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守隨 香  Shuzui Kaori

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 40770780
所属 (現在) 2025年度: 共立女子大学, 家政学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2017年度 – 2023年度: 共立女子大学, 家政学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09030:子ども学および保育学関連
研究代表者以外
家政・生活学一般
キーワード
研究代表者
省察 / 子ども理解 / 語り / 保育者
研究代表者以外
子育て支援 / 自己肯定感 / リスク予防 / 自立 / 生活と保育 / 自立支援 … もっと見る / 主体者 / 保育 / 成長 / 支援 / 子ども / 地域 / 支援モデル / 保育教育 / 生活 / 子育て 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (3人)
  •  保育者の子ども理解概念を再考する研究代表者

    • 研究代表者
      守隨 香
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2025
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09030:子ども学および保育学関連
    • 研究機関
      共立女子大学
  •  リスク予防と自立支援を基軸とした子育て主体者の成長支援モデルの構築

    • 研究代表者
      吉川 はる奈
    • 研究期間 (年度)
      2017 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      家政・生活学一般
    • 研究機関
      埼玉大学

すべて 2019 2017

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] The perspective of community child-rearing in Japan; Analysis of the interview for child-care nurse.2017

    • 著者名/発表者名
      Haruna YOSHIKAWA, Kaori Shuzui, Reika YOSHIYAMA
    • 雑誌名

      19th Biennial International Congress

      巻: 19 ページ: 64-64

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K00750
  • [学会発表] What do you learn through the experience of junior high school students playing with infants in childcare?2019

    • 著者名/発表者名
      Haruna Yoshikawa, Shuzui Kaori
    • 学会等名
      OMEP2019,Kyoto
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K00750
  • [学会発表] Relationship between Childcare takers and Parents learning from childcare in Germany.2019

    • 著者名/発表者名
      Shuzui Kaori, Haruna Yoshikawa
    • 学会等名
      OMEP2019,Kyoto
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-17K00750
  • 1.  吉川 はる奈 (70272739)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 2.  尾崎 啓子 (80375592)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  田代 和美 (80227074)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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