大津友美 OHTSU Tomomi

研究者番号	20437073
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京外国語大学, 大学院国際日本学研究院, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2024年度: 東京外国語大学, 大学院国際日本学研究院, 准教授 2014年度: 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 准教授 2010年度 – 2013年度: 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 講師 2012年度: 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 教授 2008年度: 東京外国語大学, 留学生日本語教育センター, 講師 2007年度: 名古屋大学, 国際言語文化研究科, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者日本語教育 / 小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 外国語教育 / 学習支援システム / 日本語教育 / 教育工学
キーワード	研究代表者談話分析 / 異文化間コミュニケーション / 雑談 / 留学生 / 教材開発 / 架け橋人材 / 企業 / 日本語研修プログラム / 日本語教員養成プログラム / 日系企業 … もっと見る / ASEAN / 大学キャンパス / 会話分析 / 会話 / ディスカッション / 話し合い / 会話の仕方 / 第二言語としての日本語 / 異文化 / 初対面状況 / 口頭発表 / 友人同士の会話 / 対人関係 / 日本語学習者 / 第二言語話者 / 相互行為能力 / 会話能力 / 会話行動 / 日本人学生 / 親密化 / 社会言語学 … もっと見る研究代表者以外日本語教育 / コーパス言語学 / eラーニング / N-gram / 帰納的日本語文法 / 定形表現 / Formulaic Sequence」 / 決まり文句 / Formulaic Sequence / 日本語定形表現 / N-gram分析 / 統合文脈N-gram分析 / 機能的日本語文法 / 定形表現機 / 日本語話し言葉コーパス / 会話 / インターアクション / 会話分析 / 日本人の英語 / 英語コミュニケーション / 英語学習 / e・ラーニング / 大規模日本語話し言葉コーパス / 上級レベル / 中級レベル / 初級レベル / ブレンディッドラーニング / レベル別 / Can-do / フレンディッドラーニング / eポートフォリオ / 遠隔授業 / 教育工学 / 言語教育 / LMS / CALL / e-ラーニング隠す

職場における架け橋人材のコミュニケーションの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大津友美
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京外国語大学
大規模日本語定型表現抽出と構造分析による帰納的文法再構築及び日本語教育への応用
- 研究代表者
  
  芝野耕司
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  東京外国語大学
ASEAN日系企業における異文化間コミュニケーションの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大津友美
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  東京外国語大学
日本語を第二言語とする話者同士のコミュニケーションの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大津友美
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
大学キャンパスにおける日本人学生の英語によるコミュニケーションの研究
- 研究代表者
  
  クルーグネイサンポール
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  埼玉大学
大規模会話コーパスに基づくラーニングマイニングの深化とテーラーメイド日本語教育
- 研究代表者
  
  芝野耕司
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  学習支援システム
- 研究機関
  東京外国語大学
日本語のレベルに応じたｅラーニングの活用方法に関する研究
- 研究代表者
  
  藤村知子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
Ajaxログのラーニングマイニングによる評価とWeb会話ラボの研究開発
- 研究代表者
  
  芝野耕司
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京外国語大学
異文化間状況における対人関係構築のための会話能力の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大津友美
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
留学生と日本人学生の親密化を促進・阻害する会話行動の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  大津友美
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
   名古屋大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 日本語指導が必要な高校生のための「国語学習活動Can-do」の開発―能力記述文の妥当性検証結果を踏まえて―2024
- 著者名/発表者名
  飯島博子・大津友美・浜田かおり
- 雑誌名
  
  東京外国語大学国際日本学研究
  
  巻: 4
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00096
[雑誌論文] 日本語教師と高校教員の「連絡帳」を用いた異分野間コミュニケーションー外国人高校生への日本語学習支援のための連携体制構築をめざしてー2022
- 著者名/発表者名
  大津友美、浜田かおり
- 雑誌名
  
  東京外国語大学論集
  
  巻: 104 ページ: 97-112
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00096
[雑誌論文] 日本語第一言語話者は第二言語話者の質問にどう応えるか：大学キャンパスで行われた友人同士の雑談の分析2019
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  日本語語用論フォーラム3（印刷中）
  
  巻: -
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[雑誌論文] 問題解決型のディスカッションにおける学習者間やりとりと課題遂行の関係― 問題のある提案内容に着目して ―2018
- 著者名/発表者名
  工藤嘉名子・大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 44 ページ: 1-17
- NAID
  120006416631
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[雑誌論文] 異なるディスカッション課題における日本語学習者間のやりとりの比較―賛否両論型と問題解決型のディスカッションの場合―2018
- 著者名/発表者名
  工藤嘉名子・大津友美
- 雑誌名
  
  日本語・日本学研究
  
  巻: 8 ページ: 51-64
- NAID
  120006467585
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[雑誌論文] 留学生から非好意的に評価された日本人学生の会話行動-非好意的評価に至るまでの相互行為の記述-2014
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 第40巻ページ: 125-136
- NAID
  120005423001
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 留学生から非好意的に評価された日本人学生の会話行動―非好意的評価に至るまでの相互行為の記述―2014
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 40 ページ: 125-136
- NAID
  120005423001
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 第32回研究大会ワークショップ　雑談の美学を考えるーその構造・機能・詩学をめぐってー2014
- 著者名/発表者名
  村田和代・井出里咲子・筒井佐代・大津友美
- 雑誌名
  
  社会言語科学
  
  巻: 16 ページ: 112-118
- NAID
  110009816062
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 第32回研究大会ワークショップ雑談の美学を考える-その構造・機能・詩学をめぐって-2014
- 著者名/発表者名
  村田和代、井出里咲子、筒井佐代、大津友美
- 雑誌名
  
  社会言語科学
  
  巻: 第16巻第2号ページ: 112-1180
- NAID
  110009816062
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 留学生は日本人学生の会話行動をどう評価するか―中国人留学生と日本人学生の初対面会話の場合―2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  巻: 39 ページ: 17-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] Turn-taking practices in conversation-forlearning2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., Krug, N.P
- 雑誌名
  
  Pragmatics and Language Learning
  
  巻: Vol.13 ページ: 79-102
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] Turn-Taking practices in conversation-for-learning.2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P.
- 雑誌名
  
  Pragmatics and language learning
  
  巻: 13 ページ: 79-102
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 留学生は日本人学生の会話行動をどう評価するか-中国人留学生と日本人学生の初対面会話の場合-2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
  
  ページ: 17-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] Turn-taking practices in conversation-for-learning.2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P. (Otsu, T.)
- 雑誌名
  
  Pragmatics and language learning
  
  巻: 13
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] JLC1年コース作文データベースの構築2012
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論
  
  巻: 38号ページ: 125-133
- NAID
  120004225981
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22240078
[雑誌論文] Refraining from becoming the next speaker : A case study of three-party second language interaction2012
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P., Otsu, T
- 雑誌名
  
  KOTESOL Proceedings 2011
  
  ページ: 251-259
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] Refraining from becoming the next speaker: A case study of three-party second language interaction.2012
- 著者名/発表者名
  Krug, N. P., & Otsu, T. (Krug, N. P.)
- 雑誌名
  
  KOTESOL Proceedings 2011
  
  巻: - ページ: 251-259
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] 新聞記事読解のためのストラテジーの分析–より良い新聞記事読解をめざして-2012
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 雑誌名
  
  日本NIE学会誌
  
  巻: Vol.7 ページ: 33-42
- NAID
  40019328733
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22240078
[雑誌論文] JLC１年コース作文データベースの構築2012
- 著者名/発表者名
  伊集院郁子・大津友美
- 雑誌名
  
  東京外国語大学留学生日本語教育センター論
  
  巻: 38 ページ: 125-133
- NAID
  120004225981
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22240078
[雑誌論文] Teaching repair : raising learners' awareness of the features of second language conversations2011
- 著者名/発表者名
  Otsu, T.
- 雑誌名
  
  NEAR Conference Proceedings Working Papers 2011(http://www.iuj.ac.jp/near/publications/pdf/NEAR-2011-04.pdf)
  
  ページ: 1-19
- NAID
  110009103283
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[雑誌論文] Becoming next speaker : learners' self-selection in group talk2011
- 著者名/発表者名
  Krug, N.P., Otsu, T.
- 雑誌名
  
  NEAR Conference Proceedings Working Papers 2011 (http://www.iuj.ac.jp/near/publications/pdf/NEAR-2011-02.pdf)
  
  ページ: 1-11
- NAID
  110009103279
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 多様なフィールドへの理解を促す日本語教員養成の試みー企業を想定した日本語研修を考えるー2022
- 著者名/発表者名
  大津友美・工藤嘉名子
- 学会等名
  第58回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00709
[学会発表] 指示の受け方に見られる外国人従業員のコミュニケーション上の課題2020
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  国際シンポジウムより良い企業内異文化間コミュニケーションの実現に向けて ―職場をフィールドとするコミュニケーション研究―
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00709
[学会発表] How group leaders’ interactional practices influence group discussions: Group leaders’ problems and the pedagogical implications2019
- 著者名/発表者名
  Otsu, T. & Krug, N. P.
- 学会等名
  11th North East Asian Region Language Education Conference (NEAR 2019)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02747
[学会発表] ブレーンストーミング型の話し合いにおける「書く」という行為の問題点2019
- 著者名/発表者名
  工藤嘉名子・大津友美・熊田道子
- 学会等名
  第52回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[学会発表] 日本語第二言語話者による英語への切り替え・英語表現の混用2019
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第52回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[学会発表] 第二言語話者が参加する会話の研究2018
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  東京外国語大学国際日本研究センター「外国語と日本語との対照言語学的研究第24回研究会」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[学会発表] 日本語を第二言語とする話者同士の雑談の分析ースマートフォン使用が会話のし方にどう影響するかー2018
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第51回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[学会発表] 会話に参加するための能力を考える授業－第二言語話者が参加する会話の分析を通して－2017
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第11回OPI国際シンポジウム、2017年8月5日、於台湾・淡江大学
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13238
[学会発表] ブックレポート形式の口頭発表に見られる日本語学習者の問題点―わかりにくさの原因を考える―2014
- 著者名/発表者名
  大津友美・八木真生
- 学会等名
  日本語教育方法研究会第42回研究会
- 発表場所
  横浜国立大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 日本語第二言語話者との雑談における日本語母語話者の「説明」2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  社会言語科学会第32回研究大会
- 発表場所
  信州大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] First language speakers' perturbations as interactional resources in conversations with second language speakers of Japanese.2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T.
- 学会等名
  13th International Pragmatics Conference
- 発表場所
  India Habitat Centre, New Delhi, India
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 日本語第二言語話者との雑談における日本語母語話者の「説明」2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  社会言語科学会第32回研究大会
- 発表場所
  信州大学
- 年月日
  2013-09-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 接触場面での日本語母語話者による他者修復―母語話者による理解表示と非母語話者の反応について―2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  社会言語科学会第31回研究大会
- 発表場所
  統計数理研究所・国立国語研究所
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Rethinking competence: Learners' perceptions of their interactional practices2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P.
- 学会等名
  The fifth N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  University of Niigata Prefecture
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Rethinking competence: Learners’ perceptions of their interactional practices.2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., & Krug, N. P. (Otsu, T.)
- 学会等名
  The Fifth N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  the University of Niigata Prefecture (Niigata, Japan)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 接触場面の会話において非好意的評価はどう構築されるか-留学生から日本人学生への評価に注目して-2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第40回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  東京大学
- 年月日
  2013-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 接触場面の会話において非好意的評価はどう構築されるか－留学生から日本人学生への評価に注目して－2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第40回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  東京大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] First language speakers' perturbations as interactional resources in conversations with second language speakers of Japanese2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T
- 学会等名
  13th International Pragmatics Conference
- 発表場所
  India Habitat Centre, New Delhi, India
- 年月日
  2013-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Rethinking competence : Learners' perceptions of their interactional practices2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., Krug, N.P
- 学会等名
  The 5th N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  University of Niigata Prefecture, Niigata, Japan
- 年月日
  2013-05-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 接触場面での日本語母語話者による他者修復-母語話者による理解表示と非母語話者の反応について-2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  社会言語科学会第31回研究大会
- 発表場所
  統計数理研究所・国立国語研究所
- 年月日
  2013-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 日本語非母語話者は長いターンでどう話すか2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  「言語と人間」研究会６月例会
- 発表場所
  立教大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] First language speakers’ perturbation as an interactional resource in conversations with Second language speakers in Japanese.2013
- 著者名/発表者名
  Otsu, T.
- 学会等名
  The 13th International Pragmatics Conference
- 発表場所
  The Indian Institute of Technology (New Delhi, India)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 日本語非母語話者は長いターンでどう話すか2013
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  「言語と人間」研究会2013年6月例会
- 発表場所
  立教大学
- 年月日
  2013-06-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] eラーニング教材JPLANGを用いた統合型学習-中級レベルにおける効果的な学習モデルの提案-2011
- 著者名/発表者名
  大津友美・金子比呂子・工藤嘉名子・藤村知子
- 学会等名
  2011年世界日本語教育大会
- 発表場所
  中国・天津外国語大学
- 年月日
  2011-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320103
[学会発表] Becoming next speaker : Attracting attention in group talk2011
- 著者名/発表者名
  Krug, N.P., Otsu, T.
- 学会等名
  The 3rd N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  International University ofJapan (Niigata)
- 年月日
  2011-05-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Learners' turn-taking strategies : A case study of conversation-roominteraction2011
- 著者名/発表者名
  Krug, N.P., Otsu, T.
- 学会等名
  The 19th Annual KOTESOL International Conference 2011
- 発表場所
  Sookmyung Womens's University (Seoul, Korea)
- 年月日
  2011-10-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Teaching repair : Raising learners' awareness of the features of second language conversations2011
- 著者名/発表者名
  Otsu, T.
- 学会等名
  The 3rd N.E.A.R. Language Education Conference
- 発表場所
  International University of Japan (Niigata)
- 年月日
  2011-05-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] Small-group interaction : Turn-taking practices2010
- 著者名/発表者名
  Otsu, T., Krug, N.P.
- 学会等名
  18th International Conference on Pragmatics and Language Learning
- 発表場所
  Kobe University (Kobe)
- 年月日
  2010-07-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22720198
[学会発表] 留学生は日本人学生の会話行動をどう評価するか2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第11 回日本語教育学会研究集会
- 発表場所
  同志社女子大学
- 年月日
  2009-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 日本人学生による留学生の会話行動の評価-中国語を母語とする中級・上級日本語学習者との初対面会話の場合-2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第32 回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  神奈川大学
- 年月日
  2009-03-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 日本人学生による留学生の会話行動の評価-中国語を母語とする中級・上級日本語学習者との初対面会話の場合-2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第32回日本語教育方法研究会・日本語教育方法研究会
- 発表場所
  神奈川県神奈川大学
- 年月日
  2009-03-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 会話の雰囲気を良好に保つための行動-女子大学生の初対面会話の場合-2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第23回社会言語科学会研究大会・社会言語科学会
- 発表場所
  東京都東京外国語大学
- 年月日
  2009-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 留学生は日本人学生の会話行動をどう評価するか2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第11回日本語教育学会研究集会・日本語教育学会
- 発表場所
  京都府同志社女子大学
- 年月日
  2009-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 会話の雰囲気を良好に保つための行動-女子大学生の初対面会話の場合-2009
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第23 回社会言語科学会研究大会
- 発表場所
  東京外国語大学
- 年月日
  2009-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 初対面会話における日本語母語話者の情報要求発話2008
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第31 回日本語教育方法研究会
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2008-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122
[学会発表] 初対面会話における日本語母語話者の情報要求発話2008
- 著者名/発表者名
  大津友美
- 学会等名
  第31回日本語教育方法研究会・日本語教育方法研究会
- 発表場所
  愛媛県愛媛大学
- 年月日
  2008-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720122

1. 芝野耕司 (50216024)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. 藤村知子 (20229040)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
3. 藤森弘子 (50282778)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
4. 鈴木美加 (90226556)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
5. 佐野洋 (30282776)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 工藤嘉名子 (80376813)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
7. 金子比呂子 (50224605)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 望月源 (70313707)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 中村美奈子 (20345408)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 服部明子 (50609485)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 市川雅教 (20168313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. クルーグネイサンポール (40549995)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
13. 伊丹千恵 (20222888)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 時田朋子 (00563355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

大津 友美 OHTSU Tomomi

研究課題

研究成果

共同研究者

職場における架け橋人材のコミュニケーションの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大規模日本語定型表現抽出と構造分析による帰納的文法再構築及び日本語教育への応用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ASEAN日系企業における異文化間コミュニケーションの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語を第二言語とする話者同士のコミュニケーションの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学キャンパスにおける日本人学生の英語によるコミュニケーションの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大規模会話コーパスに基づくラーニングマイニングの深化とテーラーメイド日本語教育

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語のレベルに応じたｅラーニングの活用方法に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

Ajaxログのラーニングマイニングによる評価とWeb会話ラボの研究開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

異文化間状況における対人関係構築のための会話能力の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

留学生と日本人学生の親密化を促進・阻害する会話行動の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 日本語指導が必要な高校生のための「国語学習活動Can-do」の開発―能力記述文の妥当性検証結果を踏まえて―2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語教師と高校教員の「連絡帳」を用いた異分野間コミュニケーションー外国人高校生への日本語学習支援のための連携体制構築をめざしてー2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語第一言語話者は第二言語話者の質問にどう応えるか：大学キャンパスで行われた友人同士の雑談の分析2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 問題解決型のディスカッションにおける学習者間やりとりと課題遂行の関係― 問題のある提案内容に着目して ―2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

大津友美 OHTSU Tomomi

[雑誌論文] 第32回研究大会ワークショップ　雑談の美学を考えるーその構造・機能・詩学をめぐってー2014

[雑誌論文] 第32回研究大会ワークショップ雑談の美学を考える-その構造・機能・詩学をめぐって-2014