田中大介 tanaka daisuke

研究者番号	20547947
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 鳥取大学, 地域学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2012年度 – 2018年度: 鳥取大学, 地域学部, 准教授 2010年度 – 2011年度: 鳥取大学, 地域学部, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者実験心理学研究代表者以外特別支援教育 / 教育心理学 / 子ども学(子ども環境学)
キーワード	研究代表者動機づけ / 人工文法課題 / 認知能力 / 潜在学習 / 個人差 / 認知心理学 / 実験心理学研究代表者以外仲間関係 / 読字障害 / ディスレクシア … もっと見る / 学習障害 / 異年齢集団 / 同年齢集団 / 学童保育 / 拡散的思考 / 児童期 / 社会的相互作用 / 加害者特性 / 被害者特性 / スケープゴート / 同調圧力 / 攻撃本能 / 発達論的アプロ－チ / 親の関わり / 社会性 / 学力との相関 / 小学生 / 他者視点 / ノリ / 感情 / 集団の成長 / 加害者 / 正義感 / Vulnerability / ４層モデル / 関係性攻撃 / 情動調整 / ギフテッド / いじめ予防 / SCT / 仲間意識 / 役割取得検査 / 他者理解 / 文章完成テスト / 学校 / 日ロ比較 / いじめ / 習熟変化 / Visual Attention Span / 発達性読字障害 / 読み / 発達性ディスレクシア / 読字障害児 / 健常児 / 習熟 / 読字 / 眼球運動 / 機能的MRI / 漢字 / 読字能力 / 特別支援教育 / 日本語教育 / 指導法開発 / RTIモデル / 有病率 / 語彙指導 / 解読指導 / 早期指導 / 早期発見 / RTI / 発達性読み書き障害隠す

児童期の社会的相互作用の特質と拡散的思考への効果：学童保育の異年齢集団に着目して
- 研究代表者
  
  寺川志奈子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  鳥取大学
子どものピア関係の発達といじめ発生の関連における臨床発達的研究
- 研究代表者
  
  小林勝年
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  鳥取大学
潜在学習能力の評価法開発と応用研究代表者
- 研究代表者
  
  田中大介
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  実験心理学
- 研究機関
  鳥取大学
外国人子女にも応用可能な読字指導法開発のための基礎的研究
- 研究代表者
  
  関あゆみ
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  鳥取大学
眼球運動を用いた読み習熟度評価法の検討～健常児の発達変化と読字障害児での検討～
- 研究代表者
  
  内山仁志
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  国際医療福祉大学
   鳥取大学
ＲＴＩモデルによる学習障害の就学後早期発見と指導法の開発に関する縦断的研究
- 研究代表者
  
  小枝達也
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  鳥取大学

すべて 2019 2016 2015 2013 2012 2011 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] どんな行為が「いじめ」と認識されるか ―行為に関わる立場の違いから―2019
- 著者名/発表者名
  井上拓也・田中大介
- 雑誌名
  
  地域教育学研究
  
  巻: -
- NAID
  120006850568
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26350929
[雑誌論文] 平仮名音読に困難を示す小児への解読指導の効果に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志、田中大介、関あゆみ、若宮英司、平澤紀子、池谷尚剛、加藤健、小枝達也
- 雑誌名
  
  脳と発達
  
  巻: 45(3) ページ: 239-242
- NAID
  10031169181
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[雑誌論文] 平仮名音読に困難を示す小児への解読指導の効果に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志,田中大介,関あゆみ,若宮英司,平澤紀子,池谷尚剛,加藤健,小枝達也
- 雑誌名
  
  脳と発達
  
  巻: 45 ページ: 239-242
- NAID
  10031169181
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[雑誌論文] 単文音読検査を用いたディスレクシアの早期発見に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也,内山仁志,関あゆみ,田中大介
- 雑誌名
  
  小学校1-4年生の縦断研究小児の精神と神経
  
  巻: 51 ページ: 359-363
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[雑誌論文] 単文音読検査を用いたディスレクシアの早期発見に関する研究:小学校1-4年生の縦断研究2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也, 内山仁志, 関あゆみ, 田中大介
- 雑誌名
  
  小児の精神と神経
  
  巻: 51 ページ: 359-363
- NAID
  10030291592
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[雑誌論文] RTI モデルを導入したディスレクシアの早期発見に関する研究
- 著者名/発表者名
  小枝達也,内山仁志,田中大介,関あゆみ
- 雑誌名
  
  -小学校1-3 年生の前方視コホート-
  
  巻: (印刷中)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] The relationship between implicit learning and digit span test2016
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka
- 学会等名
  31st International Conference of Psychology
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- 年月日
  2016-07-24
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] Response stability in artificial grammar learning using relearning methods2016
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka
- 学会等名
  International Meeting of the Psychonomic Society
- 発表場所
  Palacio de Congresos de Granada, Granada, Spain
- 年月日
  2016-05-05
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] Artificial grammer learning and time evaluation in Children2015
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka
- 学会等名
  4th Seminar on Implicit Learning
- 発表場所
  Uniwersytet Jagielloński, Krakow, Poland
- 年月日
  2015-06-05
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] 潜在学習の持続効果についての検証　一年前の学習セッションは再学習に影響を与えるか2015
- 著者名/発表者名
  田中大介
- 学会等名
  日本心理学会第79回大会
- 発表場所
  名古屋国際会議場
- 年月日
  2015-09-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] 発達性読みk履き障害の有病率に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  小枝達也　関あゆみ　内山仁志　田中大介　矢口幸康　谷中久和
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会学術総会
- 発表場所
  総合文化センター（大分市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] ひらがな単語音読における学年間の読み解く靖の質的な違い　－語彙指導の客観的効果判定指標の確立に向けて－2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志　関あゆみ　田中大介　矢口幸康　谷中久和　新井田孝裕　小枝達也
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会学術総会
- 発表場所
  総合文化センター（大分市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] ひらがな単語音読における学年間の読み特性の質的な違い－語彙指導の客観的効果判定指標の確立に向けて－2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関　あゆみ、田中大介、矢口幸康、谷中久和、新井田孝裕、小枝達也
- 学会等名
  第55回　日本小児神経学会学術集会
- 発表場所
  iichiko総合文化センター、大分オアシスタワーホテル、全労済ソレイユ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] RTIモデルを想定した音読検査法の開発2013
- 著者名/発表者名
  関あゆみ　矢口幸康　谷中久和　田中大介　内山仁志　平澤紀子　池谷尚剛　加藤健　小枝達也
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会学術総会
- 発表場所
  総合文化センター（大分市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] ひらがな単語音読における学年間の読み特性の質的な違い-語彙指導の客観的効果判定指標の確立に向けて-2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関あゆみ、田中大介、矢口幸康、谷中久和、新井田孝裕、小枝達也
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会学術集会
- 発表場所
  iichiko総合文化センター、大分オアシスタワーホテル、全労済ソレイユ
- 年月日
  2013-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] The brain regions that predict later reading skills : a longitudinal f-MRI study of Japanese primary school students2013
- 著者名/発表者名
  Seki A, Uchiyama H, Yanaka H, Yaguchi Y, Tanaka D, Koeda T
- 学会等名
  3^<rd> Symposium of dyslexia
- 発表場所
  Oxford-Kobe institute, London, UK, Japan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] RTI モデルを想定した音読検査法の開発2013
- 著者名/発表者名
  関あゆみ,矢口幸康,谷中久和,田中大介,内山仁志,平澤紀子,池谷尚剛,加藤健,小枝達也
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会
- 発表場所
  大分
- 年月日
  2013-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] 発達性読み書き障害の有病率に関する研究2013
- 著者名/発表者名
  小枝達也,関あゆみ,内山仁志,田中大介,矢口幸康,谷中久和
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会
- 発表場所
  大分
- 年月日
  2013-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] The brain regions that predict later reading skills: a longitudinal f-MRI study of Japanese primary school students.2013
- 著者名/発表者名
  Seki A, Uchiyama H, Yanaka H, Yaguchi Y, Tanaka D, Koeda T
- 学会等名
  3rd Symposium of dyslexia Oxford-Kobe Institute
- 発表場所
  Oxford University, UK
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] ひらがな単語音読における学年間の読み特性の質的な違い.-語彙指導の客観的効果判定指標の確立へ向けて-2013
- 著者名/発表者名
  内山仁志,関あゆみ,田中大介,矢口幸康,谷中久和,新井田孝裕,小枝達也
- 学会等名
  第55回日本小児神経学会
- 発表場所
  大分
- 年月日
  2013-05-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] RTIモデルを想定した音読検査法の開発2013
- 著者名/発表者名
  関　あゆみ、矢口幸康、谷中久和、田中大介、内山仁志、平澤紀子、池谷尚剛、加藤　健、小枝達也
- 学会等名
  第55回　日本小児神経学会学術集会
- 発表場所
  iichiko総合文化センター、大分オアシスタワーホテル、全労済ソレイユ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] What can we learn from Kanji reading about reading in general2012
- 著者名/発表者名
  Ayumi Seki, Daisuke Tanaka
- 学会等名
  Second Language Acquisition: from Brain Plasticity to Cognition
- 発表場所
  Jerusalem, Israel
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531294
[学会発表] 読み困難児への自主学習DVD音読訓練2012
- 著者名/発表者名
  内山仁志,関あゆみ,田中大介,小枝達也
- 学会等名
  第54回日本小児神経学会
- 発表場所
  札幌
- 年月日
  2012-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] 眼球運動を用いた読み習熟度評価方法の検討2012
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関あゆみ、田中大介、小枝達也
- 学会等名
  第12回ディスレクシア研究会
- 発表場所
  富山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] Relationship between Implicit Learning and Reading Skill of Japanese Kanji2012
- 著者名/発表者名
  Dausuke Tanaka, Ayumi Seki, Hitoshi Uchiyama, Nozomi Okutani
- 学会等名
  16th Association for the Scientific Study of Consciousness
- 発表場所
  Brighton, UK
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531294
[学会発表] 仮名読字の習熟に関わる神経基盤の発達的変化 : 機能的MRI 研究2012
- 著者名/発表者名
  関あゆみ,内山仁志,田中大介,小枝達也
- 学会等名
  第54回日本小児神経学会
- 発表場所
  札幌
- 年月日
  2012-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] Relation- ship between Implicit Learning and Reading Skill of Japanese Kanji2012
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka, Ayumi Seki, Hitoshi Uchiyama, Nozomi Okutani
- 学会等名
  16th Association for the Scientific Study of Consciousness
- 発表場所
  Brighton, UK
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531294
[学会発表] 読み困難児への自主学習DVD音読訓練の効果2012
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関あゆみ、田中大介、若宮英司、小枝達也
- 学会等名
  第54回　日本小児神経学会総会
- 発表場所
  札幌市
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] What can we learn from Kanji reading about reading in general?2012
- 著者名/発表者名
  Ayumi Seki, Daisuke Tanaka
- 学会等名
  Second Language Acquisition: from Brain Plasticity to Cognition
- 発表場所
  Jerusalem, Israel
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531294
[学会発表] 読み困難児への自主学習DVD音読訓練の効果2012
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関あゆみ、田中大介、若宮英司、小枝達也
- 学会等名
  第54回日本小児神経学会総会
- 発表場所
  ロイトン札幌
- 年月日
  2012-05-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730861
[学会発表] Neural substrates of consistency and familiarity effects on Japanese kanji words reading: an fMRI study2012
- 著者名/発表者名
  Ayumi Seki, Hitoshi Uchiyama, Daisuke Tanaka
- 学会等名
  Neurobiology of Language Conference
- 発表場所
  San Sebastian, Spain
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531294
[学会発表] Dyslexia の早期発見と治療的介入のためのRTI モデル構築に向けた2008-2010年度縦断研究 -RTI モデルを適応した指導と診断-2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也,内山仁志,田中大介,関あゆみ
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会
- 発表場所
  横浜
- 年月日
  2011-05-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] Functional changes during reading-skill development : An fMRI study2011
- 著者名/発表者名
  Seki A, Uchiyama H, Tanaka D, Koeda T
- 学会等名
  Neuroscience
- 発表場所
  Washington DC, USA
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] Dyslexiaの早期発見と治療的介入のためのRTIモデル構築に向けた2008-2010年度縦断研究-RTIモデルを適応した指導と診断-2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也, 内山仁志, 田中大介, 関あゆみ
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会
- 発表場所
  パシフィコ横浜(横浜市)
- 年月日
  2011-05-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] 読み習熟過程にある健常児の読みの神経基盤2011
- 著者名/発表者名
  内山仁志,田中大介,関あゆみ,小枝達也
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会
- 発表場所
  横浜
- 年月日
  2011-05-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] The Neural substrates underlying reading and its age-related changes in Japanese children : functional magnetic resonance imaging study2011
- 著者名/発表者名
  Hitoshi Uchiyama, Ayumi Seki, Daisuke, Tanaka, Tatsuya Koeda
- 学会等名
  ESCOP 2011 (The European Society of Cognitive Psychology)
- 発表場所
  コンベンションセンター(スペインサンセバスチャン市)
- 年月日
  2011-10-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] Dyslexiaの早期発見と治療的介入のためのRTIモデル構築に向けた2007-2009年度縦断研究-単文音読検査の有用性-2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也, 内山仁志, 田中大介, 関あゆみ
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会
- 発表場所
  パシフィコ横浜(横浜市)
- 年月日
  2011-05-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] Dyslexia の早期発見と治療的介入のためのRTI モデル構築に向けた2007-2009年度縦断研究 -単文音読検査の有用性-2011
- 著者名/発表者名
  小枝達也,内山仁志,田中大介,関あゆみ
- 学会等名
  第53回日本小児神経学会
- 発表場所
  横浜
- 年月日
  2011-05-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330213
[学会発表] 子どもに適用可能な新しい潜在学習課題の作成
- 著者名/発表者名
  田中大介
- 学会等名
  日本心理学会第78回大会
- 発表場所
  同志社大学・京都
- 年月日
  2014-09-10 – 2014-09-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] Artificial grammar learning in children
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka
- 学会等名
  Psychonomic Society's 55th Annual Meeting
- 発表場所
  Hyatt Regency Long Beach CA
- 年月日
  2014-11-20 – 2014-11-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621
[学会発表] Artificial Grammar Learning and time evaluation in Children
- 著者名/発表者名
  Daisuke Tanaka
- 学会等名
  4th Implicit Learning Conference
- 発表場所
  Krakow, Poland
- 年月日
  2015-06-05 – 2015-06-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24730621

1. 関あゆみ (10304221)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 33件
2. 小林勝年 (30326623)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 小枝達也 (70225390)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 28件
4. 寺川志奈子 (30249297)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 内山仁志 (60348604)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 28件
6. 田丸敏高 (30179890)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 溝口達也 (70304194)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 新井田孝裕 (30222730)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 高橋千枝 (00412916)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 谷中久和 (60548907)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 上島和彦

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 北村順子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 鈴木英之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

田中 大介 tanaka daisuke

研究課題

研究成果

共同研究者

児童期の社会的相互作用の特質と拡散的思考への効果：学童保育の異年齢集団に着目して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

子どものピア関係の発達といじめ発生の関連における臨床発達的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

潜在学習能力の評価法開発と応用研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

外国人子女にも応用可能な読字指導法開発のための基礎的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

眼球運動を用いた読み習熟度評価法の検討～健常児の発達変化と読字障害児での検討～

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ＲＴＩモデルによる学習障害の就学後早期発見と指導法の開発に関する縦断的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] どんな行為が「いじめ」と認識されるか ―行為に関わる立場の違いから―2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 平仮名音読に困難を示す小児への解読指導の効果に関する研究2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 平仮名音読に困難を示す小児への解読指導の効果に関する研究2013

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 単文音読検査を用いたディスレクシアの早期発見に関する研究2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 単文音読検査を用いたディスレクシアの早期発見に関する研究:小学校1-4年生の縦断研究2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] RTI モデルを導入したディスレクシアの早期発見に関する研究

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] The relationship between implicit learning and digit span test2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] Response stability in artificial grammar learning using relearning methods2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

田中大介 tanaka daisuke

[学会発表] 潜在学習の持続効果についての検証　一年前の学習セッションは再学習に影響を与えるか2015

[学会発表] ひらがな単語音読における学年間の読み解く靖の質的な違い　－語彙指導の客観的効果判定指標の確立に向けて－2013