谷中久和 Yanaka Hisakazu

研究者番号	60548907
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 鳥取大学, 地域学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 鳥取大学, 地域学部, 准教授 2021年度 – 2023年度: 鳥取大学, 地域学部, 准教授 2016年度 – 2020年度: 鳥取大学, 地域学部, 講師 2015年度: 鳥取大学, 学内共同利用施設等, その他 2014年度 – 2015年度: 鳥取大学, 地域学部, 特命助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09060:特別支援教育関連 / 小区分09030:子ども学および保育学関連 / 子ども学(子ども環境学) 研究代表者以外小区分09060:特別支援教育関連 / 特別支援教育 / 教育心理学
キーワード	研究代表者発達 / 本来感 / QOL / 学校生活 / 青年期 / コホート研究 / 認知脳科学 / 神経科学 / 子ども学 / 発達心理学 … もっと見る / 発達科学 / 脳機能発達 / 注意機能 / 抑制機能 … もっと見る研究代表者以外視線計測 / 自閉スペクトラム症 / 発達性ディスレクシア / 学習障害 / 瞳孔径 / 皮膚伝導反応 / 社会的情報への注目 / 自閉スぺクトラム症 / 思春期 / 社会的無関心 / 向社会性 / 社会的情報 / 不安症 / 脳機能画像検査 / 事象関連電位 / 縦断調査 / 遺伝子 / 脳機能計測 / 縦断研究 / 限局性学習症 / 異年齢集団 / 同年齢集団 / 学童保育 / 仲間関係 / 拡散的思考 / 児童期 / 社会的相互作用 / 機能的MRI / 認知特性 / RTIモデル / 早期支援 / 早期発見隠す

書字における漢字想起のメカニズムの解明研究代表者
- 研究代表者
  
  谷中久和
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2029
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  鳥取大学
自閉スペクトラム症の思春期以降の目領域の注視に不安が与える影響についての研究
- 研究代表者
  
  藤岡徹
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  福井大学
青年期初期における学業への意識及び学校生活を中心としたコホート研究研究代表者
- 研究代表者
  
  谷中久和
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09030:子ども学および保育学関連
- 研究機関
  鳥取大学
自閉スペクトラム症の「目領域の注視に関わる要因」は思春期前後で異なるのか？
- 研究代表者
  
  藤岡徹
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  福井大学
限局性学習症（発達性ディスレクシア）の発達軌跡の解明
- 研究代表者
  
  関あゆみ
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  北海道大学
不適切な行動の抑制にかかわる神経基盤とその発達の解明研究代表者
- 研究代表者
  
  谷中久和
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  鳥取大学
児童期の社会的相互作用の特質と拡散的思考への効果：学童保育の異年齢集団に着目して
- 研究代表者
  
  寺川志奈子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  鳥取大学
RTIモデルによる読字指導法における反応不良例の脳機能・認知行動特性の解明
- 研究代表者
  
  関あゆみ
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  北海道大学
   鳥取大学

すべて 2021 2020 2019 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 小学校高学年における学校生活と自尊感情・学校適応感の関係 : 予備的検討2021
- 著者名/発表者名
  岩田みちる，谷中久和，関あゆみ．
- 雑誌名
  
  子ども発達臨床研究
  
  巻: 15 ページ: 51-56
- DOI
  10.14943/rcccd.15.51
- NAID
  120007007912
- ISSN
  1882-1707
- 年月日
  2021-03-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02713
[雑誌論文] RTI による音読支援における長期的改善に関わる要因の検討：「T式ひらがな音読支援」縦断データを用いて2020
- 著者名/発表者名
  関あゆみ, 谷中久和, 内山仁志, 小枝達也．
- 雑誌名
  
  LD研究
  
  巻: 29 ページ: 212-219
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02713
[雑誌論文] 読みにつまずく児童のためのResponse to Instructionモデルを想定した音読指導法2016
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，矢口幸康，谷中久和，田中大介，内山仁志，小枝達也．
- 雑誌名
  
  小児の精神と神経
  
  巻: 56 ページ: 145-153
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[雑誌論文] 読みにつまずく児童のためのResponse to Instruction モデルを想定した音読検査法の開発2016
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，矢口幸康，谷中久和，田中大介，内山仁志，小枝達也．
- 雑誌名
  
  小児の精神と神経
  
  巻: 未定
- NAID
  40020900805
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] ひらがなの読みに困難を認める児童の語彙力と音読能力・音韻課題成績の関係2021
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，谷中久和，内山仁志，小枝達也
- 学会等名
  第63回小児神経学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02713
[学会発表] 発達性ディスレクシア児へのRTIモデルによる指導における遅延改善効果の検討2019
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，内山仁志，谷中久和，小枝達也．
- 学会等名
  第61回小児神経学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02713
[学会発表] 読字困難に対するRTI(Response to Instruction)モデルの第３層の指導対象児の特性2016
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，谷中久和，赤尾依子，内山仁志，小枝達也
- 学会等名
  第58回日本小児神経学会
- 発表場所
  東京、京王プラザホテル
- 年月日
  2016-06-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] 読字困難に関するRTIResponse to Instruction) モデル第３層の指導対象児の特性．2016
- 著者名/発表者名
  関あゆみ，谷中久和，赤尾依子，内山仁志，小枝達也．
- 学会等名
  第58回日本小児神経学会
- 発表場所
  東京都新宿区，京王プラザホテル新宿
- 年月日
  2016-06-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] 読字指導前後での音読検査時の視線計測～T式ひらがな音読支援第３段階における改善過程～2016
- 著者名/発表者名
  内山仁志，関あゆみ，谷中久和，赤尾依子，小枝達也．
- 学会等名
  第116回日本小児精神神経学会
- 発表場所
  山口県宇部市，宇部市文化会館
- 年月日
  2016-11-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] 音読指導前後での音読検査時の視線計測：T式ひらがな音読支援　第３段階における改善過程2016
- 著者名/発表者名
  内山仁志、関あゆみ、谷中久和、小枝達也
- 学会等名
  第25回日本LD学会
- 発表場所
  横浜、パシフィコ横浜
- 年月日
  2016-11-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] 発達期にある同一児童における読み習熟の質的変化と読み指標の意味づけ2015
- 著者名/発表者名
  内山仁志，関あゆみ，谷中久和，新井田孝裕，小枝達也．
- 学会等名
  第57回日本小児神経学会
- 発表場所
  大阪、帝国ホテル大阪
- 年月日
  2015-05-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324
[学会発表] RTIにより抽出された音読困難児の基底病態に関する研究．2015
- 著者名/発表者名
  小枝達也，関あゆみ，谷中久和，内山仁志．
- 学会等名
  第57回日本小児神経学会
- 発表場所
  大阪、帝国ホテル大阪
- 年月日
  2015-05-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381324

1. 関あゆみ (10304221)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 11件
2. 藤岡徹 (80770594)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 小枝達也 (70225390)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
4. 内山仁志 (60348604)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
5. 小坂浩隆 (70401966)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 寺川志奈子 (30249297)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 田中大介 (20547947)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 橋本竜作 (00411372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 奥村安寿子 (60749860)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 柳生一自 (90597791)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 矢口幸康 (40780432)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

谷中 久和 Yanaka Hisakazu

研究課題

研究成果

共同研究者

書字における漢字想起のメカニズムの解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自閉スペクトラム症の思春期以降の目領域の注視に不安が与える影響についての研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

青年期初期における学業への意識及び学校生活を中心としたコホート研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自閉スペクトラム症の「目領域の注視に関わる要因」は思春期前後で異なるのか？

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

限局性学習症（発達性ディスレクシア）の発達軌跡の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

不適切な行動の抑制にかかわる神経基盤とその発達の解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

児童期の社会的相互作用の特質と拡散的思考への効果：学童保育の異年齢集団に着目して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

RTIモデルによる読字指導法における反応不良例の脳機能・認知行動特性の解明

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 小学校高学年における学校生活と自尊感情・学校適応感の関係 : 予備的検討2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] RTI による音読支援における長期的改善に関わる要因の検討：「T式ひらがな音読支援」縦断データを用いて2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 読みにつまずく児童のためのResponse to Instructionモデルを想定した音読指導法2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 読みにつまずく児童のためのResponse to Instruction モデルを想定した音読検査法の開発2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] ひらがなの読みに困難を認める児童の語彙力と音読能力・音韻課題成績の関係2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 発達性ディスレクシア児へのRTIモデルによる指導における遅延改善効果の検討2019

著者名/発表者名

谷中久和 Yanaka Hisakazu

[学会発表] 音読指導前後での音読検査時の視線計測：T式ひらがな音読支援　第３段階における改善過程2016