中山京子 Nakayama Kyoko

研究者番号	50411103
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所属 (現在)	2025年度: 帝京大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 帝京大学, 教育学部, 教授 2013年度 – 2018年度: 帝京大学, 教育学部, 教授 2012年度: 帝京大学, 教育学部, 准教授 2010年度 – 2011年度: 帝京大学, 文学部, 准教授 2008年度 – 2009年度: 京都ノートルダム女子大学, 心理学部, 准教授 2005年度 – 2007年度: 京都ノートルダム女子大学, 心理学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外教科教育学
キーワード	研究代表者教材開発 / ポストコロニアル / 先住民学習 / 国際理解教育 / 認識 / グアム / 文化人類学 / 異文化理解 / 先住民 / 太平洋シティズンシップ … もっと見る / 環大平洋意識 / 環太平洋意識 / キリバス人 / パラオ / 環太平洋 / 焼津 / キリバス / サイパン / 学際的研究 / 文化人類学と教育 / 作られる伝統 / 授業づくり / 創られる伝統 / 参与観察 / 民族 / 人種 / 授業 / 教員 / 教科書 / 概念 / 人種・民族 / 国際情報交流 / 日系 / マリアナ諸島 / 実践的成果発信 / 国際情報交換 / 国際研究者交流 / 教育人類学 / チャモロ / 太平洋地域 / チャモロ学習 / 授業実践 / 先住民族 / イメージ / 総合学習 / 多文化共生教育 / 異文化理解教育 / 博学連携 … もっと見る研究代表者以外教材開発 / 多文化共生 / 移民学習 / 国際理解教育 / 国際情報交換 / カリキュラム開発 / Immigrant Studies / Outreaching Suitcase Materials / Development of Teaching Materials / Integrated Studies / Education for International Understanding / Multicultural Education / Global Education / 新しい国際理解教育 / 移民 / 博学連携 / スーツケース教材 / 総合学習 / 多文化共生教育 / グローバル教育 / アメリカ合衆国 / 移民博物館 / 在日外国人 / 多みんぞくニホン / フォーラム・シアター / 博物館活動 / ルーブリック / ハワイ日系移民 / 教材づくり / 日本人移民 / ポストコロニアル / 移民学習教材 / グローバル・スタディーズ / ポストコロニアリズム / 韓国:ブラジル:;中国 / 韓国:ブラジル:中国 / 滞日外国人 / 移民:人の移動 / 人間関係 / 人の移動 / 人間開発 / 食文化 / 日韓中相互理解 / カリキュラム構築 / 多文化カリキュラム / 多文化教育隠す

ポストコロニアル時代における環太平洋意識の育成と連帯性を養う教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  中山京子
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  帝京大学
「人種」「民族」の概念をめぐる文化人類学と教育学をつなぐ学際的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  中山京子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  帝京大学
グローバル時代における移民学習の教材開発－ポストコロニアルの視点から
- 研究代表者
  
  森茂岳雄
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  中央大学
ポストコロニアルの視点にたった太平洋地域学習の教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  中山京子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  帝京大学
日韓中の恊働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発
- 研究代表者
  
  大津和子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  北海道教育大学
日本・韓国・ブラジルを結ぶ移民学習教材の開発とカリキュラム・モデルの構築
- 研究代表者
  
  服部圭子
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  近畿大学
日本の学校における多文化教育のカリキュラム・モデルの構築
- 研究代表者
  
  森茂岳雄
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  中央大学
ポストコロニアルの視点にたった先住民学習の教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  中山京子
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  帝京大学
日米の博物館との連携を生かした異文化理解教育アウトリーチ教材の開発と実践研究代表者
- 研究代表者
  
  中山京子
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  京都ノートルダム女子大学
グローバル・多文化共生教育のためのスーツケース総合学習教材の開発と実践
- 研究代表者
  
  森茂岳雄
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  中央大学

[図書] グアム・チャモロダンスの挑戦-失われた伝統・文化を再創造する-2018
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  176
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  4750347124
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[図書] 国際理解教育ハンドブックーグローバル・シティズンシップを育むー2015
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子ほか編著
- 総ページ数
  257
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] 日韓中でつくる国際理解教育2014
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子、ほか
- 総ページ数
  164
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] グアム・サイパン・マリアナ諸島を知るための54章2012
- 著者名/発表者名
  中山京子編
- 総ページ数
  328
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 新版社会科教育学事典2012
- 著者名/発表者名
  日本社会科教育学会編（森茂岳雄・中山京子分担執筆）
- 総ページ数
  435
- 出版者
  ぎょうせい
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] グアム・サイパン・マリアナ諸島を知るための54章2012
- 著者名/発表者名
  中山京子編
- 総ページ数
  328
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] グアム・サイパン・マリアナ諸島を知るための 54章2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  328
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 先住民学習とポストコロニアル人類学2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  343
- 出版者
  お茶の水書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 先住民学習とポストコロニアル人類学2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  343
- 出版者
  御茶の水書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] 現代国際理解教育事典2012
- 著者名/発表者名
  日本国際理解教育学会編（森茂岳雄・中山京子他編集）
- 総ページ数
  330
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[図書] 先住民学習とポストコロニアル人類学2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  343
- 出版者
  御茶の水書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 真珠湾を語る-歴史・記憶・教育-2011
- 著者名/発表者名
  矢口祐人、森茂岳雄、中山京子
- 総ページ数
  280
- 出版者
  東京大学出版会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 真珠湾を語る―歴史・記憶・教育―2011
- 著者名/発表者名
  矢口祐人・森茂岳雄・中山京子編
- 総ページ数
  282
- 出版者
  東京大学出版会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[図書] 移民研究から多文化共生を考える2011
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子
- 出版者
  お茶ノ水書房(掲載決定)(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[図書] 移民研究と多文化共生2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  340
- 出版者
  御茶の水書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[図書] 移民研究から多文化共生を考える(仮題)2011
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子、他
- 出版者
  お茶ノ水書房(掲載決定(印刷中))
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[図書] グローバル時代の国際理解教育-実践と理論をつなぐ2010
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子・桐谷正信、他
- 総ページ数
  257
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[図書] 『グアム・チャモロの記憶』(研究成果中間報告書)2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  99
- 出版者
  京都ノートルダム女子大学中山京子研究室
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[図書] 日系移民学習の理論と実践-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-2010
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄、中山京子
- 総ページ数
  450
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[図書] 入門グアム・チャモロの歴史と文化2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  98
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[図書] 入門グアム・チャモロの歴史と文化2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  98
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[図書] グローバル時代の国際理解教育-理論と実践をつなぐ-(海外機関との連携-パールハーバーワークショップの実践-)(日本国際理解教育学会編著)2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  263
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[図書] 入門グアム・チャモロの歴史と文化2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 総ページ数
  98
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[図書] 学校と博物館でつくる国際理解教育-新しい学びをデザインする-2009
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄、中山京子, 他
- 総ページ数
  292
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[図書] 学校と博物館でつくる国際理解教育-新しい学びをデザインする-2009
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子、他
- 総ページ数
  292
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[図書] 日系移民学習の理論と実践-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子編著
- 総ページ数
  450
- 出版者
  明石書店
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[図書] 日系移民学習の理論と実践-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子
- 総ページ数
  450
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[図書] 『日系移民学習の理論と実践-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-』(近日刊行)2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子編著
- 総ページ数
  480
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[図書] 日系移民学習の理論と実践-グローバル教育と多文化教育をつなぐ-2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子編
- 総ページ数
  450
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[雑誌論文] グローバル・ヒストリーの視点を取り入れた太平洋に関する教材開発ーロタ島に生きる人々を事例にー2024
- 著者名/発表者名
  中山京子・東優也
- 雑誌名
  
  日本グローバル教育学会
  
  巻: 26 ページ: 37-53
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[雑誌論文] ポストコロニアル時代における環太平洋市民意識の育成と連帯性を養う教材開発ー日本の水産業を支えるキリバスを視点にー2024
- 著者名/発表者名
  中山京子・東優也
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 12 ページ: 49-63
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[雑誌論文] 博物館企画展示『南の楽園マリアナ諸島の真実』を創る-大学における国際理解教育実践2019
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学総合博物館館報
  
  巻: ２ページ: 34-41
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[雑誌論文] 2016年グアム・太平洋芸術祭にみる教育とアイデンティティの育成-チャモロアイデンティティの覚醒とチャモロダンス-2017
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 5 ページ: 109-119
- NAID
  120006398251
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[雑誌論文] 2016年グアム・太平洋芸術祭にみる教育とアイデンティティの育成2017
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 5 ページ: 109-119
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] グアムと日本をつなぐ教育実践-ポストコロニアルな視点にたった小学校における先住民学習の実践-2017
- 著者名/発表者名
  居城勝彦・東優也・中山京子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学附属学校研究紀要
  
  巻: 44 ページ: 147-157
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[雑誌論文] 歌と踊りで語り継ぐ南の島の物語2016
- 著者名/発表者名
  中山京子・居城勝彦・八代健志
- 雑誌名
  
  国立民族学博物館調査報告
  
  巻: 138 ページ: 91-96
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 博学連携教員研修ワークショップ10年のあゆみ2016
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  国立民族学博物館調査報告
  
  巻: 138 ページ: 37-46
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 小大連携を活かした国際理解教育実践―ポストコロニアルな視点にたったグアム先住民学習―2015
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 4 ページ: 27-40
- NAID
  120005944944
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] マリアナ諸島の公立学校におけるアイデンティティの育成―グアムの社会科教育を中心に―2015
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科教育研究
  
  巻: 125 ページ: 120-131
- NAID
  130005179239
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 異文化理解および主張を表現する教育活動-グアム研究を事例に-2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 第2号ページ: 197-206
- NAID
  120005944690
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 異文化理解および主張を表現する教育活動－グアム研究を事例に－2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 第２号ページ: 197-206
- NAID
  120005944690
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 異文化理解および主張を表現する教育活動―グアム研究を事例に―2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学教育学部紀要
  
  巻: 2 ページ: 197-206
- NAID
  120005944690
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] スタディツアーにおける学びと変容－グアム・スタディツアーを事例に－」2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  国際理解教育
  
  巻: 20 ページ: 51-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 社会科における多文化教育の再構築-ポストコロニアルの視点から先住民学習を考える-2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科教育研究
  
  巻: 116号ページ: 35-44
- NAID
  130005179143
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育―マリアナ諸島を中心にー2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  グローバル教育
  
  巻: 15 ページ: 76-88
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育―マリアナ諸島を中心にー2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  グローバル教育（日本グローバル教育学会編）
  
  巻: 15 ページ: 76-88
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 日系移民学習の教材開発と実践（I）ー移民学習教材としての「日本ーブラジル移民カルタ」の開発2013
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子・福山文子
- 雑誌名
  
  JICA横浜海外移住資料館研究紀要
  
  巻: ７ページ: 43-61
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] 社会科における多文化教育の再構築―ポストコロニアルの視点から先住民学習を考える―2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科教育研究（日本社会科教育学会編）
  
  巻: 116 ページ: 35-44
- NAID
  130005179143
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[雑誌論文] グローバル・ヒストリーにおける太平洋地域の意義と歴史教育-マリアナ諸島を中心に-2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  グローバル教育
  
  巻: 15号ページ: 76-88
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 社会科における多文化教育の再構築―ポストコロニアルの視点から先住民学習を考える―2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科教育研究
  
  巻: 116 ページ: 35-44
- NAID
  130005179143
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 「人の移動」をテーマとした教材開発2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  『日韓中の恊働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発』科研研究成果報告書
  
  巻: - ページ: 112-157
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 戦争の記憶をめぐるスタディーツアーに多様な視点をどう組み込むか―グアム・スタディーツアーを事例に―2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学文学部教育学科紀要
  
  巻: 37号ページ: 15-22
- NAID
  120005945995
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 戦争の記憶をめぐるスタディーツアーに多様な視点をどう組み込むか-グアム・スタディーツアーを事例に-2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学文学部教育学科紀要
  
  巻: 37号ページ: 15-22
- NAID
  120005945995
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[雑誌論文] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学文学部教育学科紀要
  
  巻: 36 ページ: 1-10
- NAID
  40018832761
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学文学部教育学科紀要
  
  巻: 36 ページ: 1-10
- NAID
  40018832761
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[雑誌論文] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  帝京大学文学部教育学科紀要 36号
  
  ページ: 1-10
- NAID
  40018832761
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] 先住民学習の理論と実践-ポストコロニアル人類学の活用-(博士学位論文)2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  総合研究大学院大学文化科学研究科比較文化学専攻
  
  ページ: 1-256
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[雑誌論文] ヴァヌアツをめぐるポストコロニアル議論と教育-カストムを尊重する実践の試み-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 40号
  
  ページ: 25-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] ヴァヌアツをめぐるポストコロニアル議論と教育-カストムを尊重する実践の試み-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学紀要 40号
  
  ページ: 25-38
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[雑誌論文] 先住民学習の理論と実践-ポストコロニアル人類学の活用-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  総合研究大学院大学博士学位論文-論文内容の要旨及び審査結果の要旨 38集
  
  ページ: 165-167
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] 先住民学習の理論と実践-ポストコロニアル人類学の活用-(博士学位論文)2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  総合研究大学院大学文化科学研究科比較文化学専攻
  
  ページ: 1-256
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] 児童生徒の先住民認識の問題-ポストコロニアルの視点にたった先住民学習にむけて-2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 39号
  
  ページ: 17-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文] 児童生徒の先住民認識の問題?ポストコロニアルの視点にたった先住民学習にむけて-2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 39号
  
  ページ: 17-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[雑誌論文]2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  学校と博物館でつくる国際理解教育-新しい学びをデザインする-(明石書店)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[雑誌論文] 児童生徒の先住民認識の問題-ポストコロニアルの視点にたった先住民学習にむけて-2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 39巻
  
  ページ: 17-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[雑誌論文] Japan-United States Cooperated Teaching Practice Over The Memory of Pearl Harbor and Hiroshima: E-mail Exchange Project to Connect Junior and Senior High School Students in Kyoto, Omaha, and Los Angeles2008
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  Bulletin of Kyoto Notre Dame University 38
  
  ページ: 91-104
- NAID
  40016082812
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[雑誌論文] Japan-United States Cooperated Teaching Practice Over The Memory of Pearl Harbor and Hiroshima:E-mail Exchange Project to Connect Junior and Senior High School Students in Kyoto,Omaha,and Los Angeles2008
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  Bulletin of Kyoto Notre Dame University 38
  
  ページ: 91-104
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] Japan-United States Cooperated Teaching Practice Over The Memory of Pearl Harbor and Hiroshima : E-mail Exchange Project to Connect Junior and Senior High School Students in Kyoto, Omaha, and Los Angeles2008
- 著者名/発表者名
  Nakayama, Kyoko
- 雑誌名
  
  Bulletin of Kyoto Notre Dame University 38
  
  ページ: 91-104
- NAID
  40016082812
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] Japan-United States Cooperated Teaching Practice Over The Memory of Pearl Harbor and Hiroshima:E-mail Exchange Project to Connect Juni or and Senior High School Students in Kyoto,Omaha,and Los Angeles2008
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  Bulletin of Kyoto Notre Dame University 38
  
  ページ: 91-104
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] JapaneseAmerican Studies in Schools and Museums : Theory into Practice2008
- 著者名/発表者名
  Morimo, Takeo, Nakayama, Kyoko
- 雑誌名
  
  Akashi Shoten Co., Ltd
  
  ページ: 450-450
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] Development of Learning Programs Materials for International Education in Japanese Overseas Migration Museum : Using the Teacher Training Workshops for Migration Studies2007
- 著者名/発表者名
  Morimo, Takeo, Nakayama, Kyoko
- 雑誌名
  
  Bulletin of the Japanese Overseas and Migration Museum No. 1
  
  ページ: 35-59
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 海外移住資料館を活用した国際理解教育の授業づくり-教師教育を通してみた移民学習の可能性-2007
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子
- 雑誌名
  
  JICA横浜海外移住資料館研究紀要・館報 1
  
  ページ: 35-59
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[雑誌論文] 多文化教育における「先住民学習」の意義と可能性-「コロンブス500年祭」とノ-トルム教育修道女会-2007
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノ-トルダム女子大学研究紀要 37
  
  ページ: 59-72
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 多文化教育における「先住民学習」の意義と可能性-「コロンブス500 年祭」とノートルム教育修道女会-2007
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 37
  
  ページ: 59-72
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[雑誌論文] 海外移住資料館を活用した国際理解教育の授業づくり-教師教育を通してみた移民学習の可能性-2007
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子
- 雑誌名
  
  JICA横浜海外移住資料館研究紀要、館報 1
  
  ページ: 35-59
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 多文化教育の知の導入による小学校社会科学習内容の再構築-単元「海を渡る日系移民」の開発を事例として-2006
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科研究(全国社会科教育学会) 65
  
  ページ: 31-40
- NAID
  110007997199
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[雑誌論文] ライデン国立民族学博物館における教育活動-キャラクター「タンタン」の展示への導入をめぐるポストコロニアルな課題-2006
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  京都ノートルダム女子大学研究紀要 36
  
  ページ: 53-65
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 多文化教育の知の導入による小学校社会科学習内容の再構築-単元「海を渡る日系移民」の開発を事例として-2006
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  社会科研究(全国社会科教育学会) 65
  
  ページ: 31-40
- NAID
  110007997199
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] Restructuring Elementary Social Studies Curriculum Through Introduction of Multicultural Education Perspective : A case of Developing the Japanese Migrants Cross the ocean2006
- 著者名/発表者名
  Nakayama, Kyoko
- 雑誌名
  
  Journal of Educational Research on Social Studies 65
  
  ページ: 31-40
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 「多文化共生」への意識を高める国際理解教育のカリキュラム開発と実践-包括的な多文化教育カリキュラム開発をめざして-2005
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 雑誌名
  
  国際理解(帝塚山学院大学国際理解研究所編) 35
  
  ページ: 207-217
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[雑誌論文] 海外移住資料館を活用した国際理解教育の授業づくり-教師教育を通してみた移民学習の可能性-
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子
- 雑誌名
  
  JICA横浜海外移住資料館研究紀要・館報 1
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] ポストコロニアル時代における環太平洋意識の育成と連帯性を養う教材開発―日本の水産業を支えるキリバスを視点に―2023
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[学会発表] グローバル・ヒストリーの視点を取り入れた太平洋に関する教材開発―ロタ島に生きる人々を事例に―2023
- 著者名/発表者名
  中山京子・東優也
- 学会等名
  日本グローバル教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[学会発表] ポストコロニアル時代における環太平洋意識の育成ー連帯性を養う教材開発に向けてー2022
- 著者名/発表者名
  中山京子・東優也・居城勝彦
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第31回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[学会発表] 小学校におけるグローバル教育2022
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会第29回全国研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02640
[学会発表] 文化人類学をどう教室に持ち込むか-文化人類学からの実践例-2018
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本文化人類学会関東地区研究懇談会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] 社会科における「文明」の取り扱い-太平洋の視点を導入する-2018
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会第68回全国研究大会シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] 博物館企画展示『南の楽園マリアナ諸島の真実』を創る-大学における国際理解教育実践-2018
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第28回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] 戦争の記憶と対峙する若い教師の葛藤-グアム先住民族チャモロの戦争の記憶と向き合う-2016
- 著者名/発表者名
  中山京子・相澤杏子
- 学会等名
  第17回韓国国際理解教育学会
- 発表場所
  延世大学
- 年月日
  2016-11-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] グアムと日本をつなぐ教育実践―ポストコロニアルな視点にたった小学校における先住民学習の実践―2016
- 著者名/発表者名
  中山京子・居城勝彦・東優也
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第26回研究大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2016-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] 教員養成系大学で育成すべき資質・能力と国際理解教育―グアム先住民族チャモロとつながる活動を事例に－2016
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第26回研究大会
- 発表場所
  上越教育大学
- 年月日
  2016-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13587
[学会発表] 社会科において『人種・民族』をどのように教えるか－人類学研究の成果とポストコロニアルの視点から－2015
- 著者名/発表者名
  中山京子・東優也
- 学会等名
  全国社会科教育学会第64回研究大会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2015-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] グアムと日本をつなぐ教育実践-ポストコロニアルな視点にたった先住民学習の具現にむけて-2015
- 著者名/発表者名
  中山京子・居城勝彦・東優也
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第25回研究大会
- 発表場所
  中央大学
- 年月日
  2015-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] Educational Activities for Connecting Japan with Guam’, “History Methods: Teaching with Historic Places2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  Guam Teacher Institute
- 発表場所
  Latte of Freedom, Guam
- 年月日
  2014-08-23
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] 授業科目『国際理解教育』とゼミ活動における取り組み－グアム理解をコラージュ作品とチャモロダンスを通して表現する－2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  大学コーンソーシアム京都2013年度第19回FDフォーラム
- 発表場所
  龍谷大学（京都府京都市）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] The Prospect if Global Citizenship Education in the 21st Century and the Task of Education for International Understanding2014
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  The 15th Annual Conference on Education for International Understanding
- 発表場所
  APCEIU, Korea
- 年月日
  2014-11-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] Educational Approach to Express the Understandings and Message : Guam Case studies2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  The 14th Annual Conference on Education forInternational Understanding
- 発表場所
  全北大学(韓国)
- 年月日
  2013-02-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] Educational Approach to Express the Understandings and Message: Guam Case studies2013
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  2013 The 14th Annual Conference on Education for International Understanding
- 発表場所
  Jeonbuk National University,Korea
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] トランスナショナルな歴史認識の形成とグローバル教育-パールハーバー教育ワークショップの実践から-2012
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会
- 発表場所
  同志社女子大学
- 年月日
  2012-09-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] グローバル・ヒストリーとしての21世紀初頭と2011年-アメリカ・太平洋のマイノリティの視点から-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会
- 発表場所
  愛知教育大学
- 年月日
  2011-09-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] 社会科における多文化教育の再構築-ポストコロニアルの視点から先住民学習を考える-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学
- 年月日
  2011-10-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] 日系ブラジル人をテーマとしたカルタ教材の開発-移民学習と日本語学習をつなぐ-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子、服部圭子、福山文子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  京都橘大学(京都)
- 年月日
  2011-06-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 夢と挑戦―新たな地域文化の創生は可能か―2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  異文化間教育学会創立30周年記念事業４学会連携公開シンポジウム(招待講演)
- 発表場所
  明治大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] 日系ブラジル人をテーマとしたカルタ教材の開発2011
- 著者名/発表者名
  福山文子,中山京子,服部圭子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  京都橘大学
- 年月日
  2011-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] グローバルヒストリーとしての21世紀初頭と2011年―アメリカ・太平洋のマイノリティの視点から―2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会
- 発表場所
  愛知教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] 日韓中の協働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発～『言葉と生活文化』グループの報告2011
- 著者名/発表者名
  中山博夫, 多田孝志, 許信恵, 徐宗男
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  京都橘大学
- 年月日
  2011-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 移民をテーマにした日韓共通教材の作成と実践2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  京都橘大学
- 年月日
  2011-06-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 社会科における多文化教育の再構築―ポストコロニアルの視点から先住民学習を考える－2011
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] 日韓中の恊働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発～『言葉と生活文化』グループの報告2011
- 著者名/発表者名
  中山博夫,多田孝志,許信恵,徐宗男
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  京都橘大学
- 年月日
  2011-06-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 日系ブラジル人をテーマとしたカルタ教材の開発-移民学習と日本語学習をつなぐ-2011
- 著者名/発表者名
  中山京子、服部圭子、福山文子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第21回研究大会
- 発表場所
  京都橘大学(京都)
- 年月日
  2011-06-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 「人の移動」(留学生)をテーマにした日中韓三か国教材開発-インタビューおよび読み物教材を用いて-2010
- 著者名/発表者名
  服部圭子、HanGeon-Soo、森茂岳雄、中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  聖心女子大学(東京)
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  筑波大学
- 年月日
  2010-11-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[学会発表] 人の移動(留学生)をテーマにした日韓中参加国教材開発2010
- 著者名/発表者名
  服部圭子、森茂岳雄、中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 「人の移動」(留学生)をテーマにした日韓中三か国教材開発2010
- 著者名/発表者名
  服部圭子、森茂岳雄、中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学
- 年月日
  2010-07-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  筑波大学(茨城県)
- 年月日
  2010-11-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 「日韓中の協働による相互理解のための国際理解カリキュラム.教材の開発」-「人間関係」グループの研究概要2010
- 著者名/発表者名
  釜田聡、中山博夫、許信恵、多田孝志、西村克仁、堀幸美、金宗勅、金多媛、祖国華
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 日韓中の恊働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発～『人間関係』グループの研究概要2010
- 著者名/発表者名
  釜田聡、中山博夫,許信恵,多田孝志,西村克仁、堀幸美、若井千草、金宗勲、金多愛、祖国華
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330196
[学会発表] 「人の移動」(留学生)をテーマにした日中韓三か国教材開発-インタビューおよび読み物教材を用いて-2010
- 著者名/発表者名
  服部圭子、Han, Geon-Soo、森茂岳雄、中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学(東京都)
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 太平洋地域学習の意義と可能性-マリアナ諸島・グアムを事例にポストコロニアルの視点を育てる-2010
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会
- 発表場所
  筑波大学(茨城県)
- 年月日
  2010-11-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[学会発表] 人の移動をテーマにした日中韓三か国教材開発-インタビューおよび読み物教材を用いて-2010
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄、服部圭子, Han, Geon-Soo、中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第20回研究大会
- 発表場所
  聖心女子大学(東京都)
- 年月日
  2010-07-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[学会発表] Japan-Korea Cooperative Teaching Material Development Project on 'Human Mobilization' Its Ideas and Practice2009
- 著者名/発表者名
  中山京子・森茂岳雄、他
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会
- 発表場所
  梨花女子大学(韓国)
- 年月日
  2009-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[学会発表] Japan-Korea Cooperative Material Development Project on 'Human Mobilization' Its Ideas and Practice2009
- 著者名/発表者名
  中山京子・森茂岳雄・服部圭子・大津和子
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会
- 発表場所
  梨花女子大学(大韓民国)
- 年月日
  2009-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[学会発表] Japan-Korea Cooperative Material Development Project on 'Human Mobilization' Its Ideas and Practice2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会
- 発表場所
  梨花女子大学(大韓民国)
- 年月日
  2009-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 社会科教師としての自己形成-子どもへのまなざしと異文化へのまなざしを通して-2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  全国社会科教育学会
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2009-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[学会発表] 社会科教師としての自己形成-子どもへのまなざしと異文化へのまなざしを通して-2009
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本社会科教育学会第59回大会課題研究「社会科教師の専門性」
- 発表場所
  香川大学(香川県)
- 年月日
  2009-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] Japan-Korea Cooperative Material Development Project on 'Humana Mobilization': Its Idea and Pratice2009
- 著者名/発表者名
  Nakayama Kyoko、Morimo Takeo、Hattori Keiko、Otsu Kazuko
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会
- 発表場所
  梨花女子大学
- 年月日
  2009-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530997
[学会発表] 国際理解教育のテキスト開発のための共同研究-インタビュー資料を用いた日韓移民教材開発に向けて-2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子
- 学会等名
  韓国国際理解教育学会第9回大会
- 発表場所
  チュンナム大学(韓国大田市)
- 年月日
  2008-11-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[学会発表] 日本人児童生徒がもつ先住民認識の問題-ポストコロニアルな視点から認識と学習活動を問う-2008
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  富山大学
- 年月日
  2008-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[学会発表] 日本人児童生徒がもつ先住民認識の問題-ポストコロニアルな視点か照認識と学習活動を問う-2008
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  富山大学
- 年月日
  2008-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20730559
[学会発表] 日韓「移民」教材共同開発プロジェクト2008
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子, 服部圭子
- 学会等名
  国際理解教育学会第29回大会
- 発表場所
  富山大学
- 年月日
  2008-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530864
[学会発表] ポストコロニアルの視点にたった先住民学習の意義と可能性-全米アメリカン・インディアン博物館の展示表象と教育活動の分析2007
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学札幌校
- 年月日
  2007-07-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] 日系移民をテーマにした国際理解教育-移民学習の視点と教材開発-2007
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄, 中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学札幌校
- 年月日
  2007-07-29
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] 日系移民をテーマにした国際理解教育-移民学習の視点と教材開発-2007
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学
- 年月日
  2007-07-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[学会発表] 国際理解教育実践の多様化と方向性2007
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会公開シンポジウム
- 発表場所
  北海道教育大学札幌校
- 年月日
  2007-07-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] Japanese Migration Studies as Education for International Understanding : Its Viewpoints andTeaching Materials Development. Sapporo2007
- 著者名/発表者名
  Morimo, Takeo, Nakayama, Kyoko
- 学会等名
  The 17th Annual Study Meeting of Japanese Association for International Education
- 発表場所
  Hokkaido University of Education
- 年月日
  2007-07-29
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] 日系移民をテーマにした国際理解教育-移民学習の視点と教材開発2007
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学札幌校
- 年月日
  2007-07-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[学会発表] 日系移民をテーマにした国際理解教育-移民系博物館を活用して教員研修を支援する-2007
- 著者名/発表者名
  福山文子・中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学
- 年月日
  2007-07-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[学会発表] 「ポストコロニアルの視点にたった先住民学習の意義と可能性-全米アメリカン・インディアン博物館の展示表象と教育活動の分析-」2007
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本国際理解教育学会
- 発表場所
  北海道教育大学
- 年月日
  2007-07-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18730549
[学会発表] Educational Approach to Express the Understandings and Message: Guam Case studies
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  he 14th Annual Conference on Education for International Understanding
- 発表場所
  Jeonbuk National University, Korea
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] トランスナショナルな歴史認識の形成とグローバル教育
- 著者名/発表者名
  森茂岳雄・中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会第20回研究大会シンポジウム
- 発表場所
  同志社女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214
[学会発表] トランスナショナルな歴史認識の形成とグローバル教育―パールハーバー教育ワークショップの実践から―
- 著者名/発表者名
  中山京子
- 学会等名
  日本グローバル教育学会
- 発表場所
  同志社女子大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730843
[学会発表] スタディツアーにおける学習論－グアム・スタディツアーを事例に－
- 著者名/発表者名
  居城勝彦・中山京子・織田雪江
- 学会等名
  日本国際理解教育学会第23回研究大会
- 発表場所
  広島経済大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531214

1. 森茂岳雄 (30201817)

共同の研究課題数: 7件

共同の研究成果数: 32件
2. 桐谷正信 (90302504)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 服部圭子 (30446009)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
4. 川崎誠司 (10282782)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 中牧弘允 (90113430)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 大津和子 (80241397)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 藤原孝章 (70313583)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 釜田聡 (60345543)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 多田孝志 (50341920)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
10. 栗山丈弘 (00352493)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 小笠原嘉康 (20194417)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 小林由利子 (50245297)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 織田雪江

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 居城勝彦

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. LAGUANA Ronald

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. CASTRO Ronald

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. ONEDERA Peter

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. RABON Frank

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. BALAJADIA Jaclyn

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. ALISON Muller

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. RONALD Laguana

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. LAWRENCE Cunningham

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

中山 京子 Nakayama Kyoko

研究課題

研究成果

共同研究者

ポストコロニアル時代における環太平洋意識の育成と連帯性を養う教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「人種」「民族」の概念をめぐる文化人類学と教育学をつなぐ学際的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル時代における移民学習の教材開発－ポストコロニアルの視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ポストコロニアルの視点にたった太平洋地域学習の教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日韓中の恊働による相互理解のための国際理解教育カリキュラム・教材の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本・韓国・ブラジルを結ぶ移民学習教材の開発とカリキュラム・モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本の学校における多文化教育のカリキュラム・モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ポストコロニアルの視点にたった先住民学習の教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日米の博物館との連携を生かした異文化理解教育アウトリーチ教材の開発と実践研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル・多文化共生教育のためのスーツケース総合学習教材の開発と実践

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] グアム・チャモロダンスの挑戦-失われた伝統・文化を再創造する-2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 国際理解教育ハンドブックーグローバル・シティズンシップを育むー2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 日韓中でつくる国際理解教育2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

中山京子 Nakayama Kyoko