伊藤裕康 itou hiroyasu

研究者番号	20295926
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 星槎道都大学, 美術学部, 教授(移行)
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2009年度 – 2015年度: 道都大学, 美術学部, 准教授 1998年度 – 1999年度: 道都大学, 美術学部, 専任講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外教科教育学 / 計測工学
キーワード	研究代表者以外 LINAC / 看図作文 / micro-structure / beam profile / beam monitor / accelerator / 微細構造パルス / ビームプロファイル / ビームモニタ / 加速器 … もっと見る / 読書 / まちづくり / ヴィジュアル・リテラシー / 創造的読み / ヴィジュアルリテラシー / ヴィジュアルテキスト / 授業開発 / 教材開発隠す

読書と作文のまちづくりに関する実践的研究
- 研究代表者
  
  鹿内信善
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  福岡女学院大学
   北海道教育大学
ヴィジュアルテキストを創造的に読む力を育てる教材開発・授業開発
- 研究代表者
  
  鹿内信善
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  北海道教育大学
電子ビーム微細構造パルス波形及びプロファイル複合計測法の研究
- 研究代表者
  
  榎戸武揚
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  計測工学
- 研究機関
  北海道大学

すべて 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

すべて雑誌論文

[雑誌論文] 外国人留学生を対象にした看図作文授業の試み2016
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康，伊藤公紀，石田暁子，鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学紀要美術学部
  
  巻: 42 ページ: 49-56
- NAID
  40020968408
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590253
[雑誌論文] 今金町「読書と作文のまちづくり」活動報告(Ⅱ)2016
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀，小川ひとみ，白岩政浩，船木恵，中島光弘，鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 41 ページ: 35-47
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590253
[雑誌論文] 今金町「読書と作文のまちづくり」活動報告2015
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀・小川ひとみ・坂本孝子・鷲野咲恵・田名部圭一・鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 39 ページ: 105-125
- NAID
  120005602329
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590253
[雑誌論文] 「まちづくり概論」授業からの発展－授業で高めたモチベーションの持続可能性について－2014
- 著者名/発表者名
  石川清英・石田ゆき・伊藤裕康・伊藤公紀・鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学美術学部紀要
  
  巻: 40 ページ: 39-56
- NAID
  40020968388
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590253
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善（X）－｢産業景観｣を教材とした｢くらしと景観｣授業の追実施－2014
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康・石川清英・石田ゆき・伊藤公紀・鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学美術学部紀要
  
  巻: 40 ページ: 57-67
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590253
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VIII)-「まちづくり概論」の導入部分の教材づくり・授業づくり-2013
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,石川清英,伊藤裕康,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 39号ページ: 39-58
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VII)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」授業の追実施-2013
- 著者名/発表者名
  石川清英,伊藤裕康,石田ゆき,伊藤公紀, 鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 39号ページ: 59-74
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(IX)-「くらしと景観」と「まちづくり概論」の接続-2013
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,伊藤裕康,石川清英,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 39号ページ: 75-89
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文方式を活用した絵本づくりの授業開発-小学校1年生での実践-2013
- 著者名/発表者名
  石田ゆき,石川清英,兒玉重嘉,伊藤裕康,鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 39号ページ: 91-104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(IV)―フレームワークの付与による小学校第2学年の実践―2012
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 34号ページ: 153-170
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VI)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」の授業づくり(その2)-2012
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,石川清英,伊藤裕康,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 38号ページ: 47-68
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(VI)-学習者による看図作文用絵図の創作の試み-2012
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,石田ゆき,伊藤裕康,石川清英,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 33号ページ: 163-188
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(IV)-フレームワークの付与による小学校第2学年の実践-2012
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,渡辺聡,石田ゆき,兒玉重嘉,伊藤裕康,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 34号ページ: 153-170
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(V)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」の授業づくり-2011
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,石川清英,伊藤裕康,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 37号ページ: 67-84
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文の授業開発(XIII)-「教職実践演習」への活用可能性-2011
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,渡辺聡,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  北海道教育大学紀要・教育科学編
  
  巻: 61巻2号ページ: 165-179
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の多様化の試み-キャラクターへの視点移動を伴った作文指導-2011
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,兒玉重嘉,石田ゆき,伊藤裕康,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 31号ページ: 131-145
- NAID
  110009493680
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(V)-大学生の作文意欲向上をめざした試み-2011
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,森寛,兒玉重嘉,石田ゆき,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 32号ページ: 163-181
- NAID
  120005548520
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の新たな展開(II)-作文能力が高い学習者に対する継続的支援の試み-2011
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,石田ゆき,渡辺聡,田籠千夏,伊藤裕康,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 31号ページ: 147-177
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(IV)-教育実習生による看図作文指導の実践-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,渡辺聡,石田ゆき,稲岡亜佑美,伊藤裕康,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 30号ページ: 46-69
- NAID
  120005548442
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(I)-クローズ法の検討-2010
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,渡辺聡,石田ゆき,伊藤公紀
- 雑誌名
  
  北海道教育大学紀要・教育科学編
  
  巻: 61巻1号ページ: 167-180
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(IV)-「花時計」を教材とした「景観行政論」の追実施-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部 36号
  
  ページ: 21-46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(III)-「景観行政論」導入部分の追実施-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康,石川清英,石田ゆき,伊藤公紀,鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 36号ページ: 11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(III)-「キャラクター設定法」を用いた小学校第5 学年における実践-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,石田ゆき,兒玉重嘉,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 29号ページ: 53-74
- NAID
  120005542829
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の新しい展開-イメージを生成する力とそれを読み解く力を育てる-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢 29号
  
  ページ: 75-97
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(III)-「キャラクター設定法」を用いた小学校第5学年における実践-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢 29号
  
  ページ: 53-74
- NAID
  120005542829
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(IV)-「花時計」を教材とした「景観行政論」の追実施-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康,石川清英,伊藤公紀,石田ゆき,鹿内信善
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部
  
  巻: 36号ページ: 21-46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(II)-問答法の検討-2010
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,渡辺聡,伊藤公紀,石田ゆき
- 雑誌名
  
  北海道教育大学紀要・教育科学編
  
  巻: 61巻1号ページ: 181-195
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(III)-「景観行政論」導入部分の追実施-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤裕康
- 雑誌名
  
  道都大学紀要・美術学部 36号
  
  ページ: 11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の新たな展開-イメージを生成する力とそれを読み解く力を育てる-2010
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,兒玉重嘉,石田ゆき,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 29号ページ: 74-97
- NAID
  110008668092
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(II)-「行事作文」を活性化させる授業の小学校第5学年における実践-2009
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,橋本浩志,栗原裕一,石田ゆき,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 28号ページ: 189-210
- NAID
  120005542814
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(II)-「行事作文」を活性化させる授業の小学校第5学年における実践-2009
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢 28号
  
  ページ: 189-210
- NAID
  120005542814
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアル・リテラシーの授業開発(V)-「書」と「美術」の教科横断的授業の試み-2009
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀,石田ゆき,綾部光洲,鹿内信善
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢
  
  巻: 28号ページ: 165-187
- NAID
  120005542813
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] 看図作文の授業開発(X)-メルヘンスケープ法の試み-2009
- 著者名/発表者名
  鹿内信善,石田ゆき,伊藤裕康,栗原裕一,真家恭子,石川清英
- 雑誌名
  
  北海道教育大学紀要・教育科学編
  
  巻: 60巻1号ページ: 321-336
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969
[雑誌論文] ヴィジュアル・リテラシーの授業開発(V)-「書」と「美術」の教科横断的授業の試み-2009
- 著者名/発表者名
  伊藤公紀
- 雑誌名
  
  札幌大学総合論叢 28号
  
  ページ: 165-187
- NAID
  120005542813
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530969

1. 鹿内信善 (20121387)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 27件
2. 伊藤公紀 (80265123)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 34件
3. 石川清英 (40405692)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
4. 榎戸武揚 (10001992)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 川口秀樹 (90234046)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 富岡智 (40237110)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

伊藤 裕康 itou hiroyasu

研究課題

研究成果

共同研究者

読書と作文のまちづくりに関する実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ヴィジュアルテキストを創造的に読む力を育てる教材開発・授業開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

電子ビーム微細構造パルス波形及びプロファイル複合計測法の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 外国人留学生を対象にした看図作文授業の試み2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 今金町「読書と作文のまちづくり」活動報告(Ⅱ)2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 今金町「読書と作文のまちづくり」活動報告2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 「まちづくり概論」授業からの発展－授業で高めたモチベーションの持続可能性について－2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善（X）－｢産業景観｣を教材とした｢くらしと景観｣授業の追実施－2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VIII)-「まちづくり概論」の導入部分の教材づくり・授業づくり-2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VII)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」授業の追実施-2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(IX)-「くらしと景観」と「まちづくり概論」の接続-2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 看図作文方式を活用した絵本づくりの授業開発-小学校1年生での実践-2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(IV)―フレームワークの付与による小学校第2学年の実践―2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(VI)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」の授業づくり(その2)-2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 看図作文授業の追試研究(VI)-学習者による看図作文用絵図の創作の試み-2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校低学年用看図作文の授業開発(IV)-フレームワークの付与による小学校第2学年の実践-2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ヴィジュアルテキストの読解指導を取り入れた大学授業の改善(V)-「水」をキーワードにした「まちづくり概論」の授業づくり-2011

著者名/発表者名

雑誌名

伊藤裕康 itou hiroyasu