山中司 Yamanaka Tsukasa

研究者番号	30524467
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 立命館大学, 生命科学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 立命館大学, 生命科学部, 教授 2018年度 – 2023年度: 立命館大学, 生命科学部, 教授 2013年度 – 2017年度: 立命館大学, 生命科学部, 准教授 2012年度: 立命館大学, 生命科学部, 講師 2009年度 – 2010年度: 立命館大学, 言語教育センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者大学英語教育 / プラグマティズム / プロジェクト / 評価論 / 言語哲学 / コミュニケーション / プロジェクト発信型英語プログラム / プロジェクト論 / コミュニケーション論 / 自律的学習者 … もっと見る / 英語教授法 / 自己肯定感 / 実装 / 教育的ダイナモ / 感謝 / 留学 / 国際教育 / 心理 / 教育 / 稲盛経営哲学 / 互酬性 / 教え合い / 感謝日記 / 英語教育 / 感謝研究 / 利他 / スキルワークショップ / アウトバウンド政策 / 大学行政 / 国際化 / グローバル化 / アウトーソシング / モデルケース / 法律 / 留学業務 / シナジー / 基礎研究 / 評価 / ケース分析 / 留学(送り出し)業務 / コーソーシング / アウトソーシング / 哲学 / 組織論 / 制度論 / メディア / 英語熟達度 / フィージビリティ / 汎用化 / 構図化 / 「プロジェクト発信型英語教育」 / 支援評価 / プロジェクト発信型英語教育 / プログラム評価 … もっと見る研究代表者以外教育効果測定 / 理工学教育 / VR教材 / 授業実践 / 高大連携の指導 / 英語ライティング / ESP / 英語ネゴシエーション / Webサイト / 質問紙調査 / 教員の言語使用 / 大学教育 / EMIでの母語使用 / EMIにおける教員のストラテジー / 大学の英語教育 / 台湾の英語教育 / EMI / プレゼンテーション / 英語教育 / 緊張緩和 / Q＆A / 緊張感緩和 / 質疑応答 / コミュニケーション・コンピテンシー / 学会発表 / 英語プレゼンテーション / ライティング指導研修 / 論理的思考力の醸成 / 研修 / ライティング指導書 / 実践指導 / 高大連携 / 英語ライティング指導 / 外国語 / 言語学 / 英文科学論文指導 / ヒント表現 / 英文ライティング支援センター / アブストラクト執筆支援ツール / ムーブ分析 / コーパス分析 / ライティングセンター / 科学論文執筆支援隠す

理工系の英語ネゴシエーション力向上のためのVR教材開発とその教育効果検証
- 研究代表者
  
  山崎敦子 (慶祐敦子)
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  デジタルハリウッド大学
台湾と日本におけるEMI（英語を媒介とする授業）の現状調査と指導への提言
- 研究代表者
  
  大賀まゆみ
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  立命館大学
高校から大学につながる英語ライティング教育の確立―高大教員の協働による指導実践
- 研究代表者
  
  山下美朋
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  立命館大学
理工系英語プレゼンテーションのためのVR教材開発と教育効果検証
- 研究代表者
  
  山崎敦子 (慶祐敦子)
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  デジタルハリウッド大学
高大連携の英語ライティング指導体制の構築ー高大の教員が協働で行う指導書作成と研修
- 研究代表者
  
  山下美朋
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  立命館大学
教育的ダイナモとしての「利他」精神の言語哲学的考察とその還元：大学英語教育を例に研究代表者
- 研究代表者
  
  山中司
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  立命館大学
「理系英語ライティング支援モデル」の基盤構築ーツール開発と論文執筆支援体制の設立
- 研究代表者
  
  山下美朋
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  立命館大学
大学英語教育におけるコーソーシングの展開とその評価のための基礎研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山中司
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  立命館大学
英語熟達度とコミュニケーション能力一般の関係の検討：大学英語を事例とした基礎研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山中司
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  立命館大学
大学英語教育における「プログラム評価」の導入及びその戦略的汎用化のための基礎研究研究代表者
- 研究代表者
  
  山中司
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2010
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  立命館大学

[図書] AI・機械翻訳と英語学習：教育実践から見えてきた未来2024
- 著者名/発表者名
  山中司、山下美朋、近藤雪絵、神原一帆、木村修平、杉山滉平、西澤幹雄、中南美穂、豊島知穂、鳥居大祐,
- 総ページ数
  280
- 出版者
  朝日出版社
- ISBN
  4255013640
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00782
[図書] 英語ライティングの指導: 基礎からエッセイライティングへのステップ2023
- 著者名/発表者名
  編著者：山下美朋、著者：河野円・長倉若・峰松愛子・山岡憲史・山中司
- 総ページ数
  244
- 出版者
  三修社
- ISBN
  9784384060584
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00764
[図書] 英語教育と機械翻訳―新時代の考え方と実践2023
- 著者名/発表者名
  山田優 (監修), 小田登志子 (編集), 山田優、小田登志子、山中司、南部匡彦、田村颯登、山下美朋、幸重美津子、西山聖久、守田智裕、平岡裕資、ラングリッツ久佳 (著)
- 総ページ数
  325
- 出版者
  金星堂
- ISBN
  4764712288
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00782
[図書] プロジェクト発信型英語プログラム：自分軸を鍛える「教えない」教育2021
- 著者名/発表者名
  山中司、木村修平、山下美朋、近藤雪絵
- 総ページ数
  224
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  9784762831430
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[図書] SDGs表現論：プロジェクト・プラグマティズム・ジブンゴト2021
- 著者名/発表者名
  山中司、上田準也
- 総ページ数
  208
- 出版者
  海竜社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[図書] 理系国際学会のためのビギナーズガイド2019
- 著者名/発表者名
  山中　司・西澤幹雄・山下美朋
- 総ページ数
  160
- 出版者
  裳華房
- ISBN
  9784785300104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02955
[図書] 理系国際学会のためのビギナーズガイド2019
- 著者名/発表者名
  山中　司、西澤幹雄、山下美朋
- 総ページ数
  146
- 出版者
  裳華房
- ISBN
  9784785300104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[図書] 自分を肯定して生きる：プラグマティックな生き方入門2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 総ページ数
  192
- 出版者
  海竜社
- ISBN
  9784759316254
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[図書] プロジェクト発信型英語 Do Your Own Project In English Volume 12013
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治（山中司は企画・構成・編集補佐）
- 総ページ数
  152
- 出版者
  南雲堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[図書] 最先端の科学ニュースを読む(2)(Science Reader II-in association with nature)2011
- 著者名/発表者名
  Kevin Cleary, 鈴木佑治, 近藤悠介, 宮永正治, 岡田悠佑, 山中司
- 総ページ数
  104
- 出版者
  マクミランランゲージハウス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[図書] Science Reader II-in association with nature(最先端の科学ニュースを読む)2011
- 著者名/発表者名
  Kevin Cleary、鈴木佑治、近藤悠介、宮永正治、岡田悠佑、山中司
- 総ページ数
  104
- 出版者
  マクミランランゲージハウス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[図書] プロジェクト発信型英語<Volume2>2009
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、山中司、関口幸代、近藤悠介
- 総ページ数
  158
- 出版者
  郁文堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[図書] プロジェクト発信型英語 <Volume 2>2009
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、山中司、関口幸代、近藤悠介
- 総ページ数
  158
- 出版者
  郁文堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[雑誌論文] 必修英語授業におけるChatGPT活用の試み2024
- 著者名/発表者名
  大賀まゆみ・豊島知穂・山中司
- 雑誌名
  
  JAAL in JACET Proceedings
  
  巻: 6 ページ: 65-68
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00710
[雑誌論文] AIツールを活かした英語ライティング授業　-英文作成支援ツールTransableを導入して-2024
- 著者名/発表者名
  山下美朋, 山中　司,　杉山滉平
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 24 ページ: 77-87
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00782
[雑誌論文] Testing Virtual Reality for Eliminating Japanese University Students' English-Speaking Anxiety: Cases of International Conference and Restaurant2023
- 著者名/発表者名
  Tsukasa Yamanaka*, Yasushi Miyazaki, Atsuko K. Yamazaki, Kayoko H. Murakami, Syuhei Kimura, Miho Yamashita, and Yukie Kondo
- 雑誌名
  
  International Journal of Learning and Teaching
  
  巻: 9 ページ: 49-66
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00745
[雑誌論文] 高大連携の英語ライティング指導の課題と展望2023
- 著者名/発表者名
  山下美朋・藤岡真由美・山中司
- 雑誌名
  
  JAAL in JACET Proceedings VoL. 5
  
  巻: 5 ページ: 75-81
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00764
[雑誌論文] A Preliminary Cyber-Physical Study of a VR Training Material for Engineering Students to Give a Presentation in English2022
- 著者名/発表者名
  Taishi Akimoto, Kayoko H. Murakami, Atsuko K. Yamazaki, Tsukasa Yamanaka, Hiroshi Hasegawa
- 雑誌名
  
  Procedia Computer Science
  
  巻: 207 ページ: 3713-3720
- DOI
  10.1016/j.procs.2022.09.431
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00745
[雑誌論文] 高大連携英語ライティング指導―PBLとプロセス・ライティングを通じた教師と生徒の学び―2022
- 著者名/発表者名
  山下美朋・藤岡真由美・山中司
- 雑誌名
  
  JAAL in JACET Proceedings VoL. 4
  
  巻: 4 ページ: 78-85
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00764
[雑誌論文] コミュニケーション教育におけるVR教材の効果的活用に向けて2022
- 著者名/発表者名
  山崎敦子, 山中司, 村上嘉代子, ADILIN ANUARDI:
- 雑誌名
  
  DHU JOURNAL
  
  巻: 9 ページ: 15-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00745
[雑誌論文] 「総合的な探究の時間」における教師の指導・助言のあり方: 教師と生徒の認識を探る調査結果から2021
- 著者名/発表者名
  田辺紀子、山中司
- 雑誌名
  
  立命館教職教育研究
  
  巻: 8 ページ: 21-30
- NAID
  120006990074
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 概説: Cook (2015) "Birds our of Dinosaurs - The Death and Life of Applied Linguistics-"2021
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  立命館大学理工学研究所紀要
  
  巻: 79 ページ: 13-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 大学における超短期留学プログラムの取り組み: 立命館大学全学留学プログラムGlobal Fieldwork Projectの分析からみえた教育的意義2020
- 著者名/発表者名
  山中司、小田桐一弘
- 雑誌名
  
  グローバル人材育成教育研究
  
  巻: 8 ページ: 46-57
- NAID
  130008013795
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 留学・グローバル政策を考える際の10の論点: 「評価」という視座を中心に2020
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  留学交流(ウェブマガジン)
  
  巻: 107 ページ: 1-9
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 学際的なティーム・ティーチングによる学生の英語発信力育成: 薬学・生命科学専門分野の教員と英語教員はどのようにコラボレーションできるか2020
- 著者名/発表者名
  近藤雪絵、木村修平、山中司、山下美朋、井之上浩一
- 雑誌名
  
  薬学教育
  
  巻: 4 ページ: 1-7
- NAID
  130007927088
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 教職協働による「生命科学部独自留学プログラム」の参加者の増加に向けた取り組み2020
- 著者名/発表者名
  辰野　有、山中　司
- 雑誌名
  
  立命館高等研究
  
  巻: 20 ページ: 163-178
- NAID
  120006847144
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] グローバリゼーションと言語: 未だ"English as Foreign Language(外国語としての英語)"環境である日本の現状から2020
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  立命館大学理工学研究所紀要
  
  巻: 78 ページ: 13-17
- NAID
  40022259112
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 英語教育関係者はAIによる淘汰に「座して死を待つ」ことしかしないのか? : 未来を先取りした自己変革が求められる「彼ら」に対する警鐘の哲学2020
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  神戸大学国際コミュニケーションセンター論集
  
  巻: 16 ページ: 49-57
- DOI
  10.24546/81011983
- NAID
  120006811113
- 年月日
  2020-03-31
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 「大学にもう英語教育はいらないー自身の「否定」と「乗り越え」が求められる英語教育者へのささやかなる警鐘ー」2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  『立命館人間科学研究』
  
  巻: 38 ページ: 73-89
- NAID
  120006576807
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 「ヒューリスティック・コミュニケーション領域」の素描ーコミュニケーション研究の新パラダイムの創造とバザールとしての意味付与ー」2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  『理工学研究所紀要』
  
  巻: 77 ページ: 21-25
- NAID
  40021886270
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] Exploring an Adequate Placement Test with Face Validity and Learners' Sense of Reality: A Consideration of the Vulnerabilities in Existing English Assessment Models and an Attempt at a Solution2018
- 著者名/発表者名
  Tsukasa YAMANAKA, Yukie KONDO
- 雑誌名
  
  『英語学論説資料』
  
  巻: 50-6(増刷) ページ: 798-806
- NAID
  120006347359
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] A Report on "English for Science & Technology at UC Davis": The Overseas Program of the College of Life Sciences, Pharmaceutical Sciences, and Sports and Health Science2018
- 著者名/発表者名
  Tsukasa YAMANAKA
- 雑誌名
  
  『英語学論説資料』
  
  巻: 50-6(増刷) ページ: 791-797
- NAID
  120005666254
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 「ルーブリック評価に対する根本的懐疑：建設的な解決方向を模索して」2018
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  『政策情報学会誌』
  
  巻: 12-1 ページ: 55-60
- NAID
  40021764004
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[雑誌論文] 職員の関わり方が引き出す英語教育の賦活ー「プロジェクト発信型英語プログラム」における積極的なコミットメントを事例としてー2017
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 17 ページ: 229-239
- NAID
  120006347379
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] ライフサイエンス系英語語彙指導への一考察ー学生の科学英語語彙の認知度の現状と課題ー2017
- 著者名/発表者名
  山下美朋、西澤幹雄、山中　司
- 雑誌名
  
  立命館大学理工学研究所紀要
  
  巻: 75 ページ: 1-16
- NAID
  40021193079
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] グローバル化に対峙せざるをえない日本社会論に関する一考察: 漱石の文明開化論の現代的解釈から2017
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  立命館大学理工学研究所紀要
  
  巻: 75 ページ: 17-29
- NAID
  40021193100
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] 「プロジェクト発信型英語プログラム」の実践知ー立命館大学における成果と課題の共有ー2016
- 著者名/発表者名
  山中　司・河井　亨
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 16 ページ: 219-232
- NAID
  120006347364
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] Exploring an Adequate Placement Test with Face Validity and Leaners' Sense of Reality: A Consideration of the Vulnerabilities in Existing English Assessment Models and an Attempt at a Solution2016
- 著者名/発表者名
  YAMANAKA Tsukasa / KONDO Yukie
- 雑誌名
  
  Ritsumeikan Higher Educational Studies
  
  巻: 16 ページ: 147-163
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] プラグマティストとしての漱石の可能性: グローバル化に対峙する日本人論への含意を探って2016
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  立命館大学理工学研究所紀要
  
  巻: 74 ページ: 11-24
- NAID
  40020823412
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] 大学英語教育におけるプロジェクトを主体とした教育手法の効果: オートのミーの育成と学習への動機付けに着目して2015
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 雑誌名
  
  立命館人間科学研究
  
  巻: 32 ページ: 105-116
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] "A Report on "English for Science & Technology at UC Davis": The Overseas Program of the Colleges of Life Scineces, Pharmaceutical Sciences, and Sports and Health Science"2015
- 著者名/発表者名
  YAMANAKA, Tsukasa
- 雑誌名
  
  Ritsumeikan Higher Educational Studies
  
  巻: 15 ページ: 101-112
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] 大学英語教育における評価の「無力化」と「実用化」に関する一考察: 論文 "A Nice Derangement of Epitaphs" を問題提起として2015
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  立命館言語文化研究
  
  巻: 26/ 4 ページ: 331-344
- NAID
  120005750240
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[雑誌論文] 生命科学部・薬学部「プロジェクト発信型英語プログラム」における独自のプレイスメント評価モデル"English Test in Academic Context (e-TAC)"の実施について-成果と課題-2014
- 著者名/発表者名
  近藤雪絵, 山中司
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 14 ページ: 131-146
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[雑誌論文] 生命科学部・薬学部「プロジェクト発信型英語プログラム」における独自のプレイスメント評価モデル "English Test in Academic Context (e-TAC)" の実施について― 成果と課題―2014
- 著者名/発表者名
  近藤雪絵、山中司
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 14 ページ: 131-146
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[雑誌論文] Diversified Research Considerations of the Project-based English Program : An Overview from the Viewpoints of Institutional Theory, Communication Philosophy, and its Evaluation Framework2013
- 著者名/発表者名
  Tsukasa YAMANAKA
- 雑誌名
  
  Ritsumeikan Higher Educational Studies
  
  巻: 13 ページ: 187-196
- NAID
  120005293809
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[雑誌論文] (報告) Diversified Research Considerations of the Project-based English Program: An Overview from the Viewpoints of Institutional Theory, Communication Philosophy, and its Evaluation Framework2013
- 著者名/発表者名
  Tsukasa YAMANAKA
- 雑誌名
  
  立命館高等教育研究
  
  巻: 第13号ページ: 187-196
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[雑誌論文] 大学英語教育手法としてのプロジェクトの有効性:学習者論の視点から2011
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  博士論文(慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科)
  
  ページ: 1-187
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[雑誌論文] 大学英語教育手法としてのプロジェクトの有効性:学習者論の視点から2011
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  博士論文(慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科)
  
  ページ: 1-187
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[雑誌論文] 英語教授法のフィージビリティを高めるための基礎研究(スケール・アウト研究)2009
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  API (政策情報学会) Working Papers Vol.3・4
  
  ページ: 17-42
- NAID
  40017097175
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[雑誌論文] 英語教授法のフィージビリティを高めるための基礎研究(スケール・アウト研究)2009
- 著者名/発表者名
  山中司
- 雑誌名
  
  API(政策情報学会)Working Papers Vol.3・4
  
  ページ: 17-42
- NAID
  40017097175
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] 必修英語授業におけるChatGPT活用の試み2023
- 著者名/発表者名
  大賀まゆみ・豊島知穂・山中司
- 学会等名
  JAAL in JACET 学術交流集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00710
[学会発表] Pedagogical impacts of automated writing evaluation system on both students and teachers in English learning environments in Japan，2023
- 著者名/発表者名
  Miho Yamashita, Yukie Kondo, Tsukasa Yamanaka, Syuhei Kimura
- 学会等名
  AILA 2023
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00782
[学会発表] 高大連携の英語ライティング指導の課題と展望2022
- 著者名/発表者名
  山下美朋・藤岡真由美・山中司
- 学会等名
  第5回JAAL in JACET（大学英語教育学会）学術交流集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00764
[学会発表] A Preliminary Cyber-Physical Study of a VRTraining Material for Engineering Students to Give a Presentation in English2022
- 著者名/発表者名
  aishi Akimoto, Kayoko H. Murakami, Atsuko K. Yamazaki, Tsukasa Yamanaka, Hiroshi Hasegawa
- 学会等名
  26th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K00745
[学会発表] 高大連携英語ライティング指導 ―PBL とプロセスライティングを通じた教師と生徒の学びー2021
- 著者名/発表者名
  山下美朋・藤岡真由美・山中司
- 学会等名
  第4回JAAL in JACET（大学英語教育学会）学術交流集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00764
[学会発表] Session 8: 超短期留学による留学者数拡大と効果検証の取り組み2020
- 著者名/発表者名
  山中司、久保田敬三
- 学会等名
  SIIEJ (Summer Institute on International Education, Japan) 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] 20年後の英語教員の職探し: 今のままの英語教育ならいらない2020
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  大阪大学マルチリンガル教育センターFD講演会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] 学生・若者にとってのSDGs: 現状と今後の可能性2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  事業構想大学院大学「SDGs新事業プロジェクト研究(第2期・大阪校)」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] 超短期留学プログラムの意義と成果の検証: 全学留学プログラムGlobal Fieldwork Project参加学生からみえた傾向2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  海外留学の客観的効果測定: 国際シンポジウム
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] 「自分ごと」として考えよう: SDGs表現論とマイプロジェクト2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  館女の女性学講演会(群馬県立館林女子高等学校)
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] SDGs時代に私の生き方を考える2019
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  ×Cross▽value夕活セミナー(一般財団法人京都知恵産業創造の森)
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] 「留学サポートデスクのコンセプト」2018
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  株式会社クレオテック留学センター夏期研修
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00804
[学会発表] アクティブラーニング型大学英語カリキュラムの独自評価指標の策定: 立命館大学プロジェクト発信型英語プログラム、8年間の取り組みに基づいて2017
- 著者名/発表者名
  木村修平、山中　司、近藤雪絵、山下美朋
- 学会等名
  第23回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学吉田キャンパス（京都府京都市）
- 年月日
  2017-03-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] The Natural Development of Learning from RITA-learning and Its Significance: A study of the differentiation of general education from RITA-learning in school educational systems2016
- 著者名/発表者名
  Tsukasa YAMANAKA
- 学会等名
  Ritsumeikan Inamori Philosophy Research Center, The 2nd International Symposium: Realizing a society based on Inamori Philosophy
- 発表場所
  立命館大学OIC（大阪府茨木市）
- 年月日
  2016-12-08
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] Hasshin English Platform: The Effects on English Learners’ Communication and Their Sense of Communicative Supportiveness2016
- 著者名/発表者名
  Ayako HIRANO, Tsukasa YAMANAKA
- 学会等名
  Eleventh International Conference on Interdisciplinary Social Sciences
- 発表場所
  Imperial College, London, U.K.
- 年月日
  2016-08-03
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] 立命館大学におけるグローバル化教育とはなにか: 「高い志、チャレンジ精神」「イノベイティブ・マインド、創造性」「アジア共生マインド、多文化協働力」(コーディネーターとして趣旨説明、司会を担当)2015
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  立命館大学教育開発推進機構主催第1回教学実践フォーラム
- 発表場所
  立命館大学 (京都府京都市)
- 年月日
  2015-10-18
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] パネルディスカッション: 大学でのTOEFL®テスト活用事例2015
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  TOEFLアライアンス主催「英語教育改革フォーラム」
- 発表場所
  内田洋行ショールーム大阪ユビキタス協創広場 CANVAS (大阪府大阪市)
- 年月日
  2015-11-14
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] 英語教育セミナー:「中高大グローバル教育最前線」2015
- 著者名/発表者名
  山中　司
- 学会等名
  2015年度大学英語教育学会（JACET）関西支部秋季大会第3回全国英語教育学会（JACET）英語教育セミナー
- 発表場所
  神戸学院大学 (兵庫県神戸市)
- 年月日
  2015-11-28
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370750
[学会発表] How to incorporate the most advanced multimedia technologies into writing services : Introducing the concept and practice of the English writing program at School of Life Sciences2014
- 著者名/発表者名
  Yuji Suzuki, Syuhei Kimura, Yukie Kondo, Tsukasa Yamanaka
- 学会等名
  Writing Research Across Borders Conference 2014
- 発表場所
  Paris, France, (校務による欠席のため紹介のみ)
- 年月日
  2014-02-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[学会発表] 慶應義塾大学Open Research Forum 2013セッション企画 : ICTドリブンな英語教育の最前線(プロジェクト発信型英語プログラム)2013
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治, 中村修, 山中司, 木村修平
- 学会等名
  慶應義塾大学Open Research Forum 2013
- 発表場所
  東京ミッドタウン&カンファレンス(東京都)
- 年月日
  2013-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[学会発表] The Impact of Feedback from Online Software on Revisions in Academic Writing Courses : A Case of Project-Based English Program at Ritsumeikan University (BKC)2012
- 著者名/発表者名
  Tsukasa Yamanaka, Syuhei Kimura, Yuji Suzuki
- 学会等名
  Academic Writing in a Changing World : Second International Conference on Academic Writing
- 発表場所
  Tel Aviv, Israel
- 年月日
  2012-08-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[学会発表] Writing research across borders : Introducing a writing center program for the graduate program in life sciences of Rtisumeikan University at Biwako-Kusatsu2011
- 著者名/発表者名
  Yuji Suzuki、Tsukasa Yamanaka
- 学会等名
  4th International Conference on Writing Research, Writing Research Across Borders II
- 発表場所
  George Mason University(アメリカ合衆国)
- 年月日
  2011-02-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] Writing research across borders : Introducing a writing center program for the graduate program in life sciences of Rtisumeikan University at Biwako-Kusatsu2011
- 著者名/発表者名
  Yuji Suzuki, Tsukasa Yamanaka
- 学会等名
  4th International Conference on Writing Research, Writing Research Across Borders II
- 発表場所
  George Mason University, USA
- 年月日
  2011-02-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] 立命館大学生命科学部・薬学部におけるプロジェクト発信型英語プログラムの理論的基盤、実践、展望2010
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、山中司、近藤悠介
- 学会等名
  Criterion 研究会2010 in 大阪
- 発表場所
  学校法人常翔学園大阪センター(大阪府)
- 年月日
  2010-12-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] 学部、事務局、教員、学生が連携する英語教育改革実施のあり方:立命館大学生命科学部・薬学部プロジェクト発信型英語プログラムの実践を事例に2009
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、山中司、加藤稔、関口幸代、近藤悠介、山下正克、玉井弘美、株式会社アイビーインターナショナル、株式会社オーティーシー
- 学会等名
  大学教育学会第31回(2009 年)大会
- 発表場所
  首都大学東京(東京都)
- 年月日
  2009-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] 学部、事務局、教員、学生が連携する英語教育改革実施のあり方:立命館大学生命科学部・薬学部プロジェクト発信型英語プログラムの実践を事例に2009
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、山中司、加藤稔、関口幸代、近藤悠介、山下正克、玉井弘美、株式会社アイビーインターナショナル、株式会社オーティーシー
- 学会等名
  大学教育学会第31回(2009年)大会
- 発表場所
  首都大学東京(東京都)
- 年月日
  2009-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21720210
[学会発表] "The Impact of Feedback from Online Software on Revisions in Academic Writing Courses: A Case of Project-Based English Program at Ritsumeikan University (BKC)"
- 著者名/発表者名
  N. Yuji Suzuki, Tsukasa Yamanaka, Syuhei Kimura
- 学会等名
  Academic Writing in a Changing World: Second International Conference on Academic Writing
- 発表場所
  Tel Aviv, Israel
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[学会発表] 慶應義塾大学SFC Open Research Forum 2013 "創のbazzar" セッション企画: ICTドリブンな英語教育の最前線（プロジェクト発信型英語プログラム）
- 著者名/発表者名
  鈴木佑治、中村修、山中司、木村修平
- 学会等名
  慶應義塾大学SFC Open Research Forum 2013 "創のbazzar"
- 発表場所
  東京都、東京ミッドタウン
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275
[学会発表] How to incorporate the most advanced multimedia technologies into writing services: Introducing the concept and practice of the English writing program at School of Life Sciences (校務による欠席のため紹介のみ)
- 著者名/発表者名
  Yuji Suzuki, Syuhei Kimura, Yukie Kondo, Tsukasa Yamanaka
- 学会等名
  Writing Research Across Borders Conference 2014
- 発表場所
  Paris, France
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720275

1. 山下美朋 (20779029)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 10件
2. 山崎敦子 (10337678)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
3. 長谷川浩志 (40384028)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
4. 村上嘉代子 (90424895)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
5. 近藤雪絵 (30722251)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 西澤幹雄 (40192687)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
7. 滝沢直宏 (60252285)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 河野円 (20328925)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
9. 山岡憲史 (90469114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 大賀まゆみ (40737839)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
11. 宮永正治 (50467536)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 栗原典子 (50865631)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 石田早苗

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

山中 司 Yamanaka Tsukasa

研究課題

研究成果

共同研究者

理工系の英語ネゴシエーション力向上のためのVR教材開発とその教育効果検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

台湾と日本におけるEMI（英語を媒介とする授業）の現状調査と指導への提言

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高校から大学につながる英語ライティング教育の確立―高大教員の協働による指導実践

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

理工系英語プレゼンテーションのためのVR教材開発と教育効果検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高大連携の英語ライティング指導体制の構築ー高大の教員が協働で行う指導書作成と研修

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育的ダイナモとしての「利他」精神の言語哲学的考察とその還元：大学英語教育を例に研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「理系英語ライティング支援モデル」の基盤構築ーツール開発と論文執筆支援体制の設立

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学英語教育におけるコーソーシングの展開とその評価のための基礎研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語熟達度とコミュニケーション能力一般の関係の検討：大学英語を事例とした基礎研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学英語教育における「プログラム評価」の導入及びその戦略的汎用化のための基礎研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] AI・機械翻訳と英語学習：教育実践から見えてきた未来2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 英語ライティングの指導: 基礎からエッセイライティングへのステップ2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 英語教育と機械翻訳―新時代の考え方と実践2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

山中司 Yamanaka Tsukasa

[図書] 理系国際学会のためのビギナーズガイド2019

[図書] 理系国際学会のためのビギナーズガイド2019

[雑誌論文] AIツールを活かした英語ライティング授業　-英文作成支援ツールTransableを導入して-2024