古川智樹 Furukawa Tomoki

研究者番号	60614617
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 関西大学, 国際部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2024年度: 関西大学, 国際部, 教授 2016年度 – 2021年度: 関西大学, 国際部, 准教授 2012年度 – 2015年度: 関西大学, 国際部, 講師 2013年度 – 2014年度: 関西大学, 国際教育センター, 留学生別科特任常勤講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育
キーワード	研究代表者反転授業 / eラーニング / アカデミックリテラシー / 学習支援システム / 予習講義動画 / 日本語教育 / ブレンディッドラーニング / 授業デザイン / 日本語学習者 / プレゼンテーション … もっと見る / 学習管理システム / 高次能力学習型 / 文法教育 / ICT環境 / マルチモーダル / 微視的分析 / eポートフォリオ … もっと見る研究代表者以外マルチモーダル / アカデミックリスニング / メタ言語 / ノートテイキング / 講義理解 / 日本語教育 / 独話 / コーパス / 講義 / 教師と学習者の言語行動 / 教室内相互行為ストラテジー / 言語行動 / 実践的コミュニケーション能力 / 授業内コミュニケーション / 教室内インターアクション / 教室談話 / 教師のコミュニケーション力 / 教師教育 / 日本語教師養成 / カリキュラム開発 / Ｗｅｂベース教材 / 自己評価 / アカデミックジャパニーズ / マイクロスキル / 談話 / 非言語行動 / 外国人留学生 / 映像コンテンツ / 聴解 / Webベース / Can-do statements / 教材 / トレーニング / ストラテジー / Web講義 / OCW / アカデミック・リスニング / Ｗｅｂ講義 / ＯＣＷ / 電子ペン / 質的研究 / 学習者オートノミー / マルチモダリティ / 教育メディア / 教育工学 / ITリテラシー教育 / Eポートフォリオ / 国際交流 / eポートフォリオ / ピアサポート / 学習生活支援 / 高度外国人材 / 留学生教育 / ピア・サポート / ピア・ラーニング / 教室外 / 留学生支援 / ピアラーニング / ソーシャルサポート / ネットワーキング / SNS / ICT / 教室外の学び / 留学生隠す

マルチモーダルな視点による日本語講義動画およびコーパスの開発
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
反転学習を用いた日本語学習者のプレゼンテーション能力養成における授業デザイン開発研究代表者
- 研究代表者
  
  古川智樹
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  関西大学
日本語教師養成における実践的コミュニケーション能力育成プログラムの開発
- 研究代表者
  
  嶋津百代
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  関西大学
日本語教育における反転授業を用いたアカデミックリテラシー教育実践研究代表者
- 研究代表者
  
  古川智樹
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  関西大学
マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のためのWebベース教材の開発
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  岡山大学
日本語教育における反転授業の効果検証と反転授業モデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  古川智樹
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  関西大学
学際的な視点による講義理解の基礎的研究
- 研究代表者
  
  毛利貴美
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  早稲田大学
留学生のＩＣＴを用いた言語実践の実態調査：学際的な視点から
- 研究代表者
  
  村田晶子
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  法政大学
   関西大学
日本語教育におけるブレンディッドラーニングの有効性の検証研究代表者
- 研究代表者
  
  古川智樹
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  関西大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（編著：古川智樹）2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹、カイト由利子、池田佳子、麻子軒、天野裕子、永井可菜、一色舞子、末吉朋美、津田真理子、坪田珠里、高梨信乃、日高水穂、嶋津百代、森勇太、山本晃彦、山本英一
- 総ページ数
  276
- 出版者
  関西大学出版部
- ISBN
  9784873547763
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（分担執筆：嶋津百代）「第11章：教室内インターアクションにみる日本語教師の実践的コミュニケーション能力」2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹、カイト由利子、池田佳子、麻子軒、天野裕子、永井可菜、一色舞子、末吉朋美、津田真理子、坪田珠里、高梨信乃、日高水穂、嶋津百代、森勇太、山本晃彦、山本英一
- 総ページ数
  276
- 出版者
  関西大学出版部
- ISBN
  9784873547763
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（分担執筆：高梨信乃、日高水穂、嶋津百代、森勇太）「第10章：日本語教育実習の実施体制構築と実践」2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹、カイト由利子、池田佳子、麻子軒、天野裕子、永井可菜、一色舞子、末吉朋美、津田真理子、坪田珠里、高梨信乃、日高水穂、嶋津百代、森勇太、山本晃彦、山本英一
- 総ページ数
  276
- 出版者
  関西大学出版部
- ISBN
  9784873547763
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[図書] リスク社会を乗り越える大学教育のデザイン ―パンデミック下のオンライン授業をふりかえって―（「第16章日本語教育」を執筆担当）2021
- 著者名/発表者名
  岩﨑千晶, 久保田賢一, 小柳和喜雄, 中澤務, 久保田真弓, 石橋章市朗, 池内裕美, 脇田貴文, 倉田純一, 森田亜矢子, 三浦真琴, 山崎直樹, 植木未千子, 古川智樹, 池田佳子, 関口理久子, 若槻健, 岡田朋之, 長谷海平, 米津大吾, 柴健次
- 出版者
  関西大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[図書] Linguistic tactics and strategies of marginalization in Japanese（分担執筆：Andrew Barke and Momoyo Shimazu）When the model becomes the marginalized: Identity struggles of Japanese job-hunters2021
- 著者名/発表者名
  Kroo, J., Barke, A., Shimazu, M.,Sato, K., Nagashima, Y., Lawrence, L., Tsuchiya, K., Saito, J., Furukawa, G., Unser-Schutz, G., and Yamashita, R.
- 総ページ数
  238
- 出版者
  Palgrave Macmillan
- ISBN
  9783030678241
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[図書] 留学生教育の新潮流-関西大学留学生別科の実践と研究-2015
- 著者名/発表者名
  カイト由利子監修　古川智樹編著　山本英一・池田佳子・毛利高美・村田晶子
- 総ページ数
  204
- 出版者
  関西大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[図書] 高等教育における留学生教育の新潮流：関西大学留学生別科の実践を通じて2015
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹、毛利貴美
- 総ページ数
  200
- 出版者
  関西大学出版部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[図書] 第5章日本語教育におけるブレンディッド・ラーニングの実践，第6章第2節eポートフォリオ・システムを活用したアカデミック・プレゼンテーション能力養成の実践（カイト由利子監修, 古川智樹編著『留学生教育の新潮流：関西大学留学生別科の実践と研究』）2015
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 総ページ数
  204
- 出版者
  関西大学出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[図書] ブレンディッド・ラーニングによる日本語教育のデザイン　（岩﨑千晶編『大学生の学びを育む学習環境のデザイン－新しいパラダイムが拓くアクティブ・ラーニングへの挑戦－』）2014
- 著者名/発表者名
  古川智樹、池田佳子
- 総ページ数
  402
- 出版者
  関西大学出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[図書] 日本語教育におけるeポートフォリオ・システムの活用－アカデミック・リテラシーの養成を目的とした日本語クラスの実践例－　（吉田晴世、野澤和典編『最新ICTを活用した私の外国語授業』）2014
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 総ページ数
  227
- 出版者
  丸善プラネット
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[雑誌論文] 日本語教育における高次能力学習型反転授業の実践－アカデミック・リテラシー養成科目における試み―2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 雑誌名
  
  ポスト・コロナ時代の留学生教育：関西大学留学生別科の挑戦と展望
  
  巻: なしページ: 125-139
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[雑誌論文] 第2章　人材育成志向のビジネス日本語教育2023
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 雑誌名
  
  池田佳子編著『ポスト・コロナ禍時代のグローバル人材育成―大学の国際教育のパラダイムシフト』
  
  巻: 0 ページ: 27-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[雑誌論文] マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のための Web ベース教材の開発 ―ノートテイキングとフィードバックを基にした分析―2021
- 著者名/発表者名
  毛利貴美 , 中井好男 , 古川智樹 , 寅丸真澄
- 雑誌名
  
  CASTEL/J2021国際大会（プロシーディングス）
  
  巻: - ページ: 122-127
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[雑誌論文] Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して2018
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 雑誌名
  
  第21回AJEシンポジウム論集
  
  巻: 印刷中
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[雑誌論文] 反転授業に対する日本語学習者の評価と学習意識の変容－SCATによる質的分析を通して－2018
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 雑誌名
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  巻: 22
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[雑誌論文] 日本語教育における反転授業実践－上級学習者対象の文法教育において－2016
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 雑誌名
  
  日本語教育
  
  巻: 164 ページ: 126-141
- NAID
  130007447745
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[雑誌論文] 日本語教育における反転授業の実践－文法教育における試みと課題－2015
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 雑誌名
  
  第17回(2014年度)日本e-Learning 学会学術講演会論文集
  
  巻: なしページ: 25-33
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[雑誌論文] 留学生の第三の居場所：SNSを通じた人とのつながりと相互支援－進学の境界線越えに焦点を当てて－2014
- 著者名/発表者名
  村田晶子・古川智樹
- 雑誌名
  
  異文化間教育
  
  巻: 40 ページ: 53-69
- NAID
  130007844358
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] 留学生の第三の居場所：SNSを通じた人とのつながりと相互支援－進学の境界線越えに焦点を当てて－2014
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹
- 雑誌名
  
  異文化間教育
  
  巻: 40
- NAID
  130007844358
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオ・システムを活用した渡日前から始まる日本語教育－学習環境面に配慮したアーティキュレーションの構築を目指して－2013
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 毛利貴美, 村田晶子
- 雑誌名
  
  留学生教育
  
  巻: 18 ページ: 65-75
- NAID
  40019936656
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] 国際学生寮でのＩＣＴを用いた人的ネットワーキングの広がりの分析2013
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹
- 雑誌名
  
  多文化関係学会第12回年次大会抄録
  
  巻: n/a
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践2013
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・村田晶子・古川智樹
- 雑誌名
  
  ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA LINGUAGIAPPONESE (AIDLG)ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA LINGUAGIAPPONESE (AIDLG)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオ・システムを活用した渡日前から始まる日本語教育－学習環境面に配慮したアーティキュレーションの構築を目指して－2013
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 毛利貴美, 村田晶子
- 雑誌名
  
  留学生教育
  
  巻: 18 ページ: 65-72
- NAID
  40019936656
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[雑誌論文] 渡日前日本語学習課題による留学生のレディネス形成の試み-eラーニングを利用したインターアクティブな学習環境の構築2012
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・村田晶子
- 雑誌名
  
  日本語教育国際研究大会名古屋2012予稿集
  
  巻: 第一分冊ページ: 443-443
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[雑誌論文] eポートフォリオを通じた留学生別科の日本語教育2012
- 著者名/発表者名
  池田佳子, 古川智樹
- 雑誌名
  
  文部科学教育通信
  
  巻: 299 ページ: 24-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] これからの日本語教育のあり方：留学生の就職支援・地域との連携2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  令和５年度日本語教育推進会議
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] これからの日本語教育のあり方：留学生の就職支援・地域との連携2024
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  令和5年度日本語教育推進会議
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] ノートテイキングのトレーニングが学習者のノートに与えた影響2023
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 古川智樹, 中井好男, 寅丸真澄
- 学会等名
  2023年度日本語教育支援システム研究会国際大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] ポストコロナ時代の日本語教育：日本語予備教育から就職・キャリア支援まで2023
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  2023年度国立台湾大学日本語・日本文化研究会
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] 音声解析アプリを用いた日本語学習者のディスカッション能力育成・評価の試み2022
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第27回留学生教育学会年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] 教室談話再考―教師の実践的コミュニケーション能力の観点から―2022
- 著者名/発表者名
  嶋津百代、義永美央子、北出慶子、古川智樹
- 学会等名
  2022年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] 教室談話分析による日本語教師の実践的コミュニケーション能力の考察―新たな日本語教師養成の可能性を目指して―2022
- 著者名/発表者名
  嶋津百代、北出慶子、義永美央子、古川智樹
- 学会等名
  第2回批判的言語教育学会（CCBI）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] 講義理解のためのストラテジートレーニングが学習者の意識に与えた影響2022
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 古川智樹
- 学会等名
  2022年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 音声解析アプリを用いた日本語学習者のディスカッション能力育成・評価の試み2022
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第27回　留学生教育学会・年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 関西大学におけるICTを活用した留学生の遠隔授業の取組2022
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  令和３年度日本語教育推進会議（日本私立大学団体連合会）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 日本語教育における反転授業を用いたアカデミック・リテラシー教育実践2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第26回　留学生教育学会・年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] With/Afterコロナ時代の言語教育(日本語教育)-対面/オンライン環境下における反転授業実践-2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第25回FDフォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 反転授業における予習動画に関する一考察－留学生対象日本語科目での実践を通して－2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  2021年度私情協教育イノベーション大会（オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のための Web ベース教材の開発 ―ノートテイキングとフィードバックを基にした分析―2021
- 著者名/発表者名
  毛利貴美 , 中井好男 , 古川智樹 , 寅丸真澄
- 学会等名
  CASTEL/J2021国際大会（日本語教育支援システム研究会）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[学会発表] 「With/Afterコロナ時代の言語教育(日本語教育)ー対面/オンライン環境下における反転授業実践ー2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第25回FDフォーラム大学コンソーシアム京都
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] 反転授業における予習動画に関する一考察－留学生対象日本語科目での実践を通して－2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  2021年度私情協教育イノベーション大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 日本語教育における反転授業を用いたアカデミック・リテラシー教育実践2021
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第26回留学生教育学会年次大会（オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] SDGs×日本語教育―持続可能な社会の実現に向けた日本語教育の役割とは―2020
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・寅丸真澄・中井好男
- 学会等名
  2020年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00713
[学会発表] SDGs×日本語教育―持続可能な社会の実現に向けた日本語教育の役割とは―（春季大会中止により秋季大会で発表）2020
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 古川智樹, 寅丸真澄, 中井好男
- 学会等名
  2020年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] SDGs×日本語教育―持続可能な社会の実現に向けた日本語教育の役割とは―2020
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 古川智樹, 寅丸真澄, 中井好男
- 学会等名
  2020年度日本語教育学会春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 言語教育（日本語教育）における反転授業実践例～対面授業で何を行うべきかの再考からのリデザイン2020
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第25回FDフォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 産学連携で進める新たな国内外国人雇用のための日本語教育2019
- 著者名/発表者名
  池田佳子, 古川智樹, 岡村アルベルト
- 学会等名
  留学生教育学会第24回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 講義理解能力を評価するための Can-do Statements の開発2019
- 著者名/発表者名
  毛利貴美　古川智樹　中井好男　寅丸真澄
- 学会等名
  第23回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00719
[学会発表] 日本語教師・初任【就労】に対する日本語教育の専門性とは～その資質・能力, 教育内容から考える～2019
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  令和元年度文化庁日本語教育大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13247
[学会発表] 日本語教育における学習者特性が学習成果と反転授業評価に及ぼす影響－構造方程式モデルを用いて－2018
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 学会等名
  2018年日本語教育国際研究大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] Evaluation of the flipped classroom by Japanese language learners and the change in their perception of learning: A qualitative analysis by the SCAT method2017
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 学会等名
  15th EAJS International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] 反転授業に対する教師の評価と意識の変容2017
- 著者名/発表者名
  手塚まゆ子, 古川智樹
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] Web講義談話のマルチモーダル分析：メタ言語の機能に着目して2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  第21回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム（15th EAJS International Conference共催）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 交換留学生の講義理解に関する一考察：M-GTAを用いた理解構築のプロセスの分析から2017
- 著者名/発表者名
  中井好男・古川智樹・毛利貴美
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 日本語文法科目における反転授業の実践と課題－アクション・リサーチによる振り返り－2017
- 著者名/発表者名
  手塚まゆ子, 古川智樹
- 学会等名
  2017年度第32回国際学術大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] メタ言語表現の機能は講義理解の手がかりとなり得るか：ノートテイキングと理解テストの結果から2017
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] オンライン講義を視聴する際の理解の特徴と困難点：電子ペンを用いたStimulated Recall Interviewの結果から2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  日本語教育学会2015 年度第 10 回研究集会
- 発表場所
  桃山学院大学
- 年月日
  2016-03-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 留学生向け反転型日本語授業のカリキュラム設計2016
- 著者名/発表者名
  古川智樹、池田佳子、小川洋介、北野朋子、手塚まゆ子
- 学会等名
  留学生教育学会第21回年次大会
- 発表場所
  大阪大学中之島センター（大阪府）
- 年月日
  2016-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] 日文教育的翻転課堂－実施的効果与問題－2016
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  2016年度福建省首届"現階段, 日語応用型人才培養模式"論壇
- 発表場所
  ビン江学院（中国福建省）
- 年月日
  2016-10-23
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] 講義の談話におけるメタ言語表現が理解とノートテイキングに及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2016年日本語教育国際研究大会(International Conference of Japanese Language Education 2016)
- 発表場所
  インドネシア、バリ（Bali Nusa Dua Convention Center)
- 年月日
  2016-09-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 講義の談話におけるメタ言語表現が理解とノートテイキングに及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・中井好男
- 学会等名
  2016年日本教育国際研究大会(International Conference of Japanese Language Education,Bali 2016)
- 発表場所
  インドネシア・バリ（Bali Nusa Dua Convention Center)
- 年月日
  2016-09-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02667
[学会発表] 文法授業における反転授業の評価－ARCS動機づけモデルの観点から－2016
- 著者名/発表者名
  手塚まゆ子, 古川智樹
- 学会等名
  International Conference on Japanese Language Education 2016
- 発表場所
  Bali Nusa Dua Convention Center（インドネシア：バリ）
- 年月日
  2016-09-10
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] 文法教育における反転授業の効果検証－中級から上級日本語学習者を中心に－2016
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子, 末吉朋美, 武井真美, 藤田智彦, 増井奈穂美
- 学会等名
  2016年度日本語教育学会秋季大会
- 発表場所
  ひめぎんホール（愛媛）
- 年月日
  2016-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02829
[学会発表] 日本語教育における反転授業の実践－文法教育における試みと課題－2015
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 手塚まゆ子
- 学会等名
  日本e-learning学会第17回学術講演会
- 発表場所
  産業技術大学院大学
- 年月日
  2015-02-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 留学生教育におけるブレンディッドラーニングの実践－文法教育の反転授業の試みと課題2014
- 著者名/発表者名
  手塚まゆ子, 古川智樹
- 学会等名
  教育改革ICT戦略大会
- 発表場所
  アルカディア市ケ谷（東京都）
- 年月日
  2014-09-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 日本語教育におけるブレンディッド・ラーニングの実践と課題－eポートフォリオ・システムを利用した試み－2014
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第18回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  スロベニア・リュブリャナ大学
- 年月日
  2014-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 使いやすいeポートフォリオとは-manaba folioを事例として-2014
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  第5回Maharaオープンフォーラム（MOF）2014
- 発表場所
  広島修道大学
- 年月日
  2014-09-27
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践2013
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 村田晶子, 古川智樹
- 学会等名
  Fourth Conference on Japanese Linguistics and Language Teaching
- 発表場所
  ナポリ東洋大学(Napoli, Italy)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] eポートフォリオを活用した留学生別科の日本語教育2013
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 毛利貴美
- 学会等名
  eポートフォリオと日本語教育　第一回研究会
- 発表場所
  東京外国語大学
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 日本語教育におけるブレンディッド・ラーニングの試みと課題2013
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  関西大学留学生別科開設記念シンポジウム－留学生教育の課題・展望・新たな挑戦
- 発表場所
  関西大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] IT教室で展開する言語学習―相互行為分析による考察2012
- 著者名/発表者名
  Keiko IKEDA, Adam BRANDT, Tomoki FURUKAWA
- 学会等名
  第5回「日本語教育とコンピュータ」国際会議(Castel/J)
- 発表場所
  名古屋外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 渡日前日本語学習課題による留学生のレディネス形成の試み -eラーニングを利用したインターアクティブな学習環境の構築2012
- 著者名/発表者名
  毛利貴美, 古川智樹, 村田晶子
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会名古屋2012
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] Progress Report: Interactive e-Learning for JSL Language Training Program -Launching the first e-Learning and e-Portfolio in the JSL program in Japan -2012
- 著者名/発表者名
  Tomoki Furukawa, Tosh Yamamoto, Takashi Takekawa
- 学会等名
  Pacific Neighborhood Consortium (PNC) 2012 Annual Conference and Joint Meetings
- 発表場所
  UC Berkeley School of Information(California, U.S.A)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] ポートフォリオを活用した留学生別科の日本語教育とその学習効果2012
- 著者名/発表者名
  池田佳子, 古川智樹
- 学会等名
  第11回 manaba セミナーポートフォリオ・LMSの先端事例研究
- 発表場所
  京都全日空ホテル
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 留学生の為の日本語・日本文化学習プログラムにおけるポートフォリオ活用～来日前から始める言語学習～
- 著者名/発表者名
  池田佳子, 古川智樹
- 学会等名
  第12回 manaba セミナーポートフォリオ・LMSの先端事例研究
- 発表場所
  経団連会館カンファレンス(東京都)
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] eポートフォリオシステムを用いた渡日前から始まる日本語教育の実践
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・村田晶子・古川智樹
- 学会等名
  Fourth Conference on Japanese Linguistics and Language Teaching (4AIDLG) , ASSOCIAZIONE ITALIANA DIDATTICA　LINGUA GIAPPONESE (AIDLG)イタリア日本語教育協会
- 発表場所
  ナポリ東洋大学、（イタリア）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 国際学生寮でのＩＣＴを用いた人的ネットワーキングの広がりの分析
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹
- 学会等名
  多文化関係学会第12回年次大会
- 発表場所
  立教大学新座キャンパス（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] eポートフォリオ・システムを用いた日本語教育実践―アカデミック・リテラシー養成クラスにおける活用―
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  2013年度日本語教育学会第9回研究集会
- 発表場所
  愛媛大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] 留学生教育におけるクリッカーを用いたアクティブ・ラーニングの試みと課題
- 著者名/発表者名
  村田晶子、古川智樹
- 学会等名
  平成25年度教育改革ICT戦略大会
- 発表場所
  アルカディア市ケ谷（東京、私学会館）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 渡日前日本語学習課題による留学生のレディネス形成の試み-eラーニングを利用したインターアクティブな学習環境の構築
- 著者名/発表者名
  毛利貴美・古川智樹・村田晶子
- 学会等名
  日本語教育国際研究大会名古屋2012
- 発表場所
  名古屋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 留学生教育におけるクリッカーを用いたアクティブ・ラーニングの試みと課題
- 著者名/発表者名
  古川智樹, 村田晶子, 毛利貴美, 山本俊幸
- 学会等名
  教育改革ICT戦略大会
- 発表場所
  アルカディア市ケ谷(私学会館)(東京都)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] eポートフォリオを活用した留学生別科の日本語教育
- 著者名/発表者名
  古川智樹・毛利貴美
- 学会等名
  eポートフォリオと日本語教育　第一回研究会
- 発表場所
  東京外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24652109
[学会発表] 行為主体者（アクター）から捉える新たなアーティキュレーションの提唱－英語教育・日本語教育・外国人未就学者教育・矯正教育における協同実践から
- 著者名/発表者名
  リチャード・ハリソン, 宮崎里司, 古川智樹, 岡本能里子
- 学会等名
  日本語教育学会2013年（平成25）年度秋季大会
- 発表場所
  関西外国語大学(大阪府)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243
[学会発表] アカデミック日本語クラスにおけるeポートフォリオ実践報告―評価活動を中心に―
- 著者名/発表者名
  古川智樹
- 学会等名
  国際シンポジウム「言語教育におけるeポートフォリオの活用」
- 発表場所
  東京外国語大学
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720243

1. 毛利貴美 (60623981)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 18件
2. 中井好男 (60709559)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 10件
3. 寅丸真澄 (60759314)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 村田晶子 (60520905)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 12件
5. 手塚まゆ子 (90734260)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 9件
6. 嶋津百代 (90756868)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
7. 北出慶子 (60368008)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
8. 義永美央子 (80324838)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 李在鎬 (20450695)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 大平美央子

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 2件

古川 智樹 Furukawa Tomoki

研究課題

研究成果

共同研究者

マルチモーダルな視点による日本語講義動画およびコーパスの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

反転学習を用いた日本語学習者のプレゼンテーション能力養成における授業デザイン開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語教師養成における実践的コミュニケーション能力育成プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語教育における反転授業を用いたアカデミックリテラシー教育実践研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

マルチモーダルな視点による講義理解能力育成のためのWebベース教材の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語教育における反転授業の効果検証と反転授業モデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学際的な視点による講義理解の基礎的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

留学生のＩＣＴを用いた言語実践の実態調査：学際的な視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語教育におけるブレンディッドラーニングの有効性の検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（編著：古川智樹）2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（分担執筆：嶋津百代）「第11章：教室内インターアクションにみる日本語教師の実践的コミュニケーション能力」2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 『ポスト・コロナ時代の留学生教育―関西大学留学生別科の挑戦と展望』（分担執筆：高梨信乃、日高水穂、嶋津百代、森勇太）「第10章：日本語教育実習の実施体制構築と実践」2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] リスク社会を乗り越える大学教育のデザイン ―パンデミック下のオンライン授業をふりかえって―（「第16章 日本語教育」を執筆担当）2021

著者名/発表者名

出版者

データソース

古川智樹 Furukawa Tomoki

[図書] リスク社会を乗り越える大学教育のデザイン ―パンデミック下のオンライン授業をふりかえって―（「第16章日本語教育」を執筆担当）2021

[図書] ブレンディッド・ラーニングによる日本語教育のデザイン　（岩﨑千晶編『大学生の学びを育む学習環境のデザイン－新しいパラダイムが拓くアクティブ・ラーニングへの挑戦－』）2014

[図書] 日本語教育におけるeポートフォリオ・システムの活用－アカデミック・リテラシーの養成を目的とした日本語クラスの実践例－　（吉田晴世、野澤和典編『最新ICTを活用した私の外国語授業』）2014

[雑誌論文] 第2章　人材育成志向のビジネス日本語教育2023