三河内彰子 Mikouchi Kanaya Akiko

研究者番号	20838453
所属 (現在)	2025年度: 明治学院大学, 文学部, 研究員
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2022年度: 明治学院大学, 文学部, 研究員 2019年度 – 2021年度: 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 特任助教
審査区分/研究分野	研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分01080:科学社会学および科学技術史関連
キーワード	研究代表者以外意思決定 / ヴォイス / コンピテンシー / Agency / 子どもの学び / 対話するカリキュラム / カリキュラム / カリキュラム研究 / エージェンシー / カリキュラムデザイン … もっと見る / 学びのサイクル / テーマパーク化 / エンタテインメント型展示 / パブリックリ・リレーションズ / ナショナル・ヒストリー / パブリック・リレーションズ / コミュニケーション / マンハッタン・プロジェクト / 原子力と社会 / アメリカの原子力 / 原子力関係展示施設 / 原発PR施設隠す

学びのサイクルに準拠したカリキュラム研究の創発
- 研究代表者
  
  木村優
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  福井大学
原発PR施設の日米比較――展示の実態からそのコミュニケーションの特質を探る
- 研究代表者
  
  長谷川一
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分01080:科学社会学および科学技術史関連
- 研究機関
  明治学院大学

すべて 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討：中高生の『語り』にもとづく発話分析とエピソード分析2021
- 著者名/発表者名
  三河内彰子・一柳智紀・木村優・長谷川友香・秋田喜代美
- 雑誌名
  
  京大学大学院教育学研究科紀要
  
  巻: 60 ページ: 663-681
- NAID
  120007115859
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20818
[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討：中高生の「語り」にもとづく発話分析とエピソード分析2021
- 著者名/発表者名
  三河内彰子・一柳智紀・木村優・長谷川友香・秋田喜代美
- 雑誌名
  
  東京大学大学院教育学研究科紀要
  
  巻: 60
- NAID
  120007115859
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20818
[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討 : 中高生の「語り」にもとづく発話分析とエピソード分析2020
- 著者名/発表者名
  三河内彰子, 一柳智紀,木村, 優, 長谷川友香, 秋田喜代美
- 雑誌名
  
  東京大学大学院教育学研究科紀要
  
  巻: 60 ページ: 663-681
- NAID
  40022536728
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00280
[雑誌論文] 探究型カリキュラム開発における学校のオーラルヒストリーの分析2020
- 著者名/発表者名
  三河内彰子, 藤井佑, 木村優, 秋田喜代美
- 雑誌名
  
  東京大学大学院教育学研究科紀要
  
  巻: 59 ページ: 467-484
- DOI
  10.15083/00079221
- NAID
  120006842420
- URL
  https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/54104
- 年月日
  2020-03-30
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00280
[学会発表] 教師の授業観と生徒の学習観が変わる博学連携授業2021
- 著者名/発表者名
  三河内彰子（佐竹渉、鈴木貴人、柳本一休）
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00280
[学会発表] 探究カリキュラム実践を基盤とした教師の協働的専門性開発の構造：専門職の資本概念による学校文化成熟過程の明晰化2020
- 著者名/発表者名
  藤井佑介・木村優・三河内彰子
- 学会等名
  日本教育方法学会第56回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K20818

1. 長谷川一 (70401239)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
2. 木村優 (40589313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
3. 下郡啓夫 (00636392)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 一柳智紀 (30612874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
5. 坂本篤史 (30632137)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 花井渉 (60783107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

三河内 彰子 Mikouchi Kanaya Akiko

研究課題

研究成果

共同研究者

学びのサイクルに準拠したカリキュラム研究の創発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

原発PR施設の日米比較――展示の実態からそのコミュニケーションの特質を探る

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討：中高生の『語り』にもとづく発話分析とエピソード分析2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討：中高生の「語り」にもとづく発話分析とエピソード分析2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 探究的な学びを通した生徒Agencyの変容過程の検討 : 中高生の「語り」にもとづく発話分析とエピソード分析2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 探究型カリキュラム開発における学校のオーラルヒストリーの分析2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

年月日

言語

データソース

[学会発表] 教師の授業観と生徒の学習観が変わる博学連携授業2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 探究カリキュラム実践を基盤とした教師の協働的専門性開発の構造：専門職の資本概念による学校文化成熟過程の明晰化2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

三河内彰子 Mikouchi Kanaya Akiko