内海悠二 UTSUMI Yuji

研究者番号	70824001
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 名古屋大学, 国際開発研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2025年度: 名古屋大学, 国際開発研究科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09020:教育社会学関連研究代表者以外小区分04020:人文地理学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者紛争後の教育復興政策 / レジリエンス / コミュニティ / 難民・移民 / 識字教育 / 初等教育 / 学校効果研究 / 空間分析 / 教育の効果分析 / 教育と社会構造 … もっと見る / ホットスポット分析 / サバイバー生存率解析 / 生存時間解析 / 東ティモール / アフガニスタン / コミュニティ・レジリエンス / GIS情報分析 / 教育開発 / 紛争と教育 … もっと見る研究代表者以外パブリックヘルス / 中国 / メコン河流域諸国（GMS) / パンデミック / ラオス / 沖縄、島嶼地域の経済 / 持続的開発目標（SDGs) / 人間の安全保障 / 越境移民の罹患リスク / セーフティネットと法整備 / 地理情報システム（GIS) / 越境移民・人流 / 持続的開発目標（SDGs） / メコン河流域諸国 (GMS) / セーフティネット / 空間分析・GIS / GIS / 経済地理情報 / 空間分析 / 地理情報システム / 開発経済 / 越境移民 / ソーシャルセーフティネット / 空間的相関 / アフリカ / 教育計測 / 技能 / 知識の社会的構成 / 非認知的能力 / 非認知能力 / 技能評価 / アフリカ研究 / 教育評価 / 産業人材隠す

アジアの紛争と教育機会の逸失：包括的データベースの構築と因果関係の実証分析研究代表者
- 研究代表者
  
  内海悠二
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2029
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  名古屋大学
メコン河流域内「越境移民」の空間的相関と域内セーフティネット構想の研究
- 研究代表者
  
  大門毅
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分04020:人文地理学関連
- 研究機関
  早稲田大学
教育効果メカニズムにおける武力紛争の影響の理論化と実証研究代表者
- 研究代表者
  
  内海悠二
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  名古屋大学
アフリカの産業人材の技能評価モジュールの確立とカリキュラム分析
- 研究代表者
  
  山田肖子
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  名古屋大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] "Impact of Armed Conflict on Education in Timor-Leste," Economics, Law, and Institutions in Asia Pacific2021
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi (Chapter 8)
- 総ページ数
  33
- 出版者
  Springer
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[雑誌論文] Leveraging social capital for educational resilience in conflict: The impact of community behaviors on educational access in pre-Taliban ruling Afghanistan2024
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi、Muradi Mohammad Tahir
- 雑誌名
  
  International Journal of Disaster Risk Reduction
  
  巻: 106 ページ: 1-15
- DOI
  10.1016/j.ijdrr.2024.104428
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122, KAKENHI-PROJECT-23K20551
[雑誌論文] Building Human Capital in Conflict-affected Countries: Evidence from a Large-Scale Adult Literacy Program in Afghanistan2023
- 著者名/発表者名
  内海悠二、Christian Otchia
- 雑誌名
  
  Forum of international development studies (9月発刊決定）
  
  巻: 56-3 Spcial
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[雑誌論文] Building Human Capital in Conflict-affected Countries : Evidence from a Large-Scale Adult Literacy Program in Afghanistan2023
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi, Christian S. Otchia
- 雑誌名
  
  国際開発研究フォーラム
  
  巻: 54 special 号: 7 ページ: 1-20
- DOI
  10.18999/forids.54special.7
- ISSN
  1341-3732
- URL
  https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/2007157
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K13281, KAKENHI-PROJECT-19K14122, KAKENHI-PROJECT-18KK0062, KAKENHI-PROJECT-21H04411
[雑誌論文] Armed conflict, education access, and community resilience: Evidence from the Afghanistan NRVA Survey 2005 and 20072022
- 著者名/発表者名
  Utsumi Yuji
- 雑誌名
  
  International Journal of Educational Development
  
  巻: 88 ページ: 102512-102512
- DOI
  10.1016/j.ijedudev.2021.102512
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] Examining the Impact of International Internships on English Skills in Japanese College Students: Perspectives through the Lens of Human, Social, and Cultural Capital2024
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi
- 学会等名
  2024 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] New Online EMIS Data Collection Process, Collecting Data, and Data Report in Timor-Leste2024
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi
- 学会等名
  Workshop for Component 4 of Timor-Leste Basic Education Strengthening and Transformation (Best) Project (EMIS Policy Consultation)
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] Transition to Large Scale Online Higher Education and SDGs2023
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  Waseda International Workshop on Higher Education and SDGs (Global Governance)
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] Decolonize the Oriental Imaginations: Diverse Voices of Organizational Communication scholarship in Asia: Organizing the UN project implementation process with turbulence and confusion in Afghanistan2023
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi
- 学会等名
  The NCA 109th Annual Convention
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] The impact of overseas internships on English achievement: Evidence from undergraduate students in Japan2023
- 著者名/発表者名
  Chih-Hao Chang, Yuji Utsumi
- 学会等名
  2023 Korea TESOL International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] 東ティモールにおける大規模縦断EMISデータとGIS情報を用いた学生の教育進級履歴の決定要因に関する分析2023
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  国際開発学会第24回春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] 紛争下における教育に対するコミュニティ・レジリエンス－2014年アフガニスタン社会調査を利用したマルチレベル分析結果－2022
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  国際開発学会第３３回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] アフガニスタンの教育システムー旧タリバン政権崩壊から20年間の教育復興の道のり2022
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  GPE Youth Symposium アフガニスタンの女子教育のために日本は何ができるのか
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] Armed Conflict, Education Access, and Community Resilience: Empirical Analysis using National Risk and Vulnerable Assessment 2005 and 2007 in Afghanistan2021
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi
- 学会等名
  Comparative & International Education Society (CIES)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] 大規模オンライン高等教育への移行と教育効果 ―名古屋大学を事例とした教員の成績付与と学生の自己認識の差に関する分析―2021
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  第57回日本比較教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] Conflict and education in Afghanistan: Building resilience to difficulties2020
- 著者名/発表者名
  Yuji Utsumi
- 学会等名
  JASID Tokai Webinar: Development Challenges before and after COVID-19: Migration barriers, education barriers, and regional inequality
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] 紛争下の初等教育へのアクセスとコミュニティ・レジリエンスの効果－アフガニスタンNRVA調査を利用した差分の差分分析結果－2020
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  国際開発学会第31回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] ラウンドテーブル、Refugees, Conflict, and Education in Timor-Leste2019
- 著者名/発表者名
  内海悠二
- 学会等名
  国際開発学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122
[学会発表] 口頭発表、紛争経験が識字教育に与える影響―アフガニスタン識字教育プログラムにおける識字能力テストを事例として―2019
- 著者名/発表者名
  内海悠二、Christian Otchia
- 学会等名
  国際開発学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K14122

1. 山田肖子 (90377143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 高橋基樹 (30273808)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 野口裕之 (60114815)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 近藤菜月 (60827179)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 島津侑希 (80783224)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. Otchia Christian (90761198)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 谷口京子 (10773012)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 大門毅 (80329333)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 北野尚宏 (20378524)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 長辻貴之 (20906135)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 萬行英二 (30421233)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

内海 悠二 UTSUMI Yuji

研究課題

研究成果

共同研究者

アジアの紛争と教育機会の逸失：包括的データベースの構築と因果関係の実証分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

メコン河流域内「越境移民」の空間的相関と域内セーフティネット構想の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教育効果メカニズムにおける武力紛争の影響の理論化と実証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アフリカの産業人材の技能評価モジュールの確立とカリキュラム分析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] "Impact of Armed Conflict on Education in Timor-Leste," Economics, Law, and Institutions in Asia Pacific2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Leveraging social capital for educational resilience in conflict: The impact of community behaviors on educational access in pre-Taliban ruling Afghanistan2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Building Human Capital in Conflict-affected Countries: Evidence from a Large-Scale Adult Literacy Program in Afghanistan2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Building Human Capital in Conflict-affected Countries : Evidence from a Large-Scale Adult Literacy Program in Afghanistan2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

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言語

データソース

[雑誌論文] Armed conflict, education access, and community resilience: Evidence from the Afghanistan NRVA Survey 2005 and 20072022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[学会発表] Examining the Impact of International Internships on English Skills in Japanese College Students: Perspectives through the Lens of Human, Social, and Cultural Capital2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] New Online EMIS Data Collection Process, Collecting Data, and Data Report in Timor-Leste2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Transition to Large Scale Online Higher Education and SDGs2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Decolonize the Oriental Imaginations: Diverse Voices of Organizational Communication scholarship in Asia: Organizing the UN project implementation process with turbulence and confusion in Afghanistan2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The impact of overseas internships on English achievement: Evidence from undergraduate students in Japan2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 東ティモールにおける大規模縦断EMISデータとGIS情報を用いた学生の教育進級履歴の決定要因に関する分析2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 紛争下における教育に対するコミュニ ティ・レジリエンス －2014年アフガニスタン社会調査を利用したマルチレベル分析結果－2022

内海悠二 UTSUMI Yuji

[学会発表] 紛争下における教育に対するコミュニティ・レジリエンス－2014年アフガニスタン社会調査を利用したマルチレベル分析結果－2022

[学会発表] 紛争下の初等教育へのアクセスとコミュニティ・レジリエンスの効果－アフガニスタンNRVA調査を利用した差分の差分分析結果－2020