as Study-Abroad Program Buddies2022
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  42nd Thailand TESOL International Conference 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Assessing the Impact of an Online Study Abroad Program on Global-Mindedness2022
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  48th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Assessing the Impact of a Short-Term Online Study-Abroad Program on Japanese Students' Global-Mindedness2021
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  41st Annual Thai TESOL Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Impact of a CLIL Study-abroad Program on Japanese University Students: Integrating Quantitative and Qualitative Methods2021
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  AILA 2021 Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Investigating Japanese students’ perspectives on a CLIL-based study-abroad program on sustainability:2021
- 著者名/発表者名
  Midori Shikano, Brad Deacon, & Takakazu Yamagishi
- 学会等名
  17th Annual CamTESOL Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] Students’ self-perceived attitudes towards intercultural competence: Bridging the domestic and overseas academic divide2021
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon, Richard Miles
- 学会等名
  17th Annual CamTESOL Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Impact of a CLIL Study-abroad Program on Japanese University Students: Integrating Quantitative and Qualitative Methods2021
- 著者名/発表者名
  Midori Shikano, Kazuki Kagohashi, & Brad Deacon
- 学会等名
  AILA (International Association of Applied Linguistics) World Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] Investigating students’ pre-study abroad self-perceived attitudes on IC2021
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon
- 学会等名
  JALT 2021 47th Annual International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00871
[学会発表] Investigating Japanese students’ perspectives on a CLIL-based study-abroad program on sustainability: A qualitative study2020
- 著者名/発表者名
  Midori Shikano, Brad Deacon
- 学会等名
  17th Annual CamTESOL Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] Building Intercultural Competence through CLIL2020
- 著者名/発表者名
  Brad Deacon, et al.
- 学会等名
  JALT 2020 46th Annual International Conference ， JALT
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] CLIL型短期留学プログラムが大学生にもたらすインパクト2019
- 著者名/発表者名
  鹿野　緑、Brad DEACON, 篭橋一輝、山岸敬和
- 学会等名
  南山学会シンポジウム２０１９
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] “Examining Active Learning in Lectures”2018
- 著者名/発表者名
  Deacon, Brad
- 学会等名
  13th International Conference on Language, Innovation, Culture & Education 2019
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761
[学会発表] “Promoting Active Learning In and Out of the Classroom”2018
- 著者名/発表者名
  Deacon, Brad, et al.
- 学会等名
  第11回JACET関東文部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00761

1. 鹿野緑 (30410757)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
2. 山岸敬和 (00454405)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
3. 篭橋一輝 (60645927)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
4. MILES Richard (90751602)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
5. 高井次郎 (00254269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 谷口紀仁 (50811824)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. ブルノティジョシュ (50816105)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 岩城奈巳 (50436987)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 胡安チイ (00909731)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

ＤＥＡＣＯＮ Ｂｒａｄｌｅｙ Deacon Brad

DEACON Bradley Deacon Bradley

B・J Deacon B・J ディーコン

研究課題

研究成果

共同研究者

Implementing the Virtual Reality Technique in Cross-Cultural Social Skills Training

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Examining the Academic Impact of an Active Learning-Based Study-Abroad Program研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

CLIL型短期留学のインパクトに関する縦断的かつ横断的調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] CLIL型海外短期留学におけるプログラム策定・管理者の役割 ―Nanzan-ASU Sustainability Programを事例として―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Assessing the impact of a virtual short-term study-abroad program on Japanese university students’ global-mindedness2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] CLIL型海外短期留学におけるプログラム策定・管理者の役割 ―Nanzan-ASU Sustainability Programを事例として―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Short-term Study-Abroad Experience Reflected in Journals: A Quantitative Content Analysis2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Toward better understanding Japanese university students’ self-perceived attitudes on intercultural competence: A pre-study abroad perspective2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Short-term study-abroad experience reflected in journals: A quantitative content analysis2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] An Overview of Core Domains Impacting a Short-Term CLIL-BAsed Study-Abroad Program2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Examining the Academic Impact of an Active Learning-Based Study-Abroad Program2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ‘Investigating Japanese University Students’ Intercultural Behavior Intent through a Theory of Planned Behavior Model: A Mixed-Methods Study’2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] What Is the Impact of a Virtual Study-Abroad Program on Japanese University Students' Global-Mindedness?2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Local Thai University Students Developing Intercultural Sensitivity as Study-Abroad Program Buddies2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Assessing the Impact of an Online Study Abroad Program on Global-Mindedness2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Assessing the Impact of a Short-Term Online Study-Abroad Program on Japanese Students' Global-Mindedness2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Impact of a CLIL Study-abroad Program on Japanese University Students: Integrating Quantitative and Qualitative Methods2021

ＤＥＡＣＯＮＢｒａｄｌｅｙ Deacon Brad