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笠島 準一  KASAJIMA J.

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40161004
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2002年度 – 2005年度: 上智大学, 外国語学部, 教授
1997年度 – 1998年度: 上智大学, 外国語学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育学
キーワード
研究代表者以外
differential diagnosis / an intervention program / longitudinal & cross-sectional studies / pre-school & primary grades / normally and developmentally handicapped children / Categorical perception of Japanese special syllables / phonological awareness / reading development / 絵図版の叙述能力 / 誤答分析 … もっと見る / 読みの発達 / 知的障害児 / 健常幼児・学童 / 無意味音節復唱能力 / 健常および知的発達遅滞児 / 学齢期 / Token Test / 叙述反応 / 検査図版 / 基本および特殊音節 / 音節分解・抽出能力 / 就学前期および学童期 / 読書力検査 / 聴覚的弁別 / 文字言語指導 / 読字障害 / 言語発達評価 / 読書力発達評価 / 音韻分解・抽出能力 / 鑑別診断 / 言語指導プログラム / 横断的・縦断的研究 / 就学前期・学童期 / 健常および発達障害児 / 特殊音節の聴覚的弁別 / 音韻操作課題 / 読みの発達評価 / developmentally handicapped children / mentally retarded children / Education for the Language Handicapped / Learning Program for Reading / Assessment on Reading Development / IEP (Individual Education Program) / FCAI (Frame-type Computer Assisted Instruction) / 発達障害児 / 健常幼児 / 文字の読み / 学習用プログラム / 発達評価 / 文学学習 / 広汎性発育障害児 / 広汎性発達障害児 / 精神遅滞児 / 言語障害教育 / IEP / 文字読みの学習プログラム / 文字読みの発達評価 / FCAI 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 共同研究者

    (5人)
  •  文字言語習得につまずく子どもの鑑別診断と指導プログラム開発の基礎的・臨床的研究

    • 研究代表者
      飯高 京子
    • 研究期間 (年度)
      2002 – 2005
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      上智大学
  •  文字学習の発達評価および学習用プログラム開発の研究

    • 研究代表者
      飯高 京子
    • 研究期間 (年度)
      1997 – 1998
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      上智大学
  • 1.  飯高 京子 (40014716)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  堀口 秀嗣 (70103702)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  菅原 勉 (10053654)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  荒井 隆行 (80266072)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  崎原 秀樹 (80331164)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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