ブルノティジョシュ BRUNOTTE JOSH

研究者番号	50816105
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 愛知県立大学, 外国語学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 愛知県立大学, 外国語学部, 准教授 2022年度: 愛知県立大学, 外国語学部, 講師 2019年度 – 2021年度: 愛知県立大学, 公私立大学の部局等, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者 foreign language anxiety / presentation anxiety / CBT / mindfulness / exposure therapy / virtual reality / EFL education / Mindfulness / Presentation skills / Exposure therapy … もっと見る / public speaking anxiety / バーチャルリアリティ / 心理教育 / 不安軽減 / パブリックスピーキング … もっと見る研究代表者以外異文化コミュニケーション / ソーシャルスキル / バーチャルリアリティ隠す

Implementing the Virtual Reality Technique in Cross-Cultural Social Skills Training
- 研究代表者
  
  高井次郎
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(海外連携研究)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  名古屋大学
Public Speaking Phobia Reduction for Japanese University Students through Virtual Reality-based Training and Exposure to Simulated Audiences研究代表者
- 研究代表者
  
  ブルノティジョシュ
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  愛知県立大学

すべて 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Imaginal and virtual reality-based public speaking practice for communicating with intercultural audiences2022
- 著者名/発表者名
  Brunotte, Josh; Takai, Jiro
- 雑誌名
  
  Intercultural Communication Studies
  
  巻: 31(2) ページ: 6-28
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[雑誌論文] Be in this classroom now: Teaching mindfulness from a scientific perspective2021
- 著者名/発表者名
  Brunotte, Josh
- 雑誌名
  
  MindBrainEd Think Tank+ - Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG
  
  巻: 7(11) ページ: 25-32
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[雑誌論文] Public speaking anxiety in Japanese university students: Sources and strategies2021
- 著者名/発表者名
  Brunotte, Josh
- 雑誌名
  
  The Journal of the School of Foreign Studies Language and Literature Aichi Prefectural University
  
  巻: 53 ページ: 265-281
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[雑誌論文] Introducing cognition and emotion connections through cognitive behavioral therapy2021
- 著者名/発表者名
  Brunotte, Josh
- 雑誌名
  
  MindBrainEd Think Tank+ - Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG
  
  巻: 7(6) ページ: 34-43
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Utilizing Online Learning and Virtual Environments for Public Speaking Anxiety Reduction2022
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  大学英語教育学会（JACET）第61回国際大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Virtual Reality for Reducing Public Speaking Anxiety in University Students2021
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  JALT CALL Conference 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Methods for Reducing Public Speaking Anxiety Through Exposure Training2021
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  JALT International Conference 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Methods for Reducing Public Speaking Anxiety2021
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  JALT PanSIG Conference 2021
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Adapting Immersive Technology for Learning Post COVID-19 (co-presenter)2020
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte, Eric Hawkinson, Mehrasa Alizadeh, Dave Dolan, Kojiro Yano
- 学会等名
  JALT PanSIG Conference 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Comparing Imaginal versus Virtual Exposure Training for Public Speaking Anxiety Reduction2020
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  2020 Korea TESOL National Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Virtual vs. Imaginal Public Speaking Training2020
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  JALT International Conference 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266
[学会発表] Public Speaking Phobia Reduction through Virtual Reality-Based Training and Exposure to Simulated Audiences2020
- 著者名/発表者名
  Josh Brunotte
- 学会等名
  Thai TESOL and PAC International Conference 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13266

1. 高井次郎 (00254269)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 谷口紀仁 (50811824)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 岩城奈巳 (50436987)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 胡安チイ (00909731)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. DEACON Bradley (10454406)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

ブルノティ ジョシュ BRUNOTTE JOSH

研究課題

研究成果

共同研究者

Implementing the Virtual Reality Technique in Cross-Cultural Social Skills Training

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Public Speaking Phobia Reduction for Japanese University Students through Virtual Reality-based Training and Exposure to Simulated Audiences研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Imaginal and virtual reality-based public speaking practice for communicating with intercultural audiences2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Be in this classroom now: Teaching mindfulness from a scientific perspective2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Public speaking anxiety in Japanese university students: Sources and strategies2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Introducing cognition and emotion connections through cognitive behavioral therapy2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Utilizing Online Learning and Virtual Environments for Public Speaking Anxiety Reduction2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Virtual Reality for Reducing Public Speaking Anxiety in University Students2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Methods for Reducing Public Speaking Anxiety Through Exposure Training2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Methods for Reducing Public Speaking Anxiety2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Adapting Immersive Technology for Learning Post COVID-19 (co-presenter)2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Comparing Imaginal versus Virtual Exposure Training for Public Speaking Anxiety Reduction2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Virtual vs. Imaginal Public Speaking Training2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Public Speaking Phobia Reduction through Virtual Reality-Based Training and Exposure to Simulated Audiences2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

ブルノティジョシュ BRUNOTTE JOSH