遠矢幸子 Toya Sachiko

研究者番号	60195443
その他のID
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所属 (現在)	2025年度: 香蘭女子短期大学, その他部局等, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2010年度: 香蘭女子短期大学, 教授 2008年度 – 2010年度: 香蘭女子短期大学, ライフプランニング総合学科, 教授 2004年度 – 2006年度: 香蘭女子短期大学, 助教授 1997年度 – 2000年度: 香蘭女子短期大学, 秘書科, 助教授 1995年度: 香蘭女子短期大学, 秘書科, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育・社会系心理学 / 社会心理学 / 教育心理学研究代表者以外社会心理学
キーワード	研究代表者学級風土 / 学級集団構造 / communication / student / voluntary actibities / classroom management / 意思伝達活動 / コミュニケーション / 児童 / 意思伝達行動 … もっと見る / 学級経営 / give support to class teacher / macroscopic sociometric structure / teacher' leadership attitude / children's mental health / class atmosphere / participant observation / maladjusted children / longitudinal study / 性差 / 友人の機能 / メンタル・ヘルス / 縦断的研究 / 教師の指導態度の認知 / 参加観察 / 継続的研究 / 教師支援 / メンタルヘルス / 教師の指導態度 / 不適応児 / 発逹障害 / 学童保育 / 発達障害 / 友人の機能特性における個人差 / 友人関係のエピソード分析 / 担任の学級集団構造理解度 / スクール・モラール / 学級雰囲気 / ソシオメトリック・テスト … もっと見る研究代表者以外 partnership / network / group efficacy / social support / career adaptability / classroommanagement / personalskill / empowerment / 学校外資源 / 個人内資源 / 教師効力感 / 社会的資源 / 教師 / 連携構築 / ネットワーク / 集団効力感 / ソーシャルサポート / キャリア適応力 / 学級経営 / 個人内スキル / エンパワーメント隠す

学童保育での適応困難児の発達支援と指導員のコンサルテーションに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  遠矢幸子
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  香蘭女子短期大学
教師のエンパワーメント向上のための社会的資源に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  渕上克義, 田中宏二
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  社会心理学
- 研究機関
  岡山大学
児童の教師への主体的意思伝達行動促進と教師の学級経営方略に関する社会心理学的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  遠矢幸子
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  社会心理学
- 研究機関
  香蘭女子短期大学
学校不適応児支援のための教師に対する援助に関する臨床社会心理学的基盤研究研究代表者
- 研究代表者
  
  遠矢幸子
- 研究期間 (年度)
  1997 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  香蘭女子短期大学
友人関係の質的特性と学級集団の大局的構造との関連一学級の友人関係は変化したか?-研究代表者
- 研究代表者
  
  遠矢幸子
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  香蘭女子短期大学

すべて 2011 2010 2009 2007 2006

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要
  
  巻: 53 ページ: 107-121
- NAID
  40019240665
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 53巻
  
  ページ: 107-121
- NAID
  40019240665
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 52巻
  
  ページ: 167-174
- NAID
  40017035832
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 52
  
  ページ: 167-174
- NAID
  40017035832
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 51
  
  ページ: 173-181
- NAID
  40016563487
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 51巻
  
  ページ: 173-181
- NAID
  40016563487
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[雑誌論文] 教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動2007
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 49
  
  ページ: 31-39
- NAID
  110006459159
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[雑誌論文] 学級経営に生かす教師の個人内資源2007
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子, 田中宏二
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 49
  
  ページ: 41-49
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16330127
[雑誌論文] How do teachers utilize student's spontaneous communicative behaviors for classroom management2007
- 著者名/発表者名
  TOYA Sachiko
- 雑誌名
  
  Bulletin of Koran Women's Junior College Vol.49
  
  ページ: 31-39
- NAID
  110006459159
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[雑誌論文] 教師の学級経営力についての聞き取り調査2006
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 雑誌名
  
  香蘭女子短期大学研究紀要 48
  
  ページ: 133-142
- NAID
  110006459154
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[雑誌論文] A survey of classroom management strategies of teachers in elementary schools2006
- 著者名/発表者名
  TOYA Sachiko
- 雑誌名
  
  Bulletin of Koran Women's Junior College Vol.48
  
  ページ: 133-142
- NAID
  110006459154
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16530414
[学会発表] 学童保育指導員の支援ニーズと学童保育所への継続的支援の試み2010
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2010-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[学会発表] 自主シンポジウム『理論-実践の架け橋を教育社会心理学から考える』学童保育への支援「発表確定」2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  静岡大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[学会発表] 自主シンポジウム『理論-実践の架け橋を教育社会心理学から考える』学童保育への支援2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2009-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[学会発表] 自主シンポジウム・理論と実践の架け橋を教育社会心理学から考える-学童保育からの支援2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2009-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[学会発表] 学童保育における要支援児童の受入状況と指導員の支援ニーズ「発表確定」2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  静岡大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615
[学会発表] 学童保育における要支援児童の受入状況と指導員の支援ニーズ2009
- 著者名/発表者名
  遠矢幸子
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2009-09-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530615

1. 渕上克義 (20202294)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 谷口弘一 (20411051)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 小泉令三 (90195644)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 田中宏二 (00087983)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

遠矢 幸子 Toya Sachiko

研究課題

研究成果

共同研究者

学童保育での適応困難児の発達支援と指導員のコンサルテーションに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

教師のエンパワーメント向上のための社会的資源に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

児童の教師への主体的意思伝達行動促進と教師の学級経営方略に関する社会心理学的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校不適応児支援のための教師に対する援助に関する臨床社会心理学的基盤研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

友人関係の質的特性と学級集団の大局的構造との関連一学級の友人関係は変化したか?-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学童保育の困難と現状に応じた継続的なコンサルテーションの試み2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学童保育における指導員の支援ニーズに関する研究2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学童保育における要支援児童の受け入れ状況に関する地域間比較調査2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教師が学級経営に活かす児童の主体的意思伝達行動2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 学級経営に生かす教師の個人内資源2007

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] How do teachers utilize student's spontaneous communicative behaviors for classroom management2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

遠矢幸子 Toya Sachiko