平野幹雄 HIRANO Mikio

研究者番号	20364432
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東北学院大学, 人間科学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2023年度: 東北学院大学, 教養学部, 教授 2017年度: 東北文化学園大学, 医療福祉学部, 教授 2014年度 – 2016年度: 東北文化学園大学, 医療福祉学部, 准教授 2007年度 – 2008年度: 東北文化学園大学, 医療福祉学部, 准教授 2006年度: 東北文化学園大学, 医療福祉学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教育心理学研究代表者以外小区分09030:子ども学および保育学関連 / 小区分10020:教育心理学関連
キーワード	研究代表者記憶 / 社会性 / 知的障害 / 心の理論 / 社会性の障害 / 自伝的記憶 / 自閉症スペクトラム / 障害児心理学 / 教育社会系心理学 / 記憶の障害 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る愛着 / 東日本大震災 / 乳幼児 / 攻撃行動 / 心理教育 / 保育所 / 投影性同一化 / メンタライゼーション / AMBIT / 多職種連携 / 支援者支援 / 臨床発達心理学 / 子ども / 学童保育 / 発達臨床学的アプローチ / 精神分析学的アプローチ / 放課後児童クラブ / 衝動性 / 気になる子ども / コロナ禍 / アタッチメント / 精神分析学 / 発達臨床学 / 教師 / 保育士 / 児童 / 幼児 / 攻撃性 / 愛着トラウマ / 長期的影響隠す

攻撃的乳幼児の増加する東日本大震災被災地における保育士向け心理教育プログラム開発
- 研究代表者
  
  大橋良枝
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  聖学院大学
東日本大震災の長期的影響としての子どもの攻撃性に対する介入プログラムの構築
- 研究代表者
  
  足立智昭
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  宮城学院女子大学
自伝的記憶の想起の偏りを通してみた自閉症スペクトラム児の社会性の障害に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  平野幹雄
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  東北文化学園大学
記憶の障害が実生活上に及ぼす影響に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  平野幹雄
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  東北文化学園大学

すべて 2023 2022 2021 2018 2017 2016 2015 2008 2007 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 金子書房2008
- 著者名/発表者名
  平野幹雄.
- 出版者
  記憶の発達とアセスメント(日本発達障害学会編,発達障害基本用語事典)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[図書] 発達障害基本用語事典 (記憶の発達とアセスメントの項を担当)2008
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 総ページ数
  3
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] 学童期における気になる子どもの実態2022
- 著者名/発表者名
  柴田理瑛・足立智昭・平野幹雄
- 雑誌名
  
  宮城学院女子大学発達科学研究
  
  巻: 22 ページ: 69-76
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03261
[雑誌論文] 保育・教育の場における子どもの支援2021
- 著者名/発表者名
  足立智昭・平野幹雄・柴田理瑛
- 雑誌名
  
  こころの科学
  
  巻: 増刊号ページ: 118-124
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03261
[雑誌論文] 東日本大震災の長期的影響としての子どもの攻撃性に対する介入プログラムの構築2021
- 著者名/発表者名
  足立智昭・大橋良枝・柴田理瑛・平野幹雄
- 雑誌名
  
  宮城学院女子大学発達科学研究
  
  巻: 21 ページ: 31-38
- NAID
  120007039348
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03261
[雑誌論文] 顕著な記憶困難を伴うあるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学的研究.2008
- 著者名/発表者名
  平野幹雄・郷右近歩・菊地紀彦・野口和人・細川
- 雑誌名
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要 3,21
  
  ページ: 59-70
- NAID
  120006399886
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] 顕著な記憶困難を伴うるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学研究2008
- 著者名/発表者名
  平野幹雄ら
- 雑誌名
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 3(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia.2007
- 著者名/発表者名
  Hirano, M., Goukon, A., Kikuchi, T., Noguchi, K., & Hosokawa, T.
- 雑誌名
  
  Psychological Reports, 101
  
  ページ: 796-802
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること-2007
- 著者名/発表者名
  平野幹雄, 室田義久, 野口和人
- 雑誌名
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 2
  
  ページ: 21-27
- NAID
  120006399881
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia2007
- 著者名/発表者名
  Mikio Hirano et. al.
- 雑誌名
  
  Psychological Reports 101
  
  ページ: 796-802
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[雑誌論文] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること2007
- 著者名/発表者名
  平野幹雄・室田義久・野口和人
- 雑誌名
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要 2
  
  ページ: 21-27
- NAID
  120006399881
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[学会発表] 東日本大震災から10年を経ての現状と課題2023
- 著者名/発表者名
  足立智昭・平野幹雄
- 学会等名
  日本発達心理学会第34回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03261
[学会発表] 安全基地としての大人たちの役割2022
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本発達心理学会第33回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03261
[学会発表] 一緒に活動を練り上げるということー自閉症スペクトラム児を対象とした 10 年間の放課後実践2018
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本特殊教育学会第56回大会自主シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] 自閉症スペクトラム障害児における自己/他者理解の程度と社会的相互作用場面の関連に関する検討2017
- 著者名/発表者名
  鈴木徹・平野幹雄
- 学会等名
  日本発達障害学会第52回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] 知的障害のある自閉症スペクトラム障害児の自他の行為と結果の因果関係の理解2016
- 著者名/発表者名
  鈴木徹・佐々木健太郎・平野幹雄
- 学会等名
  日本特殊教育学会第54回大会
- 発表場所
  朱鷺メッセ
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] マイケル・コールとロマンティックサイエンスー認知や社会性の発達を文脈の中でどのように捉えるのか(自主シンポジウム：特別支援教育におけるロマンティック・サイエンス6)2016
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本特殊教育学会第54回大会
- 発表場所
  朱鷺メッセ
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] 発達障害にかかわる家族と地域支援：発達心理学の立場から2015
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本家族心理学会第32回大会
- 発表場所
  山形テルサ
- 年月日
  2015-07-18
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] Autobiographical memories and the role of involuntary memory in a patient with hippocampal amnesia2008
- 著者名/発表者名
  Mikio Hirano, Kazuhito Noguchi, & Toru Hosokawa
- 学会等名
  International Congress of Psychology
- 発表場所
  Berlin, Germany
- 年月日
  2008-07-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[学会発表] Autobiographical memories and the role of involuntary memory in a patient with hippocampal amnesia.2008
- 著者名/発表者名
  Mikio Hirano, Kazuhito Noguchi, & Toru Hosokawa
- 学会等名
  International Congress of Psychology. Berlin, Germany.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730416
[学会発表] 自閉症スペクトラム児を対象とした社会性発達を促す実践的な取り組み(自主シンポジウム：特別支援教育におけるロマンティック・サイエンス(5))
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本特殊教育学会第52回大会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2014-09-20 – 2014-09-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895
[学会発表] 発達障害にかかわる家族と地域支援：発達心理学の立場から(準備委員会企画シンポジウム)
- 著者名/発表者名
  平野幹雄
- 学会等名
  日本家族心理学会第32回大会
- 発表場所
  山形大学
- 年月日
  2015-07-18 – 2015-07-20
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26380895

1. 足立智昭 (30184188)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
2. 柴田理瑛 (20589775)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
3. 大橋良枝 (50787702)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 西村馨 (70302635)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 脇谷順子 (50711561)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 鈴木徹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

平野 幹雄 HIRANO Mikio

研究課題

研究成果

共同研究者

攻撃的乳幼児の増加する東日本大震災被災地における保育士向け心理教育プログラム開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

東日本大震災の長期的影響としての子どもの攻撃性に対する介入プログラムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自伝的記憶の想起の偏りを通してみた自閉症スペクトラム児の社会性の障害に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

記憶の障害が実生活上に及ぼす影響に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 金子書房2008

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 発達障害基本用語事典 (記憶の発達とアセスメントの項を担当)2008

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 学童期における気になる子どもの実態2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 保育・教育の場における子どもの支援2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 東日本大震災の長期的影響としての子どもの攻撃性に対する介入プログラムの構築2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 顕著な記憶困難を伴うあるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学的研究.2008

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 顕著な記憶困難を伴うるダウン症児の日常的な記憶に関する神経心理学研究2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia.2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] The recognition of autobiographical memory and its impairments in a patient with hippocampal amnesia2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学びにおける「環境をアレンジする力」と場面による制約-Michael Coleらの学習障害児を対象とした研究から示唆されること2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 東日本大震災から10年を経ての現状と課題2023

著者名/発表者名

学会等名

平野幹雄 HIRANO Mikio

[学会発表] 一緒に活動を練り上げるということー自閉症スペクトラム児を対象とした 10 年間の放課後実践2018