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近藤 邦夫  KONDOH Kunio

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40095790
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 1997年度 – 2001年度: 東京大学, 大学院・教育学研究科, 教授
1990年度 – 1992年度: 東京大学, 教育学部, 助教授
1987年度: 東京大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育学 / 教育・社会系心理学 / 教育工学 / 心理学
キーワード
研究代表者以外
適応 / 学校文化 / マイノリティー / ニューカマー / 教職の専門性 / 授業研究 / 教師 / Therapeutic Structure / The Necessary and Sufficient Conditions of Therapeutic Personality Change / Responding Technique … もっと見る / Reflection / Pre-therapy / Person-centered Counseling / Counseling Process / Counseling Transcript / プリ-セラピイ / カウンセリング・プロセス / 治療構造 / 治療的人格変化の必要十分条件 / 応答技法 / 反射 / pre-therapy / パーソンセンタード・カウンセリング / カウンセリングプロセス / カウンセリング逐語記録 / Ethnicity / School adaptation / Newcome family / Educational strategy / エスニシティー / 学校適応 / ニューカマー家庭 / 教育戦略 / Bodiness / School Health Information / Nursing Room / Computer / Health Information System / 健康情報活用システム / 身体性 / 学校保健情報 / 保健室 / コンピュータ / 健康情報システム / ニューカマ- / 教育支援 / 日本語指導 / 学校の社会学 / 教師組織 / 日本の教育文化 / 学校文化の比較研究 / 学校 / 比較研究 / 校内研修 / 学校経営 / 学校組織 / 教師の成長 / 国際性 / 日本型学校経営 / 教師文化 / research on teaching in secondary education / teacher-student relationship / in-service teacher education / case method of teaching / professionalism of teaching / knowledge-base of teaching profession / clinical research on teaching / 教師の実践的知識 / 教師教育 / 事例研究 / 中等教育の授業研究 / 教師ー生徒関係 / 現職教育 / 授業の事例研究 / 教職の知識基礎 / 授業の臨床研究 / 教師のライフコース・リサーチ / 教師用RCRT / インタビュー調査 / 授業研究の方法 / 自己効力感 / 認知療法 / 指導観 / 人生観 / 人格の成熟 / 生涯発達 隠す
  • 研究課題

    (8件)
  • 共同研究者

    (23人)
  •  カウンセリング遂語記録の分析によるカウンセリングプロセスの研究

    • 研究代表者
      保坂 亨
    • 研究期間 (年度)
      2000 – 2001
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育・社会系心理学
    • 研究機関
      千葉大学
  •  ニューカマーの子どもたちへの教育支援に関する研究

    • 研究代表者
      志水 宏吉
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2000
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  身体性を考慮した保健室心身情報活用システムに関する関発研究

    • 研究代表者
      柴若 光昭
    • 研究期間 (年度)
      1998 – 2000
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      東京大学
  •  学校における教師組織と教師文化の日本的特質に関する研究

    • 研究代表者
      佐藤 学
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  ニューカマーの子どもたちに対する教育支援の研究-大都市圏におけるフィールド調査から-

    • 研究代表者
      志水 宏吉
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  授業の臨床研究による教職の知識基礎の開発研究

    • 研究代表者
      稲垣 忠彦
    • 研究期間 (年度)
      1991 – 1992
    • 研究種目
      一般研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  •  教師の指導観の成熟化の評価

    • 研究代表者
      竹下 由紀子
    • 研究期間 (年度)
      1990
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      心理学
    • 研究機関
      新潟大学
  •  教師教育の改善を目的とする授業研究の開発的研究

    • 研究代表者
      稲垣 忠彦
    • 研究期間 (年度)
      1987
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      東京大学
  • 1.  志水 宏吉 (40196514)
    共同の研究課題数: 3件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  稲垣 忠彦 (00012550)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  佐藤 学 (70135424)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  小澤 浩明 (60288438)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  酒井 朗 (90211929)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  竹下 由紀子 (00018152)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  南風原 朝和 (50156246)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 8.  生田 孝至 (20018823)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 9.  宮下 孝広 (00190778)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 10.  中田 基昭 (70134418)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 11.  佐伯 胖 (60084448)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 12.  秋田 喜代美 (00242107)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 13.  LEVI Alvarez Claude (80284123)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 14.  恒吉 潦子 (50236931)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 15.  西田 芳正 (10254450)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 16.  長尾 彰夫 (70030484)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 17.  柴若 光昭 (90107467)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 18.  出井 美智子 (70276202)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 19.  衛藤 隆 (20143464)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 20.  市村 國夫 (20184632)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 21.  保坂 亨 (30173579)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 22.  羽間 京子 (60323383)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 23.  岡村 達也 (10177082)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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