渡邉 雅子  WATANABE Masako

『日本語学』

巻: 2023冬号 ページ: 46-54

高大接続研究センター紀要

巻: 7 ページ: 36-51

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』

巻: 69(1) ページ: 15-25

『IDE 現代の高等教育』

巻: No.642 ページ: 56-59

『高大接続研究センター紀要』

巻: 第7号

『フランス教育学会紀要』

巻: 30号 ページ: 27-36

『指導と評価』

巻: 65巻 ページ: 33-35

教育学研究

巻: 84 号: 2 ページ: 180-191

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130006727922

『国語教育研究手法の開発』

巻: 特別号 ページ: 28-32

Comparative Sociology,

巻: 14 ページ: 79-101

Comparative Sociology

巻: 14 ページ: 79-101

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』

巻: 第62巻第1号 ページ: 1-13

120005672328

『指導と評価』

巻: 61 (No.724) ページ: 38-40

『国語教育研究手法の開発』

巻: 特別号 ページ: 28-32

Comparative Sociology

巻: 14 ページ: 79-101

『教育学研究』

巻: 81(2) ページ: 176-186

110009830425

『教育学研究』

巻: 81(2) ページ: 176-186

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『教師学研究』

巻: 増刊号：学びを描き出し、伝える ページ: 66-69

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要

巻: ５８巻第２号 ページ: 1-13

日本教育評価研究会編『指導と評価』

巻: 第58巻10号 ページ: 10-12

American Journal of Sociology.

指導と評価 55巻

ページ: 46-49

現代教育社会学(岩井八郎・近藤博之編)

ページ: 135-151

国語科教育学はどうあるべきか(望月善次編)

ページ: 107-109

指導と評価 55巻(6月号)

ページ: 46-49

日本研究 38号(5月発行)

ページ: 50-50

120005676261

日文研 (5月発行)

ページ: 9-9

日本研究 35

ページ: 573-619

120005676261

Nihon Kenkyu Vol. 35

ページ: 573-619

日文研 38

ページ: 232-240

Nichibunken Vol. 38

ページ: 232-240

『BERD』「特集 : 読解力(reading literacy)、日本の教育の何が問われているのか」 6号

ページ: 21-26

BERD No.6

ページ: 21-26

教育心理学年報 2005年 Vol.46(印刷中4月末発行)

『BERD』「特集 : 読解力(reading literacy)、日本の教育の何が問われているのか」 6号

ページ: 21-26

初等教育資料 780

ページ: 68-71

初等教育資料 No.780

ページ: 68-71

Toyokan Publishing Co.

ページ: 259-259

Materials for Elementary Education 780

ページ: 68-71

The Journal of Educational Sociology 73

ページ: 43-63

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教育社会学研究 73

ページ: 43-63

Shangensha Publishing Co.

ページ: 278-278

The Journal of Educational Sociology 69

ページ: 23-42

教育社会学研究 69

ページ: 23-42

社会学評論 52(2)

ページ: 333-347

Japanese Sociological Review 52(2)

ページ: 333-347

The Future of Language Arts Education in Japan, edited by Yoshitugu Mochizuki, Meiji Tosho (in printing)