小栗貴弘 Oguri Takahiro

研究者番号	10635379
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 跡見学園女子大学, 心理学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度: 跡見学園女子大学, 心理学部, 准教授 2017年度 – 2019年度: 作新学院大学女子短期大学部, 幼児教育科, 准教授 2016年度: 作新学院大学女子短期大学部, その他部局等, 准教授 2014年度 – 2015年度: 作新学院大学女子短期大学部, その他部局等, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教育心理学研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者普遍的予防 / 高校中退リスク評価尺度 / 高校中退 / 高校中退予防 / 教育相談 / 教育心理学 / 標準化 / 高校中退予防尺度 / 指示的予防 / 選択的予防 … もっと見る / 学習スキル / ソーシャルスキルトレーニング / 縦断的研究 / 妥当性 / 信頼性 / 高校中途退学 / 予防プログラム … もっと見る研究代表者以外ピアノ教育 / 教材開発 / オンライン授業 / 統制群 / 介入群 / 教育効果 / 通常練習 / 模範動画 / ピアノ弾き歌い / 幼児教育 / ピアノのオンラインレッスン / ピアノの模範演奏動画隠す

保育者養成におけるICTを用いたピアノ教育プログラムの開発と効果検証
- 研究代表者
  
  青木章彦
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  作新学院大学女子短期大学部
高校中途退学を予防する包括的プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗貴弘
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  跡見学園女子大学
   作新学院大学女子短期大学部
高校生の中途退学を予防するプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  小栗貴弘
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  作新学院大学女子短期大学部

すべて 2019 2018 2017 2016 2015 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ワークで学ぶ学校カウンセリング「第11章　高校中退に至る前に高校教師にできることは何か？」2019
- 著者名/発表者名
  竹尾　和子、井藤　元、小栗　貴弘
- 総ページ数
  282
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  9784779513916
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校中退リスク評価尺度（RAS-HD）の妥当性および高校中退リスクに対するソーシャルサポートの影響の検討2019
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部教職実践センター研究紀要
  
  巻: 7 ページ: 33-42
- NAID
  120006850725
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校中退における指示的予防に関する事例研究―連携による学校適応支援とキャリア支援―2019
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘，工藤仁美
- 雑誌名
  
  立教大学臨床心理学研究
  
  巻: 13 ページ: 1-13
- NAID
  120006630905
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 二つの事例で考える夏休みの上手な休み方と「心のケア」 (特集夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること)2019
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  月刊学校教育相談
  
  巻: 33 ページ: 24-27
- NAID
  40021940263
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校中退の指示的予防を通した社会的自立の支援―中退のセーフティネットを目的とした外部機関との連携―2019
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘，吉永惠子
- 雑誌名
  
  作大論集
  
  巻: 9 ページ: 123-133
- NAID
  120006601961
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校中退リスク評価尺度（RAS-HD）の開発―信頼性およびカットオフ値の検討―2018
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  作新学院大学女子短期大学部研究紀要
  
  巻: 2 ページ: 31-39
- NAID
  40022050460
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 保育者養成課程におけるICTを用いたピアノ教育の効果　――介入群と統制群の比較実験を通した検証――2018
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘・長澤順・岸本智典・青木章彦
- 雑誌名
  
  作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部教職実践センター研究紀要
  
  巻: 6 ページ: 57-67
- NAID
  120006592035
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04794
[雑誌論文] 高校中退予防としての学習スキル獲得の効果　－英単語学習における流暢性獲得－2018
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘，大橋智
- 雑誌名
  
  教職研究
  
  巻: 30 ページ: 35-47
- NAID
  40021644758
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 漢字学習における学習スキルのユニバーサルデザインの検討ー高校中退の普遍的予防のためのアナログ研究ー2018
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  作大論集
  
  巻: 8 ページ: 147-162
- NAID
  120006459158
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校生を対象としたソーシャルスキルトレーニングの評価研究――尺度作成および効果評価――2017
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  Journal of Health Psychology Research
  
  巻: 29 号: Special_issue ページ: 139-149
- DOI
  10.11560/jhpr.160523040
- NAID
  130005244623
- ISSN
  2189-8790, 2189-8804
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[雑誌論文] 高校生を対象としたソーシャルスキルトレーニングの評価研究－尺度作成および効果評価－2016
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  健康心理学研究
  
  巻: 特集号ページ: 1-29
- NAID
  130005244623
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[雑誌論文] 定時制高校におけるソーシャルスキルトレーニングの効果評価－自己評価・自由記述・他者評価による検証－2015
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 雑誌名
  
  作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部　教職実践センター研究紀要
  
  巻: 2 ページ: 30-39
- NAID
  40020774227
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[学会発表] 高等学校における「教科指導の配慮や工夫」の充実のために2017
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[学会発表] 高校中退予防としての学習スキル獲得の試み ―英単語学習における流暢性獲得とその効果―2017
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘，大橋智
- 学会等名
  日本LD学会第１回研究集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[学会発表] 学校臨床におけるスクールカウンセラーと他職種のコラボレーション2017
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本家族心理学会第34回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[学会発表] 定時制高校におけるSSWとSCの連携による効果的支援-校内支援による中退予防と関係機関とのネットワークによる就労支援の実践報告-2016
- 著者名/発表者名
  吉永惠子・小栗貴弘
- 学会等名
  日本学校ソーシャルワーク学会第11回大会
- 発表場所
  法政大学多摩キャンパス
- 年月日
  2016-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17324
[学会発表] 定時制高校におけるソーシャルスキルトレーニングの効果評価　－ワークシートを用いた教示と応答の作成－2015
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本健康心理学会第28回大会
- 発表場所
  桜美林大学
- 年月日
  2015-09-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[学会発表] 高校中退リスク評価尺度（RASHD）の開発（１） ― 項目分析および因子分析を用いた項目の選定 ―2015
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  コミュニティ心理学会第18回大会
- 発表場所
  法政大学
- 年月日
  2015-06-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[学会発表] 高校中退リスク評価尺度（RASHD）の開発（２） ― 縦断的調査を通した予測的妥当性の検討 ―2015
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本教育心理学会第57回総会
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2015-08-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[学会発表] 高校中退リスク評価尺度（RASHD）の開発（１） ― 項目分析および因子分析を用いた項目の選定 ―
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本コミュニティ心理学会第18回大会
- 発表場所
  法政大学
- 年月日
  2015-06-20 – 2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359
[学会発表] 定時制高校におけるソーシャルスキルトレーニングの効果評価 ― ワークシートを用いた教示と応答の作成 ―
- 著者名/発表者名
  小栗貴弘
- 学会等名
  日本健康心理学会第28回大会
- 発表場所
  桜美林大学
- 年月日
  2015-09-05 – 2015-09-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26780359

1. 青木章彦 (70291854)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
2. 岸本智典 (50757713)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
3. 長澤順 (60720654)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

小栗 貴弘 Oguri Takahiro

研究課題

研究成果

共同研究者

保育者養成におけるICTを用いたピアノ教育プログラムの開発と効果検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高校中途退学を予防する包括的プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

高校生の中途退学を予防するプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] ワークで学ぶ学校カウンセリング「第11章 高校中退に至る前に高校教師にできることは何か？」2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 高校中退リスク評価尺度（RAS-HD）の妥当性および高校中退リスクに対するソーシャルサポートの影響の検討2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高校中退における指示的予防に関する事例研究―連携による学校適応支援とキャリア支援―2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 二つの事例で考える 夏休みの上手な休み方と「心のケア」 (特集 夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること)2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高校中退の指示的予防を通した社会的自立の支援―中退のセーフティネットを目的とした外部機関との連携―2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高校中退リスク評価尺度（RAS-HD）の開発―信頼性およびカットオフ値の検討―2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 保育者養成課程におけるICTを用いたピアノ教育の効果 ――介入群と統制群の比較実験を通した検証――2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高校中退予防としての学習スキル獲得の効果 －英単語学習における流暢性獲得－2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 漢字学習における学習スキルのユニバーサルデザインの検討 ー高校中退の普遍的予防のためのアナログ研究ー2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 高校生を対象としたソーシャルスキルトレーニングの評価研究――尺度作成および効果評価――2017

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] 高校生を対象としたソーシャルスキルトレーニングの評価研究 －尺度作成および効果評価－2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

小栗貴弘 Oguri Takahiro

[図書] ワークで学ぶ学校カウンセリング「第11章　高校中退に至る前に高校教師にできることは何か？」2019

[雑誌論文] 二つの事例で考える夏休みの上手な休み方と「心のケア」 (特集夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること)2019

[雑誌論文] 保育者養成課程におけるICTを用いたピアノ教育の効果　――介入群と統制群の比較実験を通した検証――2018

[雑誌論文] 高校中退予防としての学習スキル獲得の効果　－英単語学習における流暢性獲得－2018

[雑誌論文] 漢字学習における学習スキルのユニバーサルデザインの検討ー高校中退の普遍的予防のためのアナログ研究ー2018

[雑誌論文] 高校生を対象としたソーシャルスキルトレーニングの評価研究－尺度作成および効果評価－2016

[雑誌論文] 定時制高校におけるソーシャルスキルトレーニングの効果評価－自己評価・自由記述・他者評価による検証－2015

[学会発表] 定時制高校におけるソーシャルスキルトレーニングの効果評価　－ワークシートを用いた教示と応答の作成－2015