寺田佳孝 Terada Yoshitaka

研究者番号	50705960
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 准教授 2019年度 – 2020年度: 東京経済大学, 全学共通教育センター, 講師 2018年度: 東京経済大学, 経済学部, 講師 2016年度 – 2017年度: 国際医療福祉大学, 小田原保健医療学部, 講師 2015年度: 国際医療福祉大学, 保健医療学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外教育学
キーワード	研究代表者ドイツ / 教科書分析 / カリキュラム / 政治教育 / トルコ / イスラーム / 移民 / カリキュラム分析 / 政治・社会問題 / 社会科教育 … もっと見る / インタビュー分析 / 貧困・格差 / 教授法 / 授業分析 / 民主主義 / ドイツとトルコ / 差別と偏見 / 民主主義とイスラーム / トルコ系 / 政治・経済問題 / 経済・社会問題 / 教育と政治 / 授業観察 / 右派ポピュリズム / ドイツの教育 / 主体的な学習 / 経済教育 / コンピテンシー / 経済問題の教育 / 労働・雇用問題の教育 / ドイツ政治・社会 / 聞き取り調査 / 貧困問題 / ドイツの政治教育 / 課題・発問分析 / 労働・雇用問題 … もっと見る研究代表者以外教授法・カリキュラム開発 / 教育方法隠す

ドイツの政治教育におけるイスラームの学習研究代表者
- 研究代表者
  
  寺田佳孝
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  東京経済大学
ドイツの政治教育における経済問題の学習研究代表者
- 研究代表者
  
  寺田佳孝
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  東京経済大学
多人数講義を深い学習の場に変える発問群による教育技法の明示化
- 研究代表者
  
  中島英博
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  名古屋大学
ドイツの政治教育における雇用・労働問題の教育内容構成の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  寺田佳孝
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  東京経済大学
   国際医療福祉大学

すべて 2023 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 右翼ポピュリズムに抗する市民性教育2020
- 著者名/発表者名
  名嶋義直、神田靖子（編）。寺田佳孝（２つの章を執筆）
- 総ページ数
  464
- 出版者
  明石書店
- ISBN
  9784750350073
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[雑誌論文] ウラマー、国家、およびレントーイスラーム社会における権威主義―2023
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 雑誌名
  
  世界史研究論叢
  
  巻: 12 ページ: 62-68
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[雑誌論文] Politische Bildung in Japan, Der Beutelsbacher Konsens2021
- 著者名/発表者名
  TERADA Yoshitaka
- 雑誌名
  
  Politisches Lernen
  
  巻: 3-4 ページ: 18-21
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[雑誌論文] Politische Bildung in Japan2021
- 著者名/発表者名
  TERADA Yoshitaka
- 雑誌名
  
  Politisches Lernen
  
  巻: 1-2 ページ: 51-56
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[雑誌論文] ドイツの政治教育と外交・安全保障政策の学習 : 生徒が政治を考え、意見することを目指すカリキュラムとその課題2020
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 雑誌名
  
  日本クラウゼヴィッツ学会会報
  
  巻: 20 ページ: 27-40
- NAID
  40022394465
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[雑誌論文] 大学教育における発問の活用可能性の探究－発問の機能的整理を通じた研究課題の明確化－2018
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝・中井俊樹・中島英博
- 雑誌名
  
  名古屋高等教育研究
  
  巻: 18 ページ: 117-132
- NAID
  120006425589
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13178
[雑誌論文] コンピテンシー概念に基づくドイツの政治教育―コンピテンシー論争とミッテルバウ・ドーラ強制収容所跡地の取り組み―2017
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 雑誌名
  
  静岡大学教育学部付属教育実践総合センター『静岡大学教育実践総合センター紀要』
  
  巻: 第26号ページ: 9-18
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[雑誌論文] ドイツの政治教育における経済問題の学習2017
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 雑誌名
  
  教科書フォーラム
  
  巻: 18号ページ: 14-27
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[雑誌論文] ドイツの政治教育における労働・雇用問題の学習2017
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 雑誌名
  
  カリキュラム研究
  
  巻: 第２６号ページ: 55-68
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] ドイツの政治教育とイスラーム：ドイツの政治教育とイスラーム:イスラームを軸にしたドイツの歴史、政治・社会対立、そして政治科のカリキュラム2023
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  世界史研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02371
[学会発表] ドイツの政治教育と民主主義の学習ー教育と政治の関係性を考えるー2021
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本カリキュラム学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[学会発表] ドイツの政治教育と外交・安全保障政策の学習2019
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本クラウゼヴィッツ学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14247
[学会発表] ドイツの平和研究と平和教育学の展開2018
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本平和学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] 連邦政治教育センターのカリキュラム（教育内容・教育方法・教材）の意義と課題2018
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  よりよき市民性教育のために―ドイツにおける政治教育の検討と語学教育の場での実践を考える
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] ドイツの学校教育におけるグローバル学習　社会系教科の教育課程と授業展開の分析2018
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本教育工学会第33回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13178
[学会発表] ドイツの学校教育におけるグローバル学習2017
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本教育工学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] コンピテンシー・ベースのカリキュラムの可能性と課題‐本質的な問いを中心とした授業構想の例‐2016
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  大阪大学
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] コンピテンシー・ベースのカリキュラムの可能性と課題　本質的な問いを中心とした授業構想の例2016
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝・中島英博・中井俊樹
- 学会等名
  日本教育工学会第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13178
[学会発表] ドイツの経済教育論と労働・雇用問題の学習方法の模索2016
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  歴史知研究会第５３回大会
- 発表場所
  東京都租税資料館
- 年月日
  2016-03-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] ドイツの経済教育における『グローバリゼーション』の学習方法－政治科の教育課程及び教科書の分析－2016
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本グローバル学会
- 発表場所
  広島経済大学
- 年月日
  2016-09-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] ドイツの経済教育における労働・雇用問題の学習－ノルトライン・ヴェストファーレン州の政治科の教育内容の例－2016
- 著者名/発表者名
  寺田佳孝
- 学会等名
  日本カリキュラム学会
- 発表場所
  香川大学
- 年月日
  2016-07-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K17407
[学会発表] 大学教育における本質的な問いを中心とする授業設計2015
- 著者名/発表者名
  中島英博・中井俊樹・寺田佳孝
- 学会等名
  四国地区大学教職員能力開発ネットワークフォーラム
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2015-08-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13178

1. 中島英博 (20345862)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
2. 中井俊樹 (30303598)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

寺田 佳孝 Terada Yoshitaka

研究課題

研究成果

共同研究者

ドイツの政治教育におけるイスラームの学習研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ドイツの政治教育における経済問題の学習研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多人数講義を深い学習の場に変える発問群による教育技法の明示化

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

ドイツの政治教育における雇用・労働問題の教育内容構成の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 右翼ポピュリズムに抗する市民性教育2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] ウラマー、国家、およびレントーイスラーム社会における権威主義―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Politische Bildung in Japan, Der Beutelsbacher Konsens2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Politische Bildung in Japan2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ドイツの政治教育と外交・安全保障政策の学習 : 生徒が政治を考え、意見することを目指すカリキュラムとその課題2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 大学教育における発問の活用可能性の探究 －発問の機能的整理を通じた研究課題の明確化－2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] コンピテンシー概念に基づくドイツの政治教育―コンピテンシー論争とミッテルバウ・ドーラ強制収容所跡地の取り組み―2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ドイツの政治教育における経済問題の学習2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ドイツの政治教育における労働・雇用問題の学習2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] ドイツの政治教育とイスラーム：ドイツの政治教育とイスラーム:イスラームを軸にしたドイツの歴史、 政治・社会対立、そして政治科のカリキュラム2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ドイツの政治教育と民主主義の学習ー教育と政治の関係性を考えるー2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ドイツの政治教育と外交・安全保障政策の学習2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

寺田佳孝 Terada Yoshitaka

[雑誌論文] 大学教育における発問の活用可能性の探究－発問の機能的整理を通じた研究課題の明確化－2018

[学会発表] ドイツの政治教育とイスラーム：ドイツの政治教育とイスラーム:イスラームを軸にしたドイツの歴史、政治・社会対立、そして政治科のカリキュラム2023

[学会発表] ドイツの学校教育におけるグローバル学習　社会系教科の教育課程と授業展開の分析2018

[学会発表] コンピテンシー・ベースのカリキュラムの可能性と課題　本質的な問いを中心とした授業構想の例2016