| 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 |
2003年度 – 2005年度: 常磐大学, 人間科学部, 教授
2000年度 – 2002年度: 国立教育政策研究所, 教育研究情報センター, 総括研究官
2001年度: 国立教育政策研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
2000年度: 国立教育政策研究所, 教育情報研究センター, 総括研究官
1999年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
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1999年度: 国立教育研究所, 教育情報センター, 室長
1999年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1994年度 – 1999年度: 国立教育研究所, 教育情報資料センター, 室長
1998年度: 国立教育研究所, ソフト開発研究室, 室長
1998年度: 国立教育研究所, 情報資料センター, 室長
1998年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター・教育ソフト開発研究室, 室長
1998年度: 教育情報, 資料センター・教育ソフト開発研究室, 室長
1997年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1996年度: 国立教育政策研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1993年度 – 1996年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1995年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1994年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究所, 室長
1993年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1992年度: 国立教育研究所, 教育工学研究室, 室長
1987年度 – 1991年度: 国立教育研究所, 室長
1989年度 – 1990年度: 国立教育研究所, 教育ソフト開発研究室, 室長
1989年度 – 1990年度: 国立教育研究所, 教育情報・資料センター, 室長
1987年度 – 1989年度: 国立教育研究所, 教育情報センター, 室長
1986年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授
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| キーワード |
- 研究代表者
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教材開発 / 素材情報 / 教材作成支援ツール / Authoring System / 互換性 / シミュレーション / 教員研修 / オ-サリングシステム / groupware / simulation authoring system
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/ CMI / Making Teaching Materials / デ-タの標準化 / Computer Managed Instruction / CAI / コンピュータリテラシー / エグゼチュ-タ / Multi-task Operation / investigation study / シミュレ-ション / presentation skill / コンピュ-タの教育利用 / Teaching Materal Development / DAT / Work Station / Computer Assisted Instruction / オブジェクト指向 / computer supported cooperative work / グループウェア / ワ-クステ-ション / Material Elements / 教科教育 / Material Development / Compatibility / 小学校教育 / Software Tool / Material Element / 小学校 / マルチメディア / マルチタスク・マルチウィンドウ / 自動生成 / マルチタスク / 教材ライブラリ / 情報検索 / development of teaching material / Compatibility of Software / LOGO / Simulation / FCAI / プレゼンテーション / compatibility / Object Oriented Software / ソフトウェアツ-ル / 調べ学習 / 情報活用能力 / シミュレーションオーサリングシステム / 情報検索ソフトウェアツール / 教材デ-タベ-ス / CSCW / Inservice Teacher Training / パソコン / 教材作成
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- 研究代表者以外
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FCAI / 教師教育 / CMCS / CSCW / 授業シミュレーション / 読みの発達 / 授業技術 / 教授スキル / 無意味音節復唱能力 / Internet / カリキュラム開発 / 音韻操作課題 / 言語発達遅滞児 / 音韻分解・抽出能力 / Teaching Skills / 教育方法 / 情報活用能力 / 発達障害児 / 健常幼児 / CD-ROM / 大学教育 / 誤答分析 / オープン学習 / COLLEGE EDUCATION / しりとり遊び / データベース / 失語症者 / GROUPWARE / 新情報技術 / 学習環境 / デ-タベ-ス / アセスメント / 教授行動 / 情報教育 / OECD / Assessment / グループウェア / Classroom Simulation / 構造モデル / 情報技術 / Microcomputer / システム設計 / network maintenance / アメリカの教育情報 / Web教材 / 素材情報 / 教育統計 / Information Retrieval / Teaching behavior / 特殊音節の聴覚的弁別 / 情報社会 / 学習用プログラム / 発達評価 / イメ-ジデ-タ / Educational Software / development in reading / 新学力観 / analysis of student record / 授業分析 / measurement of classroom activity / microcomputer / Bisyllable Reading Test, / ライブラリー / 意思決定支援システム / 障害児指導法 / Database / New Scholastic Ability / GROUP DECISION SUPPORT SYSTEM / phonological awareness / shiritori game, / 多領域の発達的関連 / 教育の情報化 / 健常幼児・学童 / retarded children / IEP (Individual Education Program) / 横断調査 / 教育実習 / Japanese hiragana / ウエッブサイト / 学習記録分析 / pre-school & primary grades / Non-word repetition / aphasic patients, / Perception and reading Special Kana-letters / syllabification activities / Utility Software for Database / 就学前期および学童期 / OECD・CERI / 音韻表象形成 / 意思決定 / ATM通信 / インターネット教育利用 / remedial program / 学齢期 / 教育実践 / FCAI (Frame-type Computer Assisted Instruction) / 音韻抽出 / training strategics / Teacher Education / 検査図版 / 授業システム / 教材ネットワ-ク / 教育実践研究 / 読みの発達評価 / ICT use in Education / 文字の読み / 音韻分解 / 発達遅滞児 / 話しことば・書きことば / コンピュ-タ / 地図デ-タ / Categorical perception of Japanese special syllables / 就学前期・学童期 / 健常5〜6歳児 / 意志決定支援システム / 言語障害教育 / curriculum integration of the Internet / 授業改革 / aphasic patients / マイクロコンピュータ / 手書き文字 / Error analysis / 教授学習プロセスの改善 / 健常および知的発達遅滞児 / Educational STatistics / 読書力発達評価 / システム学習 / 社会情報学 / 音韻分解・抽出 / マルチメディア / コンピュータソフト / 読み書きの発達 / Literacy development / Assessment on Reading Development / ケース研究 / 教員養成 / 教材情報 / 情報化教員研修 / ネットワーク管理方法 / Learning Program for Reading / コンピュータ・リテラシー / マイクロコンピュ-タ / 情報検索 / practice Teaching / Microteaching / 文字読みの学習プログラム / 発達研究 / Retrieval system / Computer assisted instruction, / 絵図版の叙述能力 / Teaching Practive / インターネット / Classroom Observation Techniques / ことばの分節性 / Education for the Language Handicapped / 教育上学的研究 / Japanese hiragana, / 教材デ-タベ-ス / 基本および特殊音節 / 音節分解・抽出能力 / 教材情報ネットワ-ク / 促音のカテゴリ知覚 / information literacy / 精神遅滞児 / 教師教育プログラム / 分類カテゴリー / 文学学習 / an intervention program / Educational Information / Token Test / 文字言語指導 / 3ー5歳の健常児 / 分散型デ-タベ-ス / 研修戦略 / システム開発 / 教育工学的手法 / teacher training / 教育資料 / 学習プログラム / Distributed Database / developmentally handicapped children, / 横断・追跡研究 / Decision Making / 無意味音節暗唱 / 文字習得過程 / 読み書きの障害 / Simulation in classroom / System Development / ビデオテープ / Teaching skill / 読字障害 / インターネットの教育利用 / カリキュラム / 知的障害児 / Classroom Planning / Program package / 言語発達評価 / 文字・習得の発達モデル / 文字の読み書き学習 / 2音節単語検査 / Teaching Behaviors / シミュレーション / 構音の発達 / IEP / authoring system / Structure Model / 品質保証システム / Sianulation / mentally retarded children / グループ活動 / developmentally handicapped children / ファジィ集合 / Classification Category / 叙述反応 / 読みの評価法 / メンター・ティーチャー / 指導プログラムの開発 / longitudinal & cross-sectional studies / 読みの発達評価・指導 / Classroom Technique / Cross-sectonal ＆ longitudinal study / Videodisk / 聴覚的弁別 / Structure model / 事例検討 / 学校経営 / 初任者研修 / 授業 / Phonological Awareness / Teacher Eduction / 鑑別診断 / WOMEN / Children / 広汎性発育障害児 / 教育課程 / SYSTEM DESIGN / 言語指導プログラム / インターネット教材 / 幼児・学童 / リーダーシップ / マイクロティーチング / normally and developmentally handicapped children / reading development / 横断的・縦断的研究 / GROUP ACTIVITIES / 検索システム / CERI / 情報通信技術 / classroom system / 読書力テスト / 分散型 / 特殊音節の認識と読み / デ-タベ-ス支援ソフトウェア / Remedial Program / Classroom Activity / Quality Assurance System / 光磁気ディスク / 特殊学級児童 / 音韻分解・音韻抽出 / 女性 / 教材作成 / 特殊学級在籍児童 / ネットワーク / Reading comprehension / FCAI, / 3-5歳健常児 / development of materials / Information and Communication Technology / 手書き文字判断システム / 情報革命 / OPEN LEARNING / 教材作成ツ-ル / 教育職員免許法 / 測定評価 / EDUCATIONAL TECHNOLOGY / 文字習得のレデイネス / 文字の発達評価 / Videotapes / IT Revolution / LEADERSHIP / オーサリングシステム / 学校教育 / 健常および発達障害児 / 基礎的スキル / LEARNING ENVIRONMENT / プログラム・パッケ-ジ / Bi-syllable Reading Test / 教育ソフトウエア / 読み書きのレデイネス / 授業記録 / CDーROM / 情報教育の課題 / 学習効果測定 / 授業設計支援 / differential diagnosis / シミュレ-ション / Micro-computer / Case Study / 文の読解 / 縦断および横断研究 / 読書力検査 / Optical Magnetic Disk / ビデオディスク / 広汎性発達障害児 / パソコン / 文字読みの発達評価 / 教育情報
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