丸山忠璋 MARUYAMA Tadaaki

… 別表記

丸山忠あきマルヤマタダアキ

研究者番号	70293165
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2008年度 – 2013年度: 武蔵野音楽大学, 音楽学部, 教授 1999年度 – 2002年度: 横浜国立大学, 教育人間科学部, 教授 1997年度 – 1998年度: 横浜国立大学, 教育人間科学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学研究代表者以外教科教育
キーワード	研究代表者音楽科の評価 / 音楽 / 教科教育 / 音楽教育学 / 授業改善 / クラウドの使用 / タブレット型端末使用 / 音楽鑑賞指導 / 教育事業政策 / 音楽科授業改革 / 形成的アセスメント / 質的評価 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る子どもの論理 / 基礎・基本 / 小学校教科間の関連 / 学習課題 / 教科教育 / LOGIC CHILDREN / BASE (foundation) / RELATIONSHIP / ASSIGNMENT / SUBJECT / 総合学習 / 教科の再編 / 評価 / 教育評価 / 小学校 / 子どもの倫理 / 小学校教科間の関係 / children's recognition of learning / the basis and essentials / the relationships among elementary school subjects / learning problems / school subject education / 教科間の関連性 / 小学校教科教育 / 小学校教師志望学生のシラバス / 英語の歌 / 聴取と発音 / 基本的な会話表現 / 教材の開発 / HRTとの単独授業 / ALTとのティーム・ティーチング / 国際理解教育 / 大学のカリキュラム改革 / 金沢市の英語教育 / 私立の英語塾 / 公立小学校の英語教育 / 研究開発校 / 小学校英語教育 / 国際理解隠す

形成的アセスメントの６要素による音楽科授業改革研究代表者
- 研究代表者
  
  丸山忠璋
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  武蔵野音楽大学
音楽科評価に関する研究-量的評価から質的評価への転換をめざして-研究代表者
- 研究代表者
  
  丸山忠璋
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  武蔵野音楽大学
小学校教科教育における学習課題の成立過程とその評価に関する実践的研究
- 研究代表者
  
  宮坂元裕
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  横浜国立大学
国際理解教育に通じる小学校英語教育の多角的視点からの研究と教材の開発
- 研究代表者
  
  園城寺信一
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  岩手大学
各教科における学習課題の成立過程の比較及び教科間の関連に関する研究
- 研究代表者
  
  宮坂元裕
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  横浜国立大学

すべて 2011 2010 2009

すべて雑誌論文

[雑誌論文] 音楽科における質的評価とは何か--ナラティヴとしての音楽表現--2011
- 著者名/発表者名
  丸山忠璋
- 雑誌名
  
  武蔵野音楽大学研究紀要第42号
  
  ページ: 97-110
- NAID
  40018782958
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530834
[雑誌論文] 音楽科における質的評価とは何か―ナラティヴとしての音楽表現―2010
- 著者名/発表者名
  丸山忠璋
- 雑誌名
  
  武蔵野音楽大学研究紀要
  
  巻: Vol.42 ページ: 97-110
- NAID
  40018782958
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531215
[雑誌論文] 意味了解の共同作業としての音楽授業--音楽科学習評価の質的転換をめざして--2009
- 著者名/発表者名
  丸山忠璋
- 雑誌名
  
  武蔵野音楽大学研究紀要第40号
  
  ページ: 79-87
- NAID
  40016639775
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530834
[雑誌論文] “意味了解の共同作業"としての音楽授業-音楽科学習評価の質的転換をめざして-2009
- 著者名/発表者名
  丸山忠璋
- 雑誌名
  
  武蔵野音楽大学研究紀要第40号
  
  ページ: 79-87
- NAID
  40016639775
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530834

1. 宮崎幸次 (20366868)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 森田恭子 (80366872)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 山崎正彦 (70424778)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 平田亜矢 (80424779)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 宮坂元裕 (10174153)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 府川源一郎 (00199176)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 市川博 (90015446)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 高橋和子 (10114000)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 森本信也 (90110733)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 石田淳一 (70144186)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 園城寺信一 (30281942)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 千々岩佳史 (70227320)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 堀内かおる (00252841)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

丸山 忠璋 MARUYAMA Tadaaki

丸山 忠あき マルヤマ タダアキ

研究課題

研究成果

共同研究者

形成的アセスメントの６要素による音楽科授業改革研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

音楽科評価に関する研究-量的評価から質的評価への転換をめざして-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校教科教育における学習課題の成立過程とその評価に関する実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

国際理解教育に通じる小学校英語教育の多角的視点からの研究と教材の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

各教科における学習課題の成立過程の比較及び教科間の関連に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 音楽科における質的評価とは何か--ナラティヴとしての音楽表現--2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 音楽科における質的評価とは何か―ナラティヴとしての音楽表現―2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 意味了解の共同作業としての音楽授業--音楽科学習評価の質的転換をめざして--2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] “意味了解の共同作業"としての音楽授業-音楽科学習評価の質的転換をめざして-2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

丸山忠璋 MARUYAMA Tadaaki

丸山忠あきマルヤマタダアキ