瀧本将弘 Takimoto Masahiro

研究者番号	30269964
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 青山学院大学, 理工学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 青山学院大学, 理工学部, 教授 2014年度 – 2022年度: 青山学院大学, 理工学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者空間概念 / 認知言語学 / 抽象概念 / 概念メタファー / 外国語教育 / メトニミー / メタファー / 英語教育 / proximal-distal metaphor / fMRI … もっと見る / 静止画像教材 / アニメーション教材 / 言語習得 / 脳科学 / 右脳 / 左脳 / 英語指導 / 対称性 / 口の開き方 / 大脳右半球 / 大脳左半球 / 丁寧度 / 確信度 / L2 abstract concepts / left-hemisphere / right hemisphere / mouth asymmetry / cognitive linguistics / 語用論指導 / 距離 / 語用論 / ポライトネス / プライマリーメタファー / ブースター / ヘッジ / ３Ｄ / 学術論文 / 緩和表現 / 強調表現 / comparison / categorization / metonymy / cognitive semantics / primary metaphor / conceptual metaphor 隠す

外国語学習におけるアニメーションと静止画像使用時のfMRIによる脳内メカニズムの解明研究代表者
- 研究代表者
  
  瀧本将弘
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  青山学院大学
脳科学からみた外国語学習における認知言語学的アプローチの有効性に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  瀧本将弘
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  青山学院大学
英語学習者の語用論的能力向上のための認知言語学的アプローチの有効性と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  瀧本将弘
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  青山学院大学
日本人英語学習者の学術論文執筆能力向上を目指す３Dマルチメディア教材開発と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  瀧本将弘
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  青山学院大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Application of Cognitive Linguisitcs in Foreign Language Teaching2020
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 総ページ数
  186
- 出版者
  Kaitakusha
- ISBN
  9784758922814
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[雑誌論文] The relationship between cognitive linguistics approach and the right-hemisphere2023
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 雑誌名
  
  IAFOR Journal of Education
  
  巻: 11 ページ: 1-15
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00809
[雑誌論文] Investigating the effects of cognitive linguistic approach in developing EFL learners' pragmatic proficiency2020
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 89 ページ: 102213-102213
- DOI
  10.1016/j.system.2020.102213
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897, KAKENHI-PROJECT-20K00809
[雑誌論文] Exploring the effects of proximal-distal metaphor on the development of EFL learners' knowledge of the degree of certainty2018
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 雑誌名
  
  Language Teaching Research
  
  巻: online first 号: 3 ページ: 1-21
- DOI
  10.1177/1362168818782259
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897, KAKENHI-PROJECT-20K00809
[雑誌論文] Evaluating the relative effects of cognitive approach with 3D content and non-cognitive approach on the development of EFL learners' knowledge about the different degrees of sureness2016
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 雑誌名
  
  Cognitive Linguistic Studies
  
  巻: 3 ページ: 347-368
- 査読あり / 謝辞記載あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632
[雑誌論文] Evaluating the effects of input-based approaches to the teaching of pragmalinguistics and sociopragmatics in second language pragmatics: A case of English request hedges.2014
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 雑誌名
  
  IAFOR Journal of Language Learning
  
  巻: １ページ: 1-16
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632
[学会発表] The relationship between the effects of metaphor-based approach and the right-hemisphere involvement in developing EFL learners' knowledge of degrees of sureness.2022
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  The European Conference on Language Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00809
[学会発表] The relationship between cognitive linguistic approach and right-hemisphere of the brain in developing EFL learners' pragmatic proficiency.2022
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  The Paris Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00809
[学会発表] The application of cognitive linguistics and right-hemisphere in foreign language teaching.2022
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  5th International Conference on Advanced Research in Social Sciences
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00809
[学会発表] The application of cognitive linguistics on the right-hemisphere involvement in developing Japanese EFL learners' knowledge of degrees of certainty2021
- 著者名/発表者名
  瀧本将弘
- 学会等名
  4 th International Conference on Advanced Research in Social Sciences
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00809
[学会発表] The effects of metaphor awareness-raising approach on the development of EFL learners' pragmatic proficiency2019
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  Metaphor Festival 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] Assessing the effects of primary metaphor awareness-raising approach on the development of EFL learners' pragmatic proficiency2019
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  10th Anniversary International Conference of Education, Research & Development
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] Application of cognitive linguistics to foreign language teaching2019
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  5th Annual International Conference on Modern Education and Social Science
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] The effects of primary metaphor on the development of EFL learners' pragmatic proficiency2019
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  15th International Cognitive Linguistics Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] Applying proximal-distal metaphor to develop Japanese learners' knowledge of the different degrees of certainty2018
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  8th International Conference of the German Cognitive Linguistics Association
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] Concept projection through metaphor-awareness raising approach and the development of EFL learners' knowledge about different degrees of certainty2017
- 著者名/発表者名
  瀧本　将弘
- 学会等名
  17th International Symposium on Processability Approaches to Language Acquisition
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02897
[学会発表] Comparing the relative effects of metaphor-awareness raising approach with traditional approach on the development of EFL learners' knowledge about the different degrees of certainty2016
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  Metaphor Festival 2016
- 発表場所
  University of Amsterdam
- 年月日
  2016-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632
[学会発表] The effects of sociopragmatics-focused instruction on the development of Japanese learners' pragmatic proficiency: A case of English request hedges2014
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  1st Joint International Conference on Humanities 2014
- 発表場所
  インドネシア
- 年月日
  2014-09-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632
[学会発表] Teaching sociopragmatics in second language pragmatics: A case of English request hedges2014
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  2014 ALAK International Conference
- 発表場所
  韓国
- 年月日
  2014-09-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632
[学会発表] The relative effects of teaching pragmalinguistics and sociopragmatics: A case of second language request hedges
- 著者名/発表者名
  Masahiro Takimoto
- 学会等名
  12th Asia TEFL International Conference
- 発表場所
  マレーシア
- 年月日
  2014-08-28 – 2014-08-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370632

1. 楊達 (20266208)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 中村優子 (00610023)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

瀧本 将弘 Takimoto Masahiro

研究課題

研究成果

共同研究者

外国語学習におけるアニメーションと静止画像使用時のfMRIによる脳内メカニズムの解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

脳科学からみた外国語学習における認知言語学的アプローチの有効性に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語学習者の語用論的能力向上のための認知言語学的アプローチの有効性と検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の学術論文執筆能力向上を目指す３Dマルチメディア教材開発と検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Application of Cognitive Linguisitcs in Foreign Language Teaching2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] The relationship between cognitive linguistics approach and the right-hemisphere2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Investigating the effects of cognitive linguistic approach in developing EFL learners' pragmatic proficiency2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Exploring the effects of proximal-distal metaphor on the development of EFL learners' knowledge of the degree of certainty2018

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Evaluating the relative effects of cognitive approach with 3D content and non-cognitive approach on the development of EFL learners' knowledge about the different degrees of sureness2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Evaluating the effects of input-based approaches to the teaching of pragmalinguistics and sociopragmatics in second language pragmatics: A case of English request hedges.2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] The relationship between the effects of metaphor-based approach and the right-hemisphere involvement in developing EFL learners' knowledge of degrees of sureness.2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The relationship between cognitive linguistic approach and right-hemisphere of the brain in developing EFL learners' pragmatic proficiency.2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The application of cognitive linguistics and right-hemisphere in foreign language teaching.2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The application of cognitive linguistics on the right-hemisphere involvement in developing Japanese EFL learners' knowledge of degrees of certainty2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The effects of metaphor awareness-raising approach on the development of EFL learners' pragmatic proficiency2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Assessing the effects of primary metaphor awareness-raising approach on the development of EFL learners' pragmatic proficiency2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

瀧本将弘 Takimoto Masahiro