平澤紀子 Hirasawa Noriko

研究者番号	20320393
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 岐阜大学, 教育学研究科, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 岐阜大学, 教育学研究科, 教授 2016年度 – 2023年度: 岐阜大学, 教育学研究科, 教授 2013年度 – 2015年度: 岐阜大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2011年度: 岐阜大学, 大学院・教育学研究科, 教授 2011年度: 岐阜大学, 教育学研究科, 教授 … もっと見る 2010年度: 岐阜大学, 教育学研究科, 准教授 2009年度: 岐阜大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 2005年度 – 2006年度: 岐阜大学, 教育学部, 助教授 2004年度: 岐阜大学, 教育学部・障害児教育実践センター, 助教授 2000年度 – 2001年度: 西南女学院大学, 保健福祉学部, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連研究代表者以外特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連 / 教育学
キーワード	研究代表者発達障害 / 行動支援計画 / 機能的アセスメント / 行動問題 / Webシステム / 教員研修 / 特別支援教育コーディネーター / リーダー研修 / 発達障害・情緒障害 / 小学校 … もっと見る / 研修 / 小学校教師 / 個別の教育支援計画 / 就学支援 / assessment / environment / case survey / questionnaire survey / behavior problem / mild developmental disability / reguler class / 調査研究 / 生起場面 / アセスメント / 環境条件 / 事例調査 / 質問紙調査 / 気になる・困った行動 / 軽度発達障害児 / 通常学級 / SDQ / 支援効果 / 学校適応 / 追跡調査 / 就学前の教育条件 / 支援教室 / 幼稚園 / 幼児 … もっと見る研究代表者以外特別支援教育 / 管理職養成 / QOL / 発達障害児 / 教員養成 / ASEAN / ASEAN諸国 / グローカルネットワーク / 学校管理職養成 / 就労支援 / 国際連携 / ASAEAN諸国 / 職能 / 管理職 / 研修モデル / 教職大学院 / 特別支援学校 / program for improving behavior problem / assessment / case study / questionnaire survey / physical environment / behavior problem / Home setting / アンケート調査 / 活動しやすい用具の使用や環境設定 / 家族の取り組み / 家庭内活動 / 知的障害養護学校・特殊学級在籍児 / 実態調査 / 物理的環境 / 行動問題改善プログラム / アセスメント / 事例研究 / 調査研究 / 物理的環境整備 / 行動問題 / 家庭場面 / Positive Behavioral Support / family support / challenging behavior / Children with developmental disabilities / 包括的な行動的支援 / 家族支援 / 問題行動隠す

ICTを活用した小学校初年次における行動問題支援アシストシステムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  岐阜大学
就学前から継続した小学校初年次の行動問題支援を支えるWebシステムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  岐阜大学
就学前から継続した小学校初年次における行動問題支援推進プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  岐阜大学
ASEAN諸国の特別支援教育における就労支援と学校管理職養成に関する研究
- 研究代表者
  
  池谷尚剛
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  岐阜大学
就学前から継続した小学校段階の行動問題予防プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  岐阜大学
特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討
- 研究代表者
  
  坂本裕
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  岐阜大学
就学前の有効な支援情報を活用した小学校入学時からの行動問題予防プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  岐阜大学
幼稚園等における発達障害支援教室に関する実証的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  岐阜大学
通常学級における軽度発達障害児の気になる・困った行動の生起場面に関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  平澤紀子
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  岐阜大学
家庭場面の物理的環境整備による効果的な行動問題改善プログラムに関する研究
- 研究代表者
  
  藤原義博
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  筑波大学
   上越教育大学
問題行動を示す発達障害児のQOLの向上を目指す包括的な行動的家族支援プログラムの作成
- 研究代表者
  
  藤原義博
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  上越教育大学

[図書] 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド改訂版2023
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  144
- 出版者
  Gakken
- ISBN
  4058020350
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02742
[図書] 特別支援教育ベーシック　第10章発達障害者の教育2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  6
- 出版者
  明治図書
- ISBN
  9784183572226
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[図書] WITHコロナの新しい学校経営様式　第9章WITHコロナにおける新しい特別支援教育2020
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  15
- 出版者
  ジダイ社
- ISBN
  9784909124425
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[図書] 特別の支援を必要とする子どもの教育2019
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  127
- 出版者
  ジダイ社
- ISBN
  4909124225
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[図書] 学校管理職養成講座スクールリーダー育成のための12講2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  92
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623083770
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[図書] 特別支援教育ハンドブック2014
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  4
- 出版者
  第一法規株式会社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[図書] 気になる幼児の理解と支援.石塚謙二編著気になる幼児の育て方:子どもに「寄り添う」ことでよりよい支援がわかる2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  185
- 出版者
  東洋館出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[図書] 「気になる幼児の育て方:子どもに「寄り添う」ことでよりよい支援がわかる」、気になる幼児の理解と支援2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  185
- 出版者
  株式会社東洋館出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[図書] 「特別支援教育ハンドブック」、就学移行支援とは何ですか2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  6028
- 出版者
  第一法規株式会社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[図書] 就学移行支援とは何ですか.特別支援教育ハンドブック2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  6028
- 出版者
  第一法規株式会社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[図書] 幼稚園の現状と課題はどのようなものですか?全国特別支援学校知的障害教育校長会編蓍特別支援教育Q&A支援の視点と実際2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  2
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[図書] 幼稚園の現状と課題はどのようなものですか?全国特別支援学校知的障害教育校長会編著特別支援教育Q & A支援の視点と実際2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 総ページ数
  213
- 出版者
  ジアース教育新社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 機能的アセスメントに基づく行動支援計画作成のためのアシストシステムの開発2024
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・笹竹佑太・松下光次郎
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 38 ページ: 120-130
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02742
[雑誌論文] 行動面の困難を示す児童生徒の行動支援計画を作成するためのアシストシステムの機能に関する検討2024
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 72 ページ: 129-134
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02742
[雑誌論文] ASEAN諸国の特別支援教育とのグローカルネットワークの構築（4）2023
- 著者名/発表者名
  池谷尚剛・鈴木祥隆・平澤紀子・大場伸哉・西尾彰浩・安田和夫・篠原清昭・菊池啓子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター年報、
  
  巻: 30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01701
[雑誌論文] ASEAN諸国の特別支援教育とのグローカルネットワークの構築（３）2022
- 著者名/発表者名
  池谷尚剛・鈴木祥隆・平澤紀子・大場伸哉・西尾彰浩・安田和夫・篠原清昭・菊池啓子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター年報、
  
  巻: 29 ページ: 29-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01701
[雑誌論文] 発達障害児の行動支援計画作成のためのリーダー研修に関する検討：特別支援教育コーディネーターが研修を受けていない担任と作成した行動支援計画の分析から2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 43
- NAID
  40022693865
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 発達障害児の行動支援計画を作成するための管理職のマネジメントに関する検討2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 69 ページ: 113-120
- NAID
  120007089318
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 発達障害児の行動支援計画作成のためのリーダー研修に関する検討ー特別支援教育コーディネーターが研修を受けていない担任と作成した行動支援計画の分析から－2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子,坂本裕
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 43 ページ: 243-254
- NAID
  40022693865
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 行動の問題(基本編・2）2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  特別支援教育研究
  
  巻: 773 ページ: 29-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 行動の問題(基本編・1）2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  特別支援教育研究
  
  巻: 772 ページ: 29-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 小学校通常学級における発達障害児の行動問題と有効な支援に関する分析2020
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 68 ページ: 121-128
- NAID
  120006850235
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 発達障害児の行動支援計画作成のための機能的アセスメントガイド教材に関する予備的検討2020
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 69 ページ: 139-145
- NAID
  120007115810
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] わが国における学校規模ポジティブ行動支援（SWPBS）の開発と貢献2020
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  行動分析学研究
  
  巻: 34 ページ: 274-280
- NAID
  130008000581
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 特別支援教育コーディネーターによる効果的な行動支援計画の作成・活用マネジメントに関する検討2019
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 67 ページ: 141-147
- NAID
  120006623929
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 学級担任のインクルーシブ教育にかかわるニーズ把握表の作成2019
- 著者名/発表者名
  水野顕子・平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 68 ページ: 149-156
- NAID
  120006817331
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[雑誌論文] 小学校における就学前の支援情報を活用した校内体制での支援に関する検討－情報収集シートと支援実施方を用いた実践から－2018
- 著者名/発表者名
  佐久間陽子・平澤紀子・日比曉
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 66 ページ: 197-203
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 小学校教師を対象とした行動支援計画の作成研修に関する検討―３項随伴性情報の効果から－.2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 67 ページ: 121-127
- NAID
  120006540409
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 市町村教育委員会における教育支援の現状と課題－就学担当者を対象とした質問紙調査から－2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 66 ページ: 205-214
- NAID
  120006467576
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 行動問題を示す発達障害児を担当する小学校１年の担任を対象とした機能的アセスメント研修に関する検討－就学前の支援情報を用いた特別支援教育コーディネーターとのペア研修の効果から－.2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 40 ページ: 381-391
- NAID
  40021807209
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 小学校１年生通常学級担任における就学前情報の入手と活用に関する実態調査－入学当初に行動問題を示した子どもを中心として－2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 40 ページ: 175-181
- NAID
  40021637184
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 小学校教師を対象とした行動支援計画作成シートに関する検討－機能的アセスメントの情報収集を中心として－2017
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 66 ページ: 205-212
- NAID
  120006378187
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 行動問題を示した発達障害児の小学校担任に対する入学当初における有効な支援情報に関する検討－就学前の行動支援計画の実行評価から－2017
- 著者名/発表者名
  平澤紀子、坂本裕、大久保賢一、藤原義博
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 39 ページ: 209-215
- NAID
  40021242492
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 小学校における就学前の支援情報を活用した校内体制での支援に関する検討－情報収集シートと支援実施表を用いた実践から－2017
- 著者名/発表者名
  佐久間陽子、平澤紀子、日比曉
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学
  
  巻: 66 ページ: 197-203
- NAID
  120006467575
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 行動問題を示した発達障害児の小学校担任に対する入学当初における有効な支援情報に関する検討－就学前の行動支援計画の実行評価から－2017
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・大久保賢一・藤原義博
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 39
- NAID
  40021242492
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 小学校における就学前の行動支援計画の効果的な活用に関する検討2017
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告
  
  巻: 65 ページ: 143-148
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[雑誌論文] 行動問題を示す発達障害幼児の支援教室教師を対象とした行動支援計画の作成支援に関する検討2016
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・大久保賢一・藤原義博
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 38
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[雑誌論文] 幼稚園等における行動問題を示す発達障害児への保育者の配慮に関する調査研究2016
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 64 ページ: 103-108
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[雑誌論文] 小学校特別支援教育担当教師における幼児段階の支援情報の活用に関する分析 : 幼稚園等の支援教室通級児を対象として2015
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 63 ページ: 141-147
- NAID
  110009915577
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[雑誌論文] 小学校特別支援教育担当教師における幼児段階の支援情報の活用に関する検討ー幼稚園等の支援教室通級児を対象としてー2015
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告
  
  巻: 63 ページ: 141-147
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[雑誌論文] 発達障害幼児の支援教室担当者を対象とした行動支援計画作成シートに関する検討2014
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告（人文科学）
  
  巻: 62 ページ: 263-270
- NAID
  110009864404
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[雑誌論文] 発達障害のある幼児に対して求められる教育条件の整備-幼稚園等における発達障害のある幼児に対する支援教室研究から-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 33 ページ: 188-194
- NAID
  10029408380
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 発達障害のある幼児に対する幼稚園等の支援教室の効果に関する研究-幼児のもつ困難さのタイプと園担任の評価の分析を中心として-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・小枝達也・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹・石塚謙二
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 33 ページ: 288-296
- NAID
  10029877996
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 幼稚園における障害のある幼児への対応に関する研究-全国公立幼稚園への質問紙調査の検討から-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・神野幸雄・石塚謙二・池谷尚剛・坂本裕・藤原義博・花熊暁・小枝達也・藤井茂樹
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告(人文)
  
  巻: 60 ページ: 173-178
- NAID
  110008922972
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 発達障害のある幼児に対する幼稚園等の支援教室の効果に関する研究-幼児のもつ困難さのタイプと園担任の評価の分析を中心として-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・小枝達也・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 33(印刷中)
- NAID
  10029877996
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 幼稚園における障害のある幼児への対応に関する研究-全国公立幼稚園への質問紙調査の検討から-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・神野幸雄・石塚謙二・池谷尚剛・坂本裕・藤原義博・花熊曉・小枝達也・藤井茂
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告
  
  巻: 60 ページ: 173-178
- NAID
  110008922972
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 幼稚園等における発達障害のある幼児に対する支援教室に関する研究-全国市区町村教育委員会への質問紙調査の検討から-2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・神野幸雄・石塚謙二・大井修三・池谷尚剛・坂本裕・藤原義博・花熊曉・小枝達也・藤井茂樹
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 32 ページ: 278-284
- NAID
  10027729684
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] Strengths and Difficulties Questionnaireからみた幼稚園等における発達障害支援教室の効果2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・小枝達也
- 雑誌名
  
  小児の精神と神経
  
  巻: 49 ページ: 231-238
- NAID
  10025581030
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] Strengths and Difficulties Questionnaireからみた幼稚園等における発達障害支援教室の効果2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・小枝達也
- 雑誌名
  
  小児の精神と神経 49
  
  ページ: 231-238
- NAID
  10025581030
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[雑誌論文] 発達障害児の家庭活動改善に向けた物理的環境条件の活用に関する事例研究-個別指導場面におけるシミュレーション分析の有効性の検討-2007
- 著者名/発表者名
  藤原義博, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  筑波大学特別支援教育研究第2巻(印刷中)
- NAID
  120000835152
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 小学校通常学級に在籍する軽度発達障害児への成果活用型・支援環境構築に関する検討2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄, 池谷尚剛
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学 54,2
  
  ページ: 147-157
- NAID
  110004470545
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 小学校通常学級に在籍する軽度発達障害児の行動面の調査-学年・診断からみた最も気になる・困った行動の特徴について-2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄, 廣嶌忍
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学 55・1
  
  ページ: 227-232
- NAID
  110004854481
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 小学校通常学級に在籍する軽度発達障害児への成果活用型・支援環境構築に関する検討2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄, 池谷尚剛
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学 54・2
  
  ページ: 147-157
- NAID
  110004470545
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 通常学級に在籍する軽度発達障害児の気になる・困った行動の生起場面に関する調査研究(1)2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 203-203
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] Case study for effective support for students with mild developmental disabilities and learning or behavioral difficulties in regular class : Development support system and practice in elemental school2006
- 著者名/発表者名
  Yukio Jinno, Noriko Hirasawa
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 44rd annual Convention
  
  ページ: 149-149
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 通常学級に在籍する行動と学習に困難さを有する児竜への支援-小学校における支援体制の構築とその実践-2006
- 著者名/発表者名
  神野幸雄, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 149-149
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 小学校通常学級に在籍する軽度発達障害児の行動面の調査-学年・診断からみたもっとも気になる・困った行動の特徴について-2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄, 廣嶌忍
- 雑誌名
  
  岐阜大学教育学部研究報告人文科学 55,1
  
  ページ: 227-232
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 通常学級に在籍する行動と学習に困難さを有する児童への支援-小学校における支援体制の構築とその実践-2006
- 著者名/発表者名
  神野幸雄, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 149-149
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] Questionnaire survey on environmental characteristic of behavior problem for students with mild developmental disabilities in regular class (1)2006
- 著者名/発表者名
  Noriko Hirasawa, Yukio Jinno
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 44rd annual Convention
  
  ページ: 203-203
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 知的障害養護学校・特殊学級在籍児の家庭内活動における効果的な物理的環境に関する実態調査(3)-活動の特徴と家族の工夫タイプから-2006
- 著者名/発表者名
  藤原義博, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 167-167
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] Questionnaire survey for children belonged to special school and special class on effective physical environment for home activities (3)2006
- 著者名/発表者名
  Yoshihiro Fujiwara, Noriko Hirasawa
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 44rd annual Convention
  
  ページ: 167-167
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 知的障害養護学校・特殊学級在籍児の家庭内活動における効果的な物理的環境に関する実態調査(3)2006
- 著者名/発表者名
  藤原義博, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 167-167
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] Discussion on establishment supported environment based on the outcomes for students with mild developmental disabilities in elementally regular class2006
- 著者名/発表者名
  Noriko Hirasawa, Yukio Jinno, Naotake Iketani
- 雑誌名
  
  Annual Report of the Faculty of Education, Gifu University (Humanities and Social Science) 54 (2)
  
  ページ: 147-157
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] Questionnaire survey on mild developmental disabilities with behavior problem in elementally regular class : Characteristic of most difficult behavior across a school year and a diagnosis2006
- 著者名/発表者名
  Noriko Hirasawa, Yukio Jinno, Shnobu Hiroshima
- 雑誌名
  
  Annual Report of the Faculty of Education, Gifu University (Humanities and Social Science) 55 (1)
  
  ページ: 227-232
- NAID
  110004854481
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 通常学級に在籍する軽度発達障害児の気になる・困った行動の生起場面に面に関する調査研究(1)2006
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 神野幸雄
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 203-203
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530689
[雑誌論文] 行動問題のある発達障害児のQOLの向上を目指した積極的行動支援(5)-望ましい行勧を促進する物理的環境設定の在り方-2005
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 藤原義博, 小沼順子, 水谷朱里, 岩嶋利恵, 納富恵子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 139-139
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] Questionnaire survey for children belonged to special school and special class on effective physical environment for home activities (1)2005
- 著者名/発表者名
  Yoshihiro Fujiwara, Noriko Hirasawa
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 43rd annual Convention
  
  ページ: 722-722
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 知的障害養護学校・特殊学級在籍児の家庭内活動における効果的な物理的環境に関する実態調査(2)2005
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 藤原義博
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 723-723
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] Positive behavior Support for people wit developmental disabilities exhibited behavior problem oriented QOL (5) Effective physical environment to increase desired behavior2005
- 著者名/発表者名
  Noriko Hirasawa, Yoshihiro Fujiwara, Junko Konuma, Akari Mizutani, Rie Iwashima, Keio Notomi
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 44rd annual Convention
  
  ページ: 139-139
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 知的障害養護学校・特殊学級在籍児の家庭内活動における効果的な物理的環境に関する実態調査(1)2005
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 藤原義博
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集.
  
  ページ: 723-723
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] Questionnaire survey for children belonged to special school and special class on effective physical environment for home activities (2)2005
- 著者名/発表者名
  Noriko Hirasawa, Yoshihiro Fujiwara
- 雑誌名
  
  Japanese Association of Special Education 43rd annual Convention
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 知的障害養護学校・特殊学級在籍児の家庭内活動における効果的な物理的環境に関する実態調査(1)2005
- 著者名/発表者名
  藤原義博, 平澤紀子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 722-722
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[雑誌論文] 行動問題のある発達障害児者のQOLの向上を目指した積極的行動支援(6)望ましい行動を促進する物理的環境設定の在り方2005
- 著者名/発表者名
  平澤紀子, 藤原義博, 小沼潤子, 水谷朱里, 岩嶋利恵, 納富恵子
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 139-139
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530620
[学会発表] 就学前から継続した小学校における行動支援システムの開発2024
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第62回大会準備委員会企画シンポジウム話題提供
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02742
[学会発表] 就学前から継続した小学校における行動支援計画作成システムの開発2023
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第61回大会自主シンポジウムⅡ-21 話題提供
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02742
[学会発表] 地域のインクルーシブ教育システムを推進するためのエビデンス2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第59回大会自主シンポジウム「インクルーシブ保育・教育を推進する実践研究のエビデンスについて」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[学会発表] 機能的アセスメントの活用に向けたリーダー養成2021
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第59回大会自主シンポジウム「発達障害児者の行動問題から教育・福祉の充実を目指すPBS(15)」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02930
[学会発表] ローカルエリアの特色やニーズに応じたインクルーシブ教育/障害児支援の挑戦的実践（１）2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[学会発表] ポジティブな行動支援は多様性に配慮できる社会の形成にどのように貢献できるか？2018
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[学会発表] 日本における、スクールワイドPBS(ポジティブな行動支援：その広がりと今後の課題ー日本におけるPBS、SW-PBS2017
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本行動分析学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[学会発表] 特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討Ⅳ2017
- 著者名/発表者名
  坂本　裕・一門惠子・平澤紀子・松本和久
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04555
[学会発表] 小学校における就学前の支援情報の入手と活用に関する検討：行動観察シートと支援情報活用表を用いた校内体制での支援を通して2017
- 著者名/発表者名
  佐久間陽子、平澤紀子、日比曉
- 学会等名
  日本発達障害学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[学会発表] 特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討Ⅲ2016
- 著者名/発表者名
  一門惠子・坂本　裕・平澤紀子・松本和久
- 学会等名
  日本特殊教育学会第54回大会
- 発表場所
  新潟日報メディアシップ
- 年月日
  2016-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04555
[学会発表] インクルーシブ教育の展開ー幼児期におけるインクルーシブ教育2016
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  新潟コンベンションセンター
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04824
[学会発表] 特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討Ⅱ2016
- 著者名/発表者名
  坂本　裕・一門惠子・平澤紀子・松本和久
- 学会等名
  日本特殊教育学会第54回大会
- 発表場所
  新潟日報メディアシップ
- 年月日
  2016-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04555
[学会発表] 発達障害幼児の支援教室担当者を対象とした行動支援計画作成のための研修プログラム2015
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第53回大会自主シンポジウム話題提供
- 発表場所
  東北大学
- 年月日
  2015-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[学会発表] 特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討Ⅰ2015
- 著者名/発表者名
  坂本　裕・一門惠子・河津　巖・平澤紀子・松本和久
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  東北大学
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04555
[学会発表] 自閉症スペクトラムのある子どもの子育て講座2015
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本発達障害学会第50回研究大会
- 発表場所
  東京学芸大学(東京都小金井市）
- 年月日
  2015-07-05
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[学会発表] 小学校担任による幼児段階の支援情報の活用に関する検討―行動問題を示した発達障害児の追跡調査を通じてー2015
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・大久保賢一・藤原義博
- 学会等名
  日本特殊教育学会第53回大会ポスター発表
- 発表場所
  東北大学
- 年月日
  2015-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[学会発表] 発達障害幼児の担当教師を対象とした行動支援計画作成のためのコンサルテーションの評価2014
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・大久保賢一・藤原義博
- 学会等名
  日本特殊教育学会第52回大会
- 発表場所
  高知大学（高知県高知市）
- 年月日
  2014-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381305
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(3)-就学後の追跡調査からみた支援教室の効果-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会第46回研究大会
- 発表場所
  鳥取大学
- 年月日
  2011-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(3)-就学後の追跡調査からみた支援教室の効果-2011
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会
- 発表場所
  鳥取大学
- 年月日
  2011-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(1)-教室担当者、保護者、園担任のSDQからみた支援効果-2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・小枝達也・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会
- 発表場所
  東海大学
- 年月日
  2010-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(1)-教室担当者、保護者、園担任のSDQからみた支援効果-2010
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・小枝達也・坂本裕・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回研究大会
- 発表場所
  東海大学
- 年月日
  2010-09-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(2)-支援教室の効果と園の適応との関連-2010
- 著者名/発表者名
  坂本裕・平澤紀子・小枝達也・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会
- 発表場所
  東海大学
- 年月日
  2010-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等の発達障害支援教室に関する実証的研究(2)-支援教室の効果と園の適応との関連-2010
- 著者名/発表者名
  坂本裕・平澤紀子・小枝達也・池谷尚剛・藤原義博・藤井茂樹
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回研究大会
- 発表場所
  東海大学
- 年月日
  2010-09-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等における発達障害支援教室研究.幼少中高一貫した特別支援教育システム整備の諸条件2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会学会企画シンポジウム
- 発表場所
  群馬大学
- 年月日
  2009-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等における発達障害支援教室研究(学会企画シンポジウム)2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  群馬大学
- 年月日
  2009-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022
[学会発表] 幼稚園等における発達障害支援教室研究(6)-教室担当者、園担任、保護者の評価に基づく支援教室の効果-(ポスター発表)2009
- 著者名/発表者名
  平澤紀子・神野幸雄・池谷尚剛・廣嶌忍・坂本裕・冲中紀男・小島道生
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- 発表場所
  群馬大学
- 年月日
  2009-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21531022

1. 坂本裕 (20310039)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 28件
2. 藤原義博 (10173501)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 28件
3. 池谷尚剛 (70193191)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 14件
4. 大久保賢一 (40510269)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
5. 大井修三 (70092393)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 小枝達也 (70225390)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
7. 藤井茂樹 (80443331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
8. 神野幸雄 (40273114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 12件
9. 一門恵子 (00040072)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
10. 吉村嘉文 (10737167)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 松本和久 (40635348)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
12. 三尾寛次 (70706994)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 河津巖 (90620401)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 田村知子 (90435107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山本邦晴 (10635105)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鈴木祥隆 (00794033)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
17. 篠原清昭 (20162612)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
18. 安田和夫 (50760758)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
19. 菊池啓子 (70369528)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
20. 大場伸也 (80221836)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
21. 西尾彰泰 (90402172)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
22. 松下光次郎 (30531793)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

平澤 紀子 Hirasawa Noriko

研究課題

研究成果

共同研究者

ICTを活用した小学校初年次における行動問題支援アシストシステムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

就学前から継続した小学校初年次の行動問題支援を支えるWebシステムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

就学前から継続した小学校初年次における行動問題支援推進プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ASEAN諸国の特別支援教育における就労支援と学校管理職養成に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

就学前から継続した小学校段階の行動問題予防プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

特別支援学校管理職の職能に関する調査研究に基づく教職大学院での研修モデルの検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

就学前の有効な支援情報を活用した小学校入学時からの行動問題予防プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

幼稚園等における発達障害支援教室に関する実証的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

通常学級における軽度発達障害児の気になる・困った行動の生起場面に関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

家庭場面の物理的環境整備による効果的な行動問題改善プログラムに関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

問題行動を示す発達障害児のQOLの向上を目指す包括的な行動的家族支援プログラムの作成

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド改訂版2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 特別支援教育ベーシック 第10章発達障害者の教育2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

平澤紀子 Hirasawa Noriko

[図書] 特別支援教育ベーシック　第10章発達障害者の教育2021

[図書] WITHコロナの新しい学校経営様式　第9章WITHコロナにおける新しい特別支援教育2020

[図書] 幼稚園の現状と課題はどのようなものですか?全国特別支援学校知的障害教育校長会編蓍特別支援教育Q&A支援の視点と実際2009