ＢｒｏｗｎＤａｌｅ Brown Dale

… 別表記

Brown Dale Brown Dale

研究者番号	50781168
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 金沢大学, 外国語教育系, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2024年度: 金沢大学, 外国語教育系, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者 English proficiency / collocations / attitudes to English / second language learning / productive knowledge / high-frequency words / text profiling / word frequency / word-list banding / new JACET8000 wordlist … もっと見る / vocabulary targets / vocabulary testing / text coverage / vocabulary … もっと見る研究代表者以外 Phrase frames / Lexical bundles / Collocations / Student corpus / Phrasal lists / Phrasebank / EAP / phrasal lists / phrasal language / Academic writing / Language testing / Vocabulary acquisition / word families / affixes / morphology / applied lingustics / vocabulary testing / vocabulary / Affixes / Derivations / Vocabulary / derivations / vocabulary acquisition 隠す

The influence of general English proficiency and attitudes/orientation towards English on the development of productive knowledge of English collocations研究代表者
- 研究代表者
  
  Brown Dale
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学
Developing an empirically-derived academic phrasebank for L2 undergraduate learners
- 研究代表者
  
  Murray Lewis
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学
The development of productive knowledge of collocations and overall English proficiency研究代表者
- 研究代表者
  
  Brown Dale
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学
A usage-based approach to understanding L2 learners' knowledge of English affixes
- 研究代表者
  
  スチュワートジェフリー
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京理科大学
A coverage-based approach to diagnosing English vocabulary targets for Japanese university students研究代表者
- 研究代表者
  
  Brown Dale
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] The contribution of affixes to productive English vocabulary knowledge for Chinese, German and Spanish learners: A comparison2023
- 著者名/発表者名
  Stewart Jeffrey, Brown Dale, Bennett Phil, Robles-Garcia Pablo, Sanchez-Gutierrez Claudia H., Marcos Miguel Nausica, Vitta Joseph P., Nicklin Christopher, Stoeckel Tim, McLean Stuart
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 115 ページ: 103035-103035
- DOI
  10.1016/j.system.2023.103035
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] Validating word lists that represent learner knowledge in EFL contexts: The impact of the definition of word and the choice of source corpora2022
- 著者名/発表者名
  Geoffrey G Pinchbeck, Dale Brown, Stuart Mclean, Brandon Kramer
- 雑誌名
  
  System
  
  巻: 106 ページ: 102771-102771
- DOI
  10.1016/j.system.2022.102771
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] The coming paradigm shift in the use of lexical units2021
- 著者名/発表者名
  Brown, D., Stewart, J., Stoeckel, T., & McLean, S.
- 雑誌名
  
  Studies in Second Language Acquisition
  
  巻: 43 (5) 号: 5 ページ: 950-953
- DOI
  10.1017/s0272263121000668
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898
[雑誌論文] The Most Appropriate Lexical Unit for L2 Vocabulary Research and Pedagogy: A Brief Review of the Evidence2020
- 著者名/発表者名
  Brown, D., Stoeckel, T., Mclean, S. & Stewart, J.
- 雑誌名
  
  Applied Linguistics
  
  巻: NA 号: 3 ページ: 596-602
- DOI
  10.1093/applin/amaa061
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00898, KAKENHI-PROJECT-18K00866
[雑誌論文] Introducing a test of the first 44 members of the New JACET 80002019
- 著者名/発表者名
  Stoeckel, T. & Brown, D.
- 雑誌名
  
  Vocabulary Education and Research Bulletin
  
  巻: 8 ページ: 23-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Three studies of L2 learners’ productive knowledge of English collocations2023
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Coulson, D.
- 学会等名
  Swansea University Language Research Centre seminar
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00757
[学会発表] The relationship between productive knowledge of L2 collocations and proficiency in listening, reading, speaking and writing2023
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Coulson, D.
- 学会等名
  EUROSLA 2023 Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00757
[学会発表] The longitudinal development of productive L2 collocation knowledge in a group of Japanese high school learners2023
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Coulson, D.
- 学会等名
  BAAL 2023 Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00757
[学会発表] High school learners’ productive knowledge of English collocations: A cross-sectional investigation2022
- 著者名/発表者名
  Dale Brown; David Coulson
- 学会等名
  Hiroshima Lexical Research Forum 2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00757
[学会発表] Developing a Phrasebank: A Critical Examination of Phrasal Lists2021
- 著者名/発表者名
  Lewis Murray & Dale Brown
- 学会等名
  JALT 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00704
[学会発表] Investigating learners' knowledge of very high frequency words2019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  Eighth Annual JALT Vocabulary SIG Symposium [event cancelled due to typhoon]
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Can we assume university students know very high-frequency words? An examination of knowledge of the first 44 entries in the New JACET 80002019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  JACET 英語辞書、リーディング、英語語彙研究会合同大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Developing a coverage-based diagnostic test for the New JACET8000 word list2019
- 著者名/発表者名
  Brown, D. & Stoeckel, T.
- 学会等名
  JACET Lexicography, Reading and Vocabulary Research Meeting [event cancelled due to coronavirus outbreak]
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866
[学会発表] Introducing the test of the most frequent English words2018
- 著者名/発表者名
  Stoeckel, T. & Brown, D.
- 学会等名
  JALT2018
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00866

1. ステクルティモシー (40601711)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
2. D・G Coulson (50341988)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
3. スチュワートジェフリー (40536306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
4. Mclean Stuart (10624794)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
5. ベネットフィリップ (70601714)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. バティアーロン (80406686)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. Murray Lewis (60771152)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

Ｂｒｏｗｎ Ｄａｌｅ Brown Dale

Brown Dale Brown Dale

研究課題

研究成果

共同研究者

The influence of general English proficiency and attitudes/orientation towards English on the development of productive knowledge of English collocations研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Developing an empirically-derived academic phrasebank for L2 undergraduate learners

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

The development of productive knowledge of collocations and overall English proficiency研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

A usage-based approach to understanding L2 learners' knowledge of English affixes

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

A coverage-based approach to diagnosing English vocabulary targets for Japanese university students研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] The contribution of affixes to productive English vocabulary knowledge for Chinese, German and Spanish learners: A comparison2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Validating word lists that represent learner knowledge in EFL contexts: The impact of the definition of word and the choice of source corpora2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The coming paradigm shift in the use of lexical units2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] The Most Appropriate Lexical Unit for L2 Vocabulary Research and Pedagogy: A Brief Review of the Evidence2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Introducing a test of the first 44 members of the New JACET 80002019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Three studies of L2 learners’ productive knowledge of English collocations2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The relationship between productive knowledge of L2 collocations and proficiency in listening, reading, speaking and writing2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The longitudinal development of productive L2 collocation knowledge in a group of Japanese high school learners2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] High school learners’ productive knowledge of English collocations: A cross-sectional investigation2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Developing a Phrasebank: A Critical Examination of Phrasal Lists2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Investigating learners' knowledge of very high frequency words2019

ＢｒｏｗｎＤａｌｅ Brown Dale