井上健 INOUE TAKESHI

研究者番号	40259726
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京都市大学, 共通教育部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 東京都市大学, 共通教育部, 教授 2020年度 – 2023年度: 東京都市大学, 共通教育部, 教授 2013年度 – 2014年度: 東京都市大学, 共通教育部, 教授 2012年度: 東京都市大学, 共通教育部, 准教授 2009年度 – 2011年度: 東京都市大学, 知識工学部, 准教授 2008年度: 武蔵工業大学, 知識工学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教育学研究代表者以外哲学・倫理学
キーワード	研究代表者コミュニティ・スクール / 学校地域コーディネーター / 教育政策 / 学校と地域社会 / 教育学 / 調査研究 / 学校運営協議会研究代表者以外地域運営学校 / エートス / 生命倫理 … もっと見る / ポスト3.11 / 初等教育 / 地域コミュニティ / 日常 / 寛容さ / 景観 / 調査研究 / コミュニティ / バナール / 倫理隠す

後発型コミュニティ・スクールの現状と教育委員会の伴走に関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  井上健
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  東京都市大学
コミュニティ・スクールの持続・発展に関する調査研究－指定後の転機に着目して－研究代表者
- 研究代表者
  
  井上健
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  東京都市大学
地域コミュニティの日常に出発し日常に還る倫理（エートス）の研究
- 研究代表者
  
  山本史華
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  哲学・倫理学
- 研究機関
  東京都市大学
都市部におけるコミュニティ・スクールの拡充に関する調査研究研究代表者
- 研究代表者
  
  井上健
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京都市大学
バナールな事柄に着目したコミュニティのエートス変容に関する研究
- 研究代表者
  
  山本史華
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  哲学・倫理学
- 研究機関
  東京都市大学

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すべて雑誌論文図書

[図書] 2011～2014年度学術研究助成基金助成金　研究成果報告書　地域に根ざした教育の現状に関する調査研究―子どもと大人、都市部と地方部の比較を視野に―2015
- 著者名/発表者名
  井上健、稲葉景
- 総ページ数
  111
- 出版者
  日本アスペクトコア株式会社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520039
[図書] 世田谷区立給田小学校　地域運営学校（コミュニティ・スクール）の歩み　２2013
- 著者名/発表者名
  世田谷区立給田小学校　学校運営委員会（委員長　井上健）
- 総ページ数
  151
- 出版者
  株式会社　プリントボーイ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[図書] 2010年度～2012年度　日本学術振興会科学研究費補助金　研究成果報告書　都市部のコミュニティ・スクールに通う子どもと保護者の地域との関わりに関する調査研究　２2013
- 著者名/発表者名
  井上　健
- 総ページ数
  107
- 出版者
  株式会社　プリントボーイ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[図書] 都市部のコミュニティ・スクールに通う子どもと保護者の地域とのかかわりに関する調査研究22013
- 著者名/発表者名
  井上健
- 総ページ数
  107
- 出版者
  プリントボーイ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[図書] 世界を読み解くリテラシー2010
- 著者名/発表者名
  井上健・山本史華・中井洋史編
- 総ページ数
  254
- 出版者
  萌書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20652003
[雑誌論文] コミュニティスクールの持続・発展に関する考察－訪問聞き取り調査をもとに－2024
- 著者名/発表者名
  井上健、屋敷和佳
- 雑誌名
  
  東京都市大学　共通教育部紀要
  
  巻: 17 ページ: 1-19
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02466
[雑誌論文] 学校運営協議会活動に対する意識や態度の変化とその背景ー７年間、委員を務めた女性（元保護者）へのインタビューをもとにー2023
- 著者名/発表者名
  井上　健
- 雑誌名
  
  東京都市大学　共通教育部紀要
  
  巻: 16 ページ: 19-40
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02466
[雑誌論文] 学校の「よさ」はどのように受け継がれていくのかー「校長の交代」や「地域とともにがる学校づくり」の観点からー2022
- 著者名/発表者名
  井上健、青木幸代
- 雑誌名
  
  東京都市大学　共通教育部紀要
  
  巻: 15 ページ: 1-25
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02466
[雑誌論文] 学校はコロナ禍にいかに対応したのかー東京都品川区立小学校の事例をもとにー2021
- 著者名/発表者名
  井上健、滝渕正史
- 雑誌名
  
  東京都市大学　共通教育部紀要
  
  巻: 14 ページ: 1-20
- NAID
  40022615225
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02466
[雑誌論文] 学校運営協議会は学校にどんな変化をもたらすのか2013
- 著者名/発表者名
  井上健
- 雑誌名
  
  東京都市大学共通教育部紀要
  
  巻: 7 ページ: 55-71
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520039
[雑誌論文] コミュニティ・スクールの活動を根づかせるための試み-保護者と教職員に向けた3つの講演-2012
- 著者名/発表者名
  井上健
- 雑誌名
  
  共通教育センター紀要(東京都市大学)
  
  巻: 5 ページ: 163-180
- NAID
  40019298931
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[雑誌論文] コミュニティ・スクールの活動を根づかせるための試み2012
- 著者名/発表者名
  井上健
- 雑誌名
  
  東京都市大学『共通教育センター紀要』
  
  巻: Vol.5 ページ: 163-180
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[雑誌論文] コミュニティ・スクール(地域運営学校)で何が変るのか-S区立A小学校・学校運営委員会の4年間の歩みと成果-2011
- 著者名/発表者名
  井上健
- 雑誌名
  
  共通教育センター紀要(東京都市大学)
  
  巻: 4 ページ: 153-168
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879
[雑誌論文] コミュニティ・スクール(地域運営学校)で何が変わるのか2011
- 著者名/発表者名
  井上健
- 雑誌名
  
  東京都市大学『共通教育センター紀要』
  
  巻: Vol.4 ページ: 153-168
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530879

1. 山本史華 (20396451)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
2. 稲葉景 (60599041)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
3. 千田茂博 (00187874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 岡山理香 (50298006)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 屋敷和佳 (70150026)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 畑和樹 (70803477)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

井上 健 INOUE TAKESHI

研究課題

研究成果

共同研究者

後発型コミュニティ・スクールの現状と教育委員会の伴走に関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

コミュニティ・スクールの持続・発展に関する調査研究－指定後の転機に着目して－研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

地域コミュニティの日常に出発し日常に還る倫理（エートス）の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

都市部におけるコミュニティ・スクールの拡充に関する調査研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

バナールな事柄に着目したコミュニティのエートス変容に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 2011～2014年度学術研究助成基金助成金 研究成果報告書 地域に根ざした教育の現状に関する調査研究―子どもと大人、都市部と地方部の比較を視野に―2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 世田谷区立給田小学校 地域運営学校（コミュニティ・スクール）の歩み ２2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 2010年度～2012年度 日本学術振興会科学研究費補助金 研究成果報告書 都市部のコミュニティ・スクールに通う子どもと保護者の地域との関わりに関する調査研究 ２2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 都市部のコミュニティ・スクールに通う子どもと保護者の地域とのかかわりに関する調査研究22013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 世界を読み解くリテラシー2010

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] コミュニティスクールの持続・発展に関する考察 －訪問聞き取り調査をもとに－2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校運営協議会活動に対する意識や態度の変化とその背景ー７年間、委員を務めた女性（元保護者）へのインタビューをもとにー2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校の「よさ」はどのように受け継がれていくのかー「校長の交代」や「地域とともにがる学校づくり」の観点からー2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校はコロナ禍にいかに対応したのかー東京都品川区立小学校の事例をもとにー2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学校運営協議会は学校にどんな変化をもたらすのか2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

井上健 INOUE TAKESHI

[図書] 2011～2014年度学術研究助成基金助成金　研究成果報告書　地域に根ざした教育の現状に関する調査研究―子どもと大人、都市部と地方部の比較を視野に―2015

[図書] 世田谷区立給田小学校　地域運営学校（コミュニティ・スクール）の歩み　２2013

[図書] 2010年度～2012年度　日本学術振興会科学研究費補助金　研究成果報告書　都市部のコミュニティ・スクールに通う子どもと保護者の地域との関わりに関する調査研究　２2013

[雑誌論文] コミュニティスクールの持続・発展に関する考察－訪問聞き取り調査をもとに－2024