| 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 |
2003年度 – 2005年度: 常磐大学, 人間科学部, 教授
2000年度 – 2002年度: 国立教育政策研究所, 教育研究情報センター, 総括研究官
2001年度: 国立教育政策研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
2000年度: 国立教育政策研究所, 教育情報研究センター, 総括研究官
1999年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
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1999年度: 国立教育研究所, 教育情報センター, 室長
1999年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1994年度 – 1999年度: 国立教育研究所, 教育情報資料センター, 室長
1998年度: 国立教育研究所, ソフト開発研究室, 室長
1998年度: 国立教育研究所, 情報資料センター, 室長
1998年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター・教育ソフト開発研究室, 室長
1998年度: 教育情報, 資料センター・教育ソフト開発研究室, 室長
1997年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1996年度: 国立教育政策研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1993年度 – 1996年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1995年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1994年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究所, 室長
1993年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1992年度: 国立教育研究所, 教育工学研究室, 室長
1987年度 – 1991年度: 国立教育研究所, 室長
1989年度 – 1990年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1989年度 – 1990年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1987年度 – 1989年度: 国立教育研究所, 教育情報センター, 室長
1986年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授
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| キーワード |
- 研究代表者
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教材開発 / 素材情報 / 教材作成支援ツール / Authoring System / 互換性 / シミュレーション / オ-サリングシステム / 教員研修 / FCAI / マルチメディア
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/ 教材ライブラリ / 情報活用能力 / 小学校 / コンピュータリテラシー / LOGO / 情報検索ソフトウェアツール / 小学校教育 / パソコン / 教科教育 / 自動生成 / 情報検索 / ワ-クステ-ション / マルチタスク / マルチタスク・マルチウィンドウ / デ-タの標準化 / Work Station / Multi-task Operation / Material Development / Material Element / ソフトウェアツ-ル / CAI / CMI / 教材作成 / 教材デ-タベ-ス / エグゼチュ-タ / シミュレ-ション / DAT / コンピュ-タの教育利用 / Making Teaching Materials / Material Elements / Inservice Teacher Training / Software Tool / Compatibility of Software / Computer Assisted Instruction / Computer Managed Instruction / オブジェクト指向 / Simulation / Compatibility / Teaching Materal Development / Object Oriented Software / プレゼンテーション / シミュレーションオーサリングシステム / 調べ学習 / グループウェア / CSCW / presentation skill / compatibility / development of teaching material / simulation authoring system / investigation study / groupware / computer supported cooperative work
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- 研究代表者以外
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教師教育 / FCAI / CMCS / CSCW / 授業技術 / 読みの発達 / 教授スキル / 授業シミュレーション / 情報技術 / 学習環境 / デ-タベ-ス / OECD / 新情報技術 / カリキュラム開発 / 情報教育 / 教育方法 / オープン学習 / Teaching Skills / 言語発達遅滞児 / しりとり遊び / 失語症者 / 音韻分解・抽出能力 / 健常幼児 / 教授行動 / アセスメント / 構造モデル / Assessment / Classroom Simulation / 情報活用能力 / 発達障害児 / Internet / グループウェア / 大学教育 / GROUPWARE / COLLEGE EDUCATION / 音韻操作課題 / 無意味音節復唱能力 / 誤答分析 / データベース / CD-ROM / 学校経営 / コンピュ-タ / 教育課程 / 教材情報 / 素材情報 / 教材ネットワ-ク / 教材作成ツ-ル / 教材デ-タベ-ス / 教材情報ネットワ-ク / 地図デ-タ / イメ-ジデ-タ / 教育資料 / 情報社会 / カリキュラム / 教育職員免許法 / ネットワーク / ATM通信 / 教員養成 / 教授学習プロセスの改善 / 社会情報学 / Web教材 / マルチメディア / 基礎的スキル / 学校教育 / コンピュータ・リテラシー / OECD・CERI / 文字習得過程 / 縦断および横断研究 / 3ー5歳の健常児 / 特殊学級児童 / 手書き文字判断システム / 教育工学的手法 / 文字習得のレデイネス / 特殊学級在籍児童 / 3-5歳健常児 / 多領域の発達的関連 / 読み書きのレデイネス / 手書き文字 / 発達研究 / 障害児指導法 / シミュレ-ション / プログラム・パッケ-ジ / 教育実践 / ビデオディスク / マイクロコンピュ-タ / Sianulation / Program package / Teacher Education / practice Teaching / Videodisk / microcomputer / 話しことば・書きことば / 音韻分解・音韻抽出 / 2音節単語検査 / 文字の読み書き学習 / 文字の発達評価 / 教育上学的研究 / 指導プログラムの開発 / 発達遅滞児 / 文字・習得の発達モデル / Japanese hiragana / development in reading / syllabification activities / retarded children / aphasic patients / Bi-syllable Reading Test / Remedial Program / 意思決定 / 授業分析 / 授業記録 / 初任者研修 / 教師教育プログラム / ファジィ集合 / シミュレーション / Teaching Behaviors / Decision Making / Classroom Observation Techniques / Structure Model / 新学力観 / 測定評価 / 教材作成 / オーサリングシステム / 学習記録分析 / information literacy / New Scholastic Ability / measurement of classroom activity / development of materials / authoring system / analysis of student record / コンピュータソフト / 読みの発達評価・指導 / 音韻分解・抽出 / 学習プログラム / 読みの評価法 / 音韻分解 / 音韻抽出 / ことばの分節性 / Japanese hiragana, / Computer assisted instruction, / FCAI, / Bisyllable Reading Test, / developmentally handicapped children, / aphasic patients, / shiritori game, / remedial program / 授業設計支援 / 授業システム / Classroom Technique / Teaching skill / Simulation in classroom / Structure model / Teaching behavior / Classroom Planning / classroom system / インターネットの教育利用 / 情報化教員研修 / 研修戦略 / メンター・ティーチャー / インターネット教育利用 / インターネット教材 / ウエッブサイト / アメリカの教育情報 / 情報教育の課題 / ネットワーク管理方法 / 授業改革 / curriculum integration of the Internet / teacher training / training strategics / network maintenance / 文字読みの発達評価 / 文字読みの学習プログラム / IEP / 言語障害教育 / 精神遅滞児 / 広汎性発達障害児 / 広汎性発育障害児 / 文学学習 / 発達評価 / 学習用プログラム / 文字の読み / FCAI (Frame-type Computer Assisted Instruction) / IEP (Individual Education Program) / Assessment on Reading Development / Learning Program for Reading / Education for the Language Handicapped / mentally retarded children / developmentally handicapped children / システム学習 / システム設計 / OPEN LEARNING / LEARNING ENVIRONMENT / SYSTEM DESIGN / EDUCATIONAL TECHNOLOGY / 幼児・学童 / 横断・追跡研究 / 特殊音節の認識と読み / 文の読解 / 無意味音節暗唱 / 促音のカテゴリ知覚 / 音韻表象形成 / 読み書きの発達 / 読み書きの障害 / 構音の発達 / 読書力テスト / 横断調査 / 事例検討 / 健常5〜6歳児 / Literacy development / Children / Cross-sectonal ＆ longitudinal study / Phonological Awareness / Non-word repetition / Error analysis / Perception and reading Special Kana-letters / Reading comprehension / リーダーシップ / 意志決定支援システム / グループ活動 / 女性 / 意思決定支援システム / LEADERSHIP / GROUP DECISION SUPPORT SYSTEM / GROUP ACTIVITIES / WOMEN / 教育の情報化 / 情報革命 / 情報通信技術 / 教育ソフトウエア / 品質保証システム / 学習効果測定 / インターネット / 教育実践研究 / ケース研究 / Information and Communication Technology / IT Revolution / Educational Software / Quality Assurance System / Case Study / ICT use in Education / CERI / 読みの発達評価 / 特殊音節の聴覚的弁別 / 健常および発達障害児 / 就学前期・学童期 / 横断的・縦断的研究 / 言語指導プログラム / 鑑別診断 / 読書力発達評価 / 言語発達評価 / 読字障害 / 文字言語指導 / 聴覚的弁別 / 読書力検査 / 就学前期および学童期 / 音節分解・抽出能力 / 基本および特殊音節 / 検査図版 / 叙述反応 / Token Test / 学齢期 / 健常および知的発達遅滞児 / 健常幼児・学童 / 知的障害児 / 絵図版の叙述能力 / reading development / phonological awareness / Categorical perception of Japanese special syllables / normally and developmentally handicapped children / pre-school & primary grades / longitudinal & cross-sectional studies / an intervention program / differential diagnosis / 授業 / ビデオテープ / 分類カテゴリー / マイクロコンピュータ / 検索システム / ライブラリー / Classroom Activity / Videotapes / Classification Category / Microcomputer / Retrieval system / システム開発 / 教育実習 / マイクロティーチング / System Development / Teacher Eduction / Teaching Practive / Microteaching / 教育情報 / 分散型デ-タベ-ス / デ-タベ-ス支援ソフトウェア / 分散型 / Educational Information / Distributed Database / Utility Software for Database / 教育統計 / パソコン / 情報検索 / 光磁気ディスク / CDーROM / Database / Educational STatistics / Micro-computer / Information Retrieval / Optical Magnetic Disk
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