浜谷直人 Hamatani Naoto

研究者番号	40218532
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京都立大学, 人文科学研究科, 客員教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 東京都立大学, 人文科学研究科, 客員教授 2020年度 – 2022年度: 東京都立大学, 人文科学研究科, 客員教授 2018年度 – 2019年度: 首都大学東京, 人文科学研究科, 客員教授 2016年度 – 2018年度: 首都大学東京, 人文科学研究科, 教授 2015年度: 首都大学東京, 人文科学研究科(研究院), 教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育心理学研究代表者以外小区分09010:教育学関連 / 小区分09030:子ども学および保育学関連
キーワード	研究代表者発達障害 / 物語 / 巡回相談 / 対話 / アセスメント / 参加 / 統合保育 / インクルーシブ保育研究代表者以外探究的学び / 教育・福祉・保健の連携 … もっと見る / 権利主体形成 / 不登校 / 子どもの居場所 / 包括理論 / 異年齢保育 / 外国にルーツのある子ども / 障がい児 / 理論構築 / 保育形態 / 実践モデル / コロナ禍 / 障がい / 包括モデル / 共生 / 子どもの権利 / 多文化 / 多文化共生 / 障害 / 多様性 / 子どもの人権 / 意見表明権 / インクルーシブ保育隠す

子どもの居場所を保障する学校モデルの実践的開発－地域・福祉・保健との連携－
- 研究代表者
  
  山本理絵
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  愛知県立大学
障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の理論化と実践モデルの構築
- 研究代表者
  
  芦澤清音
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  帝京大学
インクルーシブ保育における参加状態の多元的アセスメントモデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  浜谷直人
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  首都大学東京

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、三山岳、飯野雄大、山本理絵
- 総ページ数
  208
- 出版者
  ひとなる書房
- ISBN
  4894642972
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[図書] 新読書社2019
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 総ページ数
  119
- 出版者
  困難を抱えた子どもの保育臨床とファンタジー
- ISBN
  9784788021440
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018
- 著者名/発表者名
  浜谷　直人、芦澤　清音、五十嵐　元子、三山　岳
- 総ページ数
  248
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623083718
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 子ども理解で保育が変わる2018
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、浜谷直人
- 総ページ数
  234
- 出版者
  群青社
- ISBN
  9784434250958
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 発達障害児の発達支援と子育て支援2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人（分担執筆）
- 総ページ数
  12
- 出版者
  かもがわ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人（編著）・三山岳（編著）・芦澤清音・五十嵐元子・飯野雄大（共著）
- 総ページ数
  251
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人・三山岳（編著）芦澤清音（共著）・五十嵐元子（共著）飯野雄大（共著）
- 総ページ数
  251
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[図書] 場面の切り替えから保育を見直す2015
- 著者名/発表者名
  浜谷直人・江藤愛
- 総ページ数
  149
- 出版者
  新読書社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] 困難を抱えた子どもの保育：インクルーシブ保育に向けて2022
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  東京都公立保育園研究会の広報 2022年度 (3)
  
  巻: 2022年度(3) ページ: 6-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 仲間と共に自己肯定感を感じられる保育：インクルーシブ保育の視点から2021
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  東京都公立保育園研究会の広報
  
  巻: 256 ページ: 28-33
- NAID
  40022742186
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] インクルーシブ保育とはどういう保育なのか（特集　保育の中の「多様性」とは）2021
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  季刊保育問題研究
  
  巻: 309 ページ: 8-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] コロナ禍で保育者はどのように保育をしているのかー障がい児および外国人幼児を含む保育の実態調査（速報）ー2021
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、山本理絵、浜谷直人、三山岳、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 第9号ページ: 115-123
- NAID
  120007131969
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 多様性がいきるインクルーシブ保育2020
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  福祉社会研究
  
  巻: 20 ページ: 11-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[雑誌論文] 統合保育からインクルーシブ保育の時代へ2018
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  首都大学東京人文科学研究科人文学報教育学
  
  巻: 53 ページ: 1-45
- NAID
  120007171114
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] ECECの学校化と多様性の尊重2018
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 873 ページ: 13-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] 浜谷直人　2016　仲間とともに自己肯定感を感じることのできる学童クラブ : インクルーシブ保育の場として2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人
- 雑誌名
  
  児童心理
  
  巻: 70 ページ: 49-54
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[雑誌論文] ヒーローごっこ遊び実践と集団づくり2016
- 著者名/発表者名
  浜谷直人・江藤咲愛
- 雑誌名
  
  人文学報（首都大学東京人文科学研究科
  
  巻: 512-5 ページ: 33-48
- NAID
  120005969646
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性（３）―保育者の常識を問い直すー2022
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、五十嵐元子、林恵、三山岳、山本理絵、浜谷直人、飯野雄大
- 学会等名
  日本保育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（１）ー保育の取り組みと変化への気づきー2021
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、山本理絵、三山岳、浜谷直人、五十嵐元子、林恵、飯野雄大
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] コロナ禍におけるインクルーシブ保育の可能性（２）ー担任保育者の自由記述から見た現状と取り組みー2021
- 著者名/発表者名
  飯野雄大、芦澤清音、五十嵐元子、浜谷直人、林恵、三山岳、山本理絵
- 学会等名
  日本保育学会第74回大会　ポスター発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] 障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の可能性（２）2020
- 著者名/発表者名
  芦澤清音、五十嵐元子、飯野雄大、三山岳、山本理絵、浜谷直人、林恵
- 学会等名
  保育学会第73回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] 自主シンポジウム：障害と多文化を包括するインクルーシブ保育の可能性2019
- 著者名/発表者名
  芦澤清音・五十嵐元子・三山岳・林恵・山本理絵・浜谷直人・戸田有一
- 学会等名
  日本保育学会第72回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02596
[学会発表] The role of teachers’ discussions in comprehending dialogical relationships among children:Analysis of an inclusive environment in a kindergarten (2)2018
- 著者名/発表者名
  Gaku Miyama Motoko Igarashi Naoto Hamatani Kiyone Ashizawa
- 学会等名
  EECERA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] The role of small groups activities and the teacher’s intervention to build dialogical relationships among children: The analysis of an inclusive environment in a kindergarten (1)2018
- 著者名/発表者名
  Motoko Igarashi, Gaku Miyama, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa
- 学会等名
  EECERA
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（３）2017
- 著者名/発表者名
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] ライブカンファレンス保育をささえる巡回相談2017
- 著者名/発表者名
  三山岳・五十嵐元子・芦澤清音・浜谷直人・飯野雄大
- 学会等名
  日本発達心理学会28回大会
- 発表場所
  広島国際会議場
- 年月日
  2017-03-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016
- 著者名/発表者名
  五十嵐元子・浜谷直人・芦澤清音・三山岳・田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会
- 発表場所
  椙山学園大学（愛知県名古屋市）
- 年月日
  2016-05-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Building an inclusive classroom by the Shudan-Zukuri method in a Japanese kindergarten: A case study,2016
- 著者名/発表者名
  Igarashi, M., Hamatani, N., Ashizawa, K., Miyama, G. & Tanaka, K
- 学会等名
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.284-285,.
- 発表場所
  Dublin city college(Ireland)
- 年月日
  2016-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（２）2016
- 著者名/発表者名
  芦澤清音　浜谷直人　五十嵐元子　三山岳　田中浩司
- 学会等名
  日本保育学会69回大会
- 発表場所
  学芸大学
- 年月日
  2016-05-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] インクルーシブ保育が実現される過程をアセスメントする試み2016
- 著者名/発表者名
  三山岳・浜谷直人・芦澤清音・五十嵐元子・田中浩司
- 学会等名
  日本発達心理学会第27回大会.
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2016-04-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Structural analysis of Japan's ECCE practice based on 'Shudan-Zukuri' method2016
- 著者名/発表者名
  Miyama, G., Hamatani, N., Ashizawa, K., Igarashi, M. & Tanaka, K.
- 学会等名
  26th EECERA Conference Abstract Book, pp.298-299,.
- 発表場所
  Dublin city college(Ireland)
- 年月日
  2016-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079
[学会発表] Building an inclusive classroom by the shudan-zukuri method in a Japanese kindergarten: a case study2016
- 著者名/発表者名
  Motoko Igarashi, Naoto Hamatani, Kiyone Ashizawa, Gaku Miyama, Koji Tanaka
- 学会等名
  EECERA(Europian Early Childhood Education Research Association) 26th conference
- 発表場所
  ダブリン大学（アイルランド）
- 年月日
  2016-08-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04079

1. 芦澤清音 (20459382)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 16件
2. 三山岳 (80582858)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 15件
3. 飯野雄大 (00737033)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
4. 五十嵐元子 (30468897)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 20件
5. 山本理絵 (60249282)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
6. 田中浩司 (50535036)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
7. 林恵 (60759380)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
8. 大貫守 (00823808)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 瀬野由衣 (10610610)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 柴田有記 (30708748)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 黒川麻実 (50823382)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 大村眞依子 (60535285)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 久我アレキサンデル (60882371)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 金箱亜希 (60993798)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 金碩浩 (70424942)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 宇都宮みのり (80367573)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 稲嶋修一郎 (80372845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 金仙玉 (80803717)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 工藤英美 (90803726)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

浜谷 直人 Hamatani Naoto

研究課題

研究成果

共同研究者

子どもの居場所を保障する学校モデルの実践的開発－地域・福祉・保健との連携－

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

障害と多文化を包摂するインクルーシブ保育の理論化と実践モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

インクルーシブ保育における参加状態の多元的アセスメントモデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] すべての子どもの権利を実現するインクルーシブ保育へ2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 新読書社2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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[図書] 多様性がいきるインクルーシブ保育2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

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[図書] 子ども理解で保育が変わる2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

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[図書] 発達障害児の発達支援と子育て支援2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 場面の切り替えから保育を見直す2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 困難を抱えた子どもの保育：インクルーシブ保育に向けて2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 仲間と共に自己肯定感を感じられる保育：インクルーシブ保育の視点から2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

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[雑誌論文] インクルーシブ保育とはどういう保育なのか（特集 保育の中の「多様性」とは）2021

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] コロナ禍で保育者はどのように保育をしているのかー障がい児および外国人幼児を含む保育の実態調査（速報）ー2021

浜谷直人 Hamatani Naoto

[雑誌論文] インクルーシブ保育とはどういう保育なのか（特集　保育の中の「多様性」とは）2021

[雑誌論文] 浜谷直人　2016　仲間とともに自己肯定感を感じることのできる学童クラブ : インクルーシブ保育の場として2016

[学会発表] ライブカンファレンス保育をささえる巡回相談2017

[学会発表] 幼稚園におけるインクルーシブ保育の展開過程（１）－担任保育者によるクラス活動の視点－2016